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初中生的作文集錦(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
我們盼望已久的英語開放周到了,校園里張燈結(jié)彩。大榕樹上掛滿了紅燈籠和三、四年級(jí)的同學(xué)精心制作的英語賀卡,文化長(zhǎng)廊上貼滿了五、六年級(jí)的同學(xué)精心設(shè)計(jì)的`英語手抄報(bào),還搭起了一個(gè)小舞臺(tái),學(xué)校里煥然一新,熱鬧非凡。
今天是英語開放周的第一天。早上八點(diǎn)鐘,我們?nèi)亮昙?jí)的老師和同學(xué)們按順序入場(chǎng)。大家都在耐心的等待著。八點(diǎn)三十分,幾輛小轎車緩緩地駛進(jìn)校園。頓時(shí),操場(chǎng)上一片歡呼,人頭涌動(dòng)。哇!三位高大的、黃頭發(fā)、白皮膚、藍(lán)眼睛的外籍英語教師在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下進(jìn)場(chǎng)。場(chǎng)上的哨聲、鼓掌聲混成一片,同學(xué)們使勁地?fù)]動(dòng)著手中的吹起棒,對(duì)外教的熱情難以言表,只好用力地?fù)]異口同聲地喊:“welcometoourschool!”問好聲響徹云霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。
九點(diǎn)正的講座開始了。三位外教逐一登場(chǎng),他們用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語作了自我介紹。他們都來自美國(guó)紐約,其中一位還獲得了博士的學(xué)位。三位外教教我們學(xué)英語,還從舞臺(tái)上走下來,把麥克風(fēng)對(duì)準(zhǔn)同學(xué)們,讓我們跟著他一起讀,一起說,一起講。他聽著我們讀,還時(shí)不時(shí)豎起大拇指“good!good!”同學(xué)們多么想大聲喊!緊跟著mashow老師拿起吉他彈起來,我們也情不自禁地跟著唱起來!這時(shí),我們?cè)趫?chǎng)的師生的心情無比激動(dòng),難以用語言表達(dá)。
今天我們都很開心,真是難忘的一天。
初中生的作文 篇2
那時(shí)我上小學(xué)六年級(jí),家住離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū),樓房舊,物業(yè)差,委實(shí)氣人。
當(dāng)時(shí)我尚不大懂事,數(shù)學(xué)學(xué)得不好還不肯努力,最后家長(zhǎng)無奈,四處打聽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué),我便趕往補(bǔ)習(xí)班,這一補(bǔ)就補(bǔ)到晚上八點(diǎn)半。
正值隆冬,回家時(shí)天色已晚,寒風(fēng)呼嘯,干冷空氣直鉆脖頸,透過層層衣服刺入肌骨。平日回家進(jìn)樓道,家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口,向下張望。一見我平安回來,一臉擔(dān)憂立刻轉(zhuǎn)為笑顏,將我迎進(jìn)屋。可那日卻不同……
那日,我提前從補(bǔ)習(xí)班回家,進(jìn)了樓道,我使足了勁蹬地面,好讓聲控?zé)袅疗,然而沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)怕黑,于是在一片惆悵之后明白,干等毫無意義,只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中,我內(nèi)心極度恐懼,頭皮發(fā)麻,緊咬下唇,在一片寂靜之中,我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚,并被不斷放大。我側(cè)身緊抓欄桿,腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前,用力拍打木門,在見到母親熟悉的面孔時(shí),我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我,讓我的心情漸漸平靜。聽聞我抱怨怎么不來接我,母親不禁笑我膽小。“我不理你了,哼!”嘴上說著狠話,我不好意思地轉(zhuǎn)身回我的臥室。
第二天早晨,眼望漆黑的.樓道,我又心生恐懼,轉(zhuǎn)頭用乞求的目光看著母親!靶邪,我送送你!蹦赣H無奈地說。聽她說這話,我心安了幾分。每走一層,我就喚一聲“媽”,等她回應(yīng),我才繼續(xù)邁出腳步。打開樓道門,我說了聲“我走了”,便蹦跳著向?qū)W校走去。
寒風(fēng)拍打著面頰,卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭,母親竟站在門前注視著我,她衣著單薄,只是看著,就覺得寒冷。
不敢多看,我轉(zhuǎn)身離去,鼻子發(fā)酸,眼中含淚,內(nèi)心無法平復(fù)。只是覺得,有了這目光,我便有了信心,有信心能夠沖破一切黑暗,克服一切困難,取得成功。
初中生的作文 篇3
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。 在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的'世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中生的作文 篇4
初中生活是人生旅途的第二站,在這里,我們將會(huì)收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中,都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞,那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢?
墻
在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻,是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時(shí),我的眼睛剛好與墻頭齊平,要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺,每隔一陣,我就與它“一較高下”。漸漸地,幾個(gè)學(xué)期過去了,那墻像年邁的老人,竟越來越矮,到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以輕松地觀望到墻的另一端。每當(dāng)下課時(shí),我來到這堵墻面前,看到我已經(jīng)能俯視它了,就有著油然而生的喜悅——高高個(gè)子的喜悅。
鐘
我們班有位中年男班任,同學(xué)們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂,帶著我們做英語題。每當(dāng)拖堂時(shí),時(shí)鐘的表針就好似滯留在了原地。有時(shí)候看著表針也在一圈圈繞著,繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式,大家的英語成績(jī)也有所提升,只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽,那下課鈴又響了,我望著指針,一圈又一圈……
跑道
初中的'體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績(jī)的。望著雨后泥濘的跑道,沒有絲毫想跑的意愿,所以每到體育課時(shí),我都會(huì)偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來的是不盡人意的體育成績(jī)。望著大家一步一步把我超過,而我卻還累得上氣不接下氣,心中不甘。想人生就像一條條跑道,只有不懈怠,努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍,腳步也愈發(fā)輕松,與同學(xué)們一同奔跑在陽光下。
初中生活美好卻短暫,坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道,留下堅(jiān)定的腳印,沖破險(xiǎn)阻,迎接勝利鐘聲的敲響……
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