初中優(yōu)秀作文6篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的.積極性不太強(qiáng)，因?yàn)槲覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事�。〕鲥e的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了。”我錯的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強(qiáng)。
通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我從小就有一個理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，不為別的，只為一聲老師好。
一聲老師好，不僅代表著學(xué)生尊重你，還說明你深受學(xué)生歡迎。在我的心里有一個標(biāo)準(zhǔn)，能夠讓我真心叫一聲“老師好”的老師，在我心中的分量是舉足輕重的，他們或多或少影響過我的生活。有些老師雖為人師表，卻自身無法做好，教育學(xué)生講禮貌，自己卻隨地吐痰，見到老人不讓座位，甚至還集眾打牌。在我心中，我一般不樂意叫這樣的老師好，一般僅兩個字“老師”。我要讓學(xué)生心甘情愿的叫我一聲老師好，規(guī)范自己行為舉止，提高自身修養(yǎng)，竭盡全力做好榜樣作用。
一聲老師好，是一種鼓勵，更是一種責(zé)任，需要認(rèn)真去對待。當(dāng)一名優(yōu)秀教師，不是用口說說就會是的'，而需要實(shí)際行動。首要是基本功，有過硬的基本功，才能在教學(xué)中服眾，這就要求老師必須與時俱進(jìn)，時刻完善自我，儲備教學(xué)資源，并鉆研如何打造高效課堂。其次是賞識學(xué)生，能看到每一個學(xué)生的亮點(diǎn)，不歧視差生。在學(xué)生犯錯誤時，能夠用欣賞的眼光，看到學(xué)生可以發(fā)揚(yáng)和改善的地方，耐心引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。這對老師是種修煉，修煉眼力，修煉耐力，修煉人品。日后若想聽到一聲老師好，現(xiàn)在就必須扎實(shí)基礎(chǔ)，修煉心性。
為了一聲老師好，我必須時刻磨礪自己棱角，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“走吧，走吧，人只有學(xué)會吃苦才能長大……”每當(dāng)耳邊響起這首歌時，我總是感慨萬千，想起那段打工經(jīng)歷，猶如進(jìn)了一次特殊的學(xué)校，30天解出一道題。答案是：吃苦才能長人。
“媛兒，上半年，家里不給你零花錢了。”爸爸笑著對我說。聽到這話，我覺得頭上被澆了一盆冷水，“為什么，為什么?!’我差點(diǎn)沒跳起來，接著又聽到爸爸這樣的話：“放假了，閑若沒事，爸爸想讓你到姑姑那個飯店里做小短工，月工資一百元，總該夠你零花了吧�！弊屛掖蚬�?夠狠心的，我沒有搭理爸爸，進(jìn)屋爬在床上哭起來。
第二天，我憋著一肚子氣，開始了30天的打工生涯。到現(xiàn)在我才明白爸爸的用心良苦，那不是去打工，那是去解一道特殊的題。
己知：現(xiàn)在的孩子都讓人人給寵壞了，你瞧媛兒花錢人手人腳，讓她也明白明白父母的`血汗錢不好掙，過口子要節(jié)省，不受受苦，她永遠(yuǎn)也長不人。
求證：我邁進(jìn)姑姑家的小飯店，店里人頭攢動，空氣渾濁。我一進(jìn)去就連連叫苦，“天啊，憋死人了!”姑姑熱情地招呼我：“媛媛，穿上工作服。”我一看，那是怎樣的一件工作服啊，黑乎乎的，還有一股惡心味，沒辦法，只好穿上，這時又想起了爸爸，他夠狠心的!他究竟是何用心?
證明：上班第一天，我想爭口氣，讓爸爸瞧瞧，“小丫頭，來兩碗豆?jié){。”端起碗來，第一感覺——燙手，就像手與鍋爐只隔一層薄膜。等端到顧客的桌上，豆?jié){只剩下半碗，撒得滿地都是。姑姑看了直搖頭。一上午，我不是為這位“上帝”端菜，就是為那位“上帝”拿灑。到了中午，累得腰酸腿疼，認(rèn)為總該休息一下了吧，可誰知，剛進(jìn)廚房，就被廚師指派到一邊刷碗，手伸到水中，第一感覺——涼得扎手，我也懶得去刷，只在水中晃了晃就算是洗完了。站在一旁的姑姑忍不住了，“你太不認(rèn)真了，你這樣做，不僅顧客的衛(wèi)生安全沒保證，還會損害本店的名譽(yù)�！贝藭r，其他工人也向我投來責(zé)備的目光。（初中作文）
結(jié)論：難熬的一個月總算過去了。姑姑摸著我的小臉，疼愛地說：“你撤了豆?jié){扣五元，刷碗不認(rèn)真扣十元，這是本店的規(guī)矩。但你能及時糾正過失，且待人熱情，獎勵你十五元，你一共該掙工錢一百元�！蔽夷弥莵碇灰椎难瑰X，覺得很重很重，心里像打碎了五味瓶，對以前怕苦怕累、亂花錢的不良行為深感內(nèi)疚。當(dāng)天晚上回到家里，把這所有一切告訴了爸爸，爸爸把我緊緊地?fù)г趹牙铮吲d地說：“女兒總算長人了�！�
打分：成長路上這點(diǎn)疼算什么，路途還遠(yuǎn)著呢!先給60分。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“我們今天來做一個魔術(shù)，大家要遵守規(guī)則�！比魏稳硕伎梢援�(dāng)助手，助手不能泄露秘密�！�
顧老師請一個同學(xué)做助手，把他叫到門外，用手抱住他的頭，嘴貼著他的'耳朵說起了悄悄話。大家都向外望去，但誰也沒聽見。過了好一會兒，只見那位同學(xué)笑著走了進(jìn)來，還用兩個手指做了個字母“V”。顧老師開始表演了，他坐在桌子旁，摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過身去。等那位同學(xué)把硬幣放在紙杯中，顧老師用手在四個紙杯上各敲了一下，又用手在紙杯上空轉(zhuǎn)了一圈，還雙手合十，默默祈禱。不一會兒，顧老師猜出來了，是在4號杯中。大家多懷疑起來，都注意到了顧老師在問放好了沒有的時候說了四個字“我放好了”，所以一致認(rèn)為，說幾個字就是幾號杯。顧老師說：“不對，我們再來一次。”
第二次表演開始了，顧老師照例請了一位女同學(xué)。和她咬起了耳朵來。有些同學(xué)想走到門外去偷聽，結(jié)果沒有成功。女同學(xué)把硬幣放在三號杯中，顧老師問了一下，那個女同學(xué)眨了兩下眼睛；顧老師又問了那位女同學(xué)一下，她又眨了一下眼睛。顧老師一片茫然，翻了三個杯子，沒有，一連翻了三個杯子才找到硬幣。同學(xué)們多說顧老師的魔術(shù)太蹩腳，技術(shù)太菜了。原來，這個魔術(shù)是這樣的，當(dāng)助手同學(xué)放好硬幣后，顧老師就看著她，如果他眨一下眼，就是一號杯，兩個就是二號杯，以此類推。那位同學(xué)沒有遵守規(guī)則，顧老師問的時候，第一次她眨了兩下，第二次卻眨了一下。顧老師看不懂了，只能亂猜，魔術(shù)就失敗了。
生活中處處有規(guī)則：交通法規(guī)、班級規(guī)章制度，我們要遵守規(guī)則。
初中優(yōu)秀作文 篇5
天已很黑了，已是夜深人靜的時候了，只聽見窗外小蟲的鳴叫聲，我的兩只眼皮不停地打著架，我強(qiáng)打著精神，努力地寫著一筆一劃，一陣風(fēng)吹來，沖散了我的一絲睡意，寫著寫著，我感覺我的眼前的字像許多蒼蠅似的，在我前頭亂飛，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。
陽光燦爛的日子里，我們感受著陽光雨露，享受著我們的童年，沿著清澈的小河追逐著藍(lán)蜻蜓和綠蜻蜓，我們一起蹦跑在小路上，與天空中漂浮不定飛行物蜻蜓一起飛翔。我們隨著它不停地拐彎，譜寫著我們的童年，它飛來飛去親吻每一個樹梢，當(dāng)它停下來的時候我們才可以認(rèn)真地觀查，它纖細(xì)的腰身，薄紗似的翅膀，上面有著朱紅色的.紋路，水晶般的大眼睛，這一切都顯得那么安詳、和諧、美好。
吃飯了，你們也真是的，那么不聽話，快吃飯了。外婆顫顫巍巍的走來，知道了，知道了，外婆。我們連連走上去，扶住外婆說，懊，我們就會兒就來。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我們依舊在不知疲倦地嬉戲。一玩就忘了時間，當(dāng)外婆再次出現(xiàn)在我們的視線里時，已是怒發(fā)沖冠，我們這群老鼠，早已腳踩西瓜皮溜之大吉了，當(dāng)外婆來的時候我們追求自由又乖乖地出現(xiàn)在飯桌上，一起吃飯時，外婆馬上像個沒事人似的，又給我們夾菜。多吃點(diǎn)這個，這個也不錯。我們吃得可歡了，外婆看我們吃可高興了。
外婆您吃這個，多吃點(diǎn)。你吃你吃，我夠了我夠了，吃不下。外婆推辭著說。吃嗎吃嗎！不了不了。——又一陣涼風(fēng)吹來，把我從童年中拉了回來，我微微睜眼，發(fā)了一會呆，我回憶著那時的情趣，外婆你還好嗎？一股濃濃的鄉(xiāng)愁涌上我心頭。哦，我還得做作業(yè)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
大自然是個神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著大自然獨(dú)特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的.愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過。請細(xì)細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧�？大自然們在歌頌什么呀？歌頌大自然們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來大自然們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)�，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對于大自然們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個生活的大課堂。但并不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
優(yōu)秀初中作文05-07
初中優(yōu)秀作文05-04