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初中生作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
今天，我打開窗簾，看見大雪紛飛�？吹竭@種情景，我忽然想到岑參說的一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！庇谑俏掖┥厦抟鲁鋈ネ�。我一出門就看見一片片六角形的雪花在空中翩翩起舞。就像一個個從天而降的白衣天使一樣。不一會，大地鋪上了白色的地毯�？輼湮鑴又咨囊陆�，房屋穿上了白色的皮襖。我一腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。它飛下來落到我的身上，感覺頓時涼爽了許多。聞起來和舔起來都感覺無色又無味。雪下了幾個小時，變成了一個銀裝素裹、粉狀玉砌的'世界。 我看見一些小朋友在雪中玩著，有：抽冰嘎、滑冰、堆雪人……。一邊玩一邊笑，仿佛置身在歡樂的世界里。 第二天一早小學(xué)生作文，雪還在下著。雪無情的打在玻璃窗上。冷風(fēng)也呼呼地吹著。像一支剛剛出籠的野獸在咆哮，奏出了一首“冬之歌”。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中生作文 篇2
時光轉(zhuǎn)逝，從初一眨眼間就到了初三，從懵懂的小孩長成了小姑娘，我長大了，我真的長大了么？我的初中生活有太多的回憶了。
一次小小的旅行
哎，暑假太無聊了，整天在家里實在是沒意思，喊著同學(xué)出去玩算了。"喂，土豆土豆，我是地瓜，聽到呼叫請回答啊" "對不起，你播打的電話正在通話中，請捎后在播。（一段短暫的沉默）呵呵，土豆在此，有何請教呢？" 。"—— 0 ——哎，天理何在啊，這么自戀搞怪的孫冰這搞笑的"毛病"什么時候才能改啊，都多大的人了，呵呵"哎，土豆咱們明天去旅游把？''"你可別嚇我，我心臟不好啊，旅游，明知我窮沒錢還旅游''"放心，我們騎自行車去，環(huán)保又省錢哦。=++=~呵呵''
第二天，騎自行車的路上。"最沒的不是下雨天，而是與你躲過雨的'屋檐，拉拉拉。''"忘詞了把你，還下雨天哩，今的太陽會把你曬焦的 啊''"那可不一定哦，要不我們打一賭把''"好啊，誰怕誰''說罷，晴天霹靂，慘了，看來只好認(rèn)輸了啊。
回家后，全身虛脫，哎，看來鍛煉還是要常有的。
初中生作文 篇3
當(dāng)春天的時候，春姐灑下了春雨讓竹筍弟弟發(fā)芽了；讓花兒妹妹開放了；讓小草哥哥從枯黃變綠了……這一切的一切都是那么的美麗，那春天的美景讓每個人都忍不住要贊美她，但在彩云之下有個山清水秀的金色壩子她最美的時候卻在冬末，這時候放眼望去是云霧迷茫的金色花海，美的讓人贊不絕口。那就是我的家鄉(xiāng)——羅平！
每年菜花最盛的時候這里都會過一次菜花節(jié)，菜花節(jié)的精彩表演和壩子美麗的景色吸引了四面八方的游客，我的家鄉(xiāng)在菜花節(jié)的前后，到處都開滿金黃色的油菜花，你從地的一邊看就像在清晨霞光籠罩的大海的一樣，都是一望無際的金黃色，還有那地高低起伏就像海里漲潮一樣有高有低。風(fēng)一吹，菜花就滾動起來，就像潮水向岸邊“駛”來，那不就是一片黃色的花潮么？這種迷人的景色明明就是一副美到極點的畫，不管你站到那里，都可以看到那美麗的`一片金色。如果是再近些，你就可以看到一些蜜蜂在花上采著花粉，發(fā)出那嗡嗡嗡美妙的音樂。除了這些，在不覺的時候，你融入了這黃色的花海，聽著美妙的音樂，看著花海的“舞踏家”或是“音樂家”們的表演，那時，自己也仿佛成了菜花呀！
我的家鄉(xiāng)除了那美麗的菜花外還有那神奇的霧，那霧也是讓人沉醉。當(dāng)你早晨起床一打開窗戶，一股清香飄灑進(jìn)來，眼前的一切都是白色，整個地球就像天堂一樣，就連快要升起的太陽也被霧這位神奇的“魔術(shù)師”給變得若隱若現(xiàn)，可美了。慢慢的霧越來越大，我們都伸手不見五指了，就連向自己直來的人也看不清，就好像是霧這個神奇的魔術(shù)師變出來的。霧就好像把我們變到了海洋里去了，樓房是海里的小石堆，而汽車和人群就是魚兒。要不是汽車的燈光和喇叭聲比起彼伏，我們還會以為我們來到了仙鏡了。
初中生作文 篇4
樂起。
琴聲如驚濤拍岸，恰似滾滾東逝的長江水，憤怒地拍打著臨安的河岸斷崖，擊打著這個軟弱不堪搖搖欲墜的帝國的都城。
寒風(fēng)蕭瑟，卷落一地枯葉。白石板鋪成的小道上，已被落葉鋪上一層枯黃的地毯，踩在上面“沙沙”作響，仿佛沉痛的呻吟，你雙臂反剪，身上五花大綁，兩個彪形大漢尾隨左右，押送著你踏上這條不歸路，輕風(fēng)割過你的面頰，冷了你的臉，更冷了你的心，此時該是憤怒，還是無奈，還是后悔沒有聽兒子岳云的話反叛宋高宗以求生路？只知道那十二道金牌，奸賊的一副可惡嘴臉，擾亂了飛雪的冬。
驚濤漸漸平息，琴聲漸漸和緩了下來。此時已變成一段哀沉的曲調(diào)，總能勾起聽者無限的回憶。
你望著眼前這幅蕭索的景象，不禁回想到從前。那是你還是個風(fēng)華正茂的少年，與牛皋等四位伙伴結(jié)為兄弟，拜周侗先生為師。你們各學(xué)得一套好身手，擅長使用長矛的你又偶得一柄神矛，如虎添翼。不料卻在這時先生突然得病，臨危之際特地把你單獨叫到床前，握住你的雙手囑托你長大后要一心為國，報效國家。作為先生的得意弟子和義子的你怎能不將先生的夙愿牢記在心，于是你刻苦習(xí)武，等待著報國的機(jī)會到來。
琴聲瞬間又恢復(fù)了激情昂揚的基調(diào)，猶如兩軍對峙交戰(zhàn)前，那久久回蕩在沙場上的鼓聲和號角聲，低沉而渾厚，讓人很容易聯(lián)想起刀光劍影的戰(zhàn)場。
白石板路已到盡頭，陰暗的'風(fēng)波亭已顯現(xiàn)于你的眼前，西沉的落日漸漸隱匿于遠(yuǎn)處的山頭，仿佛象征著你即將隕落的生命。金色的陽光灑落在眼前一切的表面，這一幕在你看來是那么熟悉，只是地點不同了，以前的日暮的金色永遠(yuǎn)是與遍地黃沙的戰(zhàn)場交相輝映。于是你又自然而然地想到了馳騁多年的戰(zhàn)場。你曾經(jīng)在險峻復(fù)雜的九華山大破兀術(shù)率領(lǐng)的十幾萬金兵，你曾經(jīng)于金陵勇敵兀術(shù)的“金龍陣”，曾經(jīng)三擒何元慶，活捉完顏壽，直到最后率大軍直逼女真國的都城。在這些曾經(jīng)里，你是多么輝煌，滿懷雄心壯志，運籌帷幄，策馬疾馳于漫漫沙場，一步步向先生的夙愿走去。
轉(zhuǎn)眼，鼓聲漸漸逝去，代之以輕柔哀傷的笛聲，余韻悠長，哀轉(zhuǎn)久絕，最容易觸動聆聽者心底的那根弦，傷感的旋律如漣漪般一圈圈蕩漾開來。
無奈，一切都是曾經(jīng)。在奸賊秦檜“有幸”歸來的那一刻起，你注定無法完成先生的遺愿。你哀痛，不是為自己慘遭陷害而哀，而是為天下在水深火熱之中的百姓而痛。你親眼看到過世代耕作的家鄉(xiāng)成為朝廷和夷邦的戰(zhàn)場的苦難百姓，流離失所，甚至家破人亡。你奔波征戰(zhàn)，更是為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭，結(jié)束那群野心家對無辜百姓的殘害。你心中裝的是天下，裝的是黎民百姓！可惜這個愿望，已被秦檜等逆臣的“莫須有”罪名掩埋在最底層，看不見一絲希望的曙光。
琴聲漸轉(zhuǎn)高昂，擲地有聲，震耳欲聾，仿佛在爆發(fā)出最后的吼聲，響徹乾坤，響徹古今！
你緩緩踏上風(fēng)波亭前的第一級臺階，亭中的絞索在風(fēng)中輕輕晃動�；仡櫼簧�，你精忠報國，卻落得如此悲慘的結(jié)局。你恨什么呢？恨奸賊逆臣出賣國家，恨昏君聽信讒言，恨自己無法為國家竭盡全力，只能眼看著國家在慢慢分裂，國土在一點點被蠶食！在生命將盡的一刻，你只能在心中喊道：愿蒼天有眼，替我昭雪！愿天地有情，復(fù)我中原！“天日昭昭，天日昭昭！”如雷的最后一聲蕩氣回腸，震徹乾坤！
你斷然走上最后一級臺階。遠(yuǎn)處，斜陽的最后一抹余暉隱隱消失在山巔。
曲終。
初中生作文 篇5
看那秋天隨風(fēng)而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把養(yǎng)分留給明天正在孕育的果實；果實成熟了，又掉了下來，它留給明天一個全新的夢想。
請留給明天一個開心的微笑。
當(dāng)李白不被重用時，他仍能瀟灑地舉杯暢飲，發(fā)出：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡淖晕野参�。他留給了明天一個樂觀、豪邁的微笑。當(dāng)屈原投江時，相信他也一定帶著自信的微笑。他堅信他為了昭示理性與忠貞的.一跳和他的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”一定會給明天帶來警醒。
請留給明天一個堅定的信念。
海倫凱勒奮斗終生，雖然聽不見、看不到、說不出，而她為了學(xué)習(xí)全力以赴，只為留給明天一個“為社會貢獻(xiàn)一點點力量”的信念，最終在生命的最后一刻，臉上還掛著一絲微笑。居里夫人用三年零九個月的時間在煙熏火燎中一次又一次地攪拌著鍋里的礦渣，只為了留給明天“讓人們親眼見到鐳”的信念，最終終于向全世界人證實了天然放射性元素鐳的存在。
請留給明天一個小小的進(jìn)步。
陳安之把每一天都看作新的起點，不斷超越自己，是為了留給明天一個小小的進(jìn)步。他說：“成功其實很簡單，只不過是每天進(jìn)步一點點�！�
請留給明天一個真實的自我……
請留給明天一個蛻變的美麗……
錯過了月亮，就一定不要錯過行星。我們要總結(jié)和回味過去，讓以前的所有不足與不快戛然而止，把所有美好的你留給明天。
初中生作文 篇6
上個星期，發(fā)生了一件事，而且是我最討厭的一類事。
中午飯吃好后，我們開心地坐在椅子上。同學(xué)們有的看著書，有的在位子上打撲克牌，還有的`在匆匆忙忙地訂正作業(yè)，看樣子是在想在陽光活動時大干一場。突然，鄭皓文說：“紅色警報，田老師來了�！贝蠹页嶐┪氖种阜较蚩慈�，而我和張子炫等人正在胡老師的位置上觀察，看看鄭皓文說是不是真的。
��！你把徐柯雨那幅畫上的玻璃給弄碎了，哦！你完了！原來我把手臂放到了那幅裝婊好的玻璃的一角，剛好張子炫看到破玻璃，就以為是我干的。我一時不知道該怎么辯解，如果我說不是我，也沒多少人會相信，如果承認(rèn)了，那么就說明我就是破壞分子。我一時六神無主，急得像熱鍋上的螞蟻，有口難辯��！要不是顏魯煜，我就完蛋了。因為顏魯煜及時說：“這不是葉子揚干的�！彼七谱�，思考了一下，肯定地說：“是昨天柳椅江撲在畫上面，把畫給壓碎了�！蔽亿s緊點點頭。
今天張子炫太可惡了，誣陷我，要不是顏魯煜我就被徐柯雨“干掉”了。
初中生作文 篇7
游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。
那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。
老師面帶微笑地說："同學(xué)的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事： 一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的.答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學(xué)習(xí)漢語。 在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學(xué)識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。
同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。
點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學(xué)識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進(jìn)一步的認(rèn)識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優(yōu)美，比喻妥貼，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，值得一讀。
初中生作文 篇8
趴在窗前，斜對面田野里金燦燦的油菜花正開得歡。相比之下，家門前空蕩蕩，似乎少了什么。哦，對了，門前的那顆老樹已經(jīng)不在了。
老樹不老，按照樹的年齡恰值壯年。只不過，自我有記憶起，它就在那。記憶那么遠(yuǎn)，那么久。從自己蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語；從剛開始的羊角辮到現(xiàn)在的`黑框眼鏡；從背著雙肩包跨出家門到踩著月光推開家門……它總在那兒。不止一次的覺得，這棵樹，經(jīng)歷了許多。似乎有了靈，該不會成精了吧，有思想了吧。
小時候，我一直這樣認(rèn)為著的。老樹，在我眼中，就這樣神圣了起來。
老樹象征著家。走在回家路上，一抬頭，第一眼總能看到它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隨風(fēng)飄動的枝葉看起來像在對我招手，柔柔的喚我回家。無論玩到多晚，無論玩到多久�？吹嚼蠘�，就知道家就在附近，心就能安下來。
老樹象征著我的依賴。任何時候，它總直挺挺的在那兒。心情不好，向著它哭，沒關(guān)系，它不會笑你。挨罵挨打時，向著它罵，放心，它不會煩你。而在我高興時，也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹也是我小小的仰慕對象。因為，我想像它一樣高，一樣壯，一樣安靜，一樣那么好。
老樹其實也象征著我的成長。一年又一年，365天又365天。不斷有新的葉子長出，不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。
個子長高，頭發(fā)變長，終于發(fā)現(xiàn)，這顆老樹，原來也就只是棵樹。
它并不是那么高，那么大，那么偉大。它并不是那么神秘，那么美麗。其實，它只是顆單純的樹。
年前，樹被砍了�？尚睦镆稽c都不在意，以前所珍愛的老樹已經(jīng)無所謂了。童年，是時候結(jié)束。老樹，留在記憶中就好。我是否已長大？
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