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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-09-30 12:32:35 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文8篇(推薦)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文8篇(推薦)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  第一次聽蘇軾的《水調(diào)歌頭》,是在一個月朗星稀的夜晚,帶著幾分醉意的父親,用清晰高亢的聲音吟著。那磅礴的氣勢,那奇?zhèn)サ南胂,讓我幼小的心靈驚艷不已。再次領(lǐng)略它,已是在初中的課堂上,這一次,它向我展現(xiàn)了它源遠(yuǎn)的內(nèi)涵,深刻的思想。蘇軾那出世入世的情懷,那豪放不羈的詞句,再次讓我沉迷。而最后一回,當(dāng)它以王菲那空靈百轉(zhuǎn)、勾魂攝魅的音色橫空出世,直撞我的心扉時,我已酣醉于月光釀造的美酒中,我已飛出人世間了。;;;那是一幅怎樣的畫面啊!靜謐的夜晚,一輪銀白的圓月高懸于深藍(lán)的夜幕中。晚風(fēng)習(xí)習(xí),夾雜著幾絲桂子的甜香。庭院中,一個長須高大衣冠不整的男子正舉著杯盞,癡癡地望著那輪圓月。他已經(jīng)醉了,醉在了那芳醇的美酒中,醉在了那迷人的夜色里,醉在了他那奇?zhèn)サ南胂箝g。此時的他,正流連于瓊樓玉宇,徜徉于朱閣鳳墻。嬋娟在他身畔翩翩起舞,吳剛為他斟上千年的美酒,他已忘卻了人世間的一切煩惱牽絆。望著那雄偉的廣寒宮,他皺眉深思著,忽然長身而起向那個喧鬧煩雜的塵世間走去,面對嬋娟、吳剛的殷殷挽留,他長嘯一聲“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全!”于是,出世的美夢醒了,他又投身于那個塵器俗世之中。古往今來,許多人都做著出世的美夢。陶淵明不僅在《桃花源記》中離開世間,更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世,成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道,中國人是半個莊子和半個孔子,他們既有道家超然出世的情結(jié),又有儒家積極入世的態(tài)度。

  是的,陶淵明游歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠(yuǎn)的流浪,林和靖仍要繼續(xù)他的官職,蘇軾也離了那個瓊瑤仙境,繼續(xù)著他那充滿艱難險阻的仕途。

  記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會,就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個社會增添幾分溫暖,為歷史的前進(jìn)增加幾分動力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問,那這樣的人實無責(zé)任感可言。

  是的,小小的縱情山水后,以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中,這是中國桃花源記》中離開世間,更是自己親身于“采菊東籬下、悠然見南山”的隱逸生活。李白游歷天姥山,超塵出世。林和靖在西湖邊上以梅為妻,以鶴為子,輕輕吟出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的動人佳句……。出世,成了中國文化的一個組成部分。林語堂先生曾在他的《吾國吾民》中評價道,中國人是半個莊子和半個孔子,他們既有道家超然出世的'情結(jié),又有儒家積極入世的態(tài)度。

  是的,陶淵明游歷桃花源,還是回來了,李白離開天姥山,又開始了他永遠(yuǎn)的流浪,林和靖仍要繼續(xù)他的官職,蘇軾也離了那個瓊瑤仙境,繼續(xù)著他那充滿艱難險阻的仕途。

  記不清哪位先哲說過這樣一句話:“人想脫離社會,就像要抓住自己的頭發(fā)離開地球一樣”。多么愚蠢。人離開社會如魚離開水、鳥離開天空一樣,或許他感到自由與快樂,但他生命聽意義還能夠?qū)崿F(xiàn)吧?在深山老林或小橋流水人家中碌碌無為地度過一生,他的生命有何意義可言他的人生有何壯麗可言?人的生命就在于能在短短幾十年中燃盡自己生命的火焰,釋放出自己全部的力量,為整個社會增添幾分溫暖,為歷史的前進(jìn)增加幾分動力,這樣,才不枉來此世間一輪。如果僅為了個人的喜愛憎惡而對整個社會不聞不問,那這樣的人實無責(zé)任感可言。

  是的,小小的縱情山水后,以更強(qiáng)的姿態(tài)投身塵世中,這是中國。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  一箋清水,花飛而散;江水無痕,泛卷年輪;回眸一現(xiàn),淌流而過;一點漣漪,便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死,無不詮釋年少的羈絆,但銘刻的記憶,終會隨風(fēng)而過,跟著一片飄落的黃葉,慢慢退去,取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬,夏之于春,秋之于夏,冬之于秋。不過是遺忘的代名詞罷!塵埃落定,繁花落盡,一切,擦肩而過!

  駐足回首,那些年我們的曾經(jīng);蛳不虮驊n或傷。回想的,就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙,輕描淡寫那些年的一可遺忘,丟落在信風(fēng)的過道,過去,終已過去;未來,卻在繼續(xù)。舀一掌清水,拾起一片紅葉,人生,早已失去退路。那么,安撫跳動的心,一步,一寸,向著陽光推進(jìn),不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景,或繁華或凄涼,或壯麗或崎嶇。背上行囊,讓自己隨心而走。

  一葉一如來,一幻一殘酷,如夢如幻,似真似假。時光,如同圓滑的珍珠,滑過指間,青春,一即將逝去的詞。好好珍藏,放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求,哪怕一個人看孤獨的風(fēng)景。我們一起,手拉手,肩并肩;蛟S,我們終會忘記青春,但曾經(jīng)相知,亦是一段不錯的回憶:那些年,我們放蕩不羈;那些年,我們的背影相錯;那一椅,一石,一階,一樹,一花,一葉。都見證我們成長的氣息。以后,或許會想如何溫習(xí)。那么,把握現(xiàn)在;手我一支絢爛的筆,一起勾勒出未來的藍(lán)圖,一起記住,不快的,快樂的.點點滴滴。

  風(fēng),略過,帶起一束飄逸。葉,落下,詮釋無數(shù)青春。水,流淌,倒映出無數(shù)背影;貞浭且涣C煨〉念w粒,即使時光加重它的能量,但它卻依能輕易滑過指間。

  在人生的岔路口,難免分離。猶如那杯已涼的茶,終會丟棄。學(xué)會承擔(dān),是我們無可厚非的選擇。

  忘記時間,忘記煩惱,忘記壓力,盡情的在門前的草地上。嘻戲!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  遇見推倒我的挫折,我能站起;碰見相同的誤會,我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。

  從前,呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵,現(xiàn)在,則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰;從前,我陷落于人生的泥沼,現(xiàn)在,我堅定踏上邁往未來的道路。

  從前的我,在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時,我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較,但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望,對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺,攀不過,便憤怒自己的不夠努力,生活中充滿了比較、競爭,使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望,其實并不需和別人比較,而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了,該征服的不是別人而是自己,當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn),我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步,自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的,而是我自己拆毀的,現(xiàn)在的我,和自己賽跑,原本躁動不安的我找回自己該走的路,原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來,慢慢精敏我的耳目,尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲,我不再緊追著別人留下的腳步,而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

  從前的我,畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落,我害怕再承受一次那冷漠如冰的`視線,恐懼再一次被傷害或傷害別人,一要碰觸那解不開的誤會,我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn),時間并不會替我將傷害的痕跡_淡,不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時變得更加危險,緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的,我能看見自己的轉(zhuǎn)變,原本冷漠的眼神,我愿用更加真誠的心去改變,原本的恐懼,化為去解開誤會的涌現(xiàn),頓時,我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉,笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

  假如我是一條河流,我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地;假如我是天際的一顆小行星,我愿意找到自己人生的座標(biāo),形塑屬于我的高度與亮度!驀然回首走過的初中三年,時間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣,挫折的鍛使我堅定自己將展翅的天空,當(dāng)我愿意向前邁步,我的未來便由我走出。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  爸爸媽媽的愛如參天大樹,為我遮風(fēng)擋雨;爸爸媽媽的愛如涓涓細(xì)流,滋潤我的心田;爸爸媽媽的愛如濃濃牛奶,溫暖我的心靈……爸媽對我的愛是那么濃烈,沒有一天不精心呵護(hù)我。但望女成鳳的爸媽在我的學(xué)習(xí)方面卻異常嚴(yán)厲,只要作業(yè)有一丁點兒馬虎,便會厲聲指責(zé)我!

  “這兒有錯誤嗎?那兒有錯誤嗎?”早已練成“火眼金睛”的我眼睛直勾勾的盯著試卷,不放過任何錯誤,可還沒檢查完,“叮鈴鈴!”,下課鈴就回繞在我的耳畔,剩下的卷子一咕嚕便收到了講臺上!

  “不查就不查吧!”我不以為然,課后仍開開心心地和同伴們玩兒得熱火朝天,絲毫沒有察覺到危機(jī)正一步步的朝我走來……

  第二天,我滿心歡喜地走進(jìn)教室,完全忘記了昨日有數(shù)學(xué)考試的存在。

  第二節(jié)課剛開始,數(shù)學(xué)老師就大步流星地走進(jìn)了教室,臉上充滿了嚴(yán)肅的神情,手臂上夾著的正是那疊試卷!我的心頓時忐忑不安起來!傲_佳妮,優(yōu)。曹偉杰,優(yōu)。狄楨妮,優(yōu)……”老師口中唾沫飛濺。我終于聽到:“劉曄婧,”老師停頓了一下,頃刻間,我心中像有只活蹦亂跳的小兔子在那兒跳來跳去,“良!”我茫然地拿到試卷后,空氣仿佛凝滯了一般,剎那間,我的`心不知被什么東西狠狠的敲了一下,碎了。

  我慢慢的走在回家的路上,平時很近的路現(xiàn)在仿佛那么遙遠(yuǎn)。我邊走邊想:我的數(shù)學(xué)考試怎么會那差呢?不應(yīng)該呀!不說次次不錯,從不會得“良”,連口算都錯了兩道,最會的應(yīng)用題也錯了!我真是個超級粗心鬼加超級糊涂蛋!回去后該怎么向爸爸媽媽交代呢?是藏起來騙他們我根本沒考,還是做個誠實的小孩告訴他們真相呢可假如我說了后,爸爸媽媽都不放過我怎么辦?

  吃晚飯時,媽媽見我魂不守舍的樣子便問我:“你怎么了?是不是昨天的考試考得不好呀?”我沉默了。

  媽媽趁我一不留神從書包里搜出了那張試卷。倆人立刻變了臉,把我叫了過來:“這是什么時候考的?你怎么考成這個死樣子,?你這兩天都干什么了?肯定沒專心學(xué)習(xí)!真丟臉!你媽你爸辛辛苦苦工作養(yǎng)家,為的不就是要讓你過上好日子嗎?你呢?你是怎么回報我們的呢?這是你應(yīng)該考出的成績嗎?你又沒有想過我們的感受?把錯的地方抄到你自己回為止,每天多做一張練習(xí)卷!”

  一連串的問題像炮彈一樣轟了過來,炸得我頭都快裂開了:“我知道我知道我都知道!,可你們又沒有考慮過我!我每日擔(dān)驚受怕生怕哪兒做錯了,惹你們不高興!每天我的壓力都那么大!你們卻只知道成績!成績!你們好自私!好自私!”我把心中的怒火都吼了出來!“啪!”我沖進(jìn)房間,關(guān)上了房門,在里面慢慢哭泣著,向空氣傾訴著……

  爸爸媽媽,我了解你們的感受,你們都是為了我好,所以我努力學(xué)習(xí),可我背上的壓力有多大,你們知道嗎?你們在乎的只是我的成績,你們的面子!

  我知道你們愛我,可如果你們愛我就請減輕我的負(fù)擔(dān)!減輕我的負(fù)擔(dān)!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  溫州的環(huán)境是糟糕的,空氣不好,水質(zhì)也不行。常常能夠看到小河里躺滿垃圾,混濁不堪。若不是工作需要,絕對不會選擇定居溫州。事與愿違,還是在溫州這么年復(fù)一年的待著。也許,注定要跟溫州糾纏不清,才有這不解之緣。

  相較于溫州而言,我更喜歡家鄉(xiāng)鷹潭。沒有溫州這般車水馬龍的繁華,卻有一派靜謐安詳?諝饫锿钢蓛,水則特別的明澈。青山若黛,綠水悠悠,見之歡喜。也許,正是因為這般山好水好,才有內(nèi)心之中那般深深的眷戀。每每假期,總要回去。在樓上遠(yuǎn)眺青山綠水,實乃賞心悅事。

  每家每戶都有自己的院子,種些柚子樹、桂花樹、棗樹、桃樹或者楝樹等。柚子樹的花兒晶瑩剔透,瑩白如玉。花香穿房繞戶,淡淡娟雅,沁人心脾。我特別喜歡五月枝頭的柚花,然而,絕大多數(shù)的五月我都在溫州度過。柚子樹很難看到,更別說賞花了。五月如是匆匆,哪一年我才能再聞見那幽幽清香呢?

  楝樹在溫州也是看不到的。它和柚子樹一般的頑強(qiáng),多數(shù)都無人打理。記得小時候家里的后院長了很多楝樹,每每花開,每每花謝,習(xí)以為常,從不曾多看一眼。這樹越長越高,越來越多。五月花開,七月枝頭已經(jīng)滿是楝子。我們總愛扯了楝子玩,男生們則用它們做彈丸打鳥兒。后來,家里的房子翻新,就把這些楝樹砍了。而今,后院里只剩了幾顆柚子樹和一片菜地,再也沒了楝樹的身影。每每想起,不免可惜。

  有時候,信步鄉(xiāng)間小路,也能邂逅楝樹。然而,在家也并不常出門,看見的次數(shù)自然也少了,慢慢地它也就淡出了我們的視野。而今,它居然就這般從容地在文字間游走,想來記憶依然清晰。那滿樹綠蔭,那紫白小花,那青碧楝子,包裹著童年趣事,扎根在歲月深處。

  說起童年往事,滿滿的不知從何提起,只好略過。忽然想起今天是六月一號兒童節(jié),愿我們都永葆一顆童心吧!不盡歲月纏綿,世事森涼如初,酸甜苦辣都嘗遍,若能一直像孩童般天真地笑,天真地哭,便不失初心。像是這山這水,只愿它們永遠(yuǎn)這般長青長綠。

  然,每次回去都發(fā)現(xiàn)高樓又起了幾座,遠(yuǎn)處的山又被填平了一些。郁郁蔥蔥的樹木不見了,只剩了座座樓房冷漠地注視著大地。昔年放牛的山坡,如今已找不見;昔年采蘑菇的小樹林,如今已不復(fù)尋;昔年垂釣的小池塘,如今水已干涸;昔年打豬草的水田,如今成了結(jié)實的草坪;昔年種滿花生的菜地,如今野草密布。從什么時候起,變成了這般?

  田園將蕪胡不歸?隨著城市建設(shè)的步伐向農(nóng)村邁入,農(nóng)民也把耕耘的'對象轉(zhuǎn)向了城市,漸漸地遠(yuǎn)離了土地。那種鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土的生活雖苦,但不應(yīng)該棄之不顧,畢竟土地才是農(nóng)民的血脈。猶記當(dāng)年站在自家的后院便可看見綠油油的稻田,以及田間勞作的人們。而今,山水依舊,卻再看不見那番景象。夕陽西下,還有誰荷鋤而歸?

  萬語千言不過無聲一嘆,忽然想起孟浩然有詩曰:綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。那是記憶里遙遠(yuǎn)的生活場景,樸素而動人。只是待到重陽日,何處可就菊花?

初中優(yōu)秀作文 篇6

  夏天的古道上,陽光火一般燦爛,向我展示著一種青春的動感與奔放。因此,在忙碌的.生活中,因有陽光而多了一份輕松;在虛偽的世界里,因有陽光而多了一個真實;在孤寂的心靈中,因有陽光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說下就下,雨后的陽光化作彩虹,盡情展示世界的美麗,豐富我們的生活。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  這條路跨過了一片片原野,一座座山峰。鋼鐵和木頭鑄造了這條路。鐵軌就像一排夢的琴鍵,奏出了中國的自強(qiáng)夢。這條路曲折蜿蜒,與它相伴的是山間的鳥兒、樹林、原野中的麥田、草地。

  京張鐵路——中華人民自強(qiáng)的'夢之路。

  每條路都承載著一個夢,每個夢也都是一條路。

  在夢的路上少不了曲折,我們需要堅定地走完每條路。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  我有一個可愛的妹妹,她是我姨媽的女兒。她有一身黝黑的皮膚,個子很矮,又十分瘦弱,使人無論如何也不能判定她究竟是是四五歲還是七八歲。她的頭發(fā)又黑又密,是瀝青般的黑色短發(fā),扎著兩個可愛的羊角辮,一跑起來,兩個可愛的小辮子一跳一跳的,像兩個可愛的小翅膀;她的眼睛大大的,烏黑烏黑的像兩顆黑葡萄,總是閃著靈動的光芒;小小的塌鼻子頑皮地翹著,一個櫻花般的嘴唇稍稍有點厚有點翹。她說話的聲音又細(xì)又小,最喜歡和人“咬耳朵”了,但一笑起來聲音可謂是“驚天地,泣鬼神”!只見她嘴一咧,潔白的牙齒一露,兩個小缺口便露了出來,接著便哈哈大笑。而且妹妹最喜歡尖叫了,不管是開心時還是傷心時,就連家里的鷯哥也學(xué)會了這個“奇特”的聲音。她仿佛是商店的櫥窗里走下來的中國娃娃一樣可愛動人。

  她還有一雙靈巧的手,總能夠用膠繩編織各種各樣的精美圖案,什么蝴蝶形的啦,小草形的啦,蜜蜂形的啦,她樣樣在行,有時她心情好的時候,還會即主動又慷慨的送給我一些呢。而她“奇妙”的手還會畫國畫,蘸一蘸墨水,小手一揮,一小時后一幅“小雞啄米”便“出爐”了。說實話,還真有點大家風(fēng)范呢。

  可說到底,她最大的特點就是善解人意這四個字了。和我大大咧咧,說話不經(jīng)大腦思考的個性成鮮明的對比,媽媽常說我出口傷人,有時得罪了他人也不知道,總有一天會禍從口出的?擅妹镁筒灰粯恿耍趯Ψ缴鷼獾臅r候,總能把危機(jī)化解,因為她有一個“香噴噴”的嘴巴,可會討人歡心呢。

  記得有一次,我和媽媽去阿奶老爹家玩,因為和妹妹爭吵,被媽媽打了一頓,一聽說媽媽再也不帶我來玩兒了,我的眼淚頓時“嘩啦嘩啦”的流了下來。她教訓(xùn)了我便去看電視了,可我還是哭個不停。就在這時候,一雙穿著小兔斯基拖鞋的腳停在了我的跟前,嗯~短短的`腿,動漫美少女的卡通連衣裙,尖尖的下巴,紅櫻櫻的嘴唇,塌鼻子,水靈靈的大眼睛,彎彎的柳葉眉,扎著歪辮子的烏黑頭發(fā)。這,不就是我的妹妹:游若萱嗎?在我發(fā)愣之際,只見她伸出右手,用手擦拭著我的眼淚,我感受著她手指的溫度,就像冬日里的一束陽光,溫暖著我的心田,我頓時感覺身體熱乎乎的,心里也多了一些愧疚,我平時經(jīng)常罵妹妹,可她卻不計較,是那么的善解人意,像“天使”一樣可愛。我也要陪她當(dāng)一個善良的“angel”!

  這就是我的妹妹,怎么樣,她是不是很可愛呢?春天來了,一個繁華似景、花香鳥語的季節(jié),一個大地蘇醒的季節(jié),一個櫻花盛開的季節(jié)。“天使”在“天堂”鳥瞰著我們兩姐妹,你說,她是不是也在對著我們微笑呢?

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