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初中生活作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生活作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
走在人生的海灘上,轉(zhuǎn)眼望去,一灣灣淺灘記錄了我的成長。老師的諄諄教誨、同學(xué)之間的矛盾、正值豆蔻的叛逆,留在幼時的天真。點點滴滴的的小事如浪花一般,也蘊含著許多哲理。一想起這些平凡的事,我就會想到這樣一句話——生活即老師!
8歲時的我,第一次知道:原來謊言中也有深厚的感情。那一年4月,正逢媽媽過生日,放學(xué)回家的我在途中用僅有的錢買了一只冰糖葫蘆,準備送給媽媽。當(dāng)夜晚糖葫蘆送到媽媽面前時,媽媽愣了一下,說:“你吃吧,媽媽不敢吃酸!比鲋e!媽媽明明能一口氣吃好多生山楂呢!我心想,既然媽媽也撒謊,那我也騙媽媽一次吧!我望著媽媽充滿笑意的眼,說:“不,我買了兩枝呢!在路上吃了一枝,這是給你的。”媽媽接過糖葫蘆,輕輕咬了一口,便笑著讓我睡覺去了。第二天一早,我醒來時媽媽已經(jīng)去上班了,然而客廳的茶幾上卻橫放著一只糖葫蘆,在最頂端的一個山楂上,有一個小小的咬痕。頓時我明白了,媽媽的謊言里透露著無限的母愛。
11歲時的我,第一次堅信:屬于我的季節(jié)應(yīng)該由我做主。那時的我還只是個“不知愁滋味”的女孩,而在面對老師的希冀時卻常常退卻。當(dāng)五月的陽光灑下來,班主任在講臺上告訴大家需要有一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽時,在同學(xué)們眼中最有資格參賽的我又一次沉默了。下了課,老師把我?guī)У綄W(xué)校的花壇邊!按禾,它們都開了。”老師如是說,“又是一個屬于它們的季節(jié)啊!蔽毅对谀莾,是啊,這些怒放的生命,只開放在屬于它們的季節(jié)。而這樣一個充滿朝氣的.季節(jié),不正也屬于我嗎?!我抬起頭,望著老師的笑容,說:“老師,讓我參賽吧!蹦且荒甏禾欤颐靼琢死蠋焺e有用心的話語,讓我的心,能絢爛的開放在屬于我的季節(jié)。
14歲的我,第一次在記憶中回頭,想要尋回隨著時間的流逝而消失的童真。一個初秋的清晨,我?guī)е鴺窍聞倽M6歲的小丫頭趕早市。8年的差距讓我們之間產(chǎn)生了“代溝”,對她的態(tài)度也就半冷不熱、愛理不理的。從市場往家走的路上,太陽也只露出了半張臉龐,嘰喳了一路的小丫頭卻突然沒了聲。我好奇的轉(zhuǎn)身,去發(fā)現(xiàn)這丫頭正蹲在路邊的綠化帶旁,一臉詫異地瞅著那些花花草草。我笑她:“傻愣愣的蹲在那里干什么呢!”得來了一片沉默。在好奇心的誘使下,我也走過去蹲在她旁邊,盯了半天也沒看出點什么。突然,丫頭發(fā)話了:“姐姐,你說為什么這些花兒都流淚了?他們昨晚是不是吵架了?”稚嫩的小臉上寫滿了天真與惋惜。我張張嘴想要告訴她那是露珠不是淚,卻發(fā)現(xiàn)小孩子心中的那個童話夢對于他們來說是多么神奇,我最終還是選擇了沉默,笑著牽起了她的手,在金色的陽光下繼續(xù)往家走。第一次,我才發(fā)現(xiàn),原來在大人眼中無法實現(xiàn)的童話,在小孩子眼中的重要性;也是第一次,我不得不好好回頭看看,重新拾起我即將丟失的沒有煩惱的童心。
第一次學(xué)會在讀書時要作筆記,文章感情才明白的更深刻,是在我7歲時爸爸跟我說的;
第一次學(xué)會對待社會上的不幸者要伸出援助之手,熱情幫助他們,是我4歲時姨媽告訴我的;
第一次知道面對朋友之間的矛盾時,要首先想想自己的錯誤,是我在小學(xué)時好友用行動啟示了我;
第一次懂得不管什么時候都要活出一個真正的自己,是遠在鄭州的乜風(fēng)哥哥在郵件中提到的;
第一次。
在這片海灘上,灣灣淺灘仍在身后見證我走過的路,海浪不斷的提醒我要時刻回頭,把曾經(jīng)擁有的、現(xiàn)在遺失的尋找回來;也要時刻看著腳下,把剛剛得到的、不想流逝的刻印下來;更要時刻眺望遠方,給自己在心中留一個夢想留一個目標(biāo),比不停歇的朝著那個方向走,不管腳下的路有多坎坷。
生活教會了我許多,是我們每個人都應(yīng)該用心去敬愛的老師!
初中生活作文 篇2
也許很多同學(xué)都不知道什么是佛手瓜,今天我就給大家做一道醋溜佛手瓜。
材料:佛手瓜、油、鹽、醋、白糖、味精、姜絲、蔥花、干紅辣椒、八角、麻椒。
開始做菜了,媽媽先幫我把鍋坐到液化氣罩上打開火。我像模像樣的穿著圍裙,媽媽在一邊指揮我怎么做。首先往鍋里澆少許油,然后油鍋熱了把八角、麻椒、姜絲、干紅辣椒在油里爆炒一下再放上蔥花炒一下。這時把切成大片的佛手瓜放進鍋里,往鍋里倒上少許醋,只聽見“嘩啦”一聲鍋里著起了火,我嚇的扔下鍋鏟跑到了一邊。只見媽媽拿起了鍋鏟翻炒了幾下,火就沒有了。兩三分鐘以后媽媽說:“可以了!蔽揖桶鸦痍P(guān)上了,然后媽媽又讓我往鍋里放上鹽、味精和糖,讓我用鍋鏟又翻了幾下。一道酸甜可口的'醋溜佛手瓜就做成了。
其實和醋溜西葫蘆是一樣的做法,但是媽媽告訴我西葫蘆炒的時候出的水很多味道都跑到湯里去了。而佛手瓜炒的時候不但出水少而且特別脆!
初中生活作文 篇3
我向往一種生活狀態(tài),叫做安詳。
網(wǎng)上查到安詳?shù)囊馑迹?。穩(wěn)重,從容。2。寧靜;平靜。
我想我似乎更傾向于后者。
我期望安詳。在初晨,在正午,在夜分;在初春,在夏末,在秋風(fēng)乍起時,在雪花紛飛的日子里;
安詳,平平淡淡的兩個字,人生卻無法詮釋。因為人生有太多太多的沉浮……
安詳,卻離我也不遙遠:雨落雪起時,夜靜更闌刻,獨自一人享受那短暫的寧靜……
安詳,卻離我也不遙遠:昏黃的燈下,一本書,一杯茶,也是安詳。
安詳,就是在我讀書時,沉浸的那個世界:小橋流水,老樹盤根,婆娑的樹影中,是撫琴的.女子,婉轉(zhuǎn)低回的曲音,奏響泯于歷史的嘆息。流水奔涌,脈脈流去,穿過花叢,越過茂林,匯于淺綠的湖水之中。湖水之上,伊人在水一方,輕蕩蘭槳,淺唱幽歌……
安詳,就是我一個人,封閉著空間,聽著歌,回想那遙遠了的光陰,遙遠了的記憶。
安詳,就是夢中醒來,睜開眼,晨光傾灑,微風(fēng)清揚……
安詳,就是坐在屋內(nèi),打開窗,烈日當(dāng)頭,心無波瀾……
安詳,就是半夜驚醒,靜坐著,夜也無聲,我也無語……
安詳,就是生機勃勃,站立著,萌動的暖,初生的綠……
安詳,就是樹陰之下,閉著眼,蟬聲聒噪,不為所動……
安詳,就是枯葉紛飛,拾落葉,大雁南飛,夕陽傷悲……
安詳,就是暖爐之旁,烤著火,屋內(nèi)溫暖,窗外冰涼……
或許,我所理解的不是安詳,但,我向往這種安詳。
我向往一種生活狀態(tài),叫做——安詳,安詳就像夕陽下散步的老人,任云卷云舒……
初中生活作文 篇4
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年童年般的小學(xué)生活已隨著時間的流逝,即將成為我永久的回憶,正當(dāng)我與小學(xué)生活告別的時候,嶄新的初中生活已向我緩緩走來,中學(xué)生活讓我欣喜若狂,讓我充滿了無限的希望與期盼。
我的初中生活是全新的。中學(xué)校園的環(huán)境讓我吃驚,在樓道中沒有追跑打鬧的同學(xué),反而無比的安靜,同學(xué)們都互不認識,老師首先介紹了自己,接下來老師讓每個同學(xué)都介紹自己是從哪所小學(xué)來的、叫什么名字。我獨自走在校園的甬道上,幾排柳樹隨風(fēng)搖擺,一絲清風(fēng)拂面,為這美景添加了幾分情趣。新加入的幾個學(xué)科的知識讓我大開眼界,我看看這兒,翻翻那兒,新的功課讓我覺得快樂無比。
我的初中生活是奮斗的。雖說中學(xué)的.功課不是很難,但如果小學(xué)我用十分中的一份力,那么中學(xué)就需要用三分力;老師留的作業(yè)雖說不多,但都是需要嚴謹,周密思考的習(xí)題,不能坦率的得出答案,至少的做一個小時。另外,我還需要減肥,太胖的話什么事也不會讓我去干,那可就吃大虧了。
讓我期待的中學(xué)生活已如期而至,我會表現(xiàn)得怎么樣呢?
初中生活作文 篇5
像我們城市里的孩子,都非常向往鄉(xiāng)下的田園生活,感受一下鄉(xiāng)下和城市有什么不一樣的地方。
在我4~5歲時,在鄉(xiāng)下爺爺、奶奶家住過一段時間,那里的風(fēng)景可真不一樣,使人流連忘返,心情舒暢。整個大院的前方,有一條小河,這條小河的名字叫做“泉兒”,不論白天,還是黑夜,泉兒都唱著歡快的歌兒奔向遠方,投入那大海媽媽的懷抱。河水里還有許多條小金魚,村莊里的人都非常友善,從來都不把小魚兒釣回家去吃的',把而還給它們食物吃呢!泉水的那一邊有許多小鴨子在戲水,它們把小腦袋扎到了水下去覓食,有時還跑到岸上的小土坡上玩耍,它們走路的樣子可搞笑了。有時,我們小孩順著東邊走,還能找到幾顆鴨蛋,回家讓奶奶給我們煮著吃。
爺爺家的院前,養(yǎng)著許多牲畜和家禽,比如:牛、豬、雞、狗、鵝之類,小豬的名字叫做:“小呼嚕”,小雞的名字叫:“喳喳”,小狗的名字叫:“小薩”,小鵝的名字叫:“美麗”。其中和我最好的,也是我最喜歡的就屬“小薩”啦,小薩一身雪白的皮毛,身材非常驕小,每次我來爺爺、奶奶家,小薩都最先跑過來迎接我,用它的軟綿綿的舌頭舔我,把我弄得直癢癢。
爺爺家的院后,是一片小菜園,一片都是金燦燦的玉米,這些玉米一個個就像是一個壽星,長長的胡子一定能長壽。一個個蜿豆都笑爆了肚皮,好像它非常愿意被吃掉似的。爺爺、奶奶家的小菜園,還能長出我抱都抱不過來的大南瓜,簡直是農(nóng)業(yè)的奇跡。這些都是春天播種,夏天長苗,秋天收獲,冬天收藏啊!
鄉(xiāng)下就像一副美麗的畫面,那里的人們樸素,結(jié)省。而鄉(xiāng)下的田園生活也是有趣的,是快樂的,在鄉(xiāng)下生活讓我學(xué)到了在城市里學(xué)不到的東西,鄉(xiāng)下的景色已經(jīng)深深的埋藏在我的內(nèi)心里。等到放假時,我還會再去爺爺家,重溫那另我陶醉的田園生活。
初中生活作文 篇6
現(xiàn)在,大家的生活過得都很好,很舒適。而對于我來說,這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。
我想要的生活:沒有太過分的要求,也不是用錢財、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的,它是平凡的,因為平凡中才能得到內(nèi)心深處真正的快樂。
我要想的`生活:每天上學(xué)的時候,在路上碰到熟人,給對方一個甜甜的微笑,說今天一定是美好的一天,我們大家一起加油,努力吧!
我想要的生活:在學(xué)校見到老師,熱情地打招呼,不要有意地避開老師,要多走近老師。
我想要的生活:每天開開心心地學(xué)習(xí),把所有的煩惱都拋到九霄云外,對每一天都充滿信心,不要害怕,勇敢地向前邁出每一步。
我想到的生活:不管我們走在哪里,都可以呼吸到新鮮空氣,聞到沁人肺腑的花香,走在森林里可以聽到小鳥在枝頭歌唱,鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活:走在大街上,每個人都是快樂地微笑,街道上看不到白色垃圾,汽車都是電動的,人們?yōu)榱斯?jié)能和鍛煉身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活,就是如此的平凡,但這種平凡的生活里,卻有著不平凡的快樂和幸福。
初中生活作文 篇7
一天,我在自家門前拔草,一條蚯蚓連同草被我拽了出來,我隨手把它們?nèi)釉诹说厣,繼續(xù)我的工作。等我結(jié)束工作收拾殘局時,發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不會動了,我很是傷心。后來我從媽媽那里了解到,蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方,是這樣嗎?我將信將疑,決定弄個明白。為了表明媽媽說的正確性,我決定做個實驗。
我先找來一個長方形的盒子,并把盒子里面涂成黑色,盒子的蓋子的一端剪掉一塊,在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條蚯蚓一組放在盒子中間,蓋好蓋子,放在陽光充足的地方,為了實驗結(jié)果的準確性,我又反復(fù)做了幾次,并以每次5分鐘為準,還做好了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在陰暗地方的蚯蚓條數(shù)要比待在有陽光照射地方的蚯蚓條數(shù)多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的地方的.。
為了進一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環(huán)境,我又做了一個實驗。再找來一個盒子,在盒子的兩端分別鋪上一層泥土,一端鋪濕潤的,一端鋪干燥的。這次我找來了10條蚯蚓放在盒子中間,蓋好盒子,并且也反復(fù)做了幾次實驗,也是以5分鐘為一次實驗,同樣也記下了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數(shù)要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數(shù)多的多。從兩個實驗可以看出媽媽的說法是正確的,蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。
為了更多的了解蚯蚓,我還上網(wǎng)查了資料。知道蚯蚓俗稱曲蟮,中藥稱地龍,其經(jīng)濟價值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”,通過它的活動,使土壤疏松,團粒結(jié)構(gòu)增強,從而促進農(nóng)作物的生長。蚯蚓食性廣,許多污染環(huán)境的有機物質(zhì),都可作為它的食料,它還具有繁殖率高,蛋白質(zhì)含量豐富的特點,此外,蚯蚓還有很高的藥用價值,蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10~20厘米,夜晚出來活動覓食,它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食,但不愛吃苦料和有單寧味的料,鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物,對周圍環(huán)境反應(yīng)十分敏感,條件不適時,就會爬出逃走。
我很高興,通過親身經(jīng)歷,讓我解開了一個心中的疑惑。這次的經(jīng)歷更讓我明白想要保護身邊的動物,首先要了解它們的生活習(xí)性,這樣就不會好事辦成壞事了。朋友們行動起來吧!讓我們共同努力一起來保護我們身邊的小動物吧!
初中生活作文 篇8
生活因歌聲而精彩。的確,當(dāng)我們有什么憂愁的時候,打開MP3,聽一首音樂,那美妙的歌聲便驅(qū)散了憂愁,給我們帶來綠色的心情。優(yōu)秀的歌曲是激發(fā)人們斗志的號角,鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》,激發(fā)了全中國人的斗志,人們熱血沸騰,眾志成城,共同譜寫了中華民族光輝的.一頁。動人的歌曲還是教育人的良藥,它讓我懂得了什么是母愛。
小時候,書本上經(jīng)常出現(xiàn)“母愛”這兩個字,但對于這兩個簡單的字眼,我卻不知道它為何物,也完全體會不到媽媽對自己的愛。在家里,我的媽媽總愛嘮叨,整天說個不停,我的整個童年幾乎是在她的嘮叨下度過的?墒呛髞砦覅s喜歡上了媽媽的嘮叨,這究竟上為什么呢?
我上四年級的時候,村里的學(xué)校剛好停辦了四年級以上的班級,我們不得不到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)讀書。第一天上課,媽媽為我準備了學(xué)習(xí)用具,就送我出門,她站在門口又開始嘮叨了:“注意車輛,一日三餐要準時吃,在學(xué)校要聽老師……”“知道啦,煩死了!”我很不耐煩地打斷了她。到了新學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)校園大了,同學(xué)多了,一切都變了,并且同學(xué)們大多因為生疏都變得不太友愛。住宿在校,聽不到媽媽的嘮叨了,耳根清凈了,但我卻討厭這死一般的清凈。一天、兩天、三天……我在學(xué)校艱難的熬著,終于挨到了星期五,上完今天的可就能回家,我歡喜極了。這天早晨,學(xué)校的廣播員播放了幾首歌曲:《感恩的心》、《世上只有媽媽好》……聽著這熟悉的歌曲,我異常激動,仿佛耳邊正響起媽媽的聲音,她正在親昵地嘮叨著。放學(xué)回到家中,我扔掉書包撒腿就往田里跑,因為媽媽總在田里干活?吹酵蝗婚g出現(xiàn)在面前的我,媽媽驚訝地問:“這孩子,肯到田里來了,這幾天有沒有挨餓?有沒有不……”我坐在田埂上,認真聆聽著如同歌聲一般動聽的嘮叨。
從那時候起,我便懂得了什么是母愛,也喜歡上了音樂。我用零花錢買了一部MP3。每當(dāng)我有了煩惱,她會帶給我歡樂;每當(dāng)我喪氣時,她會帶給我力量;每當(dāng)我不懂事時,她會像媽媽一樣教導(dǎo)我。歌聲帶給我歡樂,帶給我力量,是我生活中的一部分。生活因歌聲而精彩!
初中生活作文 篇9
時光飛逝,歲月如梭。
從曾經(jīng)的懵懂無知,到現(xiàn)在的略帶成熟,我經(jīng)歷了三年。
在這里,我笑過,瘋過;也哭過,煩過。三年前的我們,帶著純真青澀,一同跨進初中的大門;經(jīng)過三年的奮戰(zhàn),如今的我們,卻要面對著那些熟悉的不能再熟悉的臉,默默的流淚,輕輕地揮手,說出那些不愿說出的話:“再見!
忘不了,那可親可敬的老師!
有人說,老師是閑逸的,因為有時間讀書看報;也有人說,老師是輕松的,因為每周有兩個假日。但我要說:“老師,您辛苦了!”
忘不了晨讀時的'朗朗書聲,忘不了操場上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的神情,更忘不了您在燈下認真?zhèn)湔n的身影。
別人有八小時工作制,您的工作又何曾只有八小時;別人每年有足夠的休息時間,您又何曾有過真正的假期!
您的奉獻是無私的,所以無法用“工作”來衡量!您的付出是無窮的,所以無法用“時間”來衡量!如果要問世界上誰最偉大,那么我要說是您,我們可親可敬的老師!
忘不了,那同舟共濟的同學(xué)!
上課時,我們仔細專注,認真聆聽;下課后,我們討論題目,互助和諧。
我們總是以一顆真誠的心去善待每一個人;我們總是將自己所擁有的予以他人;我們總是共患難,同享福。
我走在記憶的沙灘上,看見了一個特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步,快速跑過去將它拾起,啊,那是我的初中生活……
初中生活作文 篇10
經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來了正式的開學(xué),這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,在正式開學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問題一直困擾著我。后來是高三的'姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應(yīng)的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺中,我適應(yīng)了新的生活。
姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績!
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