初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
在深林的盡頭又是另一個(gè)國(guó)家了。綠樹紅花相互襯托出美麗的狼國(guó)。他們有著強(qiáng)大的陣容，和森林國(guó)度沒(méi)有恩怨、沒(méi)有來(lái)往，總是自己干自己的井水不犯河水。魚兒在水中嬉戲；花草百般斗艷；楊柳迎風(fēng)在小溪中劃過(guò)一道道漣漪；小狼們追逐打鬧。一切是那么的安靜、祥和！老國(guó)王是一位德高望重的老狼，但是卻從來(lái)不欺負(fù)從森林王國(guó)來(lái)的小動(dòng)物，所以他的王位一座就是十幾年。
而大家都知道老國(guó)王有自己嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子——小狼可可。老國(guó)王對(duì)他是百般疼愛(ài)，一切都依著他，所以可可的生活是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡撬麉s認(rèn)為自己的爸爸是狼國(guó)的一國(guó)之主，對(duì)他的呵護(hù)，更是理所應(yīng)當(dāng)！老國(guó)王的身體一日不如一日。小狼很生氣，爸爸對(duì)他的照顧變得疏忽開了，不會(huì)每次陪他玩，還總是打罵他。可可很納悶兒，一般自己做錯(cuò)任何事情爸爸都會(huì)告訴他大道理，輕輕摸摸可可的頭，就讓他去玩�？墒恰F(xiàn)在，狼國(guó)王動(dòng)不動(dòng)就打可可。這使他想質(zhì)問(wèn)爸爸。而且爸爸的行蹤神出鬼沒(méi)很奇怪，這使可可斷定，自己的爸爸有什么見(jiàn)不得人的事情。
一天，可可在爸爸的寢殿外玩足球。聽(tīng)見(jiàn)很多咳嗽聲，覺(jué)得爸爸感冒了，可是又不敢輕易下結(jié)論，這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，連忙在一個(gè)大柱后面躲了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了宰相和大夫的對(duì)話�！鞍�，國(guó)王的病是不嚴(yán)重的，可是當(dāng)初他就患有疾病，還每天陪可可玩，病情就加重、惡化了！”
“大夫，難道真的沒(méi)有痊愈的'方法了嗎！”
“有是有，但是國(guó)王在這期間必須好好接受治療，不能生氣，否則就會(huì)急火攻心，后果……”可可聽(tīng)了可著急了，連忙跑進(jìn)老國(guó)王的房間，握著他的手說(shuō)：“爸爸，您好好接受治療，我會(huì)好好照顧自己的！”聽(tīng)了這句話。老國(guó)王欣慰的笑了！可可變得獨(dú)立自主，自己的事情自己做。他們都覺(jué)得：小狼可可變了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療老國(guó)王藥到病除，痊愈了！大家都很開心，整個(gè)狼國(guó)沉浸在歡樂(lè)和開心中！小狼也通過(guò)爸爸的生病變得聽(tīng)話懂事了！不管怎么說(shuō)，這都是一件令人高興的事兒！
初中的作文 篇2
童年，就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的天然游樂(lè)場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的'留在自己身邊。
是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見(jiàn)她就如同看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒(méi)有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺(jué)追逐的那是童年啊!它不會(huì)回來(lái)了。
我小時(shí)候愛(ài)唱歌，也是因?yàn)榭鞓?lè)才唱歌，現(xiàn)在也愛(ài)唱，卻不同了。有一天，我破天荒的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)唱?jiǎng)e人的歌，不一定要模仿，應(yīng)該融入自己的感覺(jué)，有自己的特色�！眿寢尯苄牢康貙�(duì)我說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，成熟了，思想也不一樣了�！卑�，是啊，我長(zhǎng)大了。
告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂(lè)。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。
初中的作文 篇3
一天，我路過(guò)一所小學(xué)的門口，忽然看見(jiàn)里面的小學(xué)生正一個(gè)個(gè)走出來(lái)，有幾個(gè)男孩子正在興高采烈地說(shuō)著什么。看到這個(gè)景象，我不知怎的感覺(jué)心里酸酸的。同時(shí)，我跌進(jìn)了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學(xué)門口走出來(lái)過(guò)。爾走在我身邊的，則是我的同學(xué)——文文。
文文是我不折不扣的好朋友。在班級(jí)里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總是形影不離。下課我們?cè)谝黄鹜�，放學(xué)后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個(gè)不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的好伙伴。
有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個(gè)班級(jí)“唯我獨(dú)尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強(qiáng)及格。下課后，文文走到我面前說(shuō)：“加油啊”我聽(tīng)這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)他。
第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點(diǎn)半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學(xué)習(xí)題做了起來(lái)。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時(shí)心里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音第一個(gè)聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊�！绷硪粋�(gè)聲音則很嚴(yán)肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習(xí)！“練習(xí)可以明天再做啊”“明天？那文文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過(guò)他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠(yuǎn)也超不了他�！蔽翌D時(shí)清醒過(guò)來(lái)，并且感覺(jué)渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語(yǔ)閱讀開始做了起來(lái)，一直做到九點(diǎn)半才結(jié)束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學(xué)后，文文追上了我：“恭喜你啊。”“什么？”我大吃一驚“你考試考得很好啊�！薄澳隳菚r(shí)的'‘加油’是……”“是鼓勵(lì)你呀，怎么了” 文文疑惑地問(wèn)“沒(méi)什么”我這才意識(shí)到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。
“嘿！你怎么了？”同行的同學(xué)搖了搖我，我才從記憶中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。猛然想起，文文已經(jīng)搬走多年了。
“文文”我在心里默默地說(shuō)道，“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
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