初中作文匯總（6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
一聲聲叫喊不代表害怕；一陣陣痛苦不代表放棄；一次次流淚不代表失敗。他們，因?yàn)榻泻岸錆M勇氣；因?yàn)橥纯喽鴪?jiān)持理想；因?yàn)榱鳒I而懂得收獲。他們，懂得生活，懂得拼搏，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。
老天爺?shù)牟还讲粫?huì)使他們自暴自棄，要是我，早就會(huì)排斥生活，將生活涂抹成灰色�？墒沁@么多殘疾人努力拼搏的精神，使我改變了這一想法。像：張海迪，她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
19XX年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。散文集《向天空敞開(kāi)的窗口》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等。
還有海倫凱勒也是一樣的.。她因?yàn)殡p目失明而不愿說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話。他在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師。在他的辛苦指導(dǎo)下，凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，用手模別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
后來(lái)，她的老師去世了，凱勒十分傷心，他決心要把老師給他的愛(ài)傳遞給別人，于是，凱勒跑遍美國(guó)大大小小的城市，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。
讀了上面兩則故事我覺(jué)得，我們健全的人太膽小怕事了，連殘疾人都做的到的事，我們?yōu)槭裁匆p言放棄？
俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”是啊，人生的價(jià)值在于肯定，只要我們?nèi)套⊥纯�，勇往直前。就能體會(huì)到人生的快樂(lè)，就像張海迪，海倫凱勒那樣。
初中作文 篇2
合同到期的大黎為了實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值而離開(kāi)培養(yǎng)自己多年的俱樂(lè)部，加盟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，飽受非議。在我看來(lái)，大黎的離開(kāi)不過(guò)是一次正常的人才流動(dòng)罷了，大黎高飛，無(wú)可厚非。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，大黎倘能死心塌地為北興俱樂(lè)部效力，也不失為一段知恩圖報(bào)的佳話。然而，身為隊(duì)長(zhǎng)的大黎離開(kāi)北興加盟南旺，不僅使母隊(duì)實(shí)力大減，而且讓強(qiáng)敵如虎添翼，此消彼長(zhǎng)，他日兩軍對(duì)壘，勝負(fù)的天平已經(jīng)傾斜。因而，北興的幽憤難平，球迷的由愛(ài)轉(zhuǎn)恨，自然也在情理之中。
古人云：“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。”大黎高飛，絕非薄情寡義之舉，而是審時(shí)度勢(shì)之行。選擇良主，自古已然，今于大黎，有何不可？大黎的離開(kāi)，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來(lái)“背叛”？況且，大黎作為隊(duì)長(zhǎng)，身先士卒，沖鋒陷陣，為球隊(duì)勇奪賽季冠軍，也算不負(fù)球隊(duì)的多年培養(yǎng)。緣盡分手，也是情理之中，與其責(zé)罵，不如祝福，一顯大度，二顯風(fēng)度。大黎的離開(kāi)，必有其割舍的理由，或是待遇優(yōu)渥，或是以報(bào)他恩，不管怎樣，大黎有了一個(gè)更好的歸宿。作為曾經(jīng)的故友摯交，難道不該為他感到高興嗎？
大黎高飛，更非忘恩負(fù)義之舉，而是循規(guī)蹈矩之為�！吧饩褪巧狻�，這是世界最高籃球殿堂美職籃（NBA）的生存法則之一。NBA各球隊(duì)之間，球員流動(dòng)頻繁，卻少有怨恨。規(guī)則之下，球隊(duì)、球員各謀所想，各取所需，結(jié)果雖難盡如人意，大家卻是心安理得。大黎的轉(zhuǎn)會(huì)，不過(guò)是正常規(guī)則允許下的一次正常不過(guò)的球員轉(zhuǎn)會(huì)罷了，這與其他職場(chǎng)上的人才流動(dòng)何異？如果大黎活該挨罵，那么，那些從蘋(píng)果跳槽到華為的人是不是也該遭千夫所指？那些從中國(guó)改籍到美國(guó)的`人是不是也遭萬(wàn)人唾罵？
對(duì)于大黎的離開(kāi)，我們還需多一份理解，多一份包容。運(yùn)動(dòng)員是吃青春飯的，大多時(shí)候，他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂(lè)部，此時(shí)離開(kāi)，已屬不易。近年來(lái)，在我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的乒乓球、跳水、舉重等項(xiàng)目的國(guó)際賽場(chǎng)上，海外兵團(tuán)越發(fā)壯大，他們離開(kāi)祖國(guó)的原因不盡相同，但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。聶衛(wèi)平曾質(zhì)問(wèn)郎平：“你一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)去執(zhí)教，有什么意思��？”郎平無(wú)言以對(duì)，但這是否就是我們的勝利？現(xiàn)在，郎平回來(lái)了，帶領(lǐng)中國(guó)女排重登巔峰，倘若我們當(dāng)初對(duì)她責(zé)罵不斷，侮辱不止，我們豈不成為為淵驅(qū)魚(yú)為叢驅(qū)雀的愚人？
顯然，大黎的離開(kāi)，傷透了北興俱樂(lè)部的心，這也就不難理解為何北興沒(méi)有按照慣例邀請(qǐng)他參加冠軍慶祝儀式。然而，聚散已定，與其來(lái)一次“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的哀怨，不如來(lái)一份“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的情思。
“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，既曾相知相守，今將別離，不若道一聲珍重，說(shuō)一聲走好，他日得見(jiàn)，亦是朋友。
初中作文 篇3
夏風(fēng)撩動(dòng)著時(shí)間的琴弦，彈奏著相逢的序曲。不知不知覺(jué)中，我的中學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。這一個(gè)月中，我收獲了許多：學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等。中學(xué)的校園生活也是豐富多彩的。在這個(gè)月中，我們就參加了一個(gè)合唱比賽——班班有歌聲。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里就像炸開(kāi)了鍋。有的與同伴討論演唱曲目，有的自告奮勇要當(dāng)樂(lè)器伴奏，還有的毛遂自薦，包辦了詩(shī)朗誦的活兒。曲目敲定為《茉莉花》后，同學(xué)們還紛紛出謀劃策。大家都非常想在這次比賽中為中預(yù)二班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
一個(gè)月的時(shí)間中，我們幾乎每天都在努力的排練，每周一節(jié)的音樂(lè)課，大家都十分珍惜。一而再再而三的反復(fù)練習(xí)。在我們的努力下，我們的排練有了初步見(jiàn)效——輪唱較以前進(jìn)步了許多。
但我們并不是完美無(wú)缺。我們跟不上節(jié)拍，唱不足拍子都成了老師頭疼的原因。我們反復(fù)地練，反復(fù)地唱，甚至放學(xué)留下來(lái)，繼續(xù)排練。我這時(shí)還埋怨老師哩：我家住那么遠(yuǎn)，回到家又要六點(diǎn)多了。但一切的努力都將在9月28日下午的比賽中見(jiàn)分曉。
9月28日：這個(gè)月最重要的日子！我們整裝待發(fā)，躊躇滿志。然而，似乎一切都不那么一帆風(fēng)順：早上排練時(shí)，我們的表現(xiàn)非常糟糕，以至于將音樂(lè)老師氣走了。我們頓時(shí)傻了眼：難道我們一個(gè)月的努力真的要化為泡影了嗎？但是，下午的那個(gè)時(shí)刻告訴了我們答案。
下午，比賽開(kāi)始。臨上場(chǎng)前，我與周圍的同學(xué)起喊了聲：“二班必勝！”不知是這句話起效果了呢，還是有四位老師助陣，還是有別的什么原因。我們?cè)趫?chǎng)上的表演非常精彩，歌聲既響亮又不失優(yōu)美感。最后一個(gè)“茉”字飆高音時(shí)，都刺得我的耳膜隱隱作痛。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們還亮出最后的法寶：隨著指揮的“1、2、3”我們齊聲吶喊，以120分貝的聲音高聲吶喊：“茉莉花是中國(guó)的`！釣漁島是中國(guó)的！祝祖國(guó)母親節(jié)日快樂(lè)！”頓時(shí)“嘩”的一聲，臺(tái)下爆發(fā)出更熱烈，更持久的掌聲！
當(dāng)班長(zhǎng)捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里不由得為自己是中預(yù)二班的一員而自豪，為自己是華初學(xué)子而自豪，為自己是中國(guó)人，而自豪！
現(xiàn)在，這張獎(jiǎng)狀正醒目地貼在我們教室的墻壁上。這代表著我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的第一個(gè)榮譽(yù)。每當(dāng)我們看到這張獎(jiǎng)狀，都會(huì)回憶起進(jìn)校第一個(gè)月的為這個(gè)比賽付出的汗水與努力。都會(huì)回想起那悠揚(yáng)的歌聲和排練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！皥F(tuán)結(jié)制勝”我想沒(méi)有再好的一件事來(lái)形容這個(gè)詞了。這次合唱比賽，真的讓我們收獲了很多……
初中作文 篇4
看穿秋水的懷念，如秋地的荒草在口的廢墟上瘋長(zhǎng)蔓延……
春往秋去，多少舊事未被歲月的源水帶走。多多意識(shí)的人，閱歷的事跟著歲月而淌逝，永遠(yuǎn)地阻隔在昨天，變成記憶。惟有您──爾的爸爸，不論我身處何地，永遙都有你的實(shí)情繚繞有您蜜意的眼光，一路守望。
秋風(fēng)吹過(guò)，帶走凋落的降葉，卻將我心頂?shù)呐驮谟洃浀挠皬d上映。那次的送別成替了我永不消褪的感傷，心，也在那一瞬被潤(rùn)濕！
昏光微曦，小村輕睡在一片安謐之中，剛下過(guò)雨，全部村莊都覆蓋在朦朦朧朧的雨霧中。只有那大大小小的水洼反射出的亮擺晃的亮點(diǎn)，恍惚地映出一點(diǎn)路影來(lái)。您走在我的后面，邁著大步，路面上留下了一個(gè)個(gè)大大的足跡，我緊跟在后點(diǎn)。絕管我不違背免何走囊，您也總是大步走一會(huì)兒就歸頭看看，總是答：“累不累？”語(yǔ)氣中吐露出無(wú)窮的愛(ài)憐，我鼻子一酸，有一股想哭的激動(dòng)。爸爸��！我那塞得謙滿的提包全在您的肩上，三里多路呀，那句話利當(dāng)由我來(lái)說(shuō)的，可……一股暖流襲上眼眶，晶瑩的液體在眼中閃耀，顫了多少顫，末于盛不下，順著雙頰滴落成一串漲線的珍珠……
天匆匆明了，我望見(jiàn)您在遠(yuǎn)處等我，即拭干眼淚，放慢了足步。驀然間，我明顯瞅到您提著包的手指關(guān)節(jié)處被勒成一片黑紫色，再抬開(kāi)端，瞥睹您那弛果風(fēng)吹日曬變成烏白色的臉在微微的晨曦下顯得更添棱角清楚。歲月已經(jīng)在剛功不惑的您額頭刻上深深的印跡，汗水正一滴滴從您的額上滾下，而那單充滿血絲的雙眼卻在朝光的照耀下非常的晶瑩，精力！從未這樣細(xì)心地看過(guò)您，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，您卻青春不再……我的心狠狠地顫了一下，覺(jué)得一陣悸疼，“爸爸，讓我來(lái)腹會(huì)吧！”我伸出手去，想交過(guò)您手中的言李。爸爸看了我一眼，臉上浮沒(méi)啼意：“沒(méi)事兒，爸一點(diǎn)兒也不累�！蹦恼Z(yǔ)氣顯得十分輕鈍，怎能不乏呢？您是怕我累呀！欠久的'相聚又要久長(zhǎng)的告別，我曉得您心里很舍不得。但羽翼未歉的鳥(niǎo)兒，總得給她一片試飛的遼闊天空，親人是不可能永遠(yuǎn)守候著本人的孩子的。只管告別有太多的留戀與不舍，可雛鳥(niǎo)老是要教會(huì)飛行！想到這兒，我抽泣了。然而，我不能泣，不能由于我的淚水再給您已經(jīng)疲乏的心添上一份不能釋?xiě)训膿?dān)心。
晚風(fēng)颯颯，秋雨絲絲天上，浸進(jìn)洋里，也在我的心面久久激蕩。我傾聽(tīng)著雨聲，淚水竟隨著激動(dòng)而下，我的心在召喚：“爸爸呀，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都會(huì)有您的思思取掛念，我是您抬飛的這一線鷂子，您把愛(ài)化成了四季的風(fēng)，讓我鋪翅翱翔。月缺月圓，遠(yuǎn)念故鄉(xiāng)，爸爸，您在故鄉(xiāng)還惡?jiǎn)�？�?/p>
夜色茫茫罩四處，天涯月如鉤，人隔千里寄相思，思想的我淚長(zhǎng)流……
初中作文 篇5
人生，就像坐在舟中漂流，我們不斷地前行，一路欣賞著不斷變換的風(fēng)景，但接受并不意味著忘記。我最不能忘記的是爺爺?shù)氖��！岸�，叮，叮！”下課鈴拉響了，隨著鈴聲的奏響，我們歡呼聲漸漸將它掩蓋，心里是說(shuō)不的興奮與激動(dòng)，因?yàn)檫B續(xù)六天的奮戰(zhàn)終于在今天結(jié)束了，同時(shí)，也結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
“喂，余學(xué)佳，快點(diǎn)兒，你爺爺來(lái)了！”“好的，好的，馬上就來(lái)！”只見(jiàn)我飛快地背著書(shū)包來(lái)到講臺(tái)，拉著爺爺?shù)氖挚焖傧驅(qū)嬍易呷�，在走�?過(guò)程中我看了看周圍，一臉疑惑地問(wèn)他：“今天只有你嗎？”“怎么？我一個(gè)不夠！”聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)幕卮�，我立馬停下了腳步，十分迷惑地盯著他說(shuō)：“今天這么多東西，怎么拿的動(dòng)？以前媽媽她不是也來(lái)的嗎？可是……”“放心吧，沒(méi)事！有我呢！我這雙手可很能提的�！闭f(shuō)完，爺爺他信心滿滿地拉著我的手向?qū)嬍易呷ァ?/p>
一到寢室，爺爺便叫我收拾小東西，自己爬上了那不便爬行的雙人床上鋪，我說(shuō)：“爺爺，我來(lái)吧！”他看了看床上的棉被說(shuō)：“你就在下面收拾，這些有點(diǎn)重�！蔽铱纯创玻_實(shí)有點(diǎn)重，不光有厚重的棉被，還有一床大毛毯，兩床鋪的棉睡，爺爺老了，行動(dòng)不是很靈便，這樣收拾，要這里折折，那里理理，我本來(lái)要收拾的，他不肯，只好讓他收拾，我看見(jiàn)他那雙大手上布滿了因年輕時(shí)努力奮斗留下的老繭，一道道因歲月流逝留下的皺紋，以及那一個(gè)個(gè)圓圓的小斑點(diǎn)，他這邊折折，那邊理理，把兩床棉睡折成了三層的方塊，他把那折好的棉被及厚厚的棉睡裝進(jìn)大大的編織帶里，顯出努力的樣子，因?yàn)橐粋�(gè)人裝很費(fèi)力，所以我便提出要幫他，但他卻拒絕了，一個(gè)人把高高的一角使勁塞入帶的一角，把另一邊用身體壓著小心翼翼地挪進(jìn)帶子里，這時(shí)我看見(jiàn)他努力的樣子，淚不經(jīng)充滿了眼眶。等我再抬頭看他時(shí)，他已將帶子好好反復(fù)在床的一邊。
最終，在爺爺?shù)呐ο�，我們輕松的回到家，時(shí)光匆匆，已經(jīng)過(guò)了幾年，我的心卻始終不能忘記爺爺?shù)哪请p手。
初中作文 篇6
那天，當(dāng)我坐爸爸的車趕到時(shí)，外公已經(jīng)停止了呼吸，他去了天堂。我呆呆地站在門(mén)外，不敢進(jìn)去，不敢相信一星期前還對(duì)我微笑的外公，如今卻離我們而去。媽媽只是呆呆地跪著，仿佛是一個(gè)無(wú)知覺(jué)的植物人。外婆穿著厚厚的衣服，身體卻微微顫抖著。舅舅低著頭，我看不清他的神情。舅媽催我去見(jiàn)外公最后一面，我一步步挪到床前，望著那熟悉的面孔，回憶如泉水般涌了出來(lái)……
沙沙沙……窗外，是狂風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的吶喊；嗚嗚嗚……窗內(nèi)，是內(nèi)心的不舍與悲痛的哭泣。
那天，當(dāng)我坐爸爸的車趕到時(shí)，外公已經(jīng)停止了呼吸，他去了天堂。我呆呆地站在門(mén)外，不敢進(jìn)去，不敢相信一星期前還對(duì)我微笑的外公，如今卻離我們而去。媽媽只是呆呆地跪著，仿佛是一個(gè)無(wú)知覺(jué)的植物人。外婆穿著厚厚的衣服，身體卻微微顫抖著。舅舅低著頭，我看不清他的神情。舅媽催我去見(jiàn)外公最后一面，我一步步挪到床前，望著那熟悉的面孔，回憶如泉水般涌了出來(lái)……
“外公，外公，快看，是蜻蜓！”
“嗯，它可能在找食物吧？”
“才不是呢，它在尋找同伴！”我不滿地嘟囔著。
“好好好，它在找同伴，我的外孫女最聰明了！”外公和藹地?fù)崦业念^。
“那外公幫我去抓那只蜻蜓好不好？”3我滿懷希望地望著外公。
“下個(gè)星期你過(guò)來(lái)，外公一定抓給你，好不好？”我一聽(tīng)，立馬失望地低下了頭。
“哈哈哈……”樹(shù)蔭下，老人開(kāi)心地笑著，女孩失落地低著頭。
外公，你不是說(shuō)過(guò)這個(gè)星期要幫我抓蜻蜓的嗎？我現(xiàn)在來(lái)了，你快起來(lái)啊！
“外公，外公，你看，是風(fēng)箏呀！”我抬著頭，搖著外公的手興奮地叫著。
“是啊，還是一個(gè)紙風(fēng)箏呢！”
“外公，我要那個(gè)風(fēng)箏，我要！我要！”我拼命地向外公撒著嬌。
“好好好，下次外公做好了等你來(lái)，和這個(gè)一模一樣的，好不好？”外公慈愛(ài)地望著我。
“耶，太好了，一模一樣的，我要和外公一起放飛它！”
“好了，我們快回家吧，外婆要等急了！”
油菜花間，老人牽著女孩的手微笑著向家中走去，女孩牽著老人的手嘴里不停地說(shuō)著什么。
外公，你不是說(shuō)這個(gè)星期會(huì)做好風(fēng)箏等我來(lái)的'嗎？風(fēng)箏呢？你忘了對(duì)不對(duì)？那你快起來(lái)給我做��！
“外公，我明天就要考試了，考完試，我要在外公家玩兩個(gè)月哦！”
“呵呵，好啊，但外孫女要考兩個(gè)100分給外公看哦！”
“好，我一定會(huì)考兩個(gè)100分的！”我蹦跳著，舉起拳頭對(duì)天發(fā)誓。
“我的外孫女一定會(huì)成為有用的人才！”外公學(xué)著我的樣子朝著天空說(shuō)道。
“外公……你的手……舉得比我高……”我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“哈哈哈……”小溪邊，老人幫女孩擦去眼淚，女孩委屈地嘟著嘴。
外公，我真的考了兩個(gè)100分，你快看啊，我還有兩張獎(jiǎng)狀呢！你別睡了呀！快起來(lái)幫我抓蜻蜓，起來(lái)幫我做紙風(fēng)箏，起來(lái)夸我考了兩個(gè)100分。外公，你快起來(lái)呀，我們不是說(shuō)好了嗎？外公，你還要和我玩兩個(gè)月呢，你怎么可以躺在這兒呢？快，快起來(lái)呀，外公……
良久，眼淚淌過(guò)臉頰，落在冰冷的地板上，飛濺，破碎……帶著我和外公的約定，一起在這兒，破碎了，外公，我們不是說(shuō)好了嗎？
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