初中優(yōu)秀作文

[優(yōu)選]初中優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　天才，是一個(gè)人人都喜愛崇拜的字眼。

　　為什么會(huì)喜愛崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆鳎瑫?huì)在許多人都視若無睹的事情上發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。為什么會(huì)喜愛崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡Γ瑫?huì)在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來新的方便與新的一切。

　　瘋子，是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。

　　為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植�，�?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的事情上說出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛�，�?huì)在許多人的勸說下也要義無反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無所謂。

　　天才與瘋子，這兩個(gè)詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道�？墒谴蠹矣袥]有想過，當(dāng)天才與瘋子相遇，會(huì)發(fā)生什么事?想不出來嗎?是的!這的確是一個(gè)無法想象的問題，其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡，瘋子對(duì)天才說出所謂的'‘瘋子言論’天才聽了，仔細(xì)的想了想，馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說出所謂的‘天才言論’，瘋子聽了，仔細(xì)的想了想，馬上贊不絕口。

　　其實(shí)…大家有沒有想過，天才與瘋子，只不過是角度的問題。就像一個(gè)楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個(gè)不同的形狀，可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐栴}而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無論你怎么看，無論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以，天才與瘋子，其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!

　　套一句現(xiàn)在的流行用語，天才與瘋子只不過是你‘打開的方式錯(cuò)了’!

　　天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬水。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我姥姥在我家的時(shí)候，媽媽給姥姥一個(gè)獼猴桃吃，姥姥說：“什么?迷魂桃那我可不敢吃，吃了迷昏可咋辦哪?”

　　還有一個(gè)老太太在兒子家里，見了微波爐，不知是什么東西，就問：“這是啥東西呀?咋沒見過呢?”“這叫微波爐�！眱鹤踊卮��！吧�?歪脖爐?我看它脖子也不歪呀，咋叫這么個(gè)名兒呢”

　　我的二姑給奶奶買了許多東西。媽媽問奶奶：”在哪兒買的.呀?”奶奶又說：“在高樓大廈買的!”媽媽更是丈二的和尚——摸不著頭腦。半天，笑著說：“是商貿(mào)大廈吧!”“對(duì)就是那玩意兒!”

　　鄰居家的張奶奶在看電視的時(shí)候，聽見電視新聞?wù)f“土耳其”，她滿臉的迷惑。問兒子：“你說這人還有姓‘土’的?”

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。

　　又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光��！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的`校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

　　我的母�！�—義烏市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個(gè)高低。

　　望著食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起“，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！保�教會(huì)每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笆俏覀兌�得愛護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。

　　瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�—（美國）富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！�—奧斯特洛夫斯基”.

　　我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。

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