初中作文

[通用]初中作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文 篇1

　　坐在寬敞明亮的教室里，走在車水馬龍的街道上，漫步在繁榮似錦的城市里，心中突然有一股莫名的幸福感油然而生，然而又好似在想些什么？

　　哦！原來我是想到了前幾天地理書上講到的一課-------《中東》啊！這一課老師是用課件上的，其中有一組圖片，讓我記憶猶新。第一張的畫面是這樣的：有一群女子，她們每個(gè)人手里都拿著一把a(bǔ)k47的突擊步槍，聽地理老師講這種槍只有在特種部隊(duì)里才會(huì)有，而且造價(jià)還很貴，天��！太不可思議了，一群弱女子居然會(huì)有這種槍，這是我剛看到照片時(shí)心中所想的。后來老師說，中東的戰(zhàn)爭很多，每人一把槍，這是為了自衛(wèi)。聽到這，我不禁有點(diǎn)心驚，接著這一張讓人頓生憐憫之情。

　　圖畫是這樣的：一位父親抱著一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒大概五、六個(gè)月大吧！這個(gè)嬰兒在嚎啕大哭，好想在訴說著命運(yùn)的不濟(jì)，而這位父親則是一臉焦急的樣子，眼睛里充滿恐懼，背景圖是幾個(gè)大的儲(chǔ)油罐，在不遠(yuǎn)處飄著即將要大戰(zhàn)的'黑云的標(biāo)志，天是昏暗的，看了不禁讓人心寒，并為那里和我們一樣的都處在學(xué)習(xí)年齡的孩子感到可惜。

　　這是一節(jié)地理公開課。上完這一課，我覺得“中東”應(yīng)是戰(zhàn)爭不斷的代名詞。而中東的戰(zhàn)爭又讓我想到了幾十年前發(fā)生在我們中國的戰(zhàn)爭，每當(dāng)想到現(xiàn)在的幸福生活，便會(huì)讓我想到幾十年前，革命先烈們?yōu)榱撕蟠�的幸福生活不惜用自己寶貴的生命筑起這條通往光明的大道。

　　我感到很幸福，如果沒有他們的努力，也就不會(huì)有今天的幸福的我們！

　　我的幸福感來自幾十年前先烈們的舍我精神；我的幸福感來自今天科技發(fā)達(dá)的中國；我的幸福感來自溫暖的社會(huì)；我的幸福感來自像家一樣的學(xué)�！�…

　　來自21世紀(jì)的孩子-------我們，是幸福的！

初中作文 篇2

　　第1篇 水果王國奇遇記

　　今天我太困了，躺在床上一下子就睡著了。不知不覺中，我乘上了宇宙飛船，來到了水果王國。

　　這里什么東西都是水果做成的！我來到游泳池，往下一跳，不小心嗆了一口水。咦，怎么是甜的？原來這里的水全是果汁。我隨手一撈，竟然撈到了一條魚，那么香。我試著咬了一口，哈密瓜味！哇，原來是一條哈密瓜魚！

　　你說水果王國里又不有趣？

　　第2篇 吃水果

　　今天，我們班上了自由選擇課，這次我們上了吃水果。我吃的是石榴。它的外表是黃黃的。吃起來是甜甜的。我忍不住咬了一口。��！甜得我酸掉了牙。之后我又吃了橙子。橙子的外表也是黃黃的。吃起來是酸酸的。然后我又品嘗了其它水果。之后我們就下課了。老師說以后還有機(jī)會(huì)上這樣的課。好期待��！

　　第3篇 “水果之宗”―梨

　　在許多水果之中，你知道我最喜歡吃什么嗎？對了，我最喜歡香甜可口的梨。

　　梨是橢圓形的，像橄欖球一樣，遍身又有點(diǎn)粗糙，又有點(diǎn)光滑。梨的皮有黃色的，又有金色的。只要你咬一口，就能看見那晶瑩剔透的`果肉，又能嘗到那甜甜的好滋味，從嘴里甜到心里，真是沁人心脾。梨還可以鎮(zhèn)咳，先把梨給挖空，然后再放冰糖到梨里，再放到鍋里燉，最后把它當(dāng)藥喝下去，就可以治咳了。

　　第4篇 愛吃的水果

　　我最愛吃的水果是：水蜜桃、櫻桃、芒果。

　　櫻桃是圓圓的、紅紅的，就象一顆紅寶石，一咬下去，很好吃，就象吃放了冰糖的蘋果一樣。

　　水蜜桃是橢圓的，它還像荷花中間的花蕊，粉紅粉紅的，真想吃一口，聞起來很香，咬下去就像吃了冰糖一樣甜。

　　芒果是橢圓的，黃黃的，吃起來酸酸的，就象吃了甜蜜的琵琶一樣好吃。

　　我喜歡吃這些水果，我想能吃到我最想吃的水果，那多好��！我很喜歡吃水果。

　　第5篇 我喜歡的水果-橘子

　　一到秋天，媽媽去買水果，我都會(huì)讓媽媽給我買一袋橘子回來，給我吃。

　　橘子的皮的顏色是黃綠相間的，像是披了一件綠大衣似的。它們一般都是圓溜溜的，只要你剝開就會(huì)看見十幾個(gè)像月亮似的橘娃娃，它們的頭上和身上都披著白色的紗巾。它們好象抱在一起在說悄悄話呢！你一嘗那酸甜可口的汁水就會(huì)進(jìn)入你的喉嚨里，讓你吃了還想吃。

　　下回我一定還讓媽媽給我買橘子吃。

初中作文 篇3

　　一個(gè)春天的早晨，小白兔去森林里采蘑菇，不一會(huì)兒，小白兔就采了滿滿一籃子蘑菇，它覺得累極了，就靠在一棵大樹上休息。不料，它被一直兇猛的'老虎給盯上了。老虎心里暗暗地想：這只小兔真是自投羅網(wǎng)，剛好可以給我當(dāng)點(diǎn)心。它一下子撲到小白兔面前，小白兔見了撒腿就跑，它邊跑邊喊：“救命�。【让��。　�

　　不遠(yuǎn)處，大象聽見了小白兔的喊聲，急忙跑過去，只見小白兔飛快地跑過來，大聲喊道：“大象伯伯，老虎要吃我，快救救我吧！”大象說：“你快躲到我的身后來，這樣老虎就找不著你了。”小白兔急忙跑到大象的身后來。不久，老虎就找來了，問大象：“你有看見一只小兔嗎？”大象回答：“沒有，你到別處去找找吧！”，老虎一聽，只好到別的地方去了。

　　老虎走后，小白兔從大象后面跳了出來，微笑著對大象說：“大象伯伯，謝謝您，要不是您救了我，我恐怕早就沒命了！”大象說：“不用謝，我們都是朋友嘛！”

　　就這樣，小白兔安全地回到了溫馨的家！

初中作文 篇4

　　在農(nóng)村，孩子們最期盼的季節(jié)是冬天。冬天大雪紛飛時(shí)，孩子們便少了許多寂寞。

　　農(nóng)村孩子們的性格似乎是固定的。如同兩個(gè)人在出生前就已經(jīng)定了名字，無法改變。

　　“都城十日雪，庭戶皓已盈。呼兒試輕掃，留伴小窗明。”冬天，孩子們像嘰嘰喳喳的小鳥沖出家門，在冰雪中玩耍，在冰雪中獲取智慧。孩童們欣喜若狂地整理出一塊地，作為玩耍的主戰(zhàn)場。他們歡快的笑聲震得樹上的冰雪脫落下來，掉在孩子們的脖頸上，涼颼颼的�！皯�(zhàn)爭”開始前，孩子們總要慎重選擇一面保護(hù)墻作為庇護(hù)所。其間，充滿著幽默。孩子們你追我趕，時(shí)時(shí)被對方擊中，或者把屁股打得青腫青腫的。

　　“下雪啦，下雪啦！”孩子們歡快地叫著，又掃出一塊空地。咦，這是干什么用的'呀？原來是用來捉鳥雀的呀，只見孩子們用短棒支起一個(gè)大竹匾，在周邊灑下一些谷子，看見鳥兒來吃時(shí)，就將縛在短棒上的繩子一拉，鳥雀就被罩在竹匾下了。

　　在冬天，孩子們還 會(huì)滾雪球、堆雪人。我記得當(dāng)時(shí)堆雪人十分有趣！把周圍的雪塊凝結(jié)在一起，組成了一大一小兩個(gè)雪球。然后，利索地爬上樹枝，折斷兩根樹枝做手，再從家里偷出幾根胡蘿卜，拎出一個(gè)水桶，撿兩塊大石頭，把它們合在一起，就組成了一個(gè)雪白雪白的雪人。

　　家鄉(xiāng)的歡樂無處不在，家鄉(xiāng)雪花紛飛時(shí)是那么美妙。

初中作文 篇5

　　十點(diǎn)的陽光穿過玻璃窗，輕輕灑在作文格紙上，我的心驀地被煨暖了�；蛟S源于某些莫名的觸動(dòng)，回憶起幾年前讀那本書的情景。

　　那是我讀的第一本傳記《拿破侖傳》。剛一翻讀，墨跡凝成的厚重歷史就撲面而來。遙想二百多年前，在亞歐大陸的另一端，在那片吟唱馬賽曲的土地上，這個(gè)倔強(qiáng)的矮個(gè)子將軍是如何踏遍廣闊的平原，翻越險(xiǎn)峻的山脈，成為西歐的征服者，又是如何在偉大與平凡、成功與失落中，成就了一個(gè)傳奇的人生。

　　拿破侖是誰？他是法蘭西第一帝國的皇帝。他是瘋狂的侵略者或是大革命的衛(wèi)士？我不知道。我只知道，他曾經(jīng)一無所有，曾經(jīng)屢戰(zhàn)屢敗，曾經(jīng)甚至是不被故鄉(xiāng)所接受，但最后他的雕像重新豎立在巴黎，他終究把自己的名字深深刻進(jìn)歷史。我想，這一切源于他刻入骨髓的倔強(qiáng)。

　　我喜歡他，我敬仰他。因?yàn)椋�我也有一樣的倔�?qiáng)。

　　我是誰？你們當(dāng)然不會(huì)知道，我長得有些單弱，極其普通而又平凡。但我的內(nèi)心總有個(gè)聲音告訴自己，我雖平凡但絕不愿平庸。我的成長旅途上，受挫過，也失落過，也曾屢戰(zhàn)屢敗卻也屢敗屢戰(zhàn)，我的血管里流著倔強(qiáng)的血液，回首往事，我可以毫不歉疚地說：我不曾放棄，與他一樣！

　　我有自己的倔強(qiáng)。

　　體育中考的那天，白色的杠鮮明地嵌在紅色的跑道上，標(biāo)明終點(diǎn)的位置。為了這一刻的沖刺，我在屢次的失敗中堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我使勁握握拳頭，把滲滿額頭的`汗狠狠甩到跑道上。

　　“預(yù)備——跑！”沒有遲疑，我蹬地，奮力起跑。

　　陽光射向跑道，我大口深呼吸，空氣里是初夏熱烈的氣息。陽光沒有遮擋地潑灑在我的身上，一縷一縷地抽離我的緊張。躍動(dòng)在陽光下，只剩下奔跑的意識，眼前沒有陰影，我只拼命追逐陽光！

　　“七秒一！”我沖進(jìn)陽光里，銳不可擋！

　　越過終點(diǎn)的那一刻，我想起了書中的拿破侖！我當(dāng)時(shí)倏忽間感到了血脈的歸屬，歸屬于相似的倔強(qiáng)。我知道，他是我的親屬！歷史中的親屬，書中的親屬！

　　是的，我在書中尋找著自己的血緣，自己的親屬，書中那些血脈賁張的故事和人物，給我輸入精神的勇氣，給我不停地起跑沖刺的力量！每每感受到這些，我不禁心靈顫動(dòng)。我知道，我在書中找親屬，也尋找著自己青春應(yīng)有的模樣。

　　歌德說“胸懷智勇者，無所畏恐，輕捷地步向通往王座之路，明知險(xiǎn)阻重重偏向上攀登�！蔽蚁�，這就是拿破侖血脈里的力量！

　　我也知道，即使拿破侖是我的精神血脈上的親屬，但他不是我；即使有再近的血脈，我依然不是他。

　　永遠(yuǎn)能給自己的精神輸血的，是自己的青春和夢想；是自己身雖平凡卻永不甘于平庸的理想，永遠(yuǎn)給予我力量！

　　將近十一點(diǎn)的陽光灑我的眼前，溫暖而明亮。

初中作文 篇6

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶! 在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。

　　據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。 我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的.小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。

　　高爾基真實(shí)地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸，沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母，我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶�話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來。

　　我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切. 看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

初中作文 篇7

　　今天，一場突如其來的暴雪將路面死死凍住，這五十年難見的大雪，帶給人們的是喜，更有憂。我雖喜歡雪卻討厭寒冷的天氣，冰滑的路面，于是一場鏟雪小戰(zhàn)登幕了。帶上小鏟子，全副武裝，悄悄一人來到十幾段階梯上開始工作。

　　“冰可真堅(jiān)固��！鏟幾下都沒動(dòng)分毫”我想著：“走著瞧”。于是我左思右想，想到一個(gè)絕妙的好方法：把鏟子加熱。但實(shí)踐證明，這個(gè)方法極費(fèi)力，效率不高。于是我干脆一鏟一鏟的鏟，雪就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被我鏟開，好不容易地面露出來了。也不知道是因?yàn)樘鞖夂�冷還是缺乏鍛煉的緣故，我的手和腳早已被凍僵了。

　　過了一會(huì)兒，血液循環(huán)加速，我的'手和腳才稍稍有些熱感。如此反復(fù)兩個(gè)小時(shí)，階梯上方出現(xiàn)一條濕漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了�；氐郊液�，感覺還真累，不過卻還是很欣慰的，畢竟是造福于他人的。鞋子也濕了，腳也濕了，幸好還有火烤，由此我突然想到那些在這暴雪中毅然為大眾服務(wù)的人們，實(shí)在是讓每一個(gè)人為之震撼。

　　大家都知道今年是奧運(yùn)年，人人渴望闔家團(tuán)圓，但卻因風(fēng)雪阻塞交通的原因，而且滯留在返鄉(xiāng)路途之上，國家因此展開緊急抗災(zāi)活動(dòng)，有軍人、消防人員，甚至還有普通人民在道路上不停的鏟雪，撒鹽，手幾乎已經(jīng)麻木了。

　　但他們依然堅(jiān)持工作，直到道路交通基本恢復(fù)正常為止。更值得一提的是電力維修人員，零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進(jìn)的腳步，翻山越嶺，一天要修七、八座小電塔，要走幾公里的山路，沒有吃的，只好吃干硬的面包，要喝水的話，只有吃冰來解渴。一位工人開玩笑地說：“這冰是純天然的，挺好的！”

　　幾十天如此忙碌，工人們的手已是如老樹皮一樣了，凍傷更嚴(yán)重。這怎么不讓我們這些坐在家里烤火、看電視的人汗顏呢？甚至于他們?yōu)閾屝揠娝�，還犧牲了幾個(gè)戰(zhàn)友，讓我們無比敬佩。其實(shí)，我這點(diǎn)小事與他們所做出的成績相比，真是微不足道。我敬佩他們！真心祝福大家度過難關(guān)，闔家歡樂！

初中作文 篇8

　　“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩如金色軟于絲�！弊x到這段小詩的時(shí)候，總覺得有些美妙的意境，讓人如癡如醉的感覺。并不懂有什么深意，只是來看見楊柳，都會(huì)想起這美麗的詩句。

　　詩人們總是多愁善感的，他們總是睹物思情。我常常想，是不是因?yàn)樽约旱那楦胁粔蜇S富，所以寫不出那樣美麗的詩句呢？其實(shí)后來想想，大概也就只是因?yàn)樽约翰粔蛴胁虐�，人總是�?huì)有感情的嘛。

　　詩人強(qiáng)就強(qiáng)在他們不僅有感情，有胸懷，還有遠(yuǎn)大的志向，而在我們身上有多少呢？我們對待自己有多少感情，有多大的胸懷，又有多少，偉大的夢想。

　　我總是覺得是離我們是遙遠(yuǎn)的，也不知道為什么，總感覺，詩人越來越少了。在我身邊有一位很像詩人的人。那就是我的姐姐，她是一個(gè)非常智慧的人，老師們總是夸她。她也是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，她總是在笑，總是對生活有自己的見解，總是對有一些事情有著自己的看法，盡管她年紀(jì)并不大，但是總是很容易得到別人的信賴。在我眼里，她就是一個(gè)遙不可及的人。她聰明，但又努力，她有自己的`小心思，卻又心懷大志。她美好，卻又現(xiàn)實(shí)。

　　這是一件不可思議的事，我會(huì)因?yàn)樗�的一字一句，一顰一笑，我在自己的生活中，找到她的影子。天吶，她簡直就是像，我生活當(dāng)中的一個(gè)詩人一樣，讓我盡力去理解她，去品味她。我相信她未來終會(huì)有所成，但是我呢？

　　我不太敢問自己，之所以覺得沒有自己喜歡的那些人，那么優(yōu)秀。也許并不僅僅只是因?yàn)槲覀儾粔虿粔蛑腔�，也因�(yàn)槲覀兩倭藞?bào)負(fù)，少了自己對世界的理解。

　　我的姐姐就像老鼠一樣美好，是我唯一想要留下來的夢想。

初中作文 篇9

　　二十余載的時(shí)光，那些幸福成就了如今的歲月。

　　靜靜地，閉上雙眼，在時(shí)光隧道里追逐曾經(jīng)的點(diǎn)滴，有歡聲，有笑語，有心酸，有無奈，五味雜陳，完整地演繹生命的真諦。

　　感謝那些給予的幸福或心酸，是它們詮釋了生命的意義，讓我深切體會(huì)生活的真善美，是它們讓我學(xué)會(huì)了感恩，站在地球的頂端仰望世界的繁華和人情的可貴，是它們成就了我思想的跨度思索，從稚嫩向成熟邁進(jìn)，是它們澆灌了我干涸的底根，在龐雜的森林中茁壯成長。我的一切皆來源于生活中積累的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的水源鑄就了我完整的人生。

　　感謝生命中一切或美好或悲傷的給予，因?yàn)橛辛诉@一切，我才更懂得往后的日子，如何更堅(jiān)強(qiáng)快樂地走下去！

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