初中優(yōu)秀作文5篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
自信的力量究竟有多大？它會(huì)讓我倒在地上又重新站起來(lái)嗎？它會(huì)讓我拼盡全力直到成功嗎？沒(méi)錯(cuò)，一次人生經(jīng)歷，是艱苦的，但又是快樂(lè)的。因?yàn)樽孕�，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在乒乓球道路上踏出新的天地。
那一次慘痛的經(jīng)歷，深深印刻在我的腦海中，時(shí)而高亢亂舞，時(shí)而低沉靜默，可不經(jīng)歷這些，怎么會(huì)有更精彩的表現(xiàn)呢？
瞬間，一道閃電似的殺球穿越了我的身后，拖出一陣“煙霧”，嗆得我頭腦昏沉，手腳無(wú)力。又來(lái)兩次抨擊，使我急速跑動(dòng)，又上竄下跳，卻仍然被它鉆了空子。最后一次，我直接摔在了地上，但不爭(zhēng)氣的球拍卻仍沒(méi)有攔住球，球又“轟”的一聲炸下一個(gè)坑。些許，“煙消波靜”我再也支撐不住了，直接向父親投降，狼狽地回了家。
我的乒乓球技術(shù)實(shí)在是爛到了極點(diǎn)，與父親的對(duì)抗竟一球都沒(méi)有接住，所以，我絕望了，開(kāi)始討厭乒乓球。
好幾次，夜晚回想起這些事，都難以入睡，因一想到父親打球逍遙的樣子就十分氣憤，但氣憤終歸氣憤，一種念頭卻逐漸浮入腦中：“為何父親打球能如此厲害？他能做到，為何我做不到？不行，我一定要重振信心，用盡全力與他對(duì)抗，絕不能就此放棄！”
于是，一次新的挑戰(zhàn)與希望到來(lái)了。
在球桌前，我抱著最強(qiáng)的`信心，用一種超乎一切的眼光盯著“敵人”，剛開(kāi)始，似乎差距還很明顯，但只要我一想到自己以前的失敗與挫折，一股力量就會(huì)重燃在心中。“被逼迫的，這是被逼迫的，我一定能勝利！”心中為自己打氣。之后，卻不知怎的，形勢(shì)突然逆轉(zhuǎn)，我竟開(kāi)始反殺，卻不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，于是我屢屢贏球，已經(jīng)失去了自我控制，最后，又是一場(chǎng)“硝煙”過(guò)去，勞累程度可想而知，但喜悅卻超越了勞累。
就是這乒乓球經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到了自信的力量，從此也更加激勵(lì)我做任何事，都爭(zhēng)取有新的突破。這是一種無(wú)形的力量在背后支持著。
相信自己能，便會(huì)無(wú)所不能，因?yàn)槟惚葎e人差不到哪里去。就像我的乒乓球成長(zhǎng)歷程一樣，只在乎超越自己，前方一切都阻擋不住你，更確切地說(shuō)，是永不會(huì)阻擋住你身體爆發(fā)出的自信的力量！
初中優(yōu)秀作文 篇2
三年歲月年華，依舊懷念青春。
你們做過(guò)摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò)，就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開(kāi)？我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng)，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的`約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書(shū)中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái)，默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)？有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫(huà)面上。
此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書(shū)墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過(guò)去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡交朋友，喜歡和朋友一起玩，喜歡和朋友一起聊天，沒(méi)有朋友的日子我真受不了!
在一次，我考試考得很差，同學(xué)們都笑話我，當(dāng)時(shí)我的'心里十分難受，我真想哭�！霸趺戳�，方雯琪?”不知什么時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起，我聽(tīng)出來(lái)了，是我的好朋友柳燁。我感到一絲安慰，想忍住不哭，可是眼淚卻不爭(zhēng)氣，一個(gè)盡兒地下流。“怎么了，別哭了。”一句句親切的話語(yǔ)在我耳邊響起。柳燁看我手里拿著一張考卷，親切地對(duì)我說(shuō)：“是考試沒(méi)考好吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，柳燁替我檫干眼淚，說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了�！蔽业男睦锱婧娴�，覺(jué)得自己像一個(gè)幼兒園里的小孩，柳燁就像大姐姐一樣在安慰我。我不哭了。以后我一定要努力學(xué)習(xí)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
晚飯后，爺爺問(wèn)我：“小煊，幫我鉗趾甲?”我很不樂(lè)意地說(shuō)：“我還得做作業(yè)呢!”過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)那邊“哎呀”一聲，我過(guò)去一看：指甲鉗斷了!我很生氣。爺爺一臉苦笑：“這玩意兒，就是不聽(tīng)我的使喚。”這么大一個(gè)人，連指甲鉗都不會(huì)用，我正要數(shù)落他幾句，只聽(tīng)爺爺?shù)偷偷貒@了一聲：“以前，每次都是你幫我鉗的呀�！笔前�，一時(shí)間，那些幾乎已經(jīng)忘卻的事，又依稀地出現(xiàn)在眼前。
很久以前，晚飯后的閑當(dāng)兒，爺爺總愛(ài)把兩個(gè)大腳丫一伸，然后大聲地喚我：“小煊，鉗趾甲�！蔽铱偸呛芨吲d地去做。爺爺?shù)闹杭子趾裼钟�，很難鉗，每次都讓我很費(fèi)力。有時(shí)我就問(wèn)：“一定要我鉗嗎?”“一定要你鉗�！薄拔乙豢显趺崔k?”“你要是不肯怎么辦?你要是不肯，我就讓自己的趾甲長(zhǎng)啊長(zhǎng)……”“不要不要，趾甲那么長(zhǎng)，難看死了�！庇谑俏依^續(xù)鉗，小手把那雙干硬的大腳擺弄來(lái)擺弄去的，爺爺就這么坐著笑瞇瞇地看著我。
那時(shí)候，在我的.心目中，爺爺長(zhǎng)得那么英武，那么幽默風(fēng)趣，那么疼愛(ài)我。他愛(ài)看電影，于是我們爺倆總約好半夜起來(lái)看“午夜影視”，第二天起不來(lái)，都眼腫腫的，變成一對(duì)熊貓，聽(tīng)媽媽的埋怨。他還愛(ài)把我考60分的試卷藏起來(lái)，然后謊報(bào)媽媽說(shuō)是100分，結(jié)果弄巧成拙，爺倆全挨罵。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸有了讀書(shū)人的清高，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)爺爺——他畢竟連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)啊。我開(kāi)始覺(jué)得他的思想淺薄，說(shuō)話粗俗，人也日漸蒼老，他不再是我心目中的英雄了，有時(shí)候，天吶——我甚至有點(diǎn)看不起他......
此刻，我注視著爺爺?shù)碾p腳，慢慢看清了，那是一雙長(zhǎng)滿老繭的腳，如樹(shù)根一般。我摸著他的腳，很熟悉的感覺(jué)，很粗糙，也很溫暖，我有種難言的感動(dòng)，這么多年來(lái)， 爺爺就是靠這雙腳支起這個(gè)家啊。不但養(yǎng)育了爸爸，而且?guī)Т罅宋�，于是，我開(kāi)始后悔，后悔我的那些念頭，后悔每次他來(lái)學(xué)校看我，我總是愛(ài)理不理，最后丟給他一個(gè)背影......
第二天，我特意到街上買(mǎi)來(lái)一個(gè)很好的指甲鉗。我告訴爺爺：“以后，還是我來(lái)替你鉗指甲�！比缓笥譁愡^(guò)去輕聲說(shuō)：“晚上，有《看了又看》�！睜敔敃�(huì)意地笑了。
電視很精彩，可我轉(zhuǎn)頭看看爺爺，他已睡著了。零亂的頭發(fā)中，有幾根銀絲在燈光下隱隱閃耀……
初中優(yōu)秀作文 篇5
四四方方的棋盤(pán)，承載幾枚圓圓的棋子，一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋，享受著指尖觸摸棋子，對(duì)于每一個(gè)棋子的那一種沉重的責(zé)任感，充斥著身體的一種如同面臨疆場(chǎng)的霸氣；看著對(duì)手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮，面紅耳赤的快感；撥動(dòng)棋子，深入敵營(yíng)的暢快，失足丟失棋子的懊惱；贏得勝利的喜悅，敗北的不甘。這些感覺(jué)吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒，笨拙地?cái)[放著棋子，這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo)，糾正下，我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動(dòng)著旗子，卻被媽媽輕松地見(jiàn)招拆招。棋盤(pán)的另一邊，媽媽滿面春風(fēng)，得意洋洋；而棋盤(pán)的這邊，年幼的我臉上寫(xiě)滿著愁容，心中卻充斥著對(duì)新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽，但我從此開(kāi)啟了與象棋的緣分。
上了小學(xué)，我休息的時(shí)間便少了許多，手中接觸水筆的時(shí)間變多了。生活中，更多的畫(huà)面便是筆在紙上來(lái)來(lái)回回地飛舞著，潦草地留下稚氣的文字。同時(shí)我也接觸到了許多不同的娛樂(lè)方式，看著這些精彩，又有趣的高科技產(chǎn)品，令我入了迷。漸漸地，象棋從我的生活中淡去。
到了中學(xué)，生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù)，厚厚的老繭接觸著筆桿，使我變得麻木，機(jī)械式得不停地寫(xiě)著，如同傀儡一般；那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒，雖然異彩，卻無(wú)法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的.是什么，我不知道，我也不知道，該如何解開(kāi)我的困惑。
陽(yáng)光明媚的下午，雖然悠閑，我卻沒(méi)有一絲的解脫感，心中迷霧重重。陽(yáng)光，透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，卻無(wú)法照徹我心中的積云。
我移開(kāi)了目光，走出了房間，看著房間中的事物：電視，手機(jī)，電腦，這些我平時(shí)喜愛(ài)的東西，此刻卻并不是我所想的。
我環(huán)視著四周，撞到了一個(gè)柜子，轉(zhuǎn)過(guò)身，我撣了撣灰塵拉出了抽屜，卻見(jiàn)到一個(gè)小方盒，我感到一絲眼熟。我伸出了手，拿了起來(lái)，輕輕地打開(kāi)了蓋子——是象棋。兒時(shí)的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中；那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)在了我的腦海中；那一種種下象棋所感受到感覺(jué)，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
我明白了，人生如象棋，落子無(wú)悔，最重要的便是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無(wú)憾。
拿著手中的棋盒，我找到了媽媽。
“想下棋嗎？”我問(wèn)。
媽媽楞了一下，微笑著。
“好啊”……
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