（經(jīng)典）初中優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
回想起老師課上所言，我心中滿(mǎn)是不甘與悵然。
我想起那一幕，仿佛又置身于那個(gè)灰暗的世界。老實(shí)說(shuō)從那天開(kāi)始，每個(gè)周都要上交作業(yè)，并且有些同學(xué)要多寫(xiě)一道選擇題。只聽(tīng)老師話音剛落，便開(kāi)始念出要寫(xiě)選擇題的人的名單。自然寫(xiě)選擇題的同學(xué)學(xué)習(xí)都是比較好的，可一個(gè)又一個(gè)的名字從老師口中蹦出，仍不見(jiàn)我的名字，我心中的滿(mǎn)是不解，直到最后一個(gè)名字，我的還是沒(méi)有出現(xiàn)。下課時(shí)，我還裝作十分得意的樣子對(duì)身邊要寫(xiě)選擇題的同學(xué)說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)到我的名字哦，我可以少寫(xiě)一些了，”但此時(shí)我的內(nèi)心十分不甘。
走在路上，春風(fēng)夾雜著泥土的氣息，還有花香，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。樹(shù)上的花吞吐著香氣，向路人分享著春的喜悅。
聞著彌漫進(jìn)鼻子中的花香，不禁詫異道：“這花好香啊，但我怎么不知道它的名字呢？”
它沒(méi)有玫瑰般的嬌艷，也沒(méi)有水仙般的清甜，只有簇?fù)硪黄黄?xì)小的花瓣，我心想：它有如此般的香氣，外表卻不起眼，也像陸游詩(shī)中的`梅那般孤芳自賞�？粗⑿〉幕ǎ窒斫o我自傲自重的精神。它，只是靜靜地綻放它應(yīng)該綻放的……
在那靜靜地綻放里，我分享著那醉人的馨香，在這初三努力拼搏努力綻放的日子里，哪需那么多計(jì)較那么多理由？那一刻，我豁然開(kāi)朗。
我把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成了自己的事，在完成老師布置的任務(wù)之外，更努力的完成著其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一周過(guò)后，老師把我叫到辦公室，獎(jiǎng)勵(lì)了我，起初我還在詫異，但隨后老師說(shuō)：“我沒(méi)點(diǎn)到你的名，是我忘記了，但你還能做到這種行為，值得獎(jiǎng)勵(lì)！”我笑了，老師也笑了。
放學(xué)后我立刻奔到那棵樹(shù)下，此時(shí)花瓣已落了一地，我喃喃說(shuō)道：“謝謝你啊�！蹦菢�(shù)仿佛聽(tīng)到我的話，再次抖動(dòng)起被風(fēng)刮過(guò)的樹(shù)枝，落下片片花，像飛舞的蝶，婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……
清風(fēng)徐來(lái)，散落一地星辰，但同樣，散落一肩清香。
它，分享給了我，醉人的馨香。
初中優(yōu)秀作文 篇2
陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話，扣人心弦。揮動(dòng)筆尖，記下那段回憶。
上課了，這一次要舉行一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng)，我欣喜若狂。老師背過(guò)臉去，將手伸進(jìn)盆里，胡亂一通攪動(dòng)了幾下 ，拿起了一張紙片，這時(shí)，同學(xué)們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽(tīng)自己名字的聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長(zhǎng)脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當(dāng)念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時(shí)，大家又一次千姿百態(tài)，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來(lái)了成功，有的萬(wàn)分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來(lái)，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來(lái)。我也與幸運(yùn)之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎(jiǎng)冠軍!這時(shí)，馬天祺被選中當(dāng)上了抽獎(jiǎng)員，他微笑地邁著小步走上講臺(tái)，臉紅撲撲的，像猴子屁股。他使勁攪動(dòng)紙條，可一時(shí)緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報(bào)出了一個(gè)“趙”字，幸運(yùn)的.閃光燈在我們之間閃爍移動(dòng)，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的眼神出賣(mài)了自己，告訴我們大獎(jiǎng)得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。
“什么 ，還有特等獎(jiǎng)!”當(dāng)我們聽(tīng)到陶老師的這名話時(shí)，情緒又轉(zhuǎn)入了高潮，機(jī)會(huì)呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個(gè)神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對(duì)者獲獎(jiǎng)，董佳怡光榮上臺(tái)，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說(shuō)：“圓柱體!”“有點(diǎn)扁!”接著便沉默不語(yǔ)了，好像自己也在猜測(cè)著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水�！笆鞘裁茨�?”我抓耳撓腮，一會(huì)兒手撐著下巴，一陣沉默，一會(huì)兒使勁晃動(dòng)著腦袋，想抖出些什么，一會(huì)兒搜腸刮肚，絞盡腦細(xì)胞，翻著鉛筆袋 ，興許能找到答案 。我痛下決心試試運(yùn)氣，舉起了手�！般U筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ炊?tīng)�！拔木撸佬g(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰(shuí)也沒(méi)猜到，那竟是個(gè)膠水�！芭�!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時(shí)茅塞俱開(kāi)，仿佛撥開(kāi)了烏云看到了青天，緊張的心落了下來(lái)，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結(jié)束。
雖沒(méi)摸到獎(jiǎng)，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇3
無(wú)聊的圣誕，就這樣無(wú)所謂的過(guò)著...
寂寞的圣誕，就如此無(wú)奈的巴望著...
佛曰：前世的五百次回眸，才換回今生的一次搽肩而過(guò).可是為什么有這樣的結(jié)果.如果如此，寧愿不回眸望著妳，寧愿不與妳搽肩而過(guò)，寧愿不與妳默默而視.............
望著天外的星宇，哪一顆是屬于我的?寒風(fēng)是如此透徹的吹著，海邊的浪，整理著我的'過(guò)去，我把墮落的那一顆流星，埋藏了它.寧愿有一天，它在極地的兩邊，無(wú)所謂的散發(fā)著，奇跡.然后幻滅在陰暗中.....沉默的思想，映照著天穹.我站在天涯的一端，發(fā)瘋的喊著!只余下，那即將幻滅的，一絲，光芒.
初中優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)和煦的風(fēng)再次吻上臉頰，那冰涼的小河水似乎也有了一絲融融的暖意。
春天真的很近了，就在不遠(yuǎn)處的那條河流里。墨綠色的河水似乎藏著深深的嘆息，直至把身邊的一切叫醒。楊柳于是垂下嬌俏的腰肢，竊竊私語(yǔ)。春天就這樣隨意地走著，然后把心事在這個(gè)云淡風(fēng)輕的季節(jié)里翻曬。迎春花，蒲公英，還有門(mén)前的那棵石榴樹(shù)，開(kāi)始做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備穿越這個(gè)鋪排好的夢(mèng)境，走向陽(yáng)光燦爛的季節(jié)�？矗∧乔缋实奶炜帐遣皇歉拥孽r艷明麗？聽(tīng)！這風(fēng)兒的呢喃是不是也充滿(mǎn)了柔情和蜜意？那淡淡的月光是否又讓你泛起了無(wú)盡的.思緒？那窗前淅瀝的小雨，會(huì)不會(huì)也淋濕了一段如煙的記憶？你心中那一縷美麗的情愫，是否也想讓此刻的風(fēng)兒將它向遠(yuǎn)方溫柔的傳遞？
當(dāng)春的腳步悄悄來(lái)臨，萬(wàn)物也在蘊(yùn)育的土壤中漸漸蘇醒。當(dāng)它們好奇的探出頭來(lái)，勇敢的站立于大地的時(shí)候，春早已向它們敞開(kāi)了無(wú)私的胸懷，溫暖的擁抱著每一個(gè)炙熱的生命！
陽(yáng)光燦爛的日子便連風(fēng)也是甜的，能夠拋卻煩惱和憂(yōu)傷。笑容在春風(fēng)里顫動(dòng)著，明晃晃地醉意滿(mǎn)懷！心靈的那曲歌謠始終靜靜吟唱，即使年華老去，時(shí)光不再，春去冬來(lái)，依然不改！喜歡這樣極至的表白，帶著暖暖的氣息，淺淡芬芳。骨子里的那份優(yōu)雅依然存在。讓我們一起穿越這個(gè)季節(jié)，一起在春暖花開(kāi)的日子里笑看夕陽(yáng)落花，靜聽(tīng)流水清越�；蛟S這些在歲月的旅途里已此去經(jīng)年，可記憶卻從來(lái)不曾改變那些片段。關(guān)于你的，我的，關(guān)于這個(gè)美麗的春天，一直都被我寫(xiě)進(jìn)這些淺顯的文字里，深深珍藏。陽(yáng)光照耀，穿透你明媚的臉龐，我似乎能夠清晰地聽(tīng)到你心跳的聲音，那么幸福和快樂(lè)。而這些真的只是在那個(gè)春天發(fā)生的片段，簡(jiǎn)單的近乎沒(méi)有痕跡。風(fēng)在花朵里穿過(guò)，那么緩慢，那么優(yōu)雅，輕輕地似乎不想把花瓣的夢(mèng)給叫醒。可是當(dāng)陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，花朵還是蘇醒了，帶著夜晚的囑托和叮嚀，把那滴晶瑩的露水輕柔地交給這個(gè)早晨的太陽(yáng)。
于是我想和春風(fēng)一起賽跑，做個(gè)快樂(lè)的女子，低眉，順眼，溫柔，沉靜，不張揚(yáng)，不驕傲，就這樣清越如水，美麗如花，在春光里淡然行走。于是，我在春的風(fēng)輕云淡里，想念、幸福、微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇5
一則新聞感動(dòng)人！四川一考生無(wú)雙臂，考出了603分的好成績(jī)。實(shí)在令人欽佩！
感動(dòng)之余，特寫(xiě)此文。
如果有手，他將會(huì)更加優(yōu)秀！
--這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話。
沒(méi)有雙手，在正常人看來(lái)，就無(wú)法行使自己的勞動(dòng)。而四川這位考生，沒(méi)有雙手，用腳卻能發(fā)揮出自己的勞動(dòng)，超乎人們的預(yù)料！以前，我們一直認(rèn)為，只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出人間的財(cái)富�？磥�(lái)，有手也不一定能創(chuàng)造出財(cái)富，沒(méi)有手反而也能創(chuàng)造出自己的勞動(dòng)果實(shí)。關(guān)鍵是心態(tài)問(wèn)題，而不是有沒(méi)有雙手問(wèn)題。
四川考生沒(méi)有雙手，連雙臂都不存在了，大家都難以想象他怎樣生活？在如此艱難的人生旅途中，學(xué)習(xí)還是那樣的刻苦！沒(méi)有手，用腳能答出如此的考卷。實(shí)屬令人敬佩！
我們有手，也沒(méi)有這位考生勤奮學(xué)習(xí)的精神，更沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)毅力！充分說(shuō)明，這是一個(gè)人的主觀意識(shí)作祟，而不是條件問(wèn)題。我們是不用心鉆研，不努力進(jìn)取。不是沒(méi)有大腦，沒(méi)有雙手。有條件，不去競(jìng)爭(zhēng)，是多么令人費(fèi)解！而沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件，也要去爭(zhēng)取，去獲得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成績(jī)將不會(huì)是603分，他將會(huì)比這更優(yōu)秀！
這就是我今天講的主要話題。
有人會(huì)說(shuō)，有手的人不努力，沒(méi)手的人反而會(huì)更加勤奮。這話我覺(jué)得有點(diǎn)不妥，為啥我們身體健全的人，有手卻不勤奮，不去勞動(dòng)？而失去雙臂，沒(méi)有雙手的人反而苦苦奮斗，努力鉆研呢？本應(yīng)該是我們用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)財(cái)富，讓那些殘疾之人享受安逸的生活才是�，F(xiàn)在，身殘的人有那樣的信心，有那樣的毅力！而我們有手，有腳的人卻不珍惜時(shí)間，不去做一些為民有益的事情。難道我們健全的人還不如一個(gè)失去雙臂的殘疾人嗎？
這位考生假如有手，我想他的學(xué)習(xí)還會(huì)更加優(yōu)秀！沒(méi)有手，對(duì)學(xué)習(xí)還是那樣的濃厚！成績(jī)還那樣的高！有手，信心則更大，思想更加開(kāi)闊，人生便會(huì)更加精彩！他的成績(jī)當(dāng)然也是令人驚喜的！幼年時(shí)，他失去自己的雙臂，考慮的一定不是個(gè)人的生活問(wèn)題，而是未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。正是有這樣一種思想的影響指引，使他對(duì)人生不產(chǎn)生畏懼，不懷有黯淡的心理，而是克服重重困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，始終不放棄對(duì)前途的信念，而是一如既往地苦讀、勤學(xué)，在二十年的歲月里一直孜孜不倦地追求自己的夢(mèng)想。
看了這則新聞，我頗受感動(dòng)！如果有手，這位考生一定是一位出類(lèi)拔卒的更優(yōu)秀的.高材生，一定會(huì)對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)。如今身體雖殘，但志不殘。他有一顆愛(ài)國(guó)的紅心，有一種忘我的精神，有一個(gè)聰明的大腦，還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。在考場(chǎng)能發(fā)揮成那樣！想象他有手，定會(huì)超凡脫俗，定會(huì)綻放出更鮮艷的色彩！
看來(lái)，成功的人不是論條件，而是取決于一個(gè)人的心態(tài)。關(guān)鍵不是有沒(méi)有手的問(wèn)題，而是看他的意志和決心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐勞的，就有可能獲得成功；沒(méi)有信仰的人，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，條件再好，也不一定取勝。四川這位考生就是很好的例子。
本應(yīng)該沒(méi)有雙手，完全可以依賴(lài)他人生活。而這位考生不僅不依靠別人，反而自己獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)，還能考出驚人的好成績(jī)！這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！外人看來(lái)，就已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，而在本人，還覺(jué)得不滿(mǎn)足。去年的538分還覺(jué)得，沒(méi)有考出自己真實(shí)的水平，今年又進(jìn)行復(fù)讀，又以603分取得了更優(yōu)異的成績(jī)。這出乎人們的意料，同時(shí)也給了人們又一大驚喜！
這位考生之所以能取得好成績(jī)！是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，有一股愛(ài)國(guó)的熱忱之情。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力拼搏，要圓自己一生的夢(mèng)。所以，多年來(lái)，他忍受艱苦，忍受常人沒(méi)有的痛苦。一直頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。致使獲得了超人的分?jǐn)?shù)！相信，有這樣的意志，有這樣不屈不撓的精神，雖殘，也一定會(huì)開(kāi)辟出自己的一片天，也一定會(huì)走到自己輝煌的未來(lái)。
在此，我被他的精神深深感動(dòng)著！覺(jué)得如果有手，他將會(huì)更加優(yōu)秀！
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽(yáng)光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹(shù)林，卻看見(jiàn)人們?cè)诳车魳?shù)哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的'風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹(shù)造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的人都知道大自然來(lái)了，
紛紛躲避。
可是，
沒(méi)有了樹(shù)林，
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過(guò)的人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
初中優(yōu)秀作文 篇7
隨著國(guó)家相關(guān)政策的出臺(tái)，一些傳銷(xiāo)分子開(kāi)始變得小心謹(jǐn)慎起來(lái)。從原來(lái)的公開(kāi)或半公開(kāi)的傳銷(xiāo)形式轉(zhuǎn)為地下，偷偷地干起變相傳銷(xiāo)的行當(dāng)。
他們抓住一些人愛(ài)占小便宜的心里，開(kāi)始是先發(fā)傳單，傳單上印發(fā)免費(fèi)發(fā)放一些特效藥或膏藥之類(lèi)的，來(lái)誘惑這些人。他們往往把目標(biāo)鎖定為一些老年人。因?yàn)槔夏耆司栊缘�，都有退休金，兒女有都不在身邊�?多，這些不法分子覺(jué)得好騙。所以把這些人召集在一起，租用大酒店每天早晨五六點(diǎn)鐘就開(kāi)始講課。
出于好奇，利用雙休日我也混了進(jìn)去。開(kāi)始工作人員還把我攔在了外面，可能覺(jué)得我夠年輕吧，我只能謊稱(chēng)老媽今早有事，我替她老人家來(lái)的。好說(shuō)歹說(shuō)是讓我進(jìn)去了。所謂的講課無(wú)非就是在當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)幾位能說(shuō)會(huì)道的人，講解一些健康知識(shí)。當(dāng)然也每天給老年人們腦。說(shuō)什么“留錢(qián)沒(méi)用的，要吃出健康來(lái)，我們的藥特神奇，別聽(tīng)廣告看療效。大爺大媽們，你們就是我的親生父母，信兒子一回吧，兒子包你吃完這藥之后好病”……說(shuō)的唾沫直飛，然后就發(fā)一些贈(zèng)品來(lái)誘惑這些老年人。
幾天后就進(jìn)入主題了，開(kāi)始賣(mài)藥了。說(shuō)實(shí)話開(kāi)始買(mǎi)的確實(shí)少，觀望的人多。商家不傻呀，就弄了幾個(gè)托，托說(shuō)這藥有多神奇，一把鼻涕一把淚的“現(xiàn)身說(shuō)法”說(shuō)完之后白給他們兩盒藥作為酬謝。再弄幾個(gè)托上演瘋狂搶購(gòu)，老人們一看人家都搶上了，隨眾心里，也就隨著買(mǎi)了。商家再調(diào)老年人的口味，聲稱(chēng)斷貨了，不知幾天才能再有貨。一些老年人沒(méi)買(mǎi)到就急了，追著商家盡快進(jìn)貨。商家編制的謊言確實(shí)起了作用，兩天后聲稱(chēng)貨已到，人們開(kāi)始瘋狂搶購(gòu)，就這一次商家就賺足了一大筆錢(qián)，粗略的計(jì)算一下，幾百萬(wàn)到手了。
其實(shí)羊毛出在羊身上，幾天前免費(fèi)發(fā)的藥，這回賣(mài)藥就都包含里了。其實(shí)這些都是保健品，根本不治病。商家得到了實(shí)惠，受騙的當(dāng)然是這些可憐的老人們。
身邊就有這樣一位老人，每天省吃?xún)�用，依靠國(guó)家低保維持生活。但省下的錢(qián)都花在買(mǎi)這些騙子所謂的特效藥上了，不但沒(méi)治好病，還欠了債。也有不少老人把退休金的三分之二花在了買(mǎi)這些保健品上。真是覺(jué)得可悲呀！
試問(wèn)這些黑心的商家，假如這些老年人是你的親生父母，你們還會(huì)這樣做嗎？你們卻是賺到了錢(qián)，但你們丟掉了良心。你們的心變黑了。是利益驅(qū)使讓你們做出這些騙人的勾當(dāng)。難道你們的良心讓狗吃了嗎？奉勸你們別再繼續(xù)騙下去了，玩火者必自焚！
初中優(yōu)秀作文 篇8
路，世界上有千萬(wàn)條，而我只有這一條讓我難以忘懷，因?yàn)槁飞嫌形遗c大家的印記以及那向前走的決心。
下學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們猶如出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，此時(shí)是十五點(diǎn)三十五分，我如釋重負(fù)的沖出校門(mén)，望著天邊的夕陽(yáng)，吸了口氣。在茫茫人海海中尋找我的母親，我的汗水在臉上劃過(guò)，我一次又一次的喊叫著，沒(méi)有一個(gè)人理我，我停下了喊叫，擦去汗水向向公路走去，這條路是我經(jīng)常走的，但總會(huì)有媽媽的陪伴，我獨(dú)自一個(gè)人行走在這條熟悉的公路上，自己不時(shí)看到媽媽帶我回家的背影，現(xiàn)在都已經(jīng)成為泡沫，路兩旁的油菜花金燦金燦的，一股春的氣息涌入我的鼻子，我不禁繼續(xù)向前走，第一次感覺(jué)步行回家是多么的有趣，正當(dāng)我的汗水再次從臉上劃下時(shí)，背后有人拍了我一下，我的臉有數(shù)不盡的汗珠，心想：不會(huì)是遇到壞蛋了吧！轉(zhuǎn)身后我才松了口氣，原來(lái)是邢旭陽(yáng)和李家良，我一個(gè)人變成了三個(gè)人，孤獨(dú)的石頭終究被友誼所毀滅。
我們?nèi)齻�(gè)人在這路上蹦著跳著，都把這路途的遙遠(yuǎn)拋在了腦后，只是一味的向前走，紅色的夕陽(yáng)灑在我們的身上，我們彼此望了望，自己笑了，記得當(dāng)時(shí)有一輛摩的是我鄰居家騎的，說(shuō)讓我們上車(chē)，我們卻傻傻地回答：“向前走，總能走到盡頭！”暖暖的春風(fēng)在我們臉上拂動(dòng)，天邊還剩下一絲余暉，我們仨的影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，走在這條路回家的路上。
夕陽(yáng)已經(jīng)下班，月亮已經(jīng)開(kāi)始了工作，以及他的朋友們星星，柔和的月光彌漫在黑夜里，為無(wú)盡的'黑夜添上一種神秘的色彩，不知不覺(jué)，溫暖了我們的心，我們已經(jīng)到了村口只好和李家良分別，我和邢旭陽(yáng)以及星星們的伴隨向前走，“功夫不負(fù)有心人”我終于到達(dá)了終點(diǎn)站——我家，我不時(shí)的按著我家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，沒(méi)錯(cuò)，我終于到家了，此時(shí)心里還顯出我們?nèi)齻�(gè)回家時(shí)的情景，是那么的快樂(lè)。
無(wú)論前面的路有多長(zhǎng)，多坎坷，請(qǐng)記住，向前走總會(huì)到盡頭，此時(shí)一句話還在我的腦海，中回響：向前走，總能走到盡頭！
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