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初中生的作文6篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
——父愛(ài)從未缺席
模糊的記憶里,是父親你離開(kāi)的背影,溫暖的愛(ài)卻還在這里,從未缺席。 簡(jiǎn)短的言語(yǔ)
印象中的你,惜字如金,很少有什么言語(yǔ),但句句簡(jiǎn)短的言語(yǔ),卻蘊(yùn)含著深切的愛(ài)意。失敗時(shí),一句“別放棄,好好努力”就讓我重獲信心;傷心時(shí),一句“別傷心,想一些開(kāi)心的事情”就讓我驅(qū)散了失落的烏云變得開(kāi)心;憂慮時(shí),一句“別憂慮,一切都會(huì)隨風(fēng)飄去”就讓我放下心中的瑣事清凈凡心。
父親啊,你那簡(jiǎn)短的言語(yǔ),總在我需要時(shí),從未缺席,時(shí)刻溫暖我的心!
無(wú)私的付出
記憶中的你,是一位好父親,你行走于城市的大街小巷里,不畏艱辛。工地里留下了你手持工具造房時(shí)舉步維艱的身影,千斤重的鋼筋,壓彎了你筆直的身軀,身上還透著藍(lán)紫色的淤青,觸目驚心,可你從未向我提起,任由歲月無(wú)情的侵蝕著你的.身體。 父親啊,你那無(wú)私的付出,讓我感受到了,有一種愛(ài)大公無(wú)私,有一種人堪比天使,那就是父親!
默默的等待
回憶中的你,總是默默的等待著我,那等待的背影一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦際。下雨時(shí),你總拿著傘到學(xué)校門口等待著我放學(xué)回去;生病時(shí),你總在身邊等待著我打吊滴;學(xué)習(xí)時(shí),你總在身邊陪伴著我看我學(xué)習(xí),我叫你去休息,你卻說(shuō)你不累不用休息,可是你的臉上分明寫滿了倦意;上學(xué)時(shí),你總是早起,幫我煮好吃的東西,等待著我起床后吃東西……
父親啊,你那默默的等待,總是浮現(xiàn)在我的腦海里,成為永恒的記憶!
生長(zhǎng)在這樣博大的父愛(ài)里,再艱苦的日子也會(huì)覺(jué)得甜蜜,再小的房子也會(huì)覺(jué)得溫馨無(wú)比,我知道了如何地努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你。在這里,我只想說(shuō)一聲父親我愛(ài)你,就讓這句話永遠(yuǎn)的冰封在記憶里,直到失憶!
初中生的作文 篇2
今年開(kāi)學(xué)我就開(kāi)始上初三了,回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂,從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對(duì)于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了外校的學(xué)生,我們組成了一個(gè)新的班群眾就意味著接下來(lái)的時(shí)光將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆,并不認(rèn)為與這些“外!睂W(xué)生能夠和睦相處一同應(yīng)對(duì),所以常常能夠看到班里組成了不一樣的“小群眾”都認(rèn)為這是對(duì)自我的最好保護(hù)。直到開(kāi)學(xué)后的秋運(yùn)會(huì),我們與其他班一齊比賽的'時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗晕野嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑,不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油,這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了,但是玩的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”,既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育,我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過(guò)后,我們都玩瘋了。不知是誰(shuí)出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午,級(jí)部主任和校長(zhǎng)找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù),那一天真的很快樂(lè),但我明白那只是最后的瘋狂。
立刻就要進(jìn)入初三,拼勁中考了,心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎?有壓力才有動(dòng)力,所以我期盼著。
初中生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間已入春了。雙手緊握電話,卻遲遲沒(méi)有按下那一串熟悉的數(shù)字,只能在心里默默地問(wèn):你還好嗎,幸福嗎?
曾經(jīng)的我和她,曾經(jīng)許下的美好誓言,曾經(jīng)握住彼此的手說(shuō)過(guò)的話……當(dāng)一切都已加上曾經(jīng)的時(shí)候,我們都進(jìn)入彼此的記憶里。你還記得嗎?是誰(shuí)讓我們成為摯友,又是誰(shuí)讓我們反目成仇。你就安心地聽(tīng)我講,不要那么沖動(dòng),好嗎?彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里,我們的手幾乎同時(shí)去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸!。當(dāng)目光交射的一剎那,我們同時(shí)笑了,也許是心有靈犀。就這樣,因?yàn)楣餐?愛(ài)好,我們走到一起。于是,我們每天放學(xué)都結(jié)伴回家。總要進(jìn)那家音像店,伴隨《幸福》的節(jié)奏一起唱:“我要的幸福,在不遠(yuǎn)處;我要的幸福,沒(méi)有束縛……”那時(shí)的天空,很藍(lán)很藍(lán),絕對(duì)的毫無(wú)雜質(zhì),那時(shí)的我們,很純很純,心里絕對(duì)的透明。你的個(gè)性我很了解,有時(shí)固執(zhí)得可怕。但,我也是。
上了初一,班主任是個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師,很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿,就告訴我們,她有一張孫燕姿的簽名照,想送給本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。我立刻很喪氣,因?yàn)槟阕魑谋任覍懙煤。于是你發(fā)了瘋似的寫作,成績(jī)直線下降,卻不見(jiàn)成效。我也寫了一篇寄了出去,沒(méi)想到竟發(fā)表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷,深深地刺痛了我的心。一路上我們沒(méi)有說(shuō)話。你一把奪過(guò)簽名照一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎,真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨(dú)地站著。其實(shí)照片上的簽名是假的,是老師激勵(lì)大家寫文章的。我不怪你。當(dāng)我準(zhǔn)備向你解釋的時(shí)候,你卻走了。
原來(lái),幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了,所以我無(wú)法再跟著動(dòng)聽(tīng)的旋律唱:“我要的幸福,在不遠(yuǎn)處……”
初中生的作文 篇4
記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候,我們班就來(lái)了一位副班主任,他是一位男性,戴著一副眼鏡,看上去很斯文的樣子,剛進(jìn)到這個(gè)班,一種充滿著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響,就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上,朗讀聲充滿著豪情,充滿著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),活力四射,給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流,給予我們更多交流的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課,同學(xué)們都會(huì)高高興興的'。記得那是一個(gè)晴朗的上午,同學(xué)們正高興地玩著,語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書角,讓同學(xué)們多看些書,增長(zhǎng)知識(shí)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后,我感覺(jué)到了一定的壓力,每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后,我每天都活得很快樂(lè),和同學(xué)交流過(guò)以后,認(rèn)識(shí)了他們,我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的事情!啊痢,我們到外面玩吧!”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上,我們了解了中華民族的歷史和偉大事件,讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷史上的偉大人物。在這里,我還感受到我們班的思想和激情,同學(xué)們的熱情。那天,我們班正在上著體育課,有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂,我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué),獲得了女生的表?yè)P(yáng)。從這件事中,同學(xué)們的責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。
音樂(lè)課,我們聽(tīng)著音樂(lè)放松,隨歌聲唱,班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室,唱出了校園,唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受,××是我在這里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué),她學(xué)習(xí)也是蠻好的。
初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了,我在初中生活過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)會(huì)有搞笑的場(chǎng)面,有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)上我們不懂的,就想一遍然后請(qǐng)教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。
初中生的作文 篇5
“溫泉泉水沸且清,仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露,飄渺云霞連赤城!边@是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩(shī)。
提起溫泉,在河北省也是小有名氣的?墒俏乙恢睕](méi)有機(jī)會(huì)去,這個(gè)暑假,我有幸去了那里。
我們坐上車,不一會(huì)就到了!我們下了車,首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓,這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子與一面門匾構(gòu)成的!上面寫的`是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清!可好看了。進(jìn)了牌樓,是蜿蜒的山路。順著山路往里走!走上半個(gè)小時(shí),就差不多到溫泉了!看!左邊是文化長(zhǎng)廊,上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長(zhǎng)廊,從遠(yuǎn)處看,還真像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走,過(guò)了拱形橋,看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>
總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子,在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢(shì)格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)?側(cè)目诔柿呅,泉口上面用鐵欄桿護(hù)著。聽(tīng)人們說(shuō),泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì),這泉水對(duì)多種疾病都有治療的效果??cè)臏囟仁?8℃,時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看,清澈見(jiàn)底的泉水向上翻滾著,冒著水花,就像是泉水開(kāi)了一樣。
在總?cè)牟贿h(yuǎn)處,有一口冷泉,這個(gè)泉的水溫只有0℃,而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近,而溫度的差距卻是這么大,這真是奇妙無(wú)比!
我們又繼續(xù)往前走,看到了萬(wàn)壽墻,水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí),還裝了幾瓶胃泉的水,本想再裝點(diǎn)眼泉的水,可是因?yàn)楸Wo(hù)不善被人為的破壞了,這真是太可惜了!
回家的路上,我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行,真是讓我回味無(wú)窮!
初中生的作文 篇6
冬天過(guò)去了,春兒姑娘邁者輕盈地步伐,翩翩而至。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
春雨很美,你看,那閃爍著微微光點(diǎn)的細(xì)雨,絲絲可見(jiàn),猶如少女的秀發(fā),飛飛揚(yáng)揚(yáng),飄灑自如;細(xì)雨中,枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色,雨水順枝尖而下,成了一串串玲瓏可愛(ài)的小水靈,如精靈一般;地面經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤(rùn),軟軟的,柔柔的!草兒聽(tīng)了春兒姑娘的勵(lì)語(yǔ),發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧!他正在“收兵買馬”,急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴(yán)寒,給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”,使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。春雨瀟瀟地下著,那可憐的植物們得了救星,所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下,盡情的`生長(zhǎng)。
一絲絲的春雨悄悄飄落,滋潤(rùn)那經(jīng)歷過(guò)寒冬的小樹(shù),向小樹(shù)慰問(wèn):“你好,春天來(lái)了,發(fā)芽吧!綻放你翠**滴的光彩!比崦蔹S而不不失生命的草兒,向草兒打招呼:“你好,春天來(lái)了,瘋長(zhǎng)吧,爆發(fā)你的本色!給大地增添勃勃生機(jī)!
老百姓對(duì)春雨的感謝是說(shuō)在嘴上更是甜在心里,逢人便夸:“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》,可見(jiàn),人們是多喜愛(ài)春雨了。
春雨過(guò)后,你打開(kāi)窗子,那清新芬芳的氣息撲面而來(lái),把房間擠滿了,這味兒,讓人感到清爽。好想和春雨來(lái)個(gè)擁抱。
春雨綿綿,春雨瀟瀟,你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈,把大地洗了個(gè)澡,穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗,給人們?cè)黾恿嘶盍,我真想?duì)春雨大喊一聲:“春雨,我愛(ài)你”讓人們無(wú)限憧憬!
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