初中生的作文

時(shí)間：2023-07-08 07:57:21 初中作文我要投稿

初中生的作文集合6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文集合6篇

初中生的作文篇1

　　剛一進(jìn)門，目光穿過(guò)客廳便瞧見(jiàn)了窗臺(tái)上的花草中又多了一盆白色的花。吸吸鼻子嗅了嗅，空氣中彌散著一股若即若離的芬芳之氣，隱約覺(jué)得是茉莉香。我問(wèn)父親何時(shí)又抱回了一盆茉莉花，他笑著答非所問(wèn)道：“鼻子真靈，隔這么遠(yuǎn)就聞到香味了？”

　　小時(shí)候見(jiàn)過(guò)舅舅家養(yǎng)的茉莉，依稀記得它的模樣和氣息，只覺(jué)得它是很難接近的一種植物。天然無(wú)瑕的白，晶瑩無(wú)濁的綠，一點(diǎn)枝頭上傲然獨(dú)立的綻放，都給人一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的距離感。而今日自己家也養(yǎng)了一盆，那種距離上的疏離固然存在，可還是被其芳香所吸引，忍不住走上前去觀察。

　　隨著距離的縮短，那一抹圣潔的白逐漸映入眼簾。竭力地綻放，層疊的花瓣舒展腰肢，在渾然天成的綠葉的掩襯下，更是伊人�？晌铱此臅r(shí)候，心中卻萌生一種不可褻瀆的神圣感。它那樣高潔傲岸，縱使無(wú)人欣賞也要吐露自己的馥郁芬芳，是我所不能及的。

　　忽然想到：滾滾紅塵中的過(guò)客，誰(shuí)又能如這茉莉花般神圣潔白不染穢俗呢？我只是生活在城市中的居民，在水泥森林中浮沉。每日所想不過(guò)是如何討老師和家長(zhǎng)的歡心，如何與同學(xué)處好關(guān)系，如何在各種比賽中爭(zhēng)強(qiáng)奪冠，來(lái)贏得他人的贊譽(yù)。我張開(kāi)雙臂擁抱的，不過(guò)是紛飛繁雜的塵土，夾雜著徒有的功名利祿。倏忽間，我覺(jué)得我的心離這神圣的茉莉花很遠(yuǎn)。

　　茉莉花的不問(wèn)世事，我恐怕一輩子也學(xué)不來(lái)。它能在太陽(yáng)耀眼的光芒中綻放獨(dú)立于天地的白，它能在泥土的盤繞中舒展純粹無(wú)瑕的綠。濯而不妖，淤而不染。這種傲然獨(dú)立于塵世間的品性，對(duì)于我而言，或?qū)⒂肋h(yuǎn)是可望而不可即的。

　　淡淡的悲哀油然而生。我又何嘗不想脫離這充滿世俗腥氣的'塵世，又何嘗不想如茉莉花般孑然獨(dú)立、兀自芬芳呢？可我是社會(huì)中的一粒砂，羽翼未豐的我以何來(lái)支撐我的精神世界呢？我現(xiàn)在所能做的，只有隨著世俗的洪流不斷地拼搏、去爭(zhēng)取，以獲得自己所需的資本，才有資格傲立于世。但到那時(shí)，我有是否扔堅(jiān)持內(nèi)心所向往的高潔品性，就不得而知了。

　　這便是我與茉莉花最遙遠(yuǎn)、最根本的距離。我的心無(wú)法接近從不與世俗同流合污的它�？v使心中萬(wàn)般無(wú)奈，且為自己與花之間的遙遠(yuǎn)距離感到傷心與悲哀，但這茉莉的貞潔情操，依然是我所向往和憧憬的。

　　我會(huì)盡我所能，縮短我們之間的距離。

初中生的作文篇2

愁云派舵主：

　　您好，收到您的來(lái)信，我的心情也隨之跌入低谷，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間——我和友人的兩封信。今天，我想用一腔的陽(yáng)光來(lái)照亮你的愁云。

　　能畫出一幅幅讓人贊嘆的畫，這的確令人向往。但是，并不是所有的人都可以有美麗的.作品。除了有一定的天賦，還要有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。只有不斷的努力，才能讓花兒活在紙上，讓溪水流在紙上，讓高山立在紙上。

　　做好科學(xué)試驗(yàn)，也不是人人都行的。只有那些冷靜、敏銳、機(jī)智的人，才能勝任科學(xué)家這個(gè)職業(yè)。但是，我的朋友，你擁有頑強(qiáng)的毅力和智慧的大腦。這些都決定了你可以成為音樂(lè)家或科學(xué)家，只要你努力，努力向自己的目標(biāo)邁出人生的腳步。

　　朋友，我希望你不要再停留于美麗的夢(mèng)想，而是要腳踏實(shí)地，讓夢(mèng)想插上翅膀，飛向成功的彼岸。

　　樂(lè)天派掌門

　　×年×月×日

初中生的作文篇3

　　雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱囟ぢ洌沂裁匆矝](méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。

　　也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著她努力過(guò)的`地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

初中生的作文篇4

　　告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無(wú)知，而多了一些成熟。我便開(kāi)始了我的初中生活。

　　剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對(duì)初中生活的期待，就這樣我便開(kāi)始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開(kāi)始認(rèn)識(shí)新朋友了，在新的班級(jí)里，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，似乎和小學(xué)沒(méi)有什么區(qū)別，只是要多上幾節(jié)課。我的初一便是充滿了幸福與快樂(lè)，過(guò)得是那么的美好。

　　很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可到了后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的跟以前不一樣了，但這也沒(méi)有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂(lè)的接受初二的生活，只是比一前要多一些負(fù)擔(dān)而已，但到了后來(lái)才決得，自己的成績(jī)卻不如從前了，開(kāi)始下降了，我的心里便有了些許的不安。

　　很快，初二的生活便就這樣結(jié)束了，我便又迎來(lái)了初三的'生活。在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫著作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來(lái)越多，學(xué)習(xí)是越發(fā)決得累，書包漸重，知識(shí)漸多，而在這一刻，我己意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲日轉(zhuǎn)瞬即逝，而我的初中生活也將很快過(guò)去，初中，正是一個(gè)奮斗的過(guò)程，在此刻，我不想多說(shuō)什么，我要做的就是充滿信心的去面對(duì)初三下學(xué)期的生話，我不能辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！

初中生的作文篇5

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。

　　酸

　　剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感。看著周圍陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友……

　　含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。

　　甜

　　融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開(kāi)朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。

　　一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆，只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。）

　　吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。

　　苦

　　初三了，面臨中考的`壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）

　　黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。

　　澀

　　快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。

　　咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。

　　揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

初中生的作文篇6

　　一天老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校要舉辦一次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，到時(shí)請(qǐng)同學(xué)們擁躍報(bào)名參加”。沒(méi)過(guò)幾天，老師就來(lái)選參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員了，我最想?yún)⒓油痘@了，平時(shí)我投籃很準(zhǔn)，非常想?yún)⒓�。只�?jiàn)老師點(diǎn)著名字“張林、喻小銘……但偏偏就是沒(méi)有我的名字，真是氣死我了。

　　中午，我眼巴巴的望著別人排練投籃，但看到他們投得很準(zhǔn)，我心里也開(kāi)始高興起來(lái)。我不會(huì)灰心，下次一定能被選上的.。

　　幾個(gè)星期后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員也訓(xùn)練得差不多了，正準(zhǔn)備比賽呢！第一局是“顆粒歸倉(cāng)”，比賽規(guī)則就是把黃豆從一個(gè)碗里夾到另一個(gè)碗里，時(shí)間到后誰(shuí)的碗里豆子多誰(shuí)就算贏，比賽開(kāi)始了，我們的隊(duì)員動(dòng)作敏捷，配合默契，很快就夾了四顆豆子，別的班也不甘示弱，他們的豆子竟然比我們多。真倒霉，我們輸了。

　　接下來(lái)就是我最喜歡看的投籃比賽，我非常激動(dòng)，我們隊(duì)的投籃可行了，首先我們就投中了六個(gè)。別的隊(duì)都沒(méi)有我們投得多，現(xiàn)在又該我們隊(duì)投了，只見(jiàn)張林大顯身手，投了十個(gè)。這下別的隊(duì)再也追不上我們了。

　　最終我們投籃比賽得了第一名。

　　這次活運(yùn)在我心留下了深刻的印象。

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