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初中生的作文

時間:2023-08-20 10:36:31 初中作文 我要投稿

初中生的作文優(yōu)秀【5篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文5篇,歡迎大家分享。

初中生的作文優(yōu)秀【5篇】

初中生的作文 篇1

  每個人都有獨特的目光,有的目光里透著銳氣,有的目光是透著奸詐……曾經(jīng)有一個人留給我了一生難忘的目光。

  他是我五年級的數(shù)學(xué)老師。也是我們班的班主任。

  剛開學(xué),當(dāng)我們踏進(jìn)新的班級時,心里充滿了興奮,也期待著自己的'班主任。正當(dāng)我們有說有笑時,門被打開了,大家目光迅速聚集到門口。只見進(jìn)來了一個二十多歲的新老師,是位女士。我們的心迅速放了下來:新老師啊,沒事啦。正當(dāng)我們?yōu)樽约焊械綉c幸時,只見她臉一紅,跑了出去。邊跑邊說:“對不起,走錯班了!”緊接著進(jìn)來了一個虎背熊腰的大漢,拿著幾本書走了進(jìn)來。他先咳嗽了聲,示意我們安靜下來。然后將他那雙大粗手壓到第一排同學(xué)的桌子上,那桌子瞬間發(fā)出了凄慘的叫聲,我們的心仿佛想那桌子一樣。他介紹道:“同學(xué)們,我是你們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。我姓王,……”介紹完后,用他那看了讓人不寒而栗的目光掃視著每一個人。當(dāng)時我們的表情頓時僵住了。

  我仔細(xì)看著這位“好漢”的裝束,一雙大而嚴(yán)厲的眼睛,個子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服,但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當(dāng)時我們的心可想而知。

  但是出乎我們意料的是,他上課并不是我們想象的那樣乏味,而是用生動幽默的語言來講課。時間久了,我們對這位王老師越來越有感情,無論在課上課下,我們都很玩得來。

  直到我們小學(xué)畢業(yè)時,他的目光發(fā)生了變化。

  那時我們考完試照畢業(yè)照,在班里,他照例用嚴(yán)厲的目光橫掃著我們每一個人,說道:“你們可以在班里丟人,但別出去丟人誒!”

  但是到了外面,他的目光不再是那么嚴(yán)厲,而是充滿了柔情。照完畢業(yè)照,他的眼里充滿了淚水,他跟我們每一個人都深深地?fù)肀Я艘幌,我忘不了他最后看我們的目光,他的目光里充滿了對我們的不舍,讓我終生難忘!

初中生的作文 篇2

  一個深刻的眼神,比一句話更能震撼人心,讓無聲更有聲。

  ——題記

  歷史的車輪太過殘酷,碾碎了多少豪情壯志,帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)那時已成往事,歷史的大道,總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史,去尋那抹眼神。

  地點一:汨羅江畔

  秋風(fēng)蕭瑟,一位老人佇立于風(fēng)中,任風(fēng)吹起那一襲破舊的長袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動,凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動,此時的他心中滿是痛苦和抱負(fù),眼中早已破碎的山河已沒有他的容身之處,他的眼神中多了一份悲涼和無奈,但他從未失去正氣,當(dāng)他抱石投江的那一刻,他的眼中飽含正氣和凜然,他將山河、百姓放在心頭,化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的絕唱,他用生命詮釋了生與義,這精神將永遠(yuǎn)激勵著我。

  從屈原的眼神中我學(xué)會坦蕩與正氣,領(lǐng)略了一份愛國情懷。

  地點二:南山草舍

  菊花滿地,清幽的香氣圍繞著一間簡陋的草舍。舍中的主人此時又在哪呢?向遠(yuǎn)處望去,一個正在鋤草的身影,引起我的注意,在溫馨的余暉下,他的動作一抬一放,不快不慢,自得其樂,望著日益旺盛的豆苗,眼神中充滿了歡愉,于是他發(fā)出了“衣沾不足惜,但使愿無違”的'感慨。背起竹簍,采幾朵已經(jīng)開放的菊花,一路順著花香遠(yuǎn)去。這里,他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào),這種快樂又怎么訴說呢?

  從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣,脫俗的雅趣和安貧樂道的品性。

  地點三;大觀園中

  偌大的花園中此刻落花滿地,游人如織,那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊,扛起花鋤,將地上的花瓣裝進(jìn)袋中,埋在土里,看著那一瓣瓣落花,她內(nèi)心那份痛楚又有誰能明了,看著一朵朵花就這樣紛飛了,她的眼神中多了些酸楚,一份不舍,正如書中所述“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”?這些花的命運如同她的命運,不管前世如何錦繡,后世總是如花謝般可憐。捧著落花,幾滴淚滴落了,她的眼神中飽含悲痛和無助,望著她愛的人一步步離去,她卻無可奈何亦無能為力,只能無聲哭泣。

  從黛玉的眼神中,我看到了世俗對一個弱女子的迫害,內(nèi)心的無助和痛楚,當(dāng)時又有誰能明了?但是我同樣感到,一個人的命運更重要的是掌握在自己的手中,聽天由命終無好結(jié)果,要勇敢地改變命運。

  這一個個深切的眼神讓我震撼,每一個眼神都飽含主人的一絲情愫,有對國家的忠誠,對世俗的厭惡,對命運多舛的嘆息,那眼神是那么深沉。

  那遙遠(yuǎn)的眼神,是歷史的沉積,是璀璨的情感珍珠。

  那遙遠(yuǎn)的眼神,將銘刻我的心里,永不逝去。

初中生的作文 篇3

  入夜了,小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學(xué),心中難免不舍,但還夾雜著一絲絲的期待,帶著期待進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

  “咦?這是哪兒?”我竟來到了一個陌生的地方,四周全是人,現(xiàn)在還是夏天,刺鼻的汗味直鉆鼻孔,我隨著人流緩緩前進(jìn),場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上,四周都是跟我一樣的同齡人,無一例外,都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望,分班測試卷。

  我正想來著,場景又發(fā)生變化,四周不再是擁擠的人群,冰冷的考場,而是一張張洋溢著幸福的臉,其中一張臉顯得十分突兀,蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見,嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥,這難道就是我的'班嗎?不等我細(xì)想,耳邊則傳來讀書聲,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號,一邊嘴里念叨著什么。

  突然,眼前一黑,我又身處在家中,眼前堆放著各科作業(yè),上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時多得多。

  我又陷入了黑暗,等我再次醒來時,黑夜悄悄走了,夢也悄悄走了。陽光灑了下來,我揉揉腦袋,哦,那是夢。

初中生的作文 篇4

  今天的我們之所以不同于明天的我們,就是因為我們有昨天的經(jīng)歷和記憶!}記

  時光匆匆流逝,一年一度的秋季運動會也在歡聲笑語中,-隨著秋風(fēng)流逝。在那汗水灑滿的操場上,每個人都有的收獲,只是各自的收獲不同罷了。

  一、開篇

  “開幕式馬上開始,請各班按順序站好,準(zhǔn)備入場!”教導(dǎo)主任站在主席臺前,對著各位蓄勢待發(fā)的同學(xué)下達(dá)了指令,

  一聲即發(fā),百人呼應(yīng)。

  奏樂,踏步,高呼,舞動!

  整個操場只剩下茫茫一片的.聲,茫茫一片的人,與茫茫一片的揮舞的旗幟。那紅旗,引領(lǐng)的就是我們八(3)。

  “秋風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,我們八三怕過誰!定奪魁!”雄赳赳,氣昂昂,這氣勢完全不輸于在場的每一支隊伍。他們,就如那茫茫沙漠中的仙人掌一樣,珍貴,剛強!

  二、榮耀

  “今天下午我們就要比賽了,所以我們要抓緊現(xiàn)在的每一分,每一秒去練習(xí)!我們今天下午一定要取得第一!”參加十人十一足的女生站在操場上,默默的許下了一個小小誓言。

  君子一言,駟馬難追。

  摔倒,扭傷,爬起,奔跑!

  放觀操場,只看見十個女生在不斷的練習(xí),只聽見一聲聲號子。那十個女生,就是八三班的十個運動員。

  “各位準(zhǔn)備好,過會兒要保持節(jié)奏。還有,紅領(lǐng)巾要系死結(jié),千萬不要跑到半路掉了。紅領(lǐng)巾可以有很多條,冠軍今年可就這一個啊!迸鷤兏髯砸槐楸榈亩,為的就是不出差錯,為的就是“winthegame”。

  一貫的流暢!中間沒有一點差錯!順利沖線!奪得桂冠!

  三、結(jié)尾

  “閉幕式馬上開始,請各班按開幕式的位置站好!”依然是教導(dǎo)主任,依就是在主席臺前,唯一改變的是,這已經(jīng)是兩天后的事了。

  金色黃昏,榮耀時刻。

  高歌,致辭,頒獎,記錄。

  運動會,正式閉幕!

初中生的作文 篇5

  她是一個活潑可愛的少女,圓圓的臉盤像太陽;她穿著綠綠的裙子,金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容,在褐色的'舞臺上遙望著太陽;她的頭永遠(yuǎn)昂起,對著美麗的太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。

  她是誰?

  向日葵。

  我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征,接納太陽的光芒,又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者,向著太陽成長。

  她本是植物家族中的一員,我卻把她當(dāng)作朋友。

  每天早晨,太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵,這陽光使者,就把頭轉(zhuǎn)向東方,注視著摯友——太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。

  我愛向日葵。她朝氣蓬勃,活力四射。她把陽光帶到人間,把快樂帶到人間,把活力、希望都帶到人間!

  她告訴我們:“要向太陽成長!”

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