初中優(yōu)秀作文（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
爺爺奶奶在一起有無十多年了。但因為兩個人都比較低調，我基本上沒怎么見過兩個人直接表明愛意。但我知道，他們兩個人一定是彼此深愛著的，無需言明，
忘記什么時候，我們一家到北京游玩，第一個旅游景點便是長城。奶奶和爺爺腿腳都不是很靈活，本想就在下面等著算了，但因為是第一次來，便想爬一爬，不枉此行。我和幾個小朋友早早便沖上長城，再往后一看，爺爺正拉著奶奶的手慢慢地邊走邊看風景呢。兩人頭發(fā)都早已花白，在諾大的長城上行走，再配上兩邊的青山，像一個黃綠毛毯上鑲上的兩顆鉆石。是長城上一道亮麗的風景線。
爬完長城后，兩人都已累得氣喘吁吁，再去看看其他景點，爺爺趕忙說：“算了，算了，我和她都老了，走不動了，你們自己去吧。我們在酒店自己喝喝茶，看看報，就已經很好了�！蹦棠掏驙敔�，眼里滿滿的幸福，這便是兩人的清閑生活。
奶奶生病了，醫(yī)生囑咐只許吃清淡的'食物，太辣太咸的一律不準許，千萬要多運動。至此以后，家里都由爺爺來掌廚，一日三餐大部分也成了時蔬。每天放學回家，看見爺爺拿著一本《營養(yǎng)食譜》做菜，豆大的汗滴不斷冒下來，拿紙巾擦一擦，便又去忙活。而奶奶，則每天吃完飯后去小區(qū)和爺爺一起走一走，有時忘記什么東西，爺爺就會邊抱怨邊回家把東西拿來，兩人相視一笑，不用說什么。
奶奶被送進了急救室，因為不知什么原因，病情加重了，爺爺焦急的在門口轉啊轉啊，嘴里不斷叨叨著什么。最終，醫(yī)生推開了門，臉色沉重的對我們說：“病人家屬，和病人說最后幾句話吧�！宾畷r，爺爺邁著他蹣跚的步子往病房里沖，他握著奶奶的手，眼淚卻止也止不住的往下掉，手也不停的顫抖著，他艱難地對奶奶用盡最大的力量說：“我這輩子，遇到你，是我最大最大的福！”奶奶望了望爺爺，嘴角揚起絲絲微笑，眼淚也不停往下流，緩緩地說了最后一句：“我也是。”
是啊，有些愛，無需多語，我們都懂，有些時候，需要我們大聲說出來，才不會，留下遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農歷新年，俗稱“年節(jié)”。在這一期間，人們都會盡可能的趕回老家中與親人團聚，吃年夜飯。一時間，處處充滿了過年的味道。
這一年，同住在長沙的伯伯和爸爸決定不去鄉(xiāng)下過年，就在長沙過年，將奶奶接來，除夕夜在伯伯家，大年初一在我們家。當時決定下來時，我心中一愣，總感覺這樣會少點什么——鄉(xiāng)下鄰里的熱鬧，一口氣走完奶奶家那邊河上小橋的開心，和哥哥姐姐們一起買煙花在小院里玩的充實。
除夕一眨眼就來臨，接奶奶的車在下午到的。一家人在小區(qū)門口接奶奶，奶奶穿著一身紅衣，才70多歲的奶奶精神氣十足，只是那頭頂稀疏的白發(fā)在無聲的訴說奶奶平日從不對我們展示的一面，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。以往在鄉(xiāng)下，一但過年子女回家，車還沒到門口，就會點上噼里啪啦的紅鞭炮，直到車開進小院，以前總覺得吵的很，一天下來，噼里啪啦個不停，現在卻是希望點上幾卷鞭炮，熱熱鬧鬧的將奶奶迎進家中。
到了家中，一家人團坐在沙發(fā)上烤火，吃著瓜子花生，七大姑八大姨談論著近況，伯母承包了晚宴，在廚房熱火朝天，我坐在沙發(fā)上靜靜的，既不能像在鄉(xiāng)下一樣放煙花，也不能跑上跑下的玩耍，心中落寞不已。
晚飯時間，一張大圓桌上坐滿了人，人人臉上充滿了笑意，我心中一動，緊接著，晚飯吃到一半，大姑和姑父起身，拿著酒杯對著桌上的一張空位卻有餐具擺放的座位舉起酒杯“爸！新年快樂！又過了一年呀，祝你事事順心”“媽媽，新年到了，壽比南山”……說完所有人起身敬酒，小孩子果汁代酒。姑姑和伯伯敬完后，爸爸和媽媽起身“這一年，我們雖然沒有在鄉(xiāng)下過年，但是一家人團聚才是最重要的'，只有聚在一起了，在哪里，都不重要，重要的是，我們都在！”……
一瞬間，我心中明白了許多，之前的郁結也九霄云外，過年過的就是團圓的那一刻，鄉(xiāng)下的樂趣是一種年味，但現在人人臉上的樂意又何嘗不是一種年味。
年味，年味，說到底這味兒，還是得自己去品��！
初中優(yōu)秀作文 篇3
花開花落，日出日落，斗轉星移，自然萬物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變，我也在變。
我有話對你說：
從古到今，萬物的生長離不開我。森林是我養(yǎng)活的，農民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微，但我很自豪。
世界如此美妙。我與風兒馳聘，與雨絲銷魂，與流水追逐，與鳥兒歌唱;孩子們在我的脊梁上嬉戲，種子在我的懷抱中漸漸長大，蚯蚓弟弟幫我搔癢，落葉無聲息地親吻我!這一切，我都覺得如此幸福，如此讓人心動。作為泥土的我，不僅是人類的.墊腳石，更是將他們送上光明的人生路;不僅是農民伯伯種植的需要，更是把營養(yǎng)輸送給植物，是守護農民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，于是我默默奉獻，甘愿做大地中最卑微的事物。
世界一天天在變，我也在變。我再也聽不到像艾青一樣的人對我的贊賞，得來的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水，更可怕的是，讓我淋一嘲酸雨沐員，我的皮膚經受不了這些刺痛，變得干燥貧瘠;人們在我脊梁上建造高樓大廈，把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹給無情地砍掉，我日夜與沙塵對抗……我日漸憔悴，最后病入膏肓了，我憎恨人類對我所做的那些壞事，我卻只能眼睜睜地看著他們換來安逸的享受。
天上飛鳥劃過，留下了久久不息的哀嘆。我無法給孩子，農民伯伯帶來歡樂;無法養(yǎng)育森林;無法給蚯蚓弟弟一個安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉，知我心。
我僅以卑微的力量對你說：“把我給忽視了，就等于忽視了你們自己的人生。萬物不能失去我，我的使命不能因你們而停止。請你們停止你們那些骯臟的手段，讓綠不斷延伸!”
初中優(yōu)秀作文 篇4
炙熱的太陽把大地曬得金燦燦的，知了們在身旁高聳的梧桐樹上放開了歌喉“吱吱……吱吱”地叫著，偶爾一陣涼風吹來，趕走了燥熱，舒服極了。但今年的夏季卻與往年大有不同，總覺得似乎少了什么，是什么呢？唉，畢業(yè)了，初中難忘的三年也隨之而去，留下的只是永久的回憶……
不知不覺，三年來的美好往事一一浮現在腦海中。
記得開學不久，我們便迎來了初中的第一次春游，就像迎來小學時的第一次春游那樣，我們興奮極了！“初中的春游又有什么不同呢？”我們懷著這問題來到了東湖磨山。
令我們吃驚的是，老師竟給了我們四個小時的自由時間，我們興奮極了。相比以前，我們似乎就像放出籠的`鳥兒，可以自由翱翔在藍天一樣�！疤昧耍K于可以脫離老師的管理，自由了！”我興奮地喊到。在那四個小時中，我們幾人爬山、騎車、賽跑，盡情釋放青春的活力！那是多么美好的時光啊。
“二班，加油，二班，加油……”這是在哪？對了，這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘��！第一次擁有統(tǒng)一的隊服，擁有自己的教練和充滿活力的拉拉隊，我們快速奔跑在寬闊的球場，仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中，我們忘掉了疲倦，懷著必勝的信念拼搏在籃球場上，為班級的榮譽而奮斗。雖然我們盡了全力，但仍無法扭轉敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現在，我卻感受到結果并不重要，深深印在腦海里的不是那失敗時的懊悔，而是比賽中那一個個精彩瞬間，是我們在比賽中所收獲到的精神品質，所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏，是班級的齊心協(xié)力，是隊員們的樂觀向上、不畏艱險、永不放棄的美好品質！
曾經，初中三年的時光帶給了我們歡樂、活力，教會了我們關愛、團結和努力，如今，那段豐富多彩的時光已成為歷史，但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
大地仍被太陽照得金燦燦的，樹上的知了繼續(xù)高聲歌唱，三年的美好往事依舊在我腦海中回蕩……
初中優(yōu)秀作文 篇5
人的一生如一張白紙，上面寫滿了我們的經歷，有的如一張草稿紙，寫滿東西，不留一點空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。
生命本應是絢麗的，多彩的……可有時卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所寫：“我不知道這個社會出了什么問題，如果問我最大的問題，我想是‘兒童沒有時間當兒童，少年沒有心情做少年，成人沒有空間為成人’�！�
我們應給生命留些空隙，不應該只是單一的為了學習而學習，為了工作而工作，為了生活而生活。
兒童應該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學習。少年應該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺。成年人應該除了工作，還要有夢想，還要有完成夢想的勇氣。
給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。
留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。
有了空隙，我們就可以隨時發(fā)現自己的不足，就如一幅畫，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構成絕美意境。若是一張紙，畫得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無美感，毫無韻味。
畫如此，人生亦是如此。
人應該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事。可是這與我們本來的'目的相反。每一個人，在兒時都有過自己的夢想，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標，我們都在成長中忘了初心，所以停下來想一想，給生命留點空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。
所以，給生命留些空隙，來反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。
不要因為這世界改變了，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來的顏色。
給生命留些空隙，不要讓時光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。
給生命留些空隙，走出我們那個小小的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一個班級總有那么幾個學渣，他們區(qū)別于學神，學霸。
學霸特征：一學期逃課的次數，手指腳趾加一起算都不夠。他們平時不努力，快考試總是臨時抱拂腳；面對難題，不思考直接翻看答案；上課玩游戲，刷空間，聊qq，再不就是睡覺。每次能讓他們從迷茫失神的狀態(tài)下清醒的都是：“下面我要找個同學到黑板寫一下這道題�！辈蝗贿�有一種就是，老師走到旁邊對他說：“別睡了，快醒醒吧！’”別玩了，手機收好�！叭缓�，你會看到他們無辜的'眼神望向老師。對他們來說，下課鈴比什么歌都好聽，下課鈴才是中國最強音。上課時他們好像被老師施了失眠術，總是不在狀態(tài)；下課后，他們又好像打了雞血，總是興奮的不行。
面對考試，他們總會有一個這樣的過渡。考試前像得了憂郁癥，總是擔心考試考的太差，開始玩命的復習；考試時像得了健忘癥，想不全這個，想不到那個；考試后，開始逐漸恢復到正常人的樣子；拿到試卷，像是心臟病發(fā)作，接受不了打擊，考試決心要好好學習，可往往又堅持不了三天，從學霸又開始輪回到學渣的世界。
學渣的世界，總是充滿著跌宕起伏。再此真心希望，還是學渣和正在淪為學渣的同學們。認真的去對學習吧，別再迷茫了，不要給未來留下遺憾，也不要在浪費自己的美好人生。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我從小就愛上了讀書，那時很難擺脫而忘掉的，因為那是我與書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時候聽媽媽講讀書人的故事，講詩仙李白，詩圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來看，于是就是做起了讀書夢。夢見黃金屋，夢見顏如玉。那時把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日圓這個夢，沒日沒夜的讀，讀大學，讀三字經，讀唐詩300首，突然書的緋聞來了，讀書反動，讀書人一個個倒了霉。正應了一位哲人說的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學的.時候，因為有了課本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢來。夢想有朝一日能成為知識淵博的學者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒有，就算飽讀詩書，最后的結局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學5年來，我一直在虛度光陰，在一個月明清風的晚上，我獨自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的。”對呀！我一下恍然大悟，小時候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
初中優(yōu)秀作文 篇8
房間里有奇異的香氣，我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進回憶，去見另一個自己。
這些年來，我過得好嗎?我快樂嗎?我幸福嗎?有些細細的紋在我的眼角了，我好像感覺到它們像蟲子那樣爬上了我的皮膚，在緩緩的蠕動著，無聲無息。
就是這樣，當孤獨的你回到家中，你會遇見另一個自己，一個真實的自己。寂寞時，我和另一個我聊天;難過時，另一個我陪我哭泣。我感到自己并不孤獨，因為世界上不止我一個人，一定還有另一個我在某個角落存在!或許，在離自己只有幾條街道的地方，或許，在與自己相對的地球的另一面。
我是個很愛做夢的人，總是在夢里描繪各樣的自己。可是還是明白，那是夢中。想一切都是屬于自己的，當時卻又害怕一切屬于自己。
曾經，以為這個世界就是在夢中。遇見的自己快樂，沒有憂傷�？墒沁@個世界，只有一個我，沒有另一個這么美好的自己。我遇見了另一個自己，但是永遠都只是另一個。想想人海茫茫，能有另一個自己何其幸福，遇見又是何其幸運。
遇見另一個自己，是一件多么奇妙有趣的事啊!他(她)會像我一樣喜歡揉小貓的脖子，偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多很多很美的莫奈的畫，讀很多很雜的書，聽很多次同樣的一首歌曲嗎，當我傷心時他(她)可不可以開心一點，當我開心時，他(她)能感覺到我的笑容嗎，可不可以當我想起他(她)時，偶然的他(她)也想起了我。
太習慣偽裝堅強了，遇到天大的事情我都習慣一個人哭，一個人受，卻做不到去對身邊的人面對面訴說真實的感受。我可以看一部電影，聽一首歌的時候一個人嚎啕大哭，卻沒有辦法去對身邊的人說，我很難過。
也曾想，有朝一日開一家小小的咖啡屋，放各式慵懶懷舊的曲子，墻上貼滿年輕時或憂郁思念或明媚微笑的`照片，老式的藤椅上，掛滿惹人愛的小物件。店里時常是安靜的，適合回想往日時光，來往之客可喝著咖啡，品著甜點，看他人筆下的生活。
慶幸自己還有那么多那么多的夢想，慶幸在你轉身后，學會停下腳步欣賞身旁風景，變成另一個溫暖的女子。你的祝福，偶爾攤在手面，楚楚動人。
有人說，一件事你做對了，有人恨你;你做錯了，有人恨你，你什么都不做，還是有人恨你!我不會忘記，但是，我放下!
生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無路可退，或許本沒什么或許，其實我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個自我的談話，有一句無一句的語無倫次的談話。
遇見另一個自己，不是件容易的事情。走得再遠，還是當初的那個自己。
初中優(yōu)秀作文 篇9
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規(guī)、家訓，無時無刻不激勵著我，伴我成長。
“曬家風弘美德，承家訓助成長”
家風、家訓是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風家教的`永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活行為規(guī)范的有機部分。一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，已經是“家家之訓”，成為推動社會文明進步的正能量，是社會主義核心價值觀的良好補充。
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