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幼兒園家園育兒知識5篇
幼兒園家園育兒知識1
爸爸媽媽在教育孩子方面假如用對了適合的方法，就可以讓自己的孩子變得更為優(yōu)異完滿，讓他們愈來愈成功。假如選錯了方法，那么就會有好多不好的影響，接下來就告訴爸爸媽媽一些早教原則，讓孩子接受教育，健康發(fā)展。
1、零歲起步的原則
我們這邊所說的零歲起步就是說爸爸媽媽要給孩子進行胎教，充分利用這段無知的年齡對寶貝進行一些必需的教育。孩子在 6 歲的時候，大腦差不多已經(jīng)成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見，好多時候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會有愈來愈多的孩子不聽爸爸媽媽的話。告訴各位家長教育要趕早，初期教育能夠讓孩子確立一些素質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們在潛意識中形成一些觀點，關(guān)于孩子此后的成長是特別有幫助的。而且每個孩子都是有天分的，他們未來也會有必定的.可能性變?yōu)樾袠I(yè)頂尖人物，所以必定要爸爸媽媽發(fā)掘培育。初期教育的意義很大，爸爸媽媽需要掌握機遇。
2、發(fā)掘孩子的興趣
假如孩子對一件事情有興趣，那么爸爸媽媽在后期培育的時候就會感覺輕松了，而且不需要付出多少時間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時候最好是能夠多關(guān)注孩子的興趣喜好，比方，孩子喜愛跳舞，音樂，也有可能是孩子的想象力特別的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽能夠發(fā)掘的地方。原由是寶寶關(guān)于好多的事情都沒有觀點，所以有興趣和氣奇心，爸爸媽媽在這個期間給他們灌注一些知識是最好的，這樣能夠讓孩子特別快的就接受，假如教的好，孩子此后就會變優(yōu)異。
3、多鼓舞
孩子在 3 個月大的時候就已經(jīng)慢慢有不高興，易怒或許其余的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽常常鼓舞他們。爸爸媽媽的夸耀能夠讓孩子感覺自己特別棒，這樣孩子的自信心就會變得更好，高興快樂，同時孩子會愈來愈喜愛做這些能夠獲取夸耀的事情。接下來孩子在成長的過程中便不會自卑自棄，也不會有忌妒惱恨的心理。讓孩子陽光快樂的長大，對生活有踴躍的人生態(tài)度是有特別大的幫助的。
4、不要養(yǎng)尊處優(yōu)
一部分的爸爸媽媽在孩子摔交以后，會感覺很疼愛，事實上小孩子在家里走路時摔交特別平時，孩子不會感覺太痛。假如爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來，能夠鍛煉孩子的勇氣與堅毅質(zhì)量，讓孩子變得更為英勇。所以爸爸媽媽對孩子的喜愛最好是隱忍的關(guān)愛，而不是慣養(yǎng)寵愛。
教會孩子辦理矛盾
在與人交往的時候，由于各樣原由，有時就會產(chǎn)生矛盾。碰到矛盾的時候我們應(yīng)當(dāng)怎么辦 ?是不論不管找對方理論仍是利用自己的智慧來奇妙的解決 ?不只是是成年人，在孩子的世界中也會出現(xiàn)矛盾，那么我們應(yīng)當(dāng)如何教孩子辦理矛盾呢 ?
1、親身示范
在自己碰到矛盾的時候要親身示范給孩子看應(yīng)當(dāng)怎么樣做。孩子會慢慢模擬你的行為來形成自己的辦理方式，美國兒科學(xué)會表示，假如你碰到矛盾性情很大，那么你的孩子就會有樣學(xué)樣。
2、進行呼吸練習(xí)
學(xué)習(xí)怎么呼吸，同時讓孩子在緊張的時候?qū)W會深呼吸。假如你感覺孩子心情不好的話，能夠和孩子一同坐下來深呼吸。讓你的肺被空氣充滿，接著把自己的憤慨跟著空氣呼出體內(nèi)。能夠讓孩子學(xué)會使用呼吸方法。
3、角色飾演
平時生活中能夠進行近似狀況的角色飾演，這樣在碰到矛盾的時候孩子就會有經(jīng)驗。像是拿走一個孩子最喜愛的玩具，讓孩子自己思慮應(yīng)當(dāng)在怎么辦。角色飾演以后，能夠跟孩子詳細說一下此后碰到近似的狀況究竟要怎么辦理。
4、指引孩子辦理矛盾
假如你看到孩子跟他人起了矛盾，不要替孩子做主，要指引孩子，用正確的方法來解決問題。不要在辦理孩子和他人矛盾的時候戰(zhàn)隊。把自己看作一個仲減員，而不是法官。
5、講出自己的想法
假如孩子跟他人起了矛盾的話，讓孩子說理解自己的想法，跟孩子說，“你有什么想法能夠直說 ?”孩子在氣頭上的時候，譴責(zé)孩子是起不就任何的作用的。最好的方法就是讓孩子說明自己的見解，找出癥結(jié)所在。
6、腦筋風(fēng)暴
孩子碰到矛盾的時候，能夠讓孩子進行腦筋風(fēng)暴。詳細有談判完成妥協(xié)，輪番來或許干脆一走了之。假如哥哥拿了玩具玩，而弟弟也想玩同一個玩具，你能夠建議他們一同玩。讓孩子一同玩，接著一同打掃，最后一同議論接下來玩什么。
7、學(xué)會換位思慮
讓孩子學(xué)會換位思慮。假如孩子把他人喜愛的東西弄壞了，而后致使他人對他生氣，你能夠問問他，假如自己的東西被他人弄壞了，自己會不會悲傷 ?
幼兒園家園育兒知識2
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什么都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以后，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對于自己不滿意的事情就會開始亂發(fā)小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什么事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然后跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家來講講，面對孩子說不的時候應(yīng)該怎么辦?
1、寶寶為什么說“不”
寶寶過了一歲半，對于爸爸媽媽的話就開始不怎么聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經(jīng)常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對于孩子的這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經(jīng)常性出現(xiàn)，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什么沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對于爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當(dāng)寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎么樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什么非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀大一點了以后，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的.理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學(xué)習(xí)和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導(dǎo)寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當(dāng)寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎么辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發(fā)生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什么不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現(xiàn)在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之后沒有想過結(jié)果，所以也就不知道會發(fā)生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶做出一些可能會產(chǎn)生危險后果的行為時，應(yīng)該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什么不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當(dāng)心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當(dāng)對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
幼兒園家園育兒知識3
一歲前寶寶教育的三個步驟
要想讓孩子長大以后成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時間里面，我們具體來講一下一歲前的寶寶應(yīng)該怎么教育。
對于零至一歲的寶寶來說，他們的人生道路才剛剛開始，怎么樣有效地引導(dǎo)和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時，進行一些行為習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng)，對孩子的健康成長有幫助。
1、六個月前建立好安全感
對于零至六個月的小寶寶來說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當(dāng)關(guān)注孩子的心理需求和智力發(fā)展。多一點時間陪伴孩子可以促進爸爸媽媽和孩子之間的親子關(guān)系，孩子會覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發(fā)育的也會更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對于孩子來說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個月前，最好是能夠多花一點陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關(guān)注。
2、七至九個月好奇心萌發(fā)
孩子是這個世界上最神奇的小怪物，現(xiàn)在這個階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知欲，他們非常想快點探索周圍的一切，這從他們七至九個月就開始了。隨著孩子學(xué)會了爬行，孩子就能夠在越來越多的地方進行探索了，在好奇心的驅(qū)使下，他們說不定會做一些小破壞，也會不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經(jīng)歷的。請爸爸媽媽多理解，多給與他們時間和空間，讓他們?nèi)ヌ剿�，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會受傷，不要因為這些借口來阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個月探索精神激發(fā)
孩子到了十個月以后，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經(jīng)到達巔峰時刻了，在這個期間內(nèi)孩子的思維空間，創(chuàng)意空間，觀察能力，動手能力跟以前相比，會進步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機會給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的.幫助孩子智力的發(fā)育和動手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中也會變得更加省力。
十二個月以后孩子開始學(xué)著進行語言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個字，兩個字，不過孩子急于用語言表達的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進孩子的語言發(fā)育。平時也可以幫助孩子養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，像是早睡早起，三餐有規(guī)律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來，不能急于一下讓孩子學(xué)會所有的東西，因為在孩子的這個階段尚且屬于不太懂的小怪物。
幼兒園家園育兒知識4
一、腮腺炎的癥狀
小兒腮腺炎病征包括唾腺腫痛，通常集中在兩頰，間中或出現(xiàn)失聰及腦部、胰臟、睪丸或卵巢受感染等并發(fā)癥。因為腮腺位于兩側(cè)面頰近耳垂處，腮腺炎時腫大的腮腺是以耳垂為中心，向周圍蔓延，故腮腺炎在民間稱為“大嘴巴”。寶寶被腮腺炎病毒感染后，大約經(jīng)過2-3周的潛伏期才出現(xiàn)不適癥狀，爸媽要多加留意寶寶身體情況，以及時發(fā)現(xiàn)異常。腮腺腫脹在發(fā)病1-3天最明顯，以后逐漸消退，約2周腫脹完全退盡。在發(fā)病初期的3-5天，可有發(fā)熱、乏力、不愿吃東西等全身癥狀。
1.大多數(shù)患病寶寶，以耳下腫大和疼痛為最早出現(xiàn)的表現(xiàn)，少數(shù)患病寶寶，表現(xiàn)為在腮腺腫大的1-2天前，出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、嘔吐、食欲不佳等全身不適癥狀，繼而出現(xiàn)一邊或兩邊耳下的疼痛，即腮腺腫起來。
2.患病1-2天后，可有腮腺腫大。表面皮膚緊張、發(fā)亮、不紅、發(fā)熱、疼痛明顯。張口或吃酸東西時加重。先是一側(cè)腮腺腫大，然后發(fā)展為雙側(cè)。有時雙側(cè)腮腺同時腫大。
二、腮腺炎吃什么好
小兒腮腺炎宜吃流質(zhì)或者半流質(zhì)的食物，也可以吃帶有消炎作用的食物，例如綠豆、絲瓜等。日常要多喝溫開水和淡鹽水。
1.飲食宜清淡，便咀嚼吞咽的流質(zhì)。如米湯、藕粉、桔子水、新鮮的水果汁、蔬菜汁、西瓜汁、梨汁、蔗汁、胡蘿卜汁及牛奶、雞蛋花湯、豆?jié){等。這情況大多數(shù)的水果都是可吃的，腮腺炎患者最宜食用涼性水果和部分溫和中性水果如：香瓜、西瓜、梨、香蕉，蘋果(中性)，柚子等不方便就榨汁喝，不要吃熱性水果如：大棗、山楂、櫻桃、石榴、荔枝、榴蓮、木瓜、橘子等。
2.病情好轉(zhuǎn)盡快改食半流及軟食。但必須細、軟、爛易咀嚼吞咽。
3.可多食香椿頭（嫩芽葉）、馬齒莧、芫荽、綠豆、赤豆、絲瓜等，可絞汁服用，也可外敷。
（1）綠豆：綠豆具有清熱解毒、消炎消腫的功效，是治療腮腺炎最理想的食物。可以熬綠豆湯每天一次服用，也可以將綠豆面和米醋調(diào)成膏狀外敷在患處，每天一次。
�。�2）絲瓜：絲瓜具有清熱涼血、解毒消腫的作用，對于腮腺炎、尤其是小兒腮。
上呼吸道感染的病原體有哪些
上呼吸道感染包括鼻、咽、喉這些器官的感染,統(tǒng)稱為上呼吸道感染,與我們平時說的感冒、傷風(fēng)是一回事。那么引起上呼吸道感染的病原體有哪些呢?一、病毒性感冒是最常見的。
包括鼻病毒、呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒(少見)等。據(jù)統(tǒng)計由各種病毒引起的上呼吸道感染占90%以上。通常冬季在寒冷空氣刺激下,呼吸道上皮細胞防御能力下降,由人群間呼吸道飛沫傳播引起的病毒感染,經(jīng)過1-2天的潛伏期,病人出現(xiàn)乏力、三、由支原體、衣原體感染導(dǎo)致的上呼吸道感染與其它病原體感染的早期臨床表現(xiàn)相差無幾。
可能在2-3天后咳嗽的癥狀會表現(xiàn)比較突出,呈刺激性干咳、少痰,此時應(yīng)注意及時采取相應(yīng)的治療。
值得特別提醒的是,一些病毒、細菌性傳染性疾病如麻疹、腮腺炎、猩紅熱、流腦等的早期表現(xiàn)與上感一樣,應(yīng)密切觀察,或及時去醫(yī)院就診。
由此,我們了解了上呼吸道感染病原學(xué)特點,由于抗生素對病毒感染無效,在治療上一般不用抗生素。
如何預(yù)防手足口病
冬季也是手足口病的高發(fā)期,以散居兒童和托兒所的集體場所發(fā)病率最高,專家說手足口病口服藥物無法起到預(yù)防的作用,最好的預(yù)防方法就是注意衛(wèi)生,增強免疫力。如果家里正有在發(fā)熱的兒童,要隨時觀察兒童是不是有咽喉腫痛,嘴痛,不想吃飯的現(xiàn)象,同時要非常密切的觀察兒童手心和足心有沒有長一些紅色的小水皰,這些都是手足口病的癥狀。
一、什么是手足口病?
資料顯示,手足口病是一種由腸道病毒引起的傳染病,它的主要攻擊對象是5歲以下的幼兒,尤其是2歲以下的嬰幼兒。患上手足口病的患兒發(fā)病前1-2天或發(fā)病的同時有程度不同的發(fā)熱,持續(xù)2-3天�；純喊l(fā)病后,有嘴痛、厭食、咽喉痛、流口水的癥狀。手足口病的典型癥狀是手心、足心、口腔黏膜出現(xiàn)米粒大小的小水皰、小疙瘩,一般為淡紅色、紅色,小水皰里皰液很少,皰壁周圍有一紅暈�？谇火つこ霈F(xiàn)的皰疹疼痛明顯,造成嬰幼兒進食困難,流涎不止。很多患兒同時在雙側(cè)膝蓋、臀部出現(xiàn)淡紅色、紅色的小疙瘩。手足口病發(fā)病后,各部位的水皰很快出現(xiàn)結(jié)痂,大部分患兒皮疹經(jīng)過一周左右自然消退,不留瘢痕。有一部分患兒發(fā)病初期還會出現(xiàn)低熱、咳嗽、流涕等輕度上感癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)這些癥狀,就不要拖延,馬上去醫(yī)院診治,家長們千萬不要隨便買一些退燒藥和涂抹的東西給孩子使用。
二、如何預(yù)防手足口病?
家長一定在飯前便后、外出回家后用洗手液等給兒童洗手。這段非常時期不要帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所,減少被感染的機會。同時要注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,家里面可以經(jīng)常熏一下白醋,晨起要通風(fēng),孩子的衣服每天都要換洗,棉被要經(jīng)常在陽光下晾曬。
另外兒童盡量不要喝生水、吃生冷食物,避免接觸患病兒童；嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗消毒。為了預(yù)防糞便的傳染,家長在接觸兒童前、替孩子更換尿布、處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物。這段時間要孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間,不要過度疲勞,降低身體的抵抗力。
風(fēng)疹的表現(xiàn)
風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。由于我國還沒有將風(fēng)疹疫苗列入計劃免疫接種,所以在兒童中發(fā)生風(fēng)疹者較多,約每兩至三年有一次流行。各年齡期兒童均可發(fā)病,以5歲以內(nèi)幼兒多見。6個月內(nèi)嬰兒因有來自母親的抗體,所以發(fā)病者少。學(xué)齡兒童發(fā)病少的原因,可能是既往已有過風(fēng)疹感染,因病情輕的沒有確診,但體內(nèi)已有風(fēng)疹抗體,所以不再得病。
風(fēng)疹的病狀輕,可有流涕、輕咳、但流淚少見,常有低熱或中等度發(fā)熱,高熱少見,有些患兒甚至可無發(fā)熱。由于出疹前的癥狀輕,家長往往在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)皮疹時才來醫(yī)院就診。皮疹出現(xiàn)早,多在病后1-2天開始,在24小時內(nèi)出齊,無分批出現(xiàn)現(xiàn)象。皮疹起始于耳后、頸部、繼而胸背部,四肢少見。多為散在紅色斑丘疹,偶見融合成片。皮疹須2-3天消退,不遺留色素沉著�？偟牟〕碳s1周左右。醫(yī)生檢查時,口腔粘膜清潔光滑,無斑點。耳后的淋巴結(jié)常腫大。風(fēng)疹也可并發(fā)腦炎,但較少見,而且也很輕,不會有不良后果。
孩子得風(fēng)疹后,不必用抗生素,可服用板藍根、雙黃連等中成藥。一般不必住院,可在家治療。注意皮膚清潔衛(wèi)生,不要讓孩子抓搔,可避免繼發(fā)皮膚感染。如病情輕,食欲多正常,飲食無須限制。發(fā)熱高時應(yīng)多喂水。即使孩子情況良好,也不該讓孩子上學(xué)或去幼兒園,因為可傳染別的孩子。一般在皮疹出現(xiàn)5天后即無傳染性,可以解除隔離。得過一次風(fēng)疹后,很少再得第二次�，F(xiàn)已有單獨的風(fēng)疹疫苗,或與預(yù)防其他疾病的混合制劑,已在試用中。
沙眼病需從小預(yù)防
沙眼是臨床上最為常見的一種慢性傳染性眼病,幼兒時期的發(fā)病并非罕見,其患兒是以托兒所、幼兒園、學(xué)校內(nèi)的兒童多見,往往造成流行。
導(dǎo)致這種病患的原因是:患兒的傳播感染,是幼兒共同使用公用的臉盆和毛巾洗手、洗臉而被傳染。沙眼的病毒介于細菌和病毒之間,稱為衣原體。
怎樣發(fā)現(xiàn)幼兒得沙眼病?
初被感染的患兒早期癥狀不明顯,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)已轉(zhuǎn)變成慢性期。如不及時發(fā)現(xiàn)和治療,患兒會發(fā)生眼瞼內(nèi)翻倒睫,視力障礙,繼而失明。同時還能引起沙眼性結(jié)膜炎、淚道阻塞或慢性淚囊炎等并發(fā)癥。因此,年輕的父母們,應(yīng)加以警惕和注意,爭取盡早診治,避免不良后果發(fā)生。
醫(yī)學(xué)研究表明,沙眼患兒早期診斷較為困難,但可通過仔細觀察。在沙眼病流行期間,患兒在人群密集的場合中生活,并使用過公用臉盆和毛巾,感到眼內(nèi)有摩擦感、癢感或有少許分泌物,繼而有見風(fēng)流淚、怕光、眼疼、眼瞼水腫、結(jié)膜充血和伴有分泌物時,應(yīng)考慮孩子已患了沙眼,可去醫(yī)院請醫(yī)生檢查治療。
培養(yǎng)兒童心理健康要“十注意”
心理學(xué)家普遍認為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習(xí)慣和行為模式都在這個時期奠定基礎(chǔ),如果此時忽略了孩子的心理衛(wèi)生,對孩子以后的發(fā)展會造成不利的影響。為此,內(nèi)蒙古心理衛(wèi)生協(xié)會專家提醒,培養(yǎng)兒童心理健康,應(yīng)注意以下幾點:一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。
二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。
四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯�、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。
七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這樣會造成孩子懷恨和害羞的.心理,損害孩子的自尊心。
八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。
九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。
如何教孩子說好普通話
經(jīng)專家研究表明，孩子在嬰兒時期受環(huán)境的影響，對語言的學(xué)習(xí)會更容易。所以教孩子說普通話應(yīng)該從他開始說話的時候開始，這樣才能從小培養(yǎng)他說普通話的良好習(xí)慣，讓他擁有一口標(biāo)準的普通話。
在學(xué)習(xí)語言的過程中，父母最主要抓的還是普通話，因為這不僅有利于孩子的日常交流，更有利于孩子的識字與閱讀。教育孩子漢語拼音時應(yīng)注意標(biāo)準性：1.標(biāo)準的漢語拼音有利于寶寶人際交往能力的發(fā)展。口齒清晰、言語表達清楚的寶寶才能與人很好地進行交往。
2.標(biāo)準的漢語拼音有利于寶寶認知的發(fā)展，夸張的口型也有利于孩子拼音標(biāo)準化的發(fā)展。在規(guī)范的語言環(huán)境里，對其認知水平有潛移默化的影響.
3.標(biāo)準的漢語拼音有利于寶寶的語言發(fā)展，使用規(guī)范語言的環(huán)境更容易幫助寶寶完成語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。
根據(jù)語言字家的研究，幼兒輔音發(fā)展的順序是：舌根軟顎音：y，k，g;雙唇音：m，b，w，p;舌尖上齒齦音n，d;舌前硬顎音：J;喉頭音：H;舌尖上齒齦音：I，T;舌尖摩擦音：z，c，s;唇齒音：zh，ch，sh。有的孩子由于語言環(huán)境等的原因發(fā)不準的音(G，K)，當(dāng)?shù)绻l(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不準時，家長可以嘗試：
1.父母可手指讀物，教寶寶認識一些簡單的常用字。并認真教育孩子，讓孩子看清楚你的發(fā)音動作以及口型。
2.利用手機多媒體，把標(biāo)準的拼音讀法重復(fù)地播送給孩子聽，并讓孩子跟著讀，這樣語音會慢慢糾正。
3.教會孩子掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法，輔音要依靠唇、齒、舌等的協(xié)調(diào)運動和細微分化。要讓孩子看你的口形，掌握發(fā)音部位和方法，就能正確發(fā)模糊音了。
4.買一本饒口令的書看，重在學(xué)習(xí)、區(qū)分近似的音。這類書往往有故事情節(jié)，幼兒會喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子午睡有哪些好處
寶寶養(yǎng)成午睡習(xí)慣，好處多多。午覺睡得好，寶寶精神狀態(tài)好，生長發(fā)育快。除此之外，寶寶午睡還有以下好處：
1.增強記憶力。午睡不但具有消除疲勞的作用，還具有增強記憶力的功效。寶寶午睡時間長度適宜，精氣神都比不午睡好，對外界的敏感性也高。
2.提高免疫力。中午是人體最疲勞的時候，寶寶更是如此。睡個午覺，充分休息，疲勞緩解，體能恢復(fù)，抗病能力也強。另外，午睡能增強寶寶體內(nèi)免疫細胞的活躍度，讓寶寶免疫力增強。
3.保護心臟。每天午睡，心臟猝死率會降低37％，這是一項通過研究得出的結(jié)果。雖然對寶寶來說，這個結(jié)論未必靠譜，但午睡確實能緩解寶寶緊張情緒，舒緩寶寶心血管系統(tǒng)，對寶寶心臟起到保護作用。
4.降低血壓。血壓偏高的寶寶可以通過睡午覺來降低血壓。寶寶耐藥性差，不宜過度用藥，午睡是治病的輔助方法。
5.趕走抑郁。寶寶情緒不穩(wěn)，容易因小事傷心，嚎啕大哭，午睡可以調(diào)整寶寶的狀態(tài)，改變寶寶的情緒，“趕走”抑郁。
6.幫助消化。寶寶消化功能發(fā)育還不完善，消化能力差，容易積食，午睡有助于緩解積食癥狀，助消化。
孩子吃飯慢家長做法誤區(qū)
很多時候，孩子吃飯慢是由于家長錯誤做法導(dǎo)致的，因此，日常生活中家長應(yīng)避免以下誤區(qū)：
1.給孩子喝太多的水
水是生命之源，多喝水有助于人體健康，特別是在干燥的秋冬季，很多家長很注意給孩子喂水，但是喝水也要適量，不要過量，更不要給孩子喝過多的飲料。很多時候，孩子喝過多的水就很容易出現(xiàn)飽腹感，這樣就沒有什么食欲，自然就不想吃飯。
2.給孩子過多的零食
有時候孩子不聽話哭鬧，家長總喜歡用零食哄孩子，但是這些零食含有大量的熱量糖分以及脂肪，如果孩子食用過量，就很容易產(chǎn)生飽腹感，不想吃飯。如果孩子吃過多的零食，還很容易導(dǎo)致營養(yǎng)不良的癥狀。
3.用甜品作為獎勵
所有孩子都喜歡甜膩的甜點，于是很多家長都會將甜點作為給孩子嘉獎的獎品。建議家長不要將甜品作為獎勵，甜品算是正餐外的食物，而且甜品含有的大量的糖分，很容易導(dǎo)致人體血糖過高，增加人體的飽腹感，減弱食欲。
4.不注意孩子的飲食結(jié)構(gòu)
人體需要各種各樣的營養(yǎng)成分才能夠保證人體的正常運行，孩子也是一樣。有些家長一味追求讓孩子快速發(fā)育，讓孩子過多食用高蛋白質(zhì)或高糖分食物，導(dǎo)致孩子腸胃調(diào)節(jié)紊亂。家長一定要注意飲食的結(jié)構(gòu)平衡，孩子不喜歡吃的東西也要購買，同時注意將食物做得美味些，以促進孩子的食欲。
孩子誤吞異物，怎么辦？
一、是否需要做胃鏡因人而異
孩子誤吞食異物后，常規(guī)檢查手段是X線，但并非所有的誤吞食異物均可在X線下顯影。如玻璃、木材、塑料等非金屬物質(zhì)，難以通過X線使其露出真容。因此，非金屬物質(zhì)是否仍在體內(nèi)，或需通過做胃鏡予以檢查明確。
而做胃鏡是否必要，則需要根據(jù)異物的形狀、大小及孩子的具體表現(xiàn)來個案判定。如果孩子有強烈的腹部不適且同時伴有惡心嘔吐及嘔血，或有便血癥狀，家長應(yīng)高度重視，立即帶孩子去兒童專科醫(yī)院急診就診。
二、判斷異物在氣管還是食道
一旦孩子誤吞異物，首先需要確定誤吞食異物在身體內(nèi)的大致位置。如果孩子出現(xiàn)臉色青紫、憋氣、呼吸困難，或劇烈咳嗽、哮鳴，則表明異物可能已進入氣管。家長需要立即采取海姆立克急救法施救，然后帶孩子前往最近醫(yī)院的急診就診，由耳鼻喉科醫(yī)生使用喉鏡或者由呼吸科醫(yī)生使用氣管鏡取出。
如果孩子沒有面色改變，且呼吸平穩(wěn)、不咳嗽，則表明異物大概率已進入食道。其癥狀多表現(xiàn)為吞咽困難、異物感、疼痛、唾液增多等。
三、多吃粗纖維食物促進排便
大多數(shù)情況下，如果不是誤吞食帶有棱角的尖銳異物，可以等待孩子通過大便自然排出，排出時間在1周以內(nèi)均屬正常。家長可以讓孩子多吃富含粗纖維的蔬菜，如芹菜、紅薯等，以促進孩子排便。
如果是體積大的異物或者尖銳異物，如棗核、縫針、邊緣鋒利的玻璃或金屬等，則容易引起食道和胃腸穿孔，即使短時間內(nèi)孩子沒有腹痛惡心等不舒服的表現(xiàn)，也應(yīng)盡快陪同孩子前往兒童�？漆t(yī)院，由消化內(nèi)科醫(yī)生以胃鏡取出。
在家觀察期間，家長需要密切關(guān)注孩子的大便情況。腸道出血可致近期大便呈現(xiàn)柏油色。如有前述癥狀，建議及時到醫(yī)院就診。如沒有任何不適，且物體較小，異物較大概率可通過正常排便被排出體外。
經(jīng)�！笆艽碳ぁ钡膶殞毟斆�
家長們知不知道,其實一個孩子的智力有多少、到底聰明不聰明,除了先天的因素以外,很大程度上取決于家長施與的外界刺激對不對、夠不夠。經(jīng)�！笆艽碳ぁ钡膶殞毟斆�。
一、自然刺激
剛出生的孩子,我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具,這時候,對感官的刺激訓(xùn)練就開始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說,父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個人都需要的,成年人也需要握手、擁抱,對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力,促進他們成長,還傳遞著父母的愛心,讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗,培養(yǎng)健康的心態(tài),是親子交流的絕佳手段。
二、活動刺激
孩子的任何能力都是在活動中得到體現(xiàn),也是在活動中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機會,比如鼓勵他和同伴去游戲、交往,參加競賽、演講、辯論、公益活動等等,培養(yǎng)他們的語言表達能力和人際交往能力,并且提高生活中的娛樂性和趣味性。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳,發(fā)揮其功能,促進右腦的發(fā)育。很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求,會對孩子提很多的限制,這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。比較正確的做法是家長一邊鼓勵孩子參與活動,一邊用加強監(jiān)護和安全教育來預(yù)防安全問題的發(fā)生。因噎廢食是不可取的做法。
三、興趣刺激
父母可以有意識地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好,比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報、飼養(yǎng)小動物等等興趣活動,這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力,而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。在孩子的興趣愛好中,往往隱藏著孩子的潛能,因為一個孩子在參加自己感興趣的活動時,他的潛能最容易被激發(fā)出來,也容易去克服困難,堅持到底。在孩子三歲以前,家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓孩子熏陶其中,因為這個時期是孩子對音樂的敏感期。您的孩子三歲前可以不學(xué)樂理,但不可錯過聽音樂的最佳時機。專家建議在孩子三歲前,讓他看遍世界名畫、世界著名風(fēng)景和建筑物的畫片,讓這些美的“畫面”深深地印在孩子的腦海里。未來,這些音樂和畫面將會成為一個孩子最寶貴的“藝術(shù)財富”,在他的生命中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息來。
四、專業(yè)刺激
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子在某些方面的特長時,我們可以給孩子提供接受進一步專業(yè)訓(xùn)練的機會,比如舞蹈、聲樂、吟詩、作畫、主持、書法、雕刻、泥塑、演奏樂器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明、航模制作等等,這些專業(yè)的訓(xùn)練既可以深入地培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造精神,而且會讓孩子在專業(yè)訓(xùn)練中獲得一技之長�；蛟S這些專業(yè)訓(xùn)練將會讓孩子從此找到自己發(fā)展的方向。但是需要注意的是,父母很容易把專業(yè)訓(xùn)練和興趣愛好混淆起來。有興趣愛好不等于為了專業(yè)訓(xùn)練,而專業(yè)訓(xùn)練也不一定是為了興趣愛好。興趣愛好可以讓孩子自由選擇,而專業(yè)訓(xùn)練需要請教有關(guān)的專業(yè)老師,協(xié)助判斷孩子是否具有某方面的專業(yè)天賦或者素質(zhì)。另外在教孩子專業(yè)技能的過程中,也要選擇合適的老師,使用合適的方法。任何一種對孩子有傷害的方法都是不足取的。如果有些父母為了某個專業(yè)在社會上很吃香,而強迫自己的孩子去接受專業(yè)訓(xùn)練,那么非但起不到培養(yǎng)孩子的作用,甚至?xí)尯⒆诱`入歧途。因材施教,任何時候我們都不能忘了這一點。
幼兒園家園育兒知識5
平時忙于工作的爸爸怎么樣才能夠變?yōu)橐粋�好爸爸呢 ?接下來一個有 40 余年教育經(jīng)歷的研究者配合著例子跟大家敘述一下。
一、陪孩子運動
哈佛的研究發(fā)現(xiàn)，寶寶在出生半年左右，就感覺到爸爸媽媽的愛是不相同的。當(dāng)爸爸抱他的時候，他會感覺為何爸爸這么有力量，原由在于爸爸把他舉得高，讓孩子感覺特別舒暢。所以，爸爸是孩子最好的教練。
國際奧委會駐中國的首席代表李紅，為何她會這么厲害，原由就在于她在 7 歲開始隨爸爸跑步，向來到上大學(xué)以前都是這樣，跑的是身體健康、精力充足、意志堅強、德才兼?zhèn)�。所以有時她跟他人開玩笑說，她是從小跑著跑進國際奧委會的。
二、多給老婆一些關(guān)愛和支持
在家庭關(guān)系中，夫婦關(guān)系第一，親子關(guān)系第二。只有爸爸媽媽的感情好了，整個家庭才是牢固的，親子關(guān)系是家庭的枝葉。假如家庭關(guān)系好的話，那么親子關(guān)系也相應(yīng)地會變得很好。
一位美國母親到達中國青島工作，被青島婦聯(lián)評為優(yōu)異母親。她提及自己的經(jīng)歷，小的時候以前問爸爸什么是給她的最好的禮品 ?爸爸想了好久說“永久愛她的母親”。當(dāng)時她還不是特別理解，但是她有了孩子此后就理解了什么是最好的禮品。
三、給孩子做好楷模
孩子是看著爸爸的背影長大的。從爸爸的身上，孩子懂得了男人應(yīng)當(dāng)要做什么，丈夫要怎么做，爸爸要怎么做，而且還會思慮什么是獨立和英勇。我們關(guān)于爸爸進行了以下的比喻，爸爸是孩子的獨立宣言，爸爸是孩子英勇的教科書，爸爸讓孩子成功的一個明燈。
我以前問中科院院士、原北京大學(xué)校長，為何他會走上物理系研究的'道路 ?他說爸爸在雷雨天給童年驚慌的他做摩擦生電的游戲，讓他感覺科學(xué)探究是一件特別奇特的事情。他的爸爸是有名的小孩文學(xué)作家，但是相同也致力于培育孩子的科學(xué)探究精神，陪他看居里夫人、愛迪生等科學(xué)家的列傳電影。
四、即便出差，也要把孩子記在內(nèi)心
爸爸一般都是負責(zé)工作的，所以老是會加班出差，這樣和孩子在一同的時間就會愈來愈少了。但是，假如你內(nèi)心有孩子，走到哪里都帶著父愛，孩子也能夠感覺到你的愛。像是，不論走到哪里，每日都要和孩子通電話或許是視頻。
一位女博士回想說，她小時候，爸爸老是不在家，一回來就會給她帶轉(zhuǎn)筆刀，累積多年竟然有上千個轉(zhuǎn)筆刀，到此刻依舊珍藏著。某一年過誕辰的時候，固然爸爸不在家，都是他卻從遙遠的地方發(fā)來電報，慶祝她誕辰快樂，她感覺特別奇特。
五、帶孩子體驗職業(yè)生活
研究者建議過的家庭教育的責(zé)任分工，在孩子還小的時候能夠讓母親占有主導(dǎo)，小學(xué)階段父親母親的責(zé)任參半，中學(xué)階段以爸爸為主。原由在于在孩子長到這么大此后，母親的影響力開始降落，爸爸的影響力開始上漲。中學(xué)時代常常對孩子此后的生活有著特別大的影響，爸爸的優(yōu)勢就比母親要大，自然應(yīng)當(dāng)多為孩子創(chuàng)建踴躍拓展性的體驗機遇，讓孩子理解自己究竟喜愛什么。
新疆一位司機爸爸，利用寒暑期，帶孩子去各樣地方，聯(lián)合困難崎嶇談人生，讓孩子開始學(xué)會對人生思慮。三個孩子不單都考上博士，同時都靠著自己的實力不花家里一分錢。
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