初中作文10篇(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”可是年幼的我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的真意，便把那些書(shū)籍束之高閣。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒(méi)有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書(shū)。我才喜歡上了閱讀，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手。
我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅，我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書(shū)籍的海洋中。
我時(shí)而為曹文軒筆下的青銅�？▏@息�？奁�。我時(shí)而為李清照的'命運(yùn)申苦，我為馬小跳的經(jīng)歷哈哈大笑，我為……
我愛(ài)上了閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷；是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史；是它帶領(lǐng)我世界各地游覽；是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時(shí)會(huì)害羞，但從扭怩，落落大方。
愛(ài)上了閱讀，從此我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個(gè)大道理，感受人生之樂(lè)。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿著一本帶著隱隱香味的書(shū)籍，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的壯志。悠哉，悠哉……
愛(ài)上了閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！愛(ài)上了，愛(ài)上了閱讀，閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
初中作文 篇2
愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中一個(gè)航標(biāo)，指給了新生的希望······
晚自修回家的路上，云妹妹將月亮姐姐蒙上了一層薄薄的黑紗，接著，天上下起了傾盆大雨。在車站旁，有一個(gè)沒(méi)有帶傘的叔叔正在等車。車可來(lái)得真慢，那位叔叔都淋成“落湯雞”了。旁邊的人看到了，就好像沒(méi)到似的.。頓時(shí)，我感到非常的凄涼。“叔叔，我和你拼一把傘吧。”我毫不猶豫地跑上前去。我把叔叔送到車上，才離去。雨“嘩嘩”地下著，我的心里暖洋洋的�！芭叮曳瞰I(xiàn)了愛(ài)，這就是雨中的愛(ài)。”
轉(zhuǎn)眼間，“5.12”大地震快要一年了。大家心中有愛(ài)，紛紛資助那些逝去父母的孩子。我們單樓也資助了一個(gè)。他的名字叫王凱。大地震奪去了他的親人，使他變成了孤兒。他非常困難。但我們每個(gè)月都給他寄學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。有時(shí)我們幾個(gè)鄰居家的孩子把自己的零花錢湊在一起，買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品和好看的書(shū)寄給王凱，使他一步一步地走出了困境，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)。每逢看到他寄來(lái)的照片，照片上幸福的笑容，我就看到了一種愛(ài)。
我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買東西。突然看到有人在賣鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在籠子里拼命地掙扎著、叫著，叫的聲音是那樣凄慘，聽(tīng)了讓人感覺(jué)揪心�！拔乙欢ㄒ刃▲B(niǎo)，把它放回大自然�！卑职址浅ＶС治业囊庖�(jiàn)，把小鳥(niǎo)給買下了。我立即跑到了公園，打開(kāi)鳥(niǎo)籠子，“飛吧，小鳥(niǎo)，飛進(jìn)大自然的懷抱吧。”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛著，似乎在感謝我。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我仿佛看到了“人與自然和諧”的畫面，這就是和諧的愛(ài)。
愛(ài)心無(wú)處不在，只要你幫助、給予別人，愛(ài)心就在你身旁。我耳邊響起了“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好······”
初中作文 篇3
經(jīng)歷過(guò)枯萎的花兒，像欲火的鳳凰般，艷麗的綻放！ ——題記
又一次坐在了考場(chǎng)上，手中正在答寫的卷子，勾起了我腦海深處的回憶，那是一段辛酸的遺憾，也是一次美麗的新生！
夏日，午后的陽(yáng)光強(qiáng)烈而熾熱，令人煩躁不堪�？紙�(chǎng)上，我坐立不安：這些題我怎么都沒(méi)印象！怎么辦？我不會(huì)！手捧著只做了寥寥幾筆的試卷，我焦急的滿頭大汗，心“砰砰砰”地跳個(gè)不停，連握在手中的筆都險(xiǎn)些滑落……努力回想，入目的全是與朋友嬉鬧的場(chǎng)面，上課睡覺(jué)、說(shuō)話的場(chǎng)面……可想而知，那場(chǎng)仗，我全軍覆沒(méi)。
凄淡的月光下，我獨(dú)自捧著花盆坐在臺(tái)階上，淚流滿面。盆中本該盛開(kāi)的'紫茉莉，也不知，在何時(shí)垂下了臉龐……
那次的考試，我的成績(jī)慘不忍睹，鮮紅刺目的“大叉叉”畫滿了整張?jiān)嚲恚业男囊脖划嬌狭藷o(wú)數(shù)的刀痕，血淋淋的，很痛……
家人和老師都給予了我無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，他們愛(ài)的眼神令我恐懼，令我無(wú)顏面對(duì)。因?yàn)�，只有我自己知道，我是如何的辜�?fù)了他們的期望，是如何消磨的時(shí)光，是如何的不務(wù)正業(yè)……我，為此感到萬(wàn)分羞愧！
從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)，我也再悉心地照顧著我的紫茉莉，幸好，搶救及時(shí)，它奇跡般的又張開(kāi)了笑顏……課堂上，少了一個(gè)睡覺(jué)、說(shuō)話的淘氣包，多了一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的小女孩。
從那次的遺憾后，我便立志：以后，在學(xué)習(xí)中，我將努力解決一切的遺憾，爭(zhēng)取讓自己不再遺憾！我做到了！以后的每一次考試，我再?zèng)]有遺憾過(guò)！
那日，柔和的陽(yáng)光灑在樹(shù)梢，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，點(diǎn)落在我身上，那斑駁的光影，照亮了我手中的紫茉莉，也溫暖了我的心。如今的紫茉莉，經(jīng)歷過(guò)枯萎的洗禮，像欲火后的鳳凰般，艷麗的綻放！
坐在考場(chǎng)上，我相信，這次的考試，我也不會(huì)遺憾！
初中作文 篇4
某日吃完晚飯，隱約記得吃的是冒菜。酒家我自告奮勇提出洗碗，誰(shuí)成想我姐竟欣然同意，我心中暗想：“必把這廝一齊拖下水去”，便曰：“姨媽，姐姐經(jīng)驗(yàn)豐富，何不讓她與我一齊洗，還可從旁指導(dǎo)我”。這家里的“宋公明”應(yīng)允了我的請(qǐng)求。
開(kāi)始，最難處理地為冒菜剩下的菜湯，這下可難住了灑家，我姐這廝竟有辦法，將這殘羹倒入塑料袋中，放置于門外，明早六更下去丟掉便是，灑家大喜，正欲動(dòng)手，這廝曰：“有一前提，此塑料袋務(wù)必不漏水，否則，你我二人休矣�！�
一柱香時(shí)間過(guò)去了。
姐姐看著滿地的普遍漏水的'塑料袋，嘆道：“天要亡我，天要亡我”正合灑家心意，心中暗想：“看你這廝還有何辦法收拾這殘羹�！�
卻說(shuō)灑家正得意，只見(jiàn)這廝拿出一個(gè)嶄新購(gòu)物袋，價(jià)值5角，這廝真是懂得舍不得孩子套不著狼。只見(jiàn)這廝干凈利落的將殘羹倒入購(gòu)物袋，“不漏”。這廝竟得意狡黠的沖我笑笑，還眨眨眼睛走出廚房。
氣死灑家了，灑家只著一股忿氣從腳底直沖到頭頂，這廝欺人太甚！此仇不報(bào)非君子。
我站在廚房，該刷碗了，灑家正在仔細(xì)刷碗，這廝卻坐在客廳嗑瓜子，這廝真是……灑家只覺(jué)第二股忿氣直沖腦頂，這下可氣死灑家了。灑家刷完碗，這廝竟來(lái)檢查，卻說(shuō)灑家匆忙，并未把一個(gè)碟子沖干凈，被這廝看出，告訴了家中的“宋公明”。
“宋公明”自稱君主，便要賜罪于灑家�！鞍�！哥哥，君要臣死，臣不想死呀！”
初中作文 篇5
每個(gè)人的心里，家的味道都是不一樣的，但是我相信所有家的味道都是美好的。
我們的家是有親人組成的，家里的每一位成員都是可愛(ài)的。
我的`家一共有四位成員，父母、姐姐與我，每天晚上，我家就是最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)候，上班的父母回家了，上學(xué)的姐姐與我也都回來(lái)了。家的味道在我的心里就是一起吃的那一段溫馨晚餐的味道，餐桌上，爸爸給媽媽夾菜，媽媽為我和姐姐夾菜，而我與姐姐又紛紛給他們夾菜。
一頓平常的晚餐，但在我的家里能吃出一種不一樣的味道來(lái)。這種味道還有還幾個(gè)名字，愛(ài)的味道、幸福的味道，通俗點(diǎn)就是家的味道。
家的味道有很多種，不一而論，但家的味道都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能夠?yàn)槲覀兊男睦飵?lái)溫暖與美好。我與家人在吃完晚餐后，會(huì)坐在一起，一邊看著電視，一邊吃著飯后水果，和樂(lè)融融的模樣是最溫馨的。
第二天早上，家的味道又變成了早餐。媽媽早起為全家人準(zhǔn)備的早餐是營(yíng)養(yǎng)美味的。當(dāng)我一家人又坐在一起吃著早餐的時(shí)候，家的味道在緩緩升起的朝陽(yáng)中將我們照亮。
準(zhǔn)備好了之后，我們一家人在同一時(shí)刻朝著自己的目的地出發(fā)了。爸爸與媽媽在同一個(gè)方向，我與姐姐又在另一個(gè)方向。家的味道在我們分道的時(shí)候變成了搖手過(guò)后停留在心間的不舍，但是，晚上我們又會(huì)見(jiàn)面呢。
家時(shí)刻都住在我們的心里，這是一個(gè)美好的地方，每當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候，一種不可言說(shuō)的味道就在我們的心田緩緩升起，家的味道是每一個(gè)想家、念家人最喜歡也最留戀的味道。當(dāng)我們能夠在家，與親人在一起的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。
初中作文 篇6
秋葉，總是在纏綿悱惻的時(shí)光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時(shí)開(kāi)始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。
從歷史的沿岸走來(lái)，回眸史冊(cè)的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國(guó)南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨(dú)自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹(shù)干枝。往日的'繁華，盡也過(guò)去。再也回不到當(dāng)初風(fēng)姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時(shí)光，拖著那份傷痕累累的心，獨(dú)自走上那庭院西邊的樓臺(tái)，凝望寂寥深邃的長(zhǎng)空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。
立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉(xiāng)情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說(shuō)他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個(gè)懷古悲秋的人。
在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場(chǎng)秋雨，一縷秋風(fēng)，來(lái)催熟邁過(guò)歲月額青果，來(lái)中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹(shù)，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見(jiàn)他們常笑的面頰。
回首已走過(guò)的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無(wú)論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對(duì)秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛(ài)水。
初中作文 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和姥姥一家人來(lái)到明光寺游玩。
明光寺位于平邑縣城東北三十五公里處。這里風(fēng)景優(yōu)美，來(lái)到山頂往下望去，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，滿山的綠意撲眼而來(lái)，還夾著陣陣花香。一條小溪從山間流下，好像一條小白龍從天而降。
大家玩累了，就在小溪邊休息．我和弟弟去捉小魚(yú)小蝦，不一會(huì)就戰(zhàn)果累累。
忽然，我看到水中有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，不好像魚(yú)和蝦，難道這里會(huì)有蝌蚪嗎？我和弟弟興沖沖地趴在小溪邊一看，果然和書(shū)上畫的一模一樣。圓圓的'頭烏黑烏黑的，就好像刷了一層黑色的油漆，尾巴中間是黑的，兩邊是透明的，就好像一個(gè)小逗號(hào)，非�？蓯�(ài)。
我們哥倆就開(kāi)始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機(jī)靈，只要手一沾到水面，它們就驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個(gè)辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個(gè)包圍圈，趁它沒(méi)有防備的時(shí)候，悄悄地接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在準(zhǔn)備好的礦泉水瓶里，它發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)晚了。
掌握了技術(shù)，我和弟弟就開(kāi)始捉蝌蚪比賽，弟弟眼尖，一會(huì)就捉了二十幾只，我也不甘示弱，捉了將近二十只。
時(shí)間不早了，媽媽催我們?cè)撟吡�，望著瓶子里的�?zhàn)果，我非常高興，戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的明光寺。
初中作文 篇8
葉一落，秋天就走了，落葉是冬天的請(qǐng)?zhí)�；落一落，�?yáng)光就淡了，落葉是陽(yáng)光浸泡的茶葉；葉一落，雪花就快來(lái)了，落葉是雪花的表姐。
到了秋天，樹(shù)葉的葉片就會(huì)變黃，葉綠色減少，落葉跳著絢麗的舞蹈，漸漸離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，成了來(lái)年最好的肥料。是呀！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。化成泥土的落葉，會(huì)讓來(lái)年的樹(shù)葉更加茂盛的。而且，秋天時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)叼走地上的落葉做窩做巢，我們還會(huì)把它當(dāng)成樂(lè)器，放嘴邊吹，優(yōu)美的音符飄過(guò)來(lái)，我們都以為樹(shù)葉會(huì)唱歌呢！落葉身上，也有一種可貴的品質(zhì)，落葉的一生也無(wú)私奉獻(xiàn)。你們知道嗎？對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，落葉的用處最大了！落葉不僅能生火取暖，最主要的是落葉燒完之后會(huì)留下一些草木灰，用它們種植，是再好不過(guò)的了。瞧！落葉不是一舉兩得嗎？
落葉也好比我們的老師。我們的老師，一生無(wú)私奉獻(xiàn)。她把自己所知道的一切，都傳授給了我們；落葉也好比春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；落葉也能讓我們想到那風(fēng)燭殘年的老人，落葉也有些讓我們悲哀；在加拿大的國(guó)旗中，也運(yùn)用到了楓葉，樹(shù)葉的無(wú)私打動(dòng)了他們，因此就把樹(shù)葉做成了國(guó)旗。
秋天的落葉薄薄脆脆，而春天和夏天的樹(shù)葉卻是濕潤(rùn)的，所以呀！看見(jiàn)落葉，我總是情不自禁地想到了最愛(ài)吃的薯片，香香脆脆的，��！我的口水都流了出來(lái)。啊唬！咬了一小口，呸呸呸！這味道好難吃喲！發(fā)霉腐敗，也當(dāng)然有美味嘍！原來(lái)呀，這并不是薯片，而是樹(shù)葉。
到了秋天，我也總是觀察樹(shù)下的樹(shù)葉。每一片樹(shù)葉都劃著不同的印記，緩緩飄落。我不禁想到：每一片樹(shù)葉，飄落的痕跡都不一樣，而且彎彎曲曲的。這多么像不一樣的人生。每一個(gè)人，都不一樣的經(jīng)歷，每個(gè)人生活中的曲折，也好比那彎彎曲曲的，葉子飛落的.道路，在它們離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱時(shí)，也告訴我們：人生，不是平整的，但是我們不能依靠任何一個(gè)人。
想著想著，我仿佛也變成了一片落葉，迎著風(fēng)，迎著雨，在秋風(fēng)中，飄啊飄。我一片落葉，被送進(jìn)了泥土哥哥的懷抱中，我安心地睡了，我知道，來(lái)年的枝頭，也會(huì)有著我的影子，我睡了，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，在來(lái)年的春天里，大樹(shù)上長(zhǎng)出了一片又一片的樹(shù)葉，它們，都是我的孩子。秋風(fēng)一吹，我被送進(jìn)了香甜美好的夢(mèng)，樹(shù)葉的使命完成了……
落葉，秋天里，一道美麗的風(fēng)景線！
初中作文 篇9
伴隨著第十五個(gè)春去秋來(lái)；第十五次煙花聲起；第十五次所聽(tīng)到的：“新年快樂(lè)！”……說(shuō)實(shí)話，時(shí)間過(guò)得真的是比火箭還快，還沒(méi)等你回神倒計(jì)，它早已溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。前一秒自己還在哭鬧著要吃糖，而這一刻，已經(jīng)十五歲了，長(zhǎng)大了，真好，可以做自己想做的事了，真好，真好……真的一點(diǎn)都不好！
說(shuō)“長(zhǎng)大了，真好”，那都是騙人的！也許幾年前我還會(huì)因自己還太矮大不了籃球而迫切地希望自己長(zhǎng)大點(diǎn)。但是現(xiàn)在不同了，隨著時(shí)間的流逝，這一刻，我又長(zhǎng)大了一秒！我懼怕它，我不想這該死的時(shí)間過(guò)得這么快！
長(zhǎng)大，雖然成熟了許多，但卻失去了許多。尤其是我看得很重要的那份童真。我喜歡年幼的時(shí)候調(diào)皮地踐踏著雨后路面上積水的坑坑洼洼，就算吵著要玩具，也用不著擔(dān)心會(huì)引來(lái)別人驚異的目光，換來(lái)的更多卻是關(guān)心，我喜歡這種被愛(ài)包圍的感覺(jué)。然而長(zhǎng)大了，哪還能做這樣的事，只能收斂、收斂、再收斂，就連愛(ài)，也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候，我想陪伴得最多、最親密的就是孤單和寂寞了吧。
長(zhǎng)大，有什么好的'！我們放棄了無(wú)價(jià)的童真及無(wú)邪的歡笑，換來(lái)的卻只是這壓得喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！我們好像傻小孩，甘愿拿一顆可口的糖去換一個(gè)沉重的擔(dān)子，也換來(lái)了寂寞。
長(zhǎng)大，也要開(kāi)始步入社會(huì)了。那對(duì)我而言，就像攀登懸崖那樣恐怖、驚險(xiǎn)，只要一個(gè)不留神，踩空了，便只會(huì)一個(gè)勁的不停地往下掉，最后化為虛無(wú)；即便你能爬到懸崖的最頂端，那你一定也是遍體鱗傷了，這種痛處，我受不了。更何況到了高峰之后，我想看到得最多的就是寂寞了，往后的時(shí)間也只是用來(lái)與孤單相陪伴罷了。
時(shí)間，我多希望你能就這樣拉扯著我，讓我的時(shí)間停止，就唯獨(dú)享受著這一秒的溫暖。
時(shí)間，為何你不是沙漏，就算這頭的沙兒流完了，倒過(guò)來(lái)，照樣可以重新來(lái)一次。
時(shí)間，為何你如此可怖！你的可怕的雙手，不停地摩搓著我們的臉，使我們逐漸走向衰老、瀕臨寂寞。
我不知道還會(huì)有多少個(gè)春去秋來(lái)；多少次煙花聲再度響起；也不知道還會(huì)聽(tīng)到多少次的“新年快來(lái)！”我只知道，你只會(huì)不停地磨去我們的生命，不過(guò)作為彌補(bǔ)，你倒還會(huì)送我們件動(dòng)人的禮物——寂寞！
十五歲，我多了的只是一分惶恐下的寂寞罷了。
初中作文 篇10
黑板上赫然寫著：離中考還有１０天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。
一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜；父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”；遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體；老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題
時(shí)�；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解；同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了�？墒牵也⒉皇遣慌Π。�
多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。“××，怎么啦？”老師慈祥地看著我�！翱疾盍�，心里很難受，是不？”
我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！袄蠋熤滥阋呀�(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記�。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的.同學(xué)簽名。
我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
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