初中的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
打開你的窗戶，我相信你一定能看到綠色，盡管你已經(jīng)習以為常了。
推開門，在你的瞳仁中，我一定能找到綠色，因為只要有生命的地方，綠色就一定會存在。
試問一句：為什么有許多人喜歡去踏青，去露營，去野外旅游？除了喜歡那種氣氛，還有一個原因，那就是綠色。是因為綠色好看，人們才喜歡它？我看不然。我看綠色有很深的意義和很高的哲理性。
古今中外，有多少個著名的詩人曾對綠色的樹林發(fā)出無限的感慨，賦寫了多少優(yōu)秀的詩文。我都有些懷疑，綠色就是詩的女神。對��！綠是無數(shù)詩人所摯愛的顏色。綠似乎是萬能的，詩人用它可以抒發(fā)各種各樣的情感，國仇家恨，喜怒哀樂。綠似乎又是平凡的：遠處的山上，近處的草地上，一些建筑物的裝飾上，都有綠的影子。但正因為它的無處不在，所以才顯得無比珍貴。
綠色又是純潔的。剛剛萌發(fā)出嫩芽的小草，春天時剛剛長出新葉的樹干上，甚至任何新的東西都有綠的成分，而新的小草，新的樹葉，他們都是世界上最純潔的。
不知大家有沒有觀察到，凡是有生命的物體都是綠色的。近到我們天天接觸的草、樹，遠到那海底原始的生命體-藻類，竟全部都是綠色的！別說我無知，真的！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，綠是生命的代名詞。
人的一生的三個階段分別可以用綠紅藍代表。人的童年是綠色的，像草木一樣純真；人的中年是紅色的，像火一樣紅，轟轟烈烈；人的晚年是藍色的，向大海一樣廣袤，深沉。最快樂的是哪個年代？定是童年，所以綠色又是幸福的代名詞。
不知你可曾想過，能具備詩意、純潔、幸福這些條件的是什么？是我們的心靈，是我們那顆純潔高尚的心靈。打開的心靈之窗吧！來細細品味一下人生的真諦，那時你看到的，將是至高無上的顏色-綠。
現(xiàn)在總在提倡環(huán)保。為什么要環(huán)保？因為人類文明的高速發(fā)展，使得有些人忽略了自身心靈的洗滌。在發(fā)展中，人的'心靈的顏色和世界一起變化。我們提倡環(huán)保，絕不僅僅是要世界回復(fù)到那一片綠色，而是要將所有人的心靈染成綠色！
來吧，打開你的心靈之窗，認真地觀察一下世間的顏色，在發(fā)掘一下你心中那廣袤的綠色。讓我們真正擁有綠色的一切！
教師點評：一篇文章，最最難得的不是寫作技巧，而是思想，是你對事物的認識，這篇文章就是以思想取勝。尋常的綠色，一般人并不會挖掘他真正的內(nèi)涵。作者獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)了綠色中很深的意義和很高的哲理性，尤其是其中對人的三階段以及環(huán)保的認識，頗具新意。
初中的作文 篇2
記憶的長河中，我有很多事都忘了，而那一件事，卻讓我記憶猶新，久久的印在我的腦海中。
記得那一天，陽光明媚，但是每當看到同學們拿著滿分的試卷回家時，我像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭，我才考了78分，叫我如何去向老媽交代？走著走著，小鳥嘰嘰喳喳叫，像是在責備我的粗心大意，行人也瞪著我，像是在說我的不是，突然，一陣哭聲傳來，我急忙奔去。一看，呀！是個小妹妹，她媽媽真不負責，把她扔在這里就不管了，我快步上前，剛要將她扶起，一個震耳欲聾的聲音傳來：別幫他，讓他自己站起來�。。∥乙豢�，應(yīng)該是小妹妹的媽媽，我的心又不由自主的.把手伸了過去，別幫他！又是一陣聲音，我？只見小妹妹看見我不幫她，就站了起來，漸漸地，她站起來了，于是，小妹妹的媽媽像換了一個人似的，馬上笑逐顏開，說：媽媽帶你去吃巧克力。好，我要草莓味，蘋果味，我一愣，是啊堅持就是勝利！我到了家門口，咚咚咚。
實驗小學五年級:李汶穎
初中的作文 篇3
小雨嘩啦啦地下，春風呼呼呼地吹，寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天。
今天我去了鄉(xiāng)下婆婆家，在去的路上看見柳樹發(fā)芽了，也看見油菜花開出了金黃色的.花，還看見地上冒出了毛茸茸的小草。整個土地都變得綠油油的，很漂亮。
到了婆婆家以后，我馬上跑到田里，看見許多薺菜都開出了白色的小花，還聽到了幾聲鳥叫，我想一定是小鳥從南方飛回來了。
過了一會，我跑到外婆面前說：“我想去挑野菜。”外婆同意了。我們換上雨鞋來到了田里，開始挑野菜，挑了一會外婆在一個土坑里看見了一個很大的野菜，因為外婆的腳不好，所以讓我下去挑，不過就快挑到了，我腳一滑，摔了一跤，吃了一嘴泥，不過還好，泥土是松軟的，沒把我摔疼�；氐郊�，我換好衣服后問外婆能出去玩嗎？外婆同意了。在外面看到有許多小朋友在放風箏，他們很開心，一會兒跑，一會兒叫，一會兒又笑，形成了一副美麗的圖畫。
��！春天真美��！
初中的作文 篇4
我們的家鄉(xiāng)溧陽有著悠久的文化歷史，在民間流傳著很多的歷史人物故事和傳統(tǒng)文化習俗。今年元宵節(jié)我市的燕山公園上演了一場熱鬧的鄉(xiāng)俗文化表演，有很多孩子觀看到了此次表演，集市上形象逼真的傳統(tǒng)戲曲角色生動有趣，孩子們對這種具有民間風情的娛樂性活動產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐接變簣@問了許多有關(guān)問題，這是什么？他們在干什么？有什么用？趕集還會有哪些人？為了滿足他們的`好奇心、求知欲，我對這些問題一一做了詳細地解答，孩子們聽后，情不自禁地手舞足蹈起來，并提出：“老師，我們也要去趕集，趕集太好玩了�！睘榱俗鹬睾⒆拥倪x擇，滿足他們的需要，為了讓生長在高科技時代的孩子能體驗一下二三十年代這種具有濃郁民間風情的游戲，我們班的孩子們來到了大（3）班參與了他們的游戲“趕集啦”。瞧，一個個玩得可開心呢。
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