初中作文

初中作文8篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　說(shuō)起我們班上的兩大“天王”，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。

　　說(shuō)了半天，還沒(méi)給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開始上演嘍――

　　NO.1行俠仗義

　　“是誰(shuí)在黑板上亂寫的!”班主任一進(jìn)教室就開始“興師問(wèn)罪”。

　　大家抬起頭，看見黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開始議論紛紛，教室里炸開了鍋。

　　“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來(lái)，“到底是誰(shuí)寫的`?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢!”

　　沉默了一會(huì)兒，沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人站起來(lái)。

　　“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來(lái)，直到查出來(lái)為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫了又不承認(rèn)?害我們?nèi)�班晚上餓肚子嗎?我心里暗暗罵著。

　　“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來(lái)――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽說(shuō)是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。

　　“呼!晚上不用餓肚子了!”

　　“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”

　　“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”

　　班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開始嘰嘰喳喳了。有人說(shuō)不是他倆，有人說(shuō)是“黃教教主”，哎，真弄不明白……

　　忽然，“黃教教主”站起來(lái)，向辦公室跑去。啊!原來(lái)真是“教主”寫的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!

　　NO.2賣弄歌喉

　　“我買了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”

　　“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂(lè)隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!!!!!!”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰(shuí)能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無(wú)法專心致志。

　　NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯

　　阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過(guò)呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說(shuō)，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說(shuō)一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……

　　怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣!

初中作文 篇2

　　文化是中國(guó)五千年以來(lái)代代相傳的唐詩(shī)宋詞；文化是莫高窟雄諢的敦煌壁畫；文化是江南水鄉(xiāng)，依山傍水的松竹民居……有人認(rèn)為，文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無(wú)需提醒的自覺(jué)，是以約束為前提的自由，是為別人著相想的善良。無(wú)論如何，文化始終是我們精神的家園，而文化情結(jié)自當(dāng)是維系心靈家園的唯一紐帶。

　　一方水土養(yǎng)一方人。因而，才會(huì)有閩南的獨(dú)特文化，有閩南人對(duì)自己家鄉(xiāng)的建筑，一磚一瓦的情感；才會(huì)有江南水鄉(xiāng)的柔情似水，江南女子的靈氣動(dòng)人，江南人對(duì)自己家建筑的熱愛；才會(huì)有北京胡同和四合院濃郁的文化氣息，有北京豪爽直率之音，響徹高荒黃土地……一代代人的`文化情結(jié)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在除舊擁新的年代，面對(duì)被拆毀的城樓，一代建筑大師梁思成發(fā)出痛惜之聲，“拆掉一座城樓，像挖去我一塊肉；剝?nèi)チ送獬堑某谴u，像剝?nèi)ノ乙粚悠��！苯ㄖ�大師�?duì)城樓的重視不亞于他的生命，唯有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑有著無(wú)法割舍的深厚的文化情結(jié)之人，才會(huì)有如此凄愴，痛心之音，倘若沒(méi)有他對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，城樓又何以立于天地間？這當(dāng)中折射的不就是深深的文化情結(jié)，緩緩的文化源流嗎？

　　江地水鄉(xiāng)朦朦細(xì)雨中撐傘走過(guò)的靈動(dòng)女子林徽因，一生攜同其丈夫?yàn)橹袊?guó)建筑事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)，為設(shè)計(jì)清華�；詹挥噙z力，盡管身梁寒霜，卻依舊目光澄澈且堅(jiān)定。正是對(duì)有著歷名厚重感和滄桑感的清華學(xué)園懷著濃厚的文化情結(jié)，她甘愿窮盡一生為清華乃至中華傳統(tǒng)建筑付出巨大的心血，文化血脈在她身上延伸，文化情結(jié)在她身上突顯……回首走來(lái)，從黃土地高坡到江南水鄉(xiāng)，從江南水鄉(xiāng)到獨(dú)特的嶺南文化，或許遠(yuǎn)離繁華都市，卻海邊接天的湛江沒(méi)有轟轟烈烈的歷史，但也有湛江人民為抗法侵略而作出的犧牲。歷史遺留下的是法國(guó)式天主教堂，每當(dāng)從綠蔭樹下走過(guò)，總會(huì)看到巍峨不失莊嚴(yán)的法式建筑立于一隅。湛江人民對(duì)建筑的保護(hù)其實(shí)也是對(duì)逝去先烈的緬懷，湛江政府對(duì)法式建筑等其他歷經(jīng)歲月洗禮的建筑的保護(hù)是對(duì)歷史文物的尊重。這當(dāng)中有著無(wú)法割斷的情結(jié)，保護(hù)好建筑實(shí)際上也是出于一種文化的情結(jié)，讓湛江人民明白建筑背后的意義與內(nèi)涵。

　　文化情結(jié)溝通著先前與往后，接連著往日的厚重感和如今的時(shí)代感，沒(méi)有文化情結(jié)，沒(méi)有對(duì)國(guó)家熱愛和崇貞，就沒(méi)有孔子的“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，沒(méi)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化情結(jié)，就沒(méi)有余秋雨踏上遠(yuǎn)方征程進(jìn)行文化苦旅，也就沒(méi)有三毛遠(yuǎn)赴撒哈拉沙漠，親自經(jīng)歷不同地域不同的風(fēng)俗人情，或許就成不了當(dāng)今一代人精神向?qū)�；沒(méi)有對(duì)佛學(xué)的青睞有加，沒(méi)有對(duì)文化有著深厚情結(jié)，李叔同又豈會(huì)褪去一身羈絆，披上一身袈裟，化作弘一法師，在圓寂之前發(fā)出“華技春滿，無(wú)心月圓”的之音呢？深厚的文化情結(jié)，或許出于對(duì)建筑的熱愛，對(duì)一方水土的熱切，對(duì)世間萬(wàn)物的崇拜與敬畏，這都是宛如潺潺流水，生生不息，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，擁有一份文化情結(jié)，即使是無(wú)法尋心靈的歸宿，一樣可以立于天地之間，以天為瓦，為地為磚，讓心靈充盈而安穩(wěn)起來(lái)。

初中作文 篇3

　　我很幸運(yùn)，出生在了一個(gè)幸福的家庭里。有爸爸疼，媽媽愛。以前總是覺(jué)得爸爸媽媽疼我愛我是天經(jīng)地義的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸媽媽也需要我的關(guān)心。

　　去年暑假的一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上掛滿了豆大的汗珠。一開始我沒(méi)太在意，夏天嘛，哪有不流汗的。后來(lái)才知道媽媽是吃壞肚子了。于是我翻箱倒柜找出上次媽媽買給我的藥，想起了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的照顧，眼眶里噙滿了淚花。心里想：從小到大，媽媽都是悉心照顧我，這次我也要悉心照顧她一次。于是我端著一杯熱水，拿著藥來(lái)到媽媽的'床前：“媽媽，把藥吃了，這藥挺管用的�！眿寢屟鲱^吃完后，我又對(duì)她說(shuō)：“先躺著休息一會(huì)兒，記得把水喝完。”

　　這時(shí)候，我也餓了。剛打算出去買早飯吃，想起媽媽身體不好要吃些清淡的，于是就想煮一鍋粥給媽媽吃。

　　說(shuō)干就干。我走進(jìn)廚房，拿出電飯鍋取了適量的米，洗了幾遍，然后倒入開水放在廚房里煮。過(guò)了一會(huì)兒，聽見電飯鍋里傳出“咕嚕咕嚕”的聲音，我以為煮好了，打開鍋蓋來(lái)一看，還沒(méi)好呢。只得繼續(xù)坐在椅子上等待。不一會(huì)兒就聽見鍋蓋頂起來(lái)的聲音，連忙把插頭拔下來(lái)，燜了一會(huì)兒后，拿出碗筷盛了一碗給媽媽，媽媽很驚訝，沒(méi)想到我會(huì)為她煮粥�？粗鴭寢岄_心地吃著我煮的粥，不知為什么，心里總是很難過(guò)。從小到大媽媽為我做了那么多我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲謝謝，而我僅僅為她煮了一鍋粥，媽媽就如此開心。于是我在心底默默對(duì)自己說(shuō)：“一定要孝順父母，一定要對(duì)他們好！”

　　后來(lái)，媽媽逢人都夸我長(zhǎng)大了，知道孝敬她了，還經(jīng)常向爸爸炫耀我給她煮粥。爸爸雖然羨慕，但更多的是感慨，感慨我的長(zhǎng)大。

　　古有“黃香溫席”，今有“陳毅探母”，他們的故事無(wú)一不為我們作出了最好的榜樣。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，更何況人呢？

初中作文 篇4

　　我們剛剛看完演奏會(huì)回到家，現(xiàn)在我要和大家分享這個(gè)演奏會(huì)。

　　今天晚上我和爸爸媽媽在曲江西安音樂(lè)廳觀看了“久石讓鋼琴曲夢(mèng)幻之旅演奏會(huì)”。這是我第二次在音樂(lè)廳觀看演奏會(huì)了，我的心情還是非常激動(dòng)。演奏會(huì)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，這次演奏會(huì)是由一個(gè)叫龍貓的樂(lè)隊(duì)演奏的。樂(lè)隊(duì)是由弦樂(lè)和鋼琴組成的。樂(lè)隊(duì)鋼琴演奏者的叔叔太厲害了，他的手指像在鋼琴上跳舞。他們演奏了我最喜歡的.《天空之城》、《菊次郎的夏天》等優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　最后在熱烈的掌聲中結(jié)束了這次演奏會(huì)，他們還給觀眾扔了他們的吉祥物--龍貓�？上�我沒(méi)有得到，但是我享受到了優(yōu)美的音樂(lè)。

初中作文 篇5

　　在我家的院子里有一棵香椿樹，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)香椿樹就會(huì)長(zhǎng)出濃密的嫩芽，在將嫩芽采摘下來(lái)之后就可以支撐香椿豆腐和香椿樹炒雞蛋，這些都是不錯(cuò)的綠色菜肴。住在我們家附近的鄰居完全不需要擔(dān)心晚飯，只要在下班回家之后來(lái)到院子中，采摘一把香椿菜就可以制成美味的晚餐。

　　轉(zhuǎn)眼夏天到來(lái)我爸爸就拿著一個(gè)木桿，在木桿上捆綁著鐵鉤將香椿樹的主桿打掉了，來(lái)我家玩的城市人就無(wú)法理解我爸爸的行為，都說(shuō)香椿樹明明長(zhǎng)的不錯(cuò)為什么要還毀了它，來(lái)年我們?cè)趺催�可以吃到美味的香椿菜。

　　爸爸呵呵的笑了說(shuō)：你們看到那些蘋果樹有哪些可以長(zhǎng)成大樹的，樹其實(shí)和人的精力一樣是有限的，如果你指望樹可以吃到果子就不要指望成為木材，若是指望樹可以成為木材使用就不要想要大樹結(jié)果。如果我們不把香椿樹的主桿鋸掉，那么來(lái)年就不要想可以吃到美味的香椿菜。

　　其實(shí)我們?nèi)撕拖愦粯湟彩且粯拥模�不可能在人生的道路上到處都可以看到開滿的鮮花。要想成就一番學(xué)業(yè)就需要控制自己的`不良嗜好，千萬(wàn)不要出現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)或者吃喝玩樂(lè)等現(xiàn)象，但是一邊又希望自己可以成為大家都羨慕的能者，就像香椿樹一樣要想開出茂盛的嫩芽，那么就需要將影響生長(zhǎng)的枝干打掉。只有如此我們才可以收獲人生的成功。

初中作文 篇6

　　有一個(gè)村子，那里的人都有傷疤。多的，全身上下沒(méi)一塊光潔的地方，到處都是橫豎交叉的傷疤；少的，也有一道傷疤。人們就管這個(gè)村子叫傷疤村。

　　傷疤村的人奇怪，門牌號(hào)也很有意思。純一色女人的家庭，門牌的尾數(shù)都是奇數(shù)；青一色男人的家庭，門牌的尾數(shù)都是偶數(shù)。村里過(guò)喜事，尾數(shù)是偶數(shù)的人家披紅掛花，張燈結(jié)彩，天上不住地下五彩流星雨；村里辦喪事，尾數(shù)是奇數(shù)的人家穿麻戴孝，燒紙打坐，天上不停地下白黃兩色流星雨。

　　傷疤村的人們，心腸都很好，可脾氣很差。假如誰(shuí)說(shuō)了不中聽的話，他們就怒氣沖天，揮拳相向，直打得天昏地暗，分出輸贏。他們經(jīng)常為了一兩句話的事兒，打得鼻青面腫，皮開肉綻。正因?yàn)檎衅�氣不好，老打架，女子長(zhǎng)大了沒(méi)人敢娶，嫁不出去；男子成年了找不到對(duì)象，無(wú)女敢來(lái)。

　　村上有一位99歲的老人，臨去世前算是活明白了。他人已奄奄一息，卻把全村男女老少叫到一起，開了個(gè)會(huì)。他說(shuō)：“我們能不能改一改臭脾氣？再這樣下去，男人當(dāng)一輩子光棍，女人守一輩子寡，活著有意思嗎？”老人說(shuō)完，就咽了氣。

　　全村男男女女你看看我，我看看你，誰(shuí)看誰(shuí)的.傷疤都不舒服。原本好端端的人，經(jīng)常就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手，弄得人不像人，鬼不像鬼，男女不和，鄰里不睦。大家都覺(jué)得老人說(shuō)得對(duì)，再也不能繼續(xù)這樣下去了。男人和女人開始說(shuō)話。男人保證不再發(fā)脾氣，女人保證不再瞎嘮叨，一村人和氣起來(lái)。

　　這是全村人第一次互相親近，大家都非常感激死去的老人，大家紛紛破除舊規(guī)矩，一起為老人送葬。這一夜，天空突然下起了一場(chǎng)最壯觀的流星雨，既有五彩星，又有黃白星。村里人說(shuō)，這是他們所辦的最上心的紅白合一的大喜事，從此將改變他們一生。

初中作文 篇7

　　期末考試開考，第一場(chǎng)備受家長(zhǎng)們關(guān)注的便是占分?jǐn)?shù)很高的作文啦，我們有幸邀請(qǐng)到愛智康可愛的語(yǔ)文老師小月老師第一時(shí)間給我們家長(zhǎng)做了市區(qū)這次期末考試語(yǔ)文作文題目《再回首》的解析~

　　小月老師是這么說(shuō)的：

　　從題目入手，既可以看做是回憶性的.文章，又可以說(shuō)是成長(zhǎng)性的文章。

　　“回首”即“回憶”，漫漫人生，我們走過(guò)一段路，遇到一些人，經(jīng)歷過(guò)一些事。過(guò)去之于今天，今天之于未來(lái)，已成回憶。

　　選定中心

　　回首過(guò)往，自己一定在某些方面有所感悟，有所成長(zhǎng)。所以，就要選定一件具體的事，認(rèn)真回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

　　詳略得當(dāng)

　　要注意寫清楚事情的經(jīng)過(guò)，這件事的發(fā)生一直影響著至今的自己。所以重點(diǎn)也要敘述如今自己的一個(gè)成長(zhǎng)與感受。在記敘和描寫中或在文章結(jié)束時(shí)來(lái)點(diǎn)抒情，這樣能點(diǎn)明中心。

初中作文 篇8

　　很久很久以前，有一座高山，哪兒的花草樹木都長(zhǎng)得很茂盛，竹子、楓樹、鳳凰木……又高大，又茂密，綠油油的圍繞著整個(gè)高山。在半山腰哪兒，有一條彎彎曲曲的小河，里面住著歡樂(lè)的小魚、小蝦和蚌。小河周圍長(zhǎng)滿了五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，還有各種各樣、數(shù)不勝數(shù)的鳥兒。

　　一天中午，太陽(yáng)溫柔地照耀著大地。有一只小蚌想：今天其他人都睡著了，是個(gè)大好日子，我一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)上岸曬一曬太陽(yáng)。

　　于是，小蚌爬上岸，懶洋洋地躺在岸上，張開蚌殼，悠閑自在地休息了。過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)有鷸來(lái)吃他，他便放下心來(lái)，閉目養(yǎng)神，還唱起愉悅的`小曲子來(lái)，讓太陽(yáng)溫暖自己的身軀，真舒服!

　　小蚌那動(dòng)聽的歌聲引來(lái)了一只已經(jīng)餓得饑腸轆轆的鷸。鷸找到了歌聲的來(lái)源，原來(lái)是一只擁有又白又嫩又胖的身軀的小蚌。鷸口水直流，想：這么胖的蚌，他的肉肯定既新鮮又好吃!我終于可以大飽口福了!

　　鷸以為自己找到了美食，洋洋得意。放肆的飛了下去，使勁地啄了一口小蚌的肉。小蚌感到十分的疼痛，一驚，大發(fā)雷霆，“誰(shuí)啊!這么大膽，敢咬老子!”鷸又啄了一口。小蚌睜開眼一看“鷸，你給老子滾開!我在享受日光浴呢!再咬我揍你哦!”小蚌大聲叫著，他渾然不知鷸的厲害。“就你，現(xiàn)進(jìn)我肚子里，再向閻王爺伸冤吧!”鷸又啄了一大口。

　　小蚌腦子機(jī)靈，靈機(jī)一動(dòng)，把自己的殼合了起來(lái)，緊緊地咬住了鷸的嘴巴。鷸惱火了，命令小蚌放開他�？尚“鏊酪膊环�。鷸便笑了，說(shuō)著：“今天老天不下雨，明天諾還不下雨，你就會(huì)被曬死的!哈哈哈哈!”小蚌也樂(lè)了：“我不怕，我只要今天不放過(guò)你，明天還是不放過(guò)你，你早晚也會(huì)餓死的!”

　　他們兩互不相讓，小蚌合緊著殼，鷸咬緊著蚌肉。爭(zhēng)得筋疲力盡。這時(shí)，一位漁翁來(lái)捕魚，看到鷸蚌相爭(zhēng)，便一手抓住小蚌，另一只手捉住鷸，樂(lè)開了花。說(shuō)道“不用明天，不用，現(xiàn)在就到我的魚簍里吧!”

　　鷸和小蚌都后悔莫，他們只能互相埋怨，可是上哪里有后悔藥啊!

【初中作文】相關(guān)文章：

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中讓作文02-01

等初中作文01-21

“讓”初中作文03-18

經(jīng)典初中作文11-05

初中的作文11-02

初中的作文（經(jīng)典）07-27

[精選]初中作文07-27

（經(jīng)典）初中的作文07-28