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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-20 11:58:58 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文5篇[實(shí)用]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文5篇[實(shí)用]

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我并不是一個(gè)外向的人,甚至還很內(nèi)向,雖然我并不討厭這種性格,但從記事起就總聽父母說:“你怎么不活潑一點(diǎn)兒呢?太內(nèi)向了,沒有人愿意和你做朋友的!

  我當(dāng)時(shí)并不知道這句話的嚴(yán)重性,不過實(shí)踐證明,父母的話千真萬確,小時(shí)候我確實(shí)沒有什么朋友。初中時(shí),我與小學(xué)同學(xué)回憶往事,那位同學(xué)竟然一臉無奈地告訴我,一到三年級(jí),她并不知道班上有我這么個(gè)人;四年級(jí)時(shí),我有了一點(diǎn)兒小名氣,她甚至以為我是轉(zhuǎn)學(xué)來的。我聽后愣了好久,沒想到我那時(shí)竟默默無聞到這種地步。的確,我那時(shí)并不“喜悅”。

  至今我仍在心里深深感謝四年級(jí)時(shí)遇到的那個(gè)班主任。她并不美麗,也不太善干與學(xué)生交流,卻在一個(gè)極不愛展示自己的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了“穩(wěn)重”這個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)。我開始擔(dān)任一些小小的職務(wù),常常被她叫起來回答問題……大家發(fā)現(xiàn)我是個(gè)不錯(cuò)的.人,我忽地被很多人稱為朋友,一種“受寵若驚”的感覺令我驚奇地發(fā)現(xiàn):我也能成為“喜悅的人”。

  真正意識(shí)到要做一個(gè)喜悅的人是在升人初中以后。我進(jìn)人了一個(gè)新的環(huán)境,站在一條新的起跑線上,終點(diǎn)不是什么重點(diǎn)大學(xué),也不是什么重點(diǎn)高中,而是一個(gè)全新的我、一個(gè)滿懷喜悅的我。

  我漸漸明白,喜悅不是與生俱來的,它如生活中的美,是邂逅所得,是反復(fù)陶冶所得。卷子發(fā)下來,不再關(guān)心名次,不再追問周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù),只有自己心里知道比上次又提高了一些;望著窗外蔚藍(lán)的天空,情不自禁地從嘴里哼出屬于自己的曲兒,給心放一個(gè)假;俯下身,撿起一本同桌碰掉在地上的練習(xí)本,耳邊飄過一聲輕柔的“謝謝”……在我看來,這些都是喜悅,都是值得用一顆喜悅的心去感受生活中的每一縷陽光……

  誰說喜悅就是“天天牙齒曬太陽”,每天默默做一件好事,心中也滿是喜悅;誰說喜悅就是“數(shù)錢數(shù)到手抽筋,睡覺睡到自然醒”,向貧困山區(qū)伸出援助之手不也是一種喜悅?

  做一個(gè)喜悅的人吧,給平淡的生活注人活力。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我也是一個(gè)“富翁”,但我所擁有的“財(cái)富”是無法用金錢來衡量的。

  “財(cái)富”是海洋,我在海洋里追逐;“財(cái)富”是天空,我在天空中翱翔;“財(cái)富”是汗水,付出自己的部分去籌集。每積累一筆財(cái)富,就要付出一份心血;當(dāng)匯集起來的“財(cái)富”變成堅(jiān)不可摧的基石時(shí),我就是站在基石上的“富翁”。

  我收獲的第一筆“財(cái)富”是成長(zhǎng)。我就像是一顆小小的種子,深深地埋在泥土之中。為了品嘗一口雨露,我努力地繃直自己的身體,希望這樣來撐破幽黑的泥土。我咬緊了牙,用盡自己的力量去繃直,直到筋疲力盡,還是徒勞無功?粗赃叺幕锇,一一破土而出,我羨慕極了。于是,我去請(qǐng)教它們,問自己如何才能像它們一樣破土而出。它們看我急不可耐樣子,吊了吊我的胃口,才告訴我:想破土而出,就要壯實(shí)自己的身體,多吸收“營(yíng)養(yǎng)”。聽了這句話,我開始吸收土地中的營(yíng)養(yǎng),開始發(fā)芽。我突破黝黑的泥土,穿過腐爛的樹葉。終于見到了久違的光,嘗到期待已久的甘露。我收集到了成長(zhǎng)這筆“財(cái)富”,這筆“財(cái)富”是多么的豐厚呀!

  我收獲到的第二筆“財(cái)富”是感悟了生活的不易?煲Y(jié)束初中生活了,現(xiàn)在的我已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩。我懂得了許多人生道理,明白了只有繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯,才會(huì)有好的前程。在人生的道路上,哪怕有許多的溝壑、石頭、荊棘,為了輕松的躍過它們,不被它們所阻礙,就必需丟棄一些包袱,才能成功地躍過那些障礙到達(dá)終點(diǎn)。

  我收獲到的第三筆“財(cái)富”是青春。我是一個(gè)十六歲的`女孩,為了激情的青春,我放飛夢(mèng)想的白鴿,捕捉時(shí)間的蝴蝶,在風(fēng)中跳躍,在雨中起舞,在書海中暢游,在夢(mèng)中放歌。我在青春里感受自己的心跳,在青春里用力地奔跑。青春是天上的蒼鷹,竭盡自己的全力與大風(fēng)大雨展開拼搏。無論是烈日如炎,還是冰凍三尺,都阻擋不了青春前進(jìn)的腳步,再多的困難都磨滅不了青春的動(dòng)力。

  我收獲到的第四筆“財(cái)富”是成熟。在成長(zhǎng)過程中,因?yàn)樽约旱那冏埠婉R虎,走了許多彎路和做錯(cuò)了許多事,我都把它們一一改正過來了。在成長(zhǎng)中我遇到困難時(shí),我并沒有氣餒,而是刻服它們。從它們身上,我得到了許多感悟和經(jīng)驗(yàn)。在將來的生活中,所遇到的坎坷,我還無從所知,但是我能確定的是現(xiàn)在,我將用這些感悟和經(jīng)驗(yàn)勇敢走下去。

  現(xiàn)在的我用力抓住自己的每一筆“財(cái)富”,把這些“財(cái)富”匯聚成汪洋大海!柏(cái)富”的海里千變?nèi)f化,財(cái)富的海里波濤洶涌,財(cái)富的海里五彩斑斕。我用這些“財(cái)富”來牢固自己的基石,穩(wěn)穩(wěn)地變成了站在上面的“富翁”。我也是“富翁”,而且是一個(gè)不是富翁的“富翁”。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我利用假期,閱讀了一本非常幽默的書——《爸爸愛喜禾》。

  這本書的作者是蔡春豬,他不是大作家,而是一位平常的父親,兒子蔡喜禾兩歲時(shí)被診斷為自閉癥(不說話,不理人),蔡春豬便送他去機(jī)構(gòu)訓(xùn)練。全書以輕松幽默的語言,記敘了在喜禾身上發(fā)生的趣事。

  我覺得蔡春豬是一個(gè)樂觀主義者,盡管喜禾是自閉癥患者,他卻并不悲傷,《爸爸愛喜禾》的文字里沒有埋怨與哀愁,只有快樂與自嘲。而別的自閉癥兒童家長(zhǎng)則每天愁眉苦臉,如果讓他們來寫自己的孩子,我百分之百保證,肯定會(huì)寫出一堆悲劇來。

  我們無法改變命運(yùn),但可以改變自己,你如果沒有一個(gè)好老師,學(xué)不到好的知識(shí),但你可以改變學(xué)習(xí)方法,可以自己努力。20xx年春晚上有一個(gè)相聲,表演者聲稱自己連連失敗,原因不在自己而在別人,其實(shí)應(yīng)該多找自己的毛病,改善自己就會(huì)成功。蔡春豬也是一樣,一個(gè)自閉癥的兒子,能有什么令人高興的'事,但他改變了自己的看法,使自己每天都快樂無比,沒有一個(gè)好兒子,但這并不能說明他沒有一個(gè)好的人生。

  蔡春豬對(duì)兒子十分關(guān)心,喜禾每一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步都能給他巨大的欣喜。他有一個(gè)習(xí)慣,在外面看到一個(gè)孩子,總是判斷這個(gè)孩子是不是和喜禾一樣是自閉癥?梢,他是一個(gè)慈愛的父親,盡管自閉癥無法醫(yī)治,但相信有一天,人類會(huì)創(chuàng)造出克服自閉癥的方法。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  十一長(zhǎng)假,是多少人等待已久的休息日,看著大街上人來人往的熱鬧,我的心卻如置身在寒池中一樣沉重,一股異樣復(fù)雜的感情慢慢從心田滋生,籠罩住我的全身。

  早晨七點(diǎn)多,還在夢(mèng)中的我就被推醒,爸媽一臉悲痛地站在我面前,我有氣無力地問了一句:“什么事呀?做作業(yè)也不用這么早!彼麄兇掖一卮鹞遥骸澳憧炱鸫玻F(xiàn)在去祖母家還可見她最后一面,再晚就來不及了!蔽曳路鸩幌嘈哦呥@個(gè)殘酷的消息,機(jī)械地穿好衣服便被帶上了摩托車,一路上不停地問這問那,到了祖母家后,一群老人圍在床邊哀聲嘆氣,頓時(shí),一股熱血沖上我的腦門,我奮力推開眾人,自己也不知道在想什么,只知道床上躺著的是我的祖母啊!看到的卻是祖母瘦弱的身軀一動(dòng)也不動(dòng),臉上蓋著一塊白色的布,我來晚了,時(shí)間定格在這一刻,我定定地站在床頭,不相信這種生離死別的場(chǎng)景會(huì)發(fā)生在我周圍,發(fā)生在我的親人身上,不管從前祖母是否如同媽媽說的那樣重男輕女,偏袒表哥,不管她曾經(jīng)對(duì)媽媽做過多少錯(cuò)事,在這一刻,我什么都不在乎了。我只知道,再?zèng)]有人在我生病的.時(shí)候迷信地為我縫制避邪符,再也沒有人在我不小心摔破碗時(shí)嘮嘮叨叨,最后卻顫巍巍彎下腰收拾碎片,再?zèng)]有人用冰冷的雙手在我睡著時(shí)小心翼翼地?fù)崦,在我被凍醒后露出驚慌失措的表情,也再不會(huì)有人需要我時(shí)時(shí)擔(dān)憂牽掛,我慢慢在床頭坐下,握住祖母的人手,盡管這雙手比曾碰過的任何一雙手都僵冷,我卻毫不畏懼,忍痛揭開白布最后仔細(xì)端祥祖母的面容,看清楚這張已沒有血色的.枯黃的臉,整個(gè)過程中我沒有流一滴淚。我不會(huì)讓淚水模糊了我的視線,因?yàn)槲液芮宄@是最后一次了,祖母再不會(huì)拄著拐杖,笑著走到我面前,我要記住祖母,不能讓時(shí)光沖淡每一點(diǎn)關(guān)于她的回憶。然而,在走出屋門的那一瞬間,眼淚還是在毫無知覺地落下,不管我怎么努力地止不住,我蹲在門口失聲痛哭,想起最后見面時(shí),祖母倚在門邊,一個(gè)人孤孤單單地送我離開,想起在她與死神作斗爭(zhēng)之時(shí),我卻在教室里與同學(xué)玩鬧,祖母在世時(shí),我沒有盡到一點(diǎn)晚輩的責(zé)任,現(xiàn)在我悔悟了,卻再也不能在她的病床前陪伴她,一切都遲了,遲了。

  我應(yīng)該振作精神,不能讓祖母離開時(shí)看著淚流滿面的我,她要去天堂了,在那個(gè)神圣的地方有天使的舞蹈,我們要讓她安心地離開。一陣風(fēng)兒掠過我的面頰,這一定是祖母在拭去我的淚水,安慰我,勸我不要傷心。今后我人生的每分每秒,她都會(huì)陪我一起渡過,給我真摯的祝福。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  海南中考作文:二選一作文

  1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;

  2、續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情,提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。

  作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫法

  作為占分比重最大的一道題目,作文的發(fā)揮情況如何,對(duì)于很多考生來說意義重大。

  作文提供了兩道題可供選擇,其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型,并以此構(gòu)建“珍惜糧食,不要鋪張浪費(fèi)”為題的.作文;第二道題目是續(xù)寫作文,內(nèi)容大致為每天晚上睡前,躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情,提醒關(guān)于安全意識(shí)的重要性。

  對(duì)于這兩道作文題目,為考生提供了選擇的機(jī)會(huì),也給考生留下了發(fā)揮的空間。

  不少考生反映,“珍惜糧食、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí),不太好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為此選擇了第二道題,以議論文的形式講述安全意識(shí)的重要性,更為穩(wěn)妥。

  “正相反,我選的是第一題。”平時(shí)酷愛歷史,在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示,“我平時(shí)喜歡讀歷史,我寫作文就是根據(jù)自己對(duì)于中國(guó)古代歷史的了解而寫的!

  語文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”

  不少考生反映,前面基礎(chǔ)知識(shí)題較為平穩(wěn),整體難度不大,后面的閱讀和作文題,設(shè)置的也比較豐富。

  然而,基礎(chǔ)選擇題中,有一道題是關(guān)于作者和作品的對(duì)應(yīng)題,讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。

  閱讀記敘文、說明文、文言文各一篇。其中,記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事,內(nèi)容大致為,過年除夕夜,父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車上,并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活。

  閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患,死于安樂》這篇文章而展開。其中,第一題是為生僻字注音,第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子,第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對(duì)人才成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

  海南中考作文:二選一作文

  一個(gè)是材料作文,描寫女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神,最終成為首位女航天員;

  第二個(gè)為第一人稱續(xù)寫,背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,今天我要過屬于自己的周末續(xù)寫。

  海南中考作文:二選一作文

  今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續(xù)寫,大概內(nèi)容是:我和張華放學(xué)后走出校門,看到街道上買東西的人在表演節(jié)目,旁邊的在茶館里傳來笑聲,“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說。張華看見……,接下來的內(nèi)容需要續(xù)寫。另一個(gè)作文題目是看圖說話:一個(gè)房子形狀的圖畫里面寫了一個(gè)“家”字。

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