初中的作文

初中的作文[常用9篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　“砰砰”一雙蒼老黝黑，布滿皺紋的手正敲擊著一顆鐵釘。鐵釘一點一點漸漸插入一塊木板上，木板被釘尖扎得陣陣顫抖，但是鐵錘和鐵釘依舊碰撞著。

　　鐵釘一頭扎入木板。它只認得向里頭刺。沒有任何東西可以阻止它繼續(xù)在這木板里深入，貫穿。它這深刻鉆研的精神，正是當代青年理應具備的優(yōu)秀品質，面對眼前或將來即將出現(xiàn)的屏障，都有要像鐵那樣的鉆研、不懈。只有我們當代青年的品質得到堅持，才能將我們自身的生活構建得更加美好，才能讓我國建設得更加和諧，更加富強、民主。

　　鐵釘將自己的'身軀已經(jīng)埋沒在木板之中，只剩下半個身子在外。已經(jīng)沒有力量能將它拔出。它抱緊著自己即將貫徹木板的夢想。我們?nèi)巳硕荚�抱緊自己的夢想，不是么？在日常的生活中，為了自己所憧憬的那個夢。憧憬是距離理解最遠的感情，我們彼此間了解自己的夢想，所以應當為自己的夢想去奮斗，可能夢想有大，有小。實現(xiàn)得早，便又出現(xiàn)了新的夢想。我們宜應像那木板中的鐵一般，堅持夢想，總會收獲成功。

　　鐵釘將那塊固執(zhí)的木板貫通，并刺穿，已將自己的針刺展現(xiàn)在世人眼前。它即將連接別的木塊，以制成木具。成功在鐵釘來說已經(jīng)是觸手可得。我們的成功亦是觸手可得并且比鐵釘來得容易，一次考試的合格，一次出席的完美，一次人生的突破，我們的成功看起來是如此簡單。堅持是鐵具有的特性，經(jīng)得起時光的流逝，耐得住外界的風霜。不論歷時多久，鐵的成功都是在堅持之下的成果。這也正是我們作為將來“建設”的棟梁，所應辦到的責任和義務，堅持著那唯一的且美好的目標。

　　木具成品制成了，鐵的使命完成了，它在木塊的深處，沒有人知道它曾做過什么，但它擁有著屬于自己的成功。

初中的作文 篇2

　　說起莫言，大家一定耳熟能詳，他是一個作家。從小生長在農(nóng)村里，生活很艱難。但就是因為有了這樣一個生活環(huán)境，才讓他成為一個奇跡。

　　在20xx年10月11日的這天，瑞典皇家學院諾貝爾文學獎的得主————莫言，就是這樣一位平凡普通的中國人獲得了諾貝爾文學獎，他是中國諾貝爾獎第一人，他是一個傳奇，他為我們中國贏得了驕傲。莫言獲獎后直言驚喜而惶恐，。驚是沒想到獎項會落到自己的頭上，他說自己從不為獲獎而寫作，喜是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格�；炭质菗�心有了這光壞之后，會不會有更多的人盯著自己找毛病，為難自己。從他的話中，我感受到了謙虛，他說有很都作家都具備了獲獎的資格，他把自己看得跟普通的作家一樣，足以說明他的謙虛。他的惶恐我也能理解。

　　在生活中，也存在著和他看法類似的事情。當你取得了一個優(yōu)異的成績時，別人就會在你身上找你的毛病，時時刻刻都盯著你，讓你覺得很不自在，老師也會關注你，這是，自己的壓力就會增大，一方面要保持好承接一方面還不能犯錯誤，學生還好一點，可是想莫衍這樣有名的人，壓力跟大，關注的人更多，時時刻刻都要注意自己的`形象，不能有一絲松懈。

　　做個以普通人人很簡單，做一名人卻難上加難，可名人也是人，他們總會有犯錯的時候，所以我們不應該可以去挑他們的毛病，我們應該去了解他們，不讓他們增加壓力，這樣他們才會有更好的作品展現(xiàn)出來。

　　莫言是中國史上的一段傳奇，我們要鼓勵他，支持他，為他加油，相信他一定會有更好的作品展現(xiàn)出來，也希望當今的青少年努力學習，做第二個“莫言”。

初中的作文 篇3

　　小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會思想，也表現(xiàn)了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會，具體就是：人民的生活更加美好。

　　在爺爺那代人，餓的沒飯吃，別說是草和樹皮，甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來一樣，吃了上頓愁下頓。

　　還有，在爸爸那時學習工具只有一臺小型錄音機，可我們現(xiàn)在有電腦、學習機等。

　　現(xiàn)在科技發(fā)達，我們現(xiàn)在再也不用馬車、人力車了，用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張，〔用來寫字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫字多費勁，而我們現(xiàn)在呢？寫字就和睡覺一樣舒服。

　　在我新中，我最想達到的話面是s每個人都穿的有模有樣，乘坐的汽車或自己開的汽車、電動車等都很干凈，沒有一丁點灰塵，每個人都不懶惰，都很勤勞，早早起來干家務，這只是城里樣子。再說說農(nóng)村的s有些人早早的起來干家務，農(nóng)村的家務可不簡單s得打掃院子、打掃小屋，有的'家中還養(yǎng)著小動物每天早上起來還得喂小動物們食物。如果在夏天，晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。

　　我心中的小康社會，不只是表面問題，還有心理問題。當然，我所說的心理問題當然也很美好s每個人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學、好友、同事、戰(zhàn)友關系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。

　　時間不等人，朋友們，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，發(fā)奮學習。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會比現(xiàn)在更美好，我們的理想就一定能夠實現(xiàn)。

初中的作文 篇4

　　各位領導同事們大家好：

　　我今天要講的事跡是關于我同事的，幾個月前我來到鑫華焦化這個大家庭。心中有一種說不上來的感觸，不知怎樣和領導同事融洽相處，在這幾個月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周圍的人都是那么的和藹可親，同時也鼓勵著我不斷進步，我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。

　　通過幾天的入職培訓我正式進入設備動力車間這個我將要融入的集體，被分到電儀車間電氣小組，此時我也認識了我們這組的四個成員，其中班長是給我影響最深刻的一個人。身材胖乎乎的，一見面就笑瞇瞇的，給人一種很隨和很容易相處的感覺。我還沒介紹呢，他就是我的班長張世孟。

　　我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚，他總是每件事情都要做的很好，做不好是堅決不可以的，他的責任心時時刻刻影響著我，隨著日益的了解，我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認真很仔細，只要我們做的'不對，他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時，他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導我們現(xiàn)場接線。他還讓我們獨立完成設備出現(xiàn)的故障，在這期間他絕對不會插手，等我們實在解決不了他才給一一講解，因此我們獲得了很多知識，很多的技能。

　　下班后，他也沒有閑著，床上堆著各種圖紙和電氣設備的說明書，總是會看到書不離手。他的這種學習精神時刻感動著我，

　　激勵著我不斷進步。

　　電儀車間：高世雄20xx年8月12日

初中的作文 篇5

　　我闖入你最美的華年，你用青澀的愛伴我成長。你是上帝派來最美的天使，你是我的媽媽。

　　你是個倔強的女子，從不畏懼與命運的抗爭。家庭的不幸福是你今生最大的遺憾。我八歲那年，你與爸爸離婚，你帶著我住進了不足10平米的小屋，每日苦學，用小學的文憑考上了大學生都考不上的會計師，只為能尋得真正的幸福。

　　那時的我們很苦，也很幸福。你那微薄的工資每每付完房費便所剩無幾，我們會一個月吃不上水果，但卻總因生活中的點滴感到無比幸福。

　　記得一次晚上睡覺前，你替我熱了一杯牛奶，摸著杯子的溫度，我好奇地問你熱牛奶多少度，你竟真的將體溫計放了進去，不出一秒鐘，“嘭”就炸了。我依稀記得我們愣了好半天，反應過來后，你認真的告訴我一定比42度高，因為體溫計只能測到42度。看你認真的表情，我笑到肚子痛。后來在收拾的時候我還玩了好半天的水銀珠，你又認真的給我講水銀有毒，影響智商等等。我們真的很幸福，是吧！

　　初中時，我網(wǎng)戀。你告訴我只有三條路，去爸爸身邊、好好學習、在家哄小弟。說完之后你便伏在我肩頭像孩子一般哭泣，看見你發(fā)間的縷縷銀絲，我才發(fā)現(xiàn)，你老了，而我卻還未長大。

　　你告訴我感情這種事不總是我們想的那么單純，你說你這么大歲數(shù)，卻還沒有尋得真正的幸福，我一個小屁孩兒，能懂什么呀！我分明看到說這話時你眼里的淚光，媽媽，你是個堅強的女子。

　　養(yǎng)兒難，可你卻獨挑起這個擔子，心底的苦，從未向他人訴說。這么多年，我曾讓你傷心，讓你落淚，可你卻一直在我左右，不曾離去，因為你是我的媽媽，是這世上最愛我的人，沒有之一。你曾對我說：“你是我唯一的依靠與希望�！笨赡阒�道嗎？我也只有你。你是上帝派來最美的天使，我希望我是你心中最溫暖的那縷陽光，照亮你心。

　　小弟馬上就3歲了，他帥氣、聰明、伶俐，卻也很頑皮。我常常不在家，慶幸家里還有個小機靈讓你忙得不可開交�，F(xiàn)在的你是兩個孩子的媽，了解情況的人總是會從心底由衷的說一句，你真厲害，可他們怎知你的.倔強與堅強。我記得你在我面前少有的幾次哭泣，為感情，為孩子，為瑣事，你總是一副我很堅強的樣子，可我知道你也脆弱。你從不把脆弱表現(xiàn)出來，是因為你身后還有兩個需要你保護的孩子，可媽媽，現(xiàn)在我已17歲，可不可以站出來同你一起淋雨？

　　你總是跟我講學習的重要，我知道你怕了沒文憑的生活，你不希望我跟你走一樣的路。以前我總當耳旁風，以后我會努力學習，就算不為了自己，為了你我也會努力，因為你為我付出的太多，我所能做的微不足道的僅有用成績換以你淺笑安然。

　　媽媽，我愛你，你是世上最愛我的那個人。

初中的作文 篇6

　　我有一個全天下最愛我的爺爺，用他自己的話來說，他全身上下每一個細胞都在愛我，包括他的食指。

　　還記得那年仲夏，陽光明媚。我纏著爺爺用竹條給我做小兔子，無奈家里的竹條被爺爺編籮筐用完了，他只好大動干戈地跑到后山去砍竹。不一會兒，爺爺就扛著幾根長長的竹子回來了，步伐不但沒有老態(tài)龍鐘，反而還健步如飛。爺爺在石墨旁落了腳。我雙手撐著腦袋，看著爺爺做小兔。做小兔首先要將完好的竹子劈成條，工具便是那笨重的砍柴刀。雖然笨重，卻非常鋒利。爺爺抿著嘴，一言不發(fā)地劈著竹子。

　　陽光還是那么耀眼，晃得我不知道怎么處理眼前的場景。突然間，搭在爺爺腿上的竹子滑了一下，那笨重的到閃到了爺爺?shù)氖种�，頓時，鮮血汩汩直流。遲鈍了一下，我便立即驚呼起來。沖上前拽過爺爺?shù)淖笫�，那是我第一次認真地看爺爺?shù)氖帧�寬厚、粗糙。歲月的刻刀在他手上刻下了一道道密密麻麻的、深深淺淺的褶皺，手背上有幾條還未完全愈合的粉紅色的傷疤，還有嚴寒的冬天帶給他的'凍瘡疤，以及那翻著雪白的肉，夾著殷紅的血的食指。我被嚇到了，恍惚間遞給了他一張紙巾。他若無其事地包在食指上，右手依然揮動著砍到。

　　那個下午，爺爺最后怎樣做成小兔遞到我手上的，我已全然忘卻。然而，這件事卻深深地烙在我的腦海里。傷疤，也終究會愈合�？僧敃r爺爺那血淋淋翻著白肉的食指卻時常浮現(xiàn)在我腦海，時常告訴著我：爺爺在用每一個細胞來愛我，包括那僵硬、粗糙、帶著傷口的食指。

初中的作文 篇7

　　校服再丑，但卻也穿不了了;初中再苦，也在回不去了。想念初中，想念那忙碌的歲月。

　　初一時，有著童年時的單純幼稚，也有青春期時的羞澀。那時的我們，總會為了一塊巧克力而爭吵，氣的對方發(fā)誓以后誰也不理誰，兩個小時后，又為一根棒棒糖而和好。下雪時，校園中嘻嘻哈哈在雪地里跑著的永遠都是我們這群初一的孩子們，打雪仗時，盡管被雪砸的疼痛難忍，但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時那天真無邪的年代。

　　初二時，大家互相變得不那么羞澀了，關系也熟得像葡萄干似的。那時的我們，既沒有中考前的壓力，也在初中增長了見識。變得調(diào)皮搗蛋起來。身為初二的哥哥姐姐們，總會來和乳臭味干的初一的弟弟妹妹們來搞搞關系，與其說是搞關系，還不如說是來捉弄他們。下課我們總會跑到初一的廁所里呆著，打死也不出來。他們也總會說一句別占著茅坑不拉屎，憋死人了！及時被臭罵一頓，但看著他們捂著肚子，跺著腳狼狽不堪的'樣子，也會哈哈大笑。想念初二時那調(diào)皮的年代。

　　初三時。面臨著生物、歷史的結業(yè)和物理化學的來到，總顯得有些手足無措。所以也沒有那么多時間去玩，總會安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩(wěn)重。想念那有條不紊的年代。

　　初四，面臨著中考，黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。盡管打著哈欠但嘴中還念著文言文，背著英語單詞，算著函數(shù)，跑在橡膠跑道上。想念初四那沖刺的年代。

　　想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年華！

初中的作文 篇8

　　“喂，喂，喂！你們兩個！我的立足之地呢？”看著眼前清顏和寧茜相互噓寒問暖，而完全忽視自己的兩個人，宋歡擺出一副“我很不爽”的表情，在她們面前晃來晃去。

　　清顏一伸手，把宋歡拉到她們兩個的`中間：“這下好了吧！”然后繼續(xù)忽視宋歡，對寧茜說：“哎，我和你說哦，上次……”

　　宋歡忍無可忍，獅子吼終于爆發(fā)。

　　“你們兩個到底有沒有把我放在眼里�。　�

　　“哈哈——”

　　天空依舊湛藍，清顏在心里默默的想。

　　多希望這一課能定格下來。

初中的作文 篇9

　　當老師一聲令下讓我同她一桌時，我的心不由得陡然一顫，別人的目光也略帶一些自求多福的神色，無奈，搖搖頭，苦笑一下。

　　她是班里出名的“火藥桶”，拳頭似乎永遠是握著的，好像只要有人惹到她就要給他一下。起初幾天我可沒少挨打——不是桌上的三八線或者地上的三八線被我越過啦，不小心拿錯她的本啦，說些無聊的冷笑話啦……總之各種各樣的挨打理由我都嘗了個遍。有一次我不小心踩到了她的腳，換來的就是一陣狂風暴雨般的拳打腳踢。

　　相處了一段時間，我又有了新的發(fā)現(xiàn)——她的主科好，尤其是英語，當她把那些我只會背不會用的的英語單詞連成話說得比我的普通話說得還流利時，目光中消退厭惡之感，但她坐下后，依舊不屑地看了我一眼，可是我并沒有憤怒，心里想的只有學好英語，趕上她，超越她。

　　上地理課犯困是我的致命弱點，可跟她一桌后，硬不敢“目似冥”了——原本來都準備好衣服睡覺了，可是背后的'一陣劇痛使我瞬間把腰板繃得筆直。地理老師見我坐姿端正，便對我大加表揚，讓我心里美滋滋的。那節(jié)課我破天荒的比政治課聽得還認真、仔細。雖然后來也有犯困的時候，可她一掐，立刻就又生龍活虎，從此我改掉了上地理課睡覺的壞毛病。

　　我有一群“狐朋狗友”，一下課我就給他們講笑話。所以總是靜不下心來學習。而這個現(xiàn)象在我跟她一桌后就徹底改掉了——有一次我剛欲動口，就被拳頭給嚇了回去。我蜷縮在一角不服的說：“說話是我的權力，你無權干涉!”她也干脆，二話不說就是一頓拳頭。我據(jù)理雄辯，可換來的依舊是拳頭。循環(huán)往復，我也只得拿起了工具書，細細的鉆研了起來。到月考成績發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的成績穩(wěn)住了，而且還略有上升，于是，我對她不再有敵視，而是感激。我對他說：“哈，多謝啊，同桌!”誰知她說：“小樣，這點成績就滿足了?我告訴你，你下次必須進前十名!”說著又給我來了一記重拳。這一拳雖然疼在身上，但暖在心里。

　　這就是我的同桌，野蠻而不失理性;好學而不失活力;熱心而不缺能力。我對他的看法從缺點無數(shù)到優(yōu)點處處。我想，我對她的理解從一開始就是錯的。因為，耀眼的金子是埋在土礫中的。

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