初中的作文

時間：2023-08-11 07:10:17 初中作文我要投稿

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(熱)初中的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。

(熱)初中的作文3篇

初中的作文篇1

　　人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像。但我覺得我們的班主任李老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。

　　上課的時候，李老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！李老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，李老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，李老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

　　上作文課時，李老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，李老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為李老師的認(rèn)真，使同學(xué)們的作文質(zhì)量突飛猛進(jìn)。

　　其實，李老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：要助人為樂、勤奮好學(xué)、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的.贊美而做事，要為自己、為別人的方便去做每一件事。俗話說的好：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。這本思想品德書教了我們不少東西。

　　李老師從二十多歲就開始教書，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)五十歲了。她將自己的青春奉獻(xiàn)了出來，來把知識教給這些祖國的花朵，讓他們將來能夠成為對社會有用的人。她這種精神讓我從心里敬佩她！

初中的作文篇2

　　時間是風(fēng)，刮走了記憶的塵；記憶是塵，積攢了無限的思緒；思緒是線，牽連著一個心靈的伊甸園。

　　每個人都有一個心靈的伊甸園，它或大或小，可冷可暖，卻藏存著一個人最溫馨的一段記憶�；叵肫饋�，足以讓人覺得是驕陽下的一片陰涼，寒冬里的一堆炭火。

　　夏日、鴿子、老院。我記憶的碎片就這樣慢慢的拼湊著，模糊間我又回到小時住過很短一段時間的老院，繞過門口的老樹，轉(zhuǎn)過樹旁的水缸，在樹陰斑駁中，我似乎又看到爺爺在庭院中喂那群鴿子，鴿子們爭相搶著爺爺手中的食物，翅膀不斷扇起了一陣又一陣的熱浪，白色的羽毛相互交錯著顯的格外亮潔，在陽光的.照耀下著，襯的古板的老院也有了生機(jī)。

　　幾只鴿子吃飽后又在天上盤旋，正值盛夏最好的天氣，鴿群從空中劃過時閃著迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中優(yōu)美的展翅，灑脫的滑翔，展現(xiàn)著集體性的舞蹈，最終又像隨風(fēng)落葉，向下盤旋，似乎想離開卻又始終舍不得，紛紛落在屋檐上，院子里，發(fā)出一片咕咕聲，碰的樹也沙沙做響。

　　爺爺嘬起嘴，發(fā)出“咕咕”的聲響來吸引鴿子，手中拿著谷粒去喂它們，任鴿子頑皮的棲在他肩頭，好奇的啄他衣領(lǐng)，啄他花白的頭發(fā)，這場景似吵鬧，仔細(xì)想想?yún)s又是一片寧靜祥和。爺爺看到站在一旁的我，招呼我過去，撫著我肩頭說：“孩子你看，這鴿子是有靈性的，它們有自己的夢想，可以飛的很遠(yuǎn)，但不管飛多遠(yuǎn)，它們都是會回來的，回到這個它們居住的地方，因為它們不忘本，就算飛到天涯海角也想著家�！蔽宜贫嵌狞c點頭，好像認(rèn)同又好像不解，但這都不影響我把這幅畫面當(dāng)作心靈的伊甸園。

　　爺爺喜歡養(yǎng)鴿子，喜歡它們的脾性，而鴿子卻只有在大院里才能飛出本性，搬入高樓后，老院與鴿子也漸漸遠(yuǎn)去了，而爺爺?shù)脑拝s慢慢懂了，心中也時常掂念那個心靈的伊甸園，那里有鴿子、有老院、有爺爺。

　　偶然得空再次路過那老院，我忍不住再次踏了進(jìn)支，走過心靈的伊甸園，院中依然有鴿子，好像在等待爺爺再次給他們喂食，但那時的人影卻以消失，空留戀家的鴿子在那等待。那小家伙們像一地的雪團(tuán)受了陌生人的驚擾，呼啦一下飛起，羽毛劃過空氣時發(fā)出好聽的聲音。那白色的羽毛在驕陽下閃著光，似乎又回到小時候?qū)庫o而又溫暖的老院兒。

　　走過心靈的伊甸園，你體會到的是撫之悵然，還是回味無窮。