(熱)初中優(yōu)秀作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小明的爸爸是一位打鳥(niǎo)愛(ài)好者,曾經(jīng),許多只小鳥(niǎo)在他的槍口下紛紛落地。
今天,他又背上了獵犬準(zhǔn)備出門(mén)。小明鼓起勇氣,走上前一步,對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,生物界的任何動(dòng)物都和人一樣有生命,如果是你的親人被獵殺了,那你一定也會(huì)悲痛欲絕的,所以你不可以去傷害它們!卑职终f(shuō):“走開(kāi),以前你不照樣那么津津有味的吃鳥(niǎo)肉嗎?好好意思說(shuō)。”說(shuō)完,甩腿向森林走去。
來(lái)打一棵大樹(shù)下,樹(shù)上的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地歡叫著。小明爸爸馬上舉起槍瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo),正當(dāng)要扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)多了一只鳥(niǎo),仔細(xì)一看,原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽奮不顧身地用自己的身子擋住了小鳥(niǎo),小明爸爸被眼前的.這一幕驚呆了,拖著沉重的腳步慢慢走出森林。這時(shí),他又看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上自由歡快地飛翔,是那么可愛(ài),那么祥和。
從此,小明爸爸再也沒(méi)去打過(guò)鳥(niǎo)了,這大概是被鳥(niǎo)兒們的親情感動(dòng)了吧!地球?qū)儆诖蠹遥瑯右矊儆趧?dòng)物們。
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光輾轉(zhuǎn),憶過(guò)去,看現(xiàn)在,不禁一嘆,想想以前根本就是在虛度光陰,而轉(zhuǎn)眼間我也讀初二了,在校的時(shí)間也不多了,也許真的需要反省一下,看如何讓自己的初中生活不留下任何遺憾。
“在這個(gè)社會(huì),只有讀書(shū)才會(huì)有出路”,這句話是一個(gè)問(wèn)題,而且還是一個(gè)大問(wèn)題,但是我懂,只是從沒(méi)努力去解決、實(shí)現(xiàn)過(guò),我知道,從現(xiàn)在起只有“好好學(xué)習(xí),天天向上”才能不虛度光陰,才能讓初中生活充實(shí)些,但是也不能天天抱著書(shū),該玩時(shí)還是要玩的`,這樣初中生活才不會(huì)乏味。
“能在同一教室讀書(shū),是一種緣份”這一句話時(shí)常在耳邊響起,我知道,初中生活不可缺一的就要屬同學(xué)們啦!是他們和我一起學(xué)習(xí)、玩耍!坝懈M,有難共擔(dān)”是我們最鐵,最真的友誼。同學(xué)間的友誼不能忘,因?yàn)槭撬麄冏屛业某踔猩钊绱嗣篮谩?/p>
“對(duì)得起自己?jiǎn)??duì)得起父母嗎?對(duì)得起老師嗎?”老師的這一句話刺中我的心窩,讓我反復(fù)想了好多事,想想在校期間,也少不了老師的鼓勵(lì)、支持、幫助和陪伴,倘若想要做到問(wèn)心無(wú)愧,不留遺憾,就應(yīng)該好好感謝每一位老師,不需要做太多,只需要好好讀書(shū),拿出好成績(jī)是對(duì)老師最大的回報(bào)。
“昨天,略去;今天,珍惜;明天,爭(zhēng);錯(cuò)的,放棄;對(duì)的,堅(jiān)持。”我能努力做的也就只有這些了,但我想,這樣至少不會(huì)留下任何遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇3
原來(lái)我的家門(mén)口有五棵樹(shù),這五顆樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),一直陪伴我成長(zhǎng)。
五棵樹(shù)中有三棵楊樹(shù),三棵樹(shù)的大小都不一樣,一棵很粗、一棵中等身材、還有一棵很細(xì),它們雖然都是一塊種下的,差距明細(xì)很大,中等身材的那棵樹(shù)和那棵細(xì)的樹(shù)加起來(lái)也沒(méi)有那棵最粗的那棵楊樹(shù)粗。這三棵樹(shù)中,中間的那棵楊樹(shù)最細(xì),可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹(shù)分別是柳樹(shù)和梔子花,柳樹(shù)是五棵樹(shù)中最粗的一棵樹(shù),梔子花樹(shù)是最細(xì)的樹(shù),可是它與同類(lèi)梔子花比較已經(jīng)是很大了,梔子花樹(shù)本來(lái)就很細(xì),長(zhǎng)到那種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。
時(shí)間過(guò)的'非快,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那五棵樹(shù)也已經(jīng)被砍掉了。
小的時(shí)候這五棵樹(shù)就一直陪伴著我,我時(shí)常把粗繩子拴在樹(shù)上,然后蕩秋千,樹(shù)的后面是天,里面有水,有時(shí)繩子一松,就會(huì)掉入田中。
柳樹(shù)和梔子花樹(shù)長(zhǎng)在一起,梔子花樹(shù)圍繞柳樹(shù)向上不停的爬去,這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣,可以向上爬去,一直爬到樹(shù)頂。有時(shí)我會(huì)讓我爸爸用柳樹(shù)枝給我做一把弓,而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱,進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣。那幾棵樹(shù)有幾棵長(zhǎng)的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了房子子的高度,它們那密密麻麻的葉子把太陽(yáng)的光。
我的幼時(shí)的記憶有很多都是來(lái)自那幾棵樹(shù),當(dāng)樹(shù)被砍掉時(shí)我回憶與那幾棵樹(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師,她是一位地理老師,愛(ài)崗敬業(yè),從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹,但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體,每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù),韓老師都會(huì)明察秋毫,把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分,每個(gè)班干部都非常認(rèn)真,我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的,還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班,也被我教得服服帖帖的了!表n老師每次說(shuō)完,我們都質(zhì)疑是真的嗎?但是無(wú)論是真是假,海老師都是在激勵(lì)我們,讓我們要付出十倍的努力,而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人,也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡,他的講課不像其他小科老師講的非常呆板,只依靠書(shū)本教學(xué),而她有時(shí)書(shū)本都不用,就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明,他的講課也是繪聲繪色的,仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師,對(duì)待同學(xué)毫不含糊,每次一有同學(xué)遇到不明白的題型,她就會(huì)舉出一個(gè)例子,解釋一下,又會(huì)連續(xù)出上幾道類(lèi)似的題讓我們做,看看會(huì)了嗎。
我們的.班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師,不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停,而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正,希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情,韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍,省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師,總是在課上叨叨叨,就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng),所以說(shuō)要尊敬老師,要尊重老師,不要在老師面前耍心眼。
總之,韓老師就是;愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
要死了,今天第一天上學(xué)就遲到,我匆忙的就走了,沒(méi)錯(cuò)我是最后一個(gè)進(jìn)到班級(jí)的人。沒(méi)辦法誰(shuí)叫我懶呢。當(dāng)著一群陌生的同學(xué)們,我的臉?biāo)⒁幌戮图t了,心想太丟人了,可能以后都不會(huì)遲到了。
所有同學(xué)的目光都看著我,我的'一直都紅著,直到老師說(shuō)你回座位吧,就這么馬虎的進(jìn)了班級(jí),開(kāi)啟我的初中之旅,就這樣在不知不覺(jué)中,上了初中,也這樣在初中交到了我一些很好的朋友,閨蜜,哥們兒,他們就是我的朋友,在我們認(rèn)識(shí)不到兩個(gè)月里我們成立了一個(gè)班級(jí)組合,現(xiàn)在看來(lái)真的很幼稚,現(xiàn)在我們的哪個(gè)組合還在一輩子的神奇五毛,不會(huì)散,都說(shuō)初中是經(jīng)歷酸甜苦辣的地方,但是我這個(gè)250他就不信,直到那一次我信了,那一天我起的很早去學(xué)校背詩(shī),以為學(xué)校沒(méi)有什么人,可一去看班級(jí)里坐滿了人,我問(wèn)他們我遲到了嗎,他們沒(méi)人敢回答,我也就沒(méi)在問(wèn),心里想沒(méi)什么大事幸虧來(lái)的早,要不然又該遲到了,沒(méi)想到老師今天大怒,給我們班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都罵了,沒(méi)錯(cuò)也包括我,說(shuō)我每次都遲到,我恨不得把臉賽進(jìn)書(shū)包里,終于下自習(xí)了,老師把我叫到辦公室里好好地批評(píng)了一頓,我的眼淚在眼圈里,不知不覺(jué)的就流了下來(lái),老師看見(jiàn)我哭了,也沒(méi)再多說(shuō)什么,就讓我出去了,沒(méi)想到初中的老師是這樣,竟然這么嚴(yán),突然感覺(jué)壓力好大啊,還有兩年多啊,要怎么過(guò)啊。
初中優(yōu)秀作文 篇6
那一年,我升入了初中,遇到了她——李老師。
李老師教我們英語(yǔ),那時(shí),我英語(yǔ)不是很好,發(fā)音也很模糊。她并沒(méi)有狠狠的責(zé)怪我,而是耐心的糾正我的發(fā)音。那次,一個(gè)單詞我讀了好多遍也沒(méi)有讀正確,多次練習(xí)后,我又讀錯(cuò)了,我以為她要打我了,可是沒(méi)有,她一遍遍的糾正。最后,我終于讀對(duì)了。
她經(jīng)常關(guān)心我,幫助我改掉壞毛病。正是因?yàn)樗偸枪芪疫@里,管我那里,我對(duì)她有些不耐煩了,還有些討厭她,總是在背地里罵她。
當(dāng)時(shí),我不知珍惜時(shí)間,總是拿著乒乓拍,叫上幾個(gè)好伙伴,去打乒乓球。因?yàn)槭窍却蚱古仪颍賹?xiě)作業(yè),所以有時(shí)完不成作業(yè)。她也發(fā)現(xiàn)了我經(jīng)常打乒乓球,于是他把我的乒乓球拍沒(méi)收了。因此我更加討厭她了。她可能也知道我討厭他,有一天,我正在教室里看書(shū),她把我叫到教室外面,對(duì)我說(shuō):“我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題,希望你能如實(shí)回答!蔽掖鸬溃骸班,好的`,你說(shuō)吧。”然后她就問(wèn)了一些我與她和學(xué)習(xí)上的一些事,我就一五一十的回答了。
從那之后,她不再過(guò)問(wèn)我這里,過(guò)問(wèn)我那里,乒乓球拍也還給了我。作業(yè)完不成也不再批評(píng)我,做的對(duì)與不對(duì),也不再說(shuō)。一開(kāi)始我覺(jué)得真的很自由,沒(méi)有想到在考試時(shí),成績(jī)下降了很多。于是,我明白了,沒(méi)有了管束,也不能成大器。
于是我找到李老師,哀求她還是管我吧,如果再這樣下去,我就真的完了。他答應(yīng)了,還是像往常一樣管我。一段時(shí)間后,我的成績(jī)上來(lái)了,多虧了這位李老師。
有這樣的老師,難道我不幸運(yùn)嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇7
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這句經(jīng)典詩(shī)句相信所有人都不陌生。春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)里,家人們齊聚一堂,吃團(tuán)圓飯,看看春晚,其樂(lè)融融。但是……
鞭炮依舊是那么響亮,煙花依舊是那么絢爛,春晚的節(jié)目也越來(lái)越精彩,但是,為什么我卻感覺(jué)年味變淡了呢?
小時(shí)候,過(guò)年,大家都做著該做的事,科技沒(méi)那么發(fā)達(dá),年卻那么有趣。以前的年,沒(méi)有那么多美味的菜,也沒(méi)有那么多可口的零食,但大家都吃得津津有味,這滋味正隨著時(shí)代變化而慢慢淡去。小時(shí)候,智能手機(jī)這玩意兒還沒(méi)發(fā)明出來(lái)時(shí),孩子們拿著一元一包的摔炮,玩的不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在,不只是放了寒假放飛了自我,還是患了“懶癌”,怎么叫也起不來(lái)。起來(lái)了,還拿著手機(jī),QQ滴滴滴響不停。以前最期待的是年夜飯,因?yàn)橛忻牢兜娘埐,還能收到長(zhǎng)輩們的紅包。但今時(shí)不同往日,在飯桌上,手機(jī)不肯放,草草的'吃幾口飯就離了飯桌,躺在沙發(fā)上滑動(dòng)著手機(jī)。老人們總感嘆科技進(jìn)步太快,自己跟不上時(shí)代的步伐,和孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言。從前的電視,又小又卡,但為什么換了更大更清晰的,卻沒(méi)了那種味道呢?時(shí)代在變化,這時(shí)候的我們,不愁沒(méi)新衣服,也不愁絢爛的煙花,飯菜更豐富美味了,卻阻擋不了一點(diǎn)點(diǎn)消散的年味,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了嗎?還是因?yàn)闀r(shí)代已經(jīng)不同了嗎?或許找個(gè)最偏僻落后的小村莊,這年味會(huì)濃許多。者勝虎的改善,可能是需要什么來(lái)犧牲吧。它犧牲了人與人之間的交流,是人們之間無(wú)話可聊,孩子們的童趣也越來(lái)越少。
我懷念以前的春節(jié),孩子們?cè)诖竽瓿跻淮T(mén),每家每戶都拿出一包零食往孩子們的袋子里塞,又附上幾塊錢(qián),一村子的人都訪了個(gè)遍,自然收獲頗豐,滿袋的零食和夠花一個(gè)月的零花錢(qián),吃著零食,臉上滿是喜悅。從前,每一放假,總是扳著指頭數(shù)日子,大年三十仿佛是你得道成仙的日子,F(xiàn)在的人,少了些期盼,多的是懶惰。
我想以后,我們的年味會(huì)比以前濃,人們不再盯著手機(jī)搶紅包,而是與家人其樂(lè)融融地吃著飯,聊著天。
中國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日是無(wú)比的重要,我們不能讓這種文化散失在時(shí)間里,要讓這文化在我們手上傳播得更長(zhǎng)久。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我的童年實(shí)在農(nóng)村度過(guò)的。農(nóng)村的寧?kù)o,慢生活的生活節(jié)奏,日出而作,日落而息的生活方式讓我這個(gè)在城市生活了多年的人依然羨慕不已。
走在喧鬧的城市街道中,路邊的小吃攤吸引了我的目光,綿長(zhǎng)的烤紅薯香味飄進(jìn)了我的鼻子,在我的鼻腔中回蕩。我穿過(guò)街道,走向街道的另一端,走到了烤紅薯的路邊攤面前,買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯。滾燙的紅薯放在手中,我的手來(lái)回的顛,帶它涼了一些,我剝開(kāi)烤黑的外皮,用勺子挖著赤黃的紅薯肉。年幼是在農(nóng)村吃紅薯的經(jīng)歷就浮現(xiàn)在我的腦中。
說(shuō)來(lái)羞愧,在農(nóng)村的我,調(diào)皮搗蛋,完全就不想一個(gè)女孩子。記得那年正是十月秋風(fēng)送爽時(shí),年幼的我,走在田間小路上,忽然肚子報(bào)起來(lái)警,一陣又一陣的咕嚕叫,讓我看著滿田野的紅薯心癢難耐。我走向靠近我左側(cè)滿是紅薯藤蔓的地里,朝著靠近田邊一塊較為凸起的`一小塊土地,徒手刨了起來(lái)。先將上面的土放到旁邊,不久就看見(jiàn)了紅薯的上面一撮。然后再將紅薯四周的土向四周刨開(kāi),我蹲著身體,兩腿邁開(kāi),雙手輕而快的向后松紅薯四周的土,那個(gè)動(dòng)作可真像小狗在刨土啊。根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn),我預(yù)感到這個(gè)紅薯是個(gè)大個(gè),所以我挖開(kāi)花了不少的功夫。但是功夫不負(fù)有心人,最后我雙手緊握和紅薯上半部,將紅薯從土壤中拿出時(shí),喜悅之情溢于言表。
我拿著紅薯,走到了不遠(yuǎn)處的小橋下,找了幾個(gè)磚頭壘了起來(lái),成半包圍形狀,找了一些干火柴以及一些干的報(bào)紙之類(lèi)的用口袋中的火柴點(diǎn)燃,火苗慢慢燃起,我再將紅薯放在火堆旁慢慢烤制。過(guò)了許久,紅薯外皮由紅轉(zhuǎn)黑,香氣撲鼻,我拿著兩個(gè)樹(shù)枝將它挑了出來(lái),剝開(kāi)外皮,吃了起來(lái)。
手中的紅薯,齒頰留香。對(duì)紅薯,對(duì)家鄉(xiāng)的思念涌上心頭。小小的紅薯,帶著我對(duì)曾經(jīng)的過(guò)往遠(yuǎn)去。
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