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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-08-17 09:54:40 初中作文 我要投稿

(精品)初中優(yōu)秀作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)初中優(yōu)秀作文10篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  讀一本好書,就如同與高尚之人的一次心靈對話,此言極是。愛書之人,總有閱讀至忘我境地。不到萬不得已,絕不放下心愛之書。戀戀不舍地合上時,也總以書簽為“定情信物”,以待明日再會。

  曾自己動手做了一些書簽,依次贈給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕,寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢境。只為在一個無風(fēng)的午后,翻開泛著新書墨香的書頁,書簽便是書中別樣的風(fēng)景。

  書簽是頭頂蔚藍(lán)的天。書簽上點點深邃,像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今,多少愛恨情仇在書中上演。那天空,是閏土捕猹時瓜地上的一抹深藍(lán),也是貴妃被賜死時的濃重灰藍(lán);那天空,曾在竇娥冤死時灑下漫天六月雪,也曾在清明時節(jié)留下的暮雨紛紛:那天空,是荷塘水面映出的皎潔月色,也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書,心隨書簽欣賞書中風(fēng)景。

  書簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海,春暖花開”,心中已揚起微微波瀾。讀詩時,書簽是“海上生明月,天涯共此時”的平靜之海,思鄉(xiāng)之情油然而生;讀小說時,又浮現(xiàn)出《老人與海》中那位英勇的老人,不禁增起心中的勇氣與斗志;讀散文時,便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì),未知的前方也是希望……讀著書,心隨書簽重走書中征程。

  書簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書,我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的'雙眼,透過書頁散發(fā)著智慧;安妮天真爛漫的雙眼,在綠山墻中更顯純真可愛;夏洛克丑惡的嘴臉,書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書,心隨書簽細(xì)品書中情感。

  讀著書,心靈將書簽插上一對想象的翅膀,也在我與書籍之間,架起一座溝通的橋梁,供我自由穿梭在兩個世界。書簽上幾染湛藍(lán),將書塘活水源源送入我的心渠,在白紙鉛字間添了幾分清新,也激起幾分對未來世界的向往,伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長大。

  一枚書簽,見證了我與圖書的約會。經(jīng)由書簽,我看見了壯美的大千世界,讀懂了字里行間隱含的柔美詩情。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  在世界的東方,有一個具有五千年歷史的文明古國,他就是我們偉大的祖國-----中國,這是一個令所有華人自豪的名字。每周一的清晨,我們都會身著統(tǒng)一的校服,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在熠熠生輝的五星紅旗下向他敬禮。每當(dāng)國旗升起的時候,我們都會為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪!

  中華民族是一個偉大的民族,每一個歷史時期,都有著不同的'可歌可泣的感人故事。雖然我們未曾一一經(jīng)歷,但通過學(xué)習(xí)和閱讀,依然讓我們內(nèi)心澎湃。作為一個杭州人,讓我印象深刻的是杭州錢塘江大橋的設(shè)計建造者茅以升伯伯。在特殊的歷史時期,茅伯伯為了保衛(wèi)祖國的利益和人民的安全,狠下決心,親手炸毀自己建造的大橋,并寫下“抗戰(zhàn)勝利、此橋必復(fù)”的誓言。戰(zhàn)爭結(jié)束后,他也沒有辜負(fù)自己的錚錚誓言,重新修復(fù)了一座新的大橋。

  今天,當(dāng)我站在新建的錢塘江大橋上,俯視著氣勢磅礴的錢塘江,我不禁想起茅以升寫下的“斗地風(fēng)云突變色,炸橋揮淚斷通途。五行缺火真來火,不復(fù)原橋不丈夫”的詩句,我為他那種堅定的信念、頑強的英雄氣概所感動。

  記得從四年級開始學(xué)奧數(shù)時,我給自己定的目標(biāo)是每天完成10題奧數(shù)?蓨W數(shù)遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單,是準(zhǔn)備放棄還 是繼續(xù)堅持下去?我想到了茅以升,他在沒有先進(jìn)技術(shù)力量的支持下,依靠自己能力攻克一個個難關(guān),從沒有放棄研究;他在抗日戰(zhàn)爭中經(jīng)過痛苦抉擇,決心炸橋后,也從未放棄重新修復(fù)大橋的決心。

  人們常說:跌倒了就要學(xué)著重新站起來。是的,和他所面臨的種種困難和抉擇相比,我這又算得了什么呢。沒有人能隨隨便便成功,我就要向他學(xué)習(xí)這種勇于戰(zhàn)勝困難、永不放棄的決心和持之以恒的精神。想到這些,我心中就有了一股無比堅定的力量,我相信只要我堅持學(xué)下去,做下去,一定能達(dá)到我的目標(biāo)。就這樣,我沒有灰心,繼續(xù)每天堅持,終于在奧數(shù)上取得了很大的進(jìn)步。那時,我的心情無比喜悅。

  生活中、學(xué)習(xí)中的困難無處不在,只要我們內(nèi)心有著堅定的信念,并朝著這個目標(biāo)堅持不懈地努力,就一定能實現(xiàn)自己的夢想。我們是未來的希望,我們是追夢的一代。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見兩個金黃色頭發(fā)圓圓臉蛋的小孤兒!霸瓉砟阋呀(jīng)把他們抱回來了?”漁夫困惑不解地問!班拚鎸Σ黄!我自作主張把西蒙的孩子抱回來沒經(jīng)過你的同意哦真怕你會揍我。 薄霸趺椿啬啬阕龅煤芎梦矣衷趺磿崮隳厣D!鄙D嚷犃松钋榈赝鴿O夫心里猶如放下了千斤大石微微一笑輕輕的撫摸這兩個孩子!胺判陌缮D任覀冎灰嗯Σ遏~上帝一定會保佑我們的我相信日子不會很艱苦總會熬得過去的`!薄班攀堑摹!薄昂昧四阋怖哿丝烊ニ!

  漁夫拍了拍桑娜的肩桑娜放下手中的活兒熄了燈安心地睡了。在夢里她看見了漁夫出海滿載而歸孩子們活得很健康生活過得很溫馨。第二天早上柔和的太陽光投進(jìn)小屋里屋里顯得特別溫暖。孩子們都醒了兩個孤兒看見自己身在異處不見了媽媽便大哭起來桑娜只好哄哄他們說:“乖吧寶貝你們的媽媽到了外地工作去掙錢你們要乖啊你們知道嗎!

  兩個孩子似乎明白了立刻靜了下來。漁夫劃著小漁船向桑娜和孩子們招手:“放心吧!孩子們、桑娜我一定不會令你們失望的等我的好消息吧!”說著他帶著堅毅的信念帶著全家人的希望踏風(fēng)而去越去越遠(yuǎn)漸漸消失在紅日和海的交界線里……桑娜照顧著七個孩子把屋子整理得整整齊齊打掃得一干二凈食具放在擱板上閃閃發(fā)亮她耐心地等待著丈夫回來……調(diào)皮的太陽玩累了悄悄地躲在山后。桑娜在門外徘徊著焦急地等待她丈夫回來!班松D任一貋砝!”漁夫正在遠(yuǎn)處駛來。只見他笑容滿面船上的魚在活蹦亂跳多得再也裝不下了!澳憧次覀兂晒α硕嗟蒙系郾S咏o我們收了!”“哈哈哈!币患胰烁吲d地笑了漁夫一手抱起了兩個孤兒望著他們欣慰地笑了……紅紅的太陽正目睹了一切。他也慈祥的笑了笑得多么的燦爛、溫暖意味著他們一家將更美滿、幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  曾記的很小的時候,讀過朱自清的《背影》,也許是因為年齡尚還小,無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺的有點酸酸的,澀澀的,長大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說不清的感受,那就是我媽媽的背影……

  教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個無聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點,就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了……

  騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來后,心情就一直不好,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的`怒氣向媽媽說說,這對于我來說就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……

  鎖好車,總是會要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒有任何的菜香味,不過,我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開了,奇怪的是平時家里的菜味都要飄過來,今天卻沒有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來心情就不好,只盼望著能與媽媽說說,訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來,心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時間一分一秒地過去了,平時應(yīng)早就來了,可是直到現(xiàn)在,都還沒來,我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開了,一個熟悉的身影走了進(jìn)來,是媽媽!只見她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見了我,她忙說:"倩倩,媽媽出來晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒有別的了,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來,心頭仍然委屈著……

  這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒有吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也并不是媽媽的錯,正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個同學(xué)朝我喊到。這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個熟悉的身影,我走了過去,想與媽媽說聲"對不起",可還沒等我說話,她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時回來,讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來,快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來,我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了,只留給我一個背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對我的愛,我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風(fēng)中,想了許多……

  風(fēng),無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。

  曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個感情遲鈍的人。

  小時候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。

  學(xué)習(xí)騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。

  小時候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。

  舉辦生日聚會,陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。

  手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。

  ……莫非是父親不會表達(dá)感情,還是……

  我開始用心去尋找答案。

  每次,我的自行車出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。

  每次考試前一天早上,我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。

  每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時,電視屏幕總會刷地一亮,我知道,是父親做的。

  每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。

  寫字臺上整理好的卷子,是父親擺的。

  床頭上那心愛的鬧表,是父親修好的。

  小屋墻上的印記,是父親抹沒的。

  ……

  猛地,,我察覺到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!

  光無聲,照亮了大地;愛無言,溫暖了心田。

  父愛,無言。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  雖然災(zāi)難已經(jīng)過去,雖然我們?nèi)栽谏钌钣洃,但夢想永存,它以一種真摯的淳樸的動人的情感給我們鼓舞和力量。

  此時此刻,我們的校園一片寧靜。窗外的綠,激昂著,跳躍著;窗內(nèi)的生命,鮮活著,年輕著。

  可不遠(yuǎn)的汶川,那里有過同樣美麗的校園,有過同樣靈動的生命,但在過去的幾天里,多少生命在等待中絕望,又在黑暗中凋零。曾經(jīng)美麗的校園成為一片廢墟,遍地散落的學(xué)生資料上都是青春的面孔,但他們和散落在這個地區(qū)的所有物品一樣,背負(fù)著種種故事,統(tǒng)統(tǒng)都被災(zāi)難埋葬。

  悲劇襲來,舉國齊哀。死神無情地殺戮,人們的呻吟在風(fēng)中搖曳飄蕩,穿孝的白樺哭遍了整個樹林。四川的川,汶川的川,北川的川,在那一刻,不再是美麗的山川,卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。

  不能忘記一位父親,久久地坐在廢墟上,蒼老的臉上寫滿不可言狀的悲傷,身旁躺著他年輕的女兒。握著的女兒的手,溫度一點點一點點冷下去,豆大的淚從他渾濁的眸中滾落,落在女兒美麗依舊的臉上。

  不能忘記一位母親,用自己的身軀護住了她四個月大的孩子,身下壓著的手機顯示著未發(fā)出的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!”母親走了,帶著讓人心酸的期冀,把整個世界留給了孩子。

  更不能忘記那位多才多藝的老師,以自己的生命向死神換取學(xué)生的生命,他留下了一句歌詞:“摘下我的翅膀,送給你飛翔!

  雨還在下,還在下;天還在哭泣,還在哭泣。

  然而,噩夢終將過去,生而多艱,亦多嬌艷。多舛命運,多難興邦。

  我有一個夢想。

  永遠(yuǎn)離去的人們,請帶著我們的祝福上路,你們的親人不再彷徨,因為生命的價值將被安放在至高的地方。

  今夜,讓我剪一塊月光,寫上還魂草的詩句,在你們的世界請聽我低聲地吟唱。

  我有一個夢想。

  親愛的小孩,無助的小孩,我的'弟弟妹妹們,擦干你臉上的淚吧,讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮,從寒冬到暖春,小小的你將不再孤單,因為有我,有十三億的親人與你同行,和你一起走過雨季,走過嚴(yán)冬。

  我有一個夢想。

  有一天,冬天會走開,春風(fēng)會抹平所有的憂傷。雖然面對的是千瘡百孔的家園,承受的是生命中不能承受之重,但生者的目光不再茫然而悲傷,我們的心仍會放聲歌唱,艱難而堅強地活著,開開心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活著。

  因為我身上背負(fù)的是你的翅膀,所以我要更好地飛翔。

  我有一個夢想。

  倒下去的都將被扶起,坍塌了的還會高高聳向藍(lán)天,荒涼的廢墟上會飛揚起華美的生命樂章。

  我有一個夢想。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  天氣好冷,雪在南方很少見,特別是當(dāng)今,溫室效應(yīng)加劇,全球溫度上升,雪只有在天氣冷的時候,跑到高處才可以看見。上學(xué)路上,用手捧一些,化了,哦,是霜啊,而不是雪。天空中沒有云彩,步入中學(xué)的我,青春依舊,活力充沛,還記得初一的時候,英語小測未pass,好,我沒好受了,老師放學(xué)以后,請我們喝茶,苦,怎么就不能和別人的茶,有天壤之隔啊。十二點已過一刻,老師才戀戀不舍地與我分別了,我連跳帶跑向家跑去,父親正在汽車邊上抽煙,手凍的發(fā)白,我氣喘噓噓的'說:”爸爸,對不起,等久了吧?”爸爸和藹的臉上露出淡淡的笑:”沒呢,剛來!蔽业难劢遣唤榈礁赣H站的地方,煙頭如堆,分的很散,我的眼眶濕潤了,我心深深地被震撼了,車開起了,慢慢地馳向奶奶家。

  ··· 尾

  十四個春秋已被我踩在身后,但那一份份濃濃的愛,無時無刻圍繞,呵護著我,伴我茁壯成長。父親,母親,你們給予我的不僅僅是關(guān)愛,還有那終身受用,自強不息所不能卻少的生活經(jīng)驗,你們的兒子長大了,父愛的博大,母愛的拳拳,我心知肚明,千言萬語匯成一句話:”爸爸媽媽,我愛你們!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  仲夏夜,蟬鳴聲聲,隱隱約約有什么歌聲在記憶里復(fù)蘇。

  “天黑黑,欲下雨,天黑黑,黑黑……”眼前呈現(xiàn)的是慈眉善目的她。

  童年時期的我是“動如脫兔”,一刻也靜不下來。最喜歡的就是約一群伙伴到山間田野里嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊,總是對大自然的一切事物充滿好奇,回家總是攜帶著一身的泥土,免不了挨爸爸媽媽的訓(xùn)。

  外婆那時候就是我的保護傘,總在關(guān)鍵時刻降臨到我的身邊,把哭得喘不過氣的我護在身后。我抬頭裝可憐地撒嬌,“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子,又好氣又好笑,揉揉我的頭,牽我走到庭院里。她抱著我,我倚著她。她唱著:“天黑黑,欲下雨,天黑黑,黑黑……”外婆的聲音極具閩南特色,卻不知為何帶點江南水鄉(xiāng)柔聲細(xì)語的韻味。我看著天空,太陽在這動人的歌聲中似乎也慵懶下來,我的抽噎聲漸止,睡意也隨之而來。

  時光荏苒,不諳世事的我已經(jīng)長成翩翩少年,外婆也老了,一切都不復(fù)從前。她嫌自己老,頭發(fā)也白了,就不愿意再唱,那夏日午后溫柔的歌聲只能在回憶里響起。

  那首《天黑黑》也經(jīng)過改編,在網(wǎng)絡(luò)傳唱。屏幕里的女歌手深情地唱著“離開小時候,有了自己的生活,新鮮的歌新鮮的念頭,任性和沖動,無法控制的時候,我想起還有這樣的'歌……”接下來就是那熟悉的調(diào)子了。但是,縱然有那么多經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的歌手重新翻唱這首歌,我還是覺得外婆的歌聲最好聽,最深情。大概是因為外婆說這首歌是她媽媽教她的,所以融入了真摯的親情吧。

  去年我生日,外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛,那聲音再一次響起,整個屋子安靜下來:“天黑黑,欲下雨……”我凝視著她,雙眼模糊,這張面孔與多年前重合,溫柔依舊,卻平添了幾分蒼老。曲畢,外婆睜開雙眼,燈光照射下,她的眼底泛著點點微光。我們的視線在空氣中相遇,一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。

  這是從小到大牽動我心靈的聲音,我閉上雙眼,那歌聲依舊飄蕩在我耳邊,如同春日的微風(fēng),不但吹在臉上,而且沁入心底。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡綠意詩蓉的小草,有人喜歡青翠欲滴的吊蘭,我也不例外,同樣喜歡菊花們。然而我更喜歡品格高潔的菊花。

  深秋時節(jié),百花凋謝,唯有一片五顏六色的菊花綻開了菊花們美麗的笑臉。一看,黃色的,像一堆金子;紫紅色的,又像天邊的云霞;白色的,像田野里的.棉花……真是五彩繽紛,千姿百態(tài),點綴著這收獲希望的季節(jié)。

  菊花的莖粗壯挺拔,像一枝鉛筆直直的立在地面上,上面錯落有序地長著綠油油的肥大稠密的葉子。最吸引人的是那花朵兒,花瓣像一條條老爺爺吸煙用的煙斗。白色的花叫“高山流水”,菊花中間的花瓣緊緊包圍著花蕊,外圍的花瓣向四周散開,像空中散開的煙花;紅色的菊花叫“紅繡球”,菊花的花瓣是合攏的,一層包著一層,一瓣貼著一瓣,猶如一個紅色的絨線球,好漂亮!還有一種叫“綠云”也挺漂亮的。葉形不規(guī)則且深裂;ò晔蔷G色的,向上卷曲,像個扁球,碧綠如玉,晶瑩欲滴。

  菊花的品種真是數(shù)不勝數(shù)。我一下子也說不上來。我還聽媽媽說,梅,蘭,竹,菊被稱為花中“四君子”。尤其是菊花,菊花凌霜不凋,氣韻高潔,被許多文人墨客吟詩作畫,菊花被稱為“四君子”之一,真是當(dāng)之無愧。另外,菊花渾身都是寶,菊花還是一味中藥,可以治頭痛,眩暈,血壓亢進(jìn),還可以清肝明目,解熱消炎……

  我喜愛菊花,贊美菊花,菊花凌霜不凋,氣韻高潔,讓我敬佩。

初中優(yōu)秀作文 篇9

 。ㄟ@是我這個國慶節(jié)寫的一個小札記,今天公開算是遲到的過去吧)

  這個月亮節(jié),我沒有回家,只身留在宿舍,安安靜靜的的冥思生活,和存活的價值。

  一

  中秋是合家歡的時光,玉壺傳情,天涯等待,思家是在所難免的。一直向周邊留校的同學(xué)強調(diào)不回家的作用,但是當(dāng)我拎著一袋子月餅還有水果從超市出來的時候,我還是駐足了,立刻回想起了母親往年在家忙里忙外的收拾水果,月餅的背影場景,特別是要把一個西瓜切成齒牙狀的兩半,還有在一個大大的飽滿的月餅上寫上一個蘸了朱紅的月字。

  自小就思緒旺盛的我,一直就懷念著故鄉(xiāng)和家的暖馨,特別身在異地的我,總以羈旅的情懷自述。那些來自于家和故鄉(xiāng)無限的魅力,只能是回憶,還有加倍的思忖,而這一切,都是對過去意象的追加,因為它們是美麗的過去。

  夜晚很是靜謐,安靜到了孤獨。窗外的銀色穿透窗幔飄灑到自己的床鋪上,枕巾上,還有指尖上。不敢順著那皚皚的光輝往外看,因為我想那個白色的東西里總會有以往的歲月,以往的人:如一度讓我自豪的中秋繪畫比賽的獎狀,母親每逢佳節(jié)活躍的身影,還有當(dāng)時惦念的人們。

  于是就拿著被子捂著自己的腦袋,封鎖思維,凝滯思緒。

  二

  兩日前傍晚,一秒鐘做了決定,就急匆匆的背上了出走的行囊。理由是想出去走走,會會老朋友。勉強說服知心朋友并征得他的祝福后,爬到了車站,一個人在漫漫黑夜中跑到了另外一所城市,只想走,潛意識里只想做追逐的狀態(tài)。其實早就預(yù)料到了,還是敷衍地到火車站、汽車站問過了沒有去西南方向的車票,就游走在異地城市的街區(qū)。好像在尋找著什么:對故鄉(xiāng)的眷念,對溜走時間的彷徨,對故人的追思,還是

  已是凌晨,初秋的風(fēng)還是不加思索的往心里鉆,刺疼了心房,還有腳下要走的路。

  其實我知道,當(dāng)就確定明白的`,是在尋找一種東西,這種東西是對已逝的時光的祭奠,心知肚明,那是追不回來的,還是想做一次挽留,就是像彌足的送別的情形,還是無法挽留?嗫嘧芬挼倪^往,終將無果。

  三

  就穩(wěn)穩(wěn)的,安安生生的在小世界里度過了幾日的余假。清晨,總會和著微微寒氣奔跑在杳無人影的操場上,嘶吼著陳堆在肚子里的悶氣,還有青春不死的激情,向今天挑戰(zhàn),宣誓,確信這是一種斗志,還有干勁,也是打不倒的。

  整天端著幾本厚厚的文藝?yán)碚摰臅,看著?dāng)前學(xué)術(shù)界最新的爭論,催的自己還頗有激情,也會想一下自己的觀點,傾向的學(xué)派,此刻,忘記了眼前,還有惦念。我想,只有專研某一種送東西才能忘卻吧,哪怕是片刻的。

  無情總被有情擊傷,又一波的來自關(guān)注我的莫逆好友。事情的問題就起因于關(guān)注。他在關(guān)注我當(dāng)下不佳的狀況。為什么關(guān)注,他以什么方式關(guān)注,因為原先。又牽扯到了過去這個字眼,因為過去,我們鑄成了如水的情誼,因為過去,我對我眼前的生活,我的信念倍感自愧不如。

  又涉及到了自己的過去。

  又是過去,因為現(xiàn)在,所以叫做過去;因為過去,所以我們不愿面對過去。

  四

  重拾零碎的過往是酸楚的,他能給我的也許只有遺和失的美好,還有疼痛。后者的成分會多一些:第一,這來自于人的私欲,所以我們會疼;第二:來自于對時光的期待,對美好的憧憬的過度幻想,所以我們會痛。

  我是一個追美主義者,美在我這里只會有存在。我沒有逃避現(xiàn)實的嫌疑,在故去中尋求歡欣之美。我所留念的只是它的間隙,因為這是天的恩賜,擁有了這種恩賜,我獲得有一種無形的美。這種美會氤氳全身,從頭到腳。

  過去和現(xiàn)在的聯(lián)系,會讓我們對遺失的美產(chǎn)生厭倦,我想,排斥這種厭倦的途徑就是和即將過去的現(xiàn)在做進(jìn)一步的聯(lián)系。

  當(dāng)祭奠在思維里飽和的時候,我們就會看清身邊的世界,還有在美好中存活的事物,和人。

  當(dāng)祭奠在思維里飽和的時候,我們也會懂得遺失的輻射力,讓腳下的征途變得厚重,不能忘記,我們攜帶的還有厚重。

初中優(yōu)秀作文 篇10

  習(xí)慣了,在秋風(fēng)里看落葉離愁,在夢里尋找安慰,在雨后看清純世界。習(xí)慣了,看一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的梔子花。

  習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華唱斷所有記憶的來路,習(xí)慣用虔誠的目光去撫摸那些發(fā)黃的記憶,習(xí)慣了,在黑夜中尋找歸宿。

  仰視蒼穹,我想知道那些倉皇南飛的鳥群,究竟帶走了誰的思念;日薄西山,我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)。泛黃的記憶里,飄出的是惆悵,是彷徨,是思念。深夜掩蓋了春的詩意那舞動在深夜的流螢像一份遙遠(yuǎn)的問候,直抵我心。

  思念是一種靈魂深處的陰郁,它讓我痛苦不堪,讓我更加想起以前童話般快樂的日子。幫奶奶做香噴噴的飯菜,同爺爺一起在鋪滿鮮花的'大地上捕捉蝴蝶的倩影?墒悄且殉蔀檫^去,成為回憶。

  寂寞的寒鴉,迎著黃昏的晚霞,凌空飛過,思緒里的惆悵也被輕輕勾起。我總是追趕。為什么?為什么不把我的思念帶向遠(yuǎn)方,讓它從我的記憶里消失,因為它會讓我傷感,可記憶如鋼鐵般堅固,我該微笑還是哭泣?

  在這破碎的記憶中,連呼吸都變得困難。

  我祈求光陰的憐憫,讓無情的歲月風(fēng)蝕我五彩繽紛的回憶。于是殘酷的季風(fēng)吹散了我僅存的一絲希望,我歌!我笑!我哭泣!我該如何把那些浮如飄絮的思念漸漸的轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字。

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