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[優(yōu)]初中生作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文7篇,歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走,三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬而逝,如今也要畫上了句號;厥鬃哌^的三年,留給我太多的感慨。初中生活就是一部交響曲,它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。初中生活又是一幅色彩紛呈的畫卷,它展示著生活中一個個耀眼的線條,用姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
初中生活的確是值得記憶與回味的,它充滿了酸甜苦辣,由于我們飽嘗了這些滋味,在歲月的流逝中,我們的生活才會多姿多彩。
苦,乃生命之必嘗的味道。當(dāng)我們?yōu)榱藨?yīng)考而挑燈夜戰(zhàn)的時候,當(dāng)我們在面對一堆堆的試卷而發(fā)愁的時候,當(dāng)我們由于成績不理想而憂愁的時候,我們就會真正理解什么是苦的'滋味。這種滋味的確令人很難受,但是每當(dāng)此時,我們都提醒自己,這是通往甜的必經(jīng)之路。于是,我們就鼓起勇氣,正確調(diào)節(jié)好情緒,然后給自己微笑和自信,繼續(xù)奮斗,當(dāng)然,是為了理想奮斗。
辣,是一種很刺激的味道。當(dāng)我由于考試時偷看了同桌的試卷而被老師發(fā)現(xiàn)的那一刻,當(dāng)我遭到那些“不懷好意”的學(xué)生的辱罵的時候,當(dāng)我身為一名班干部管理班級而被說成“出風(fēng)頭”的時候,這種麻辣的滋味漂浮在心頭,令我很難堪也很痛苦。不過,我很快就跨過了這道坎,走向了坦途。后來,我知道了生活中的一些小事會使我逐步走向成熟,這又是多么可貴啊。而“辣”幾次又算得了什么呢?
酸,是一種欲哭無淚的滋味。每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,鼻子總是酸酸的,偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心里很酸。每當(dāng)足球比賽失敗的時候,我也會為自己的隊友而心酸……太多太多讓我懂得了酸是一份生活的饋贈。它讓我懂得了成績需要付出的,努力才會得到回報。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白了“酸不過如此”。只要牢記這句話,我將不會害怕生活中的任何困難。
甜,是一種很幸福的味道。每當(dāng)考試后,我的成績在班級里的排名向前靠近的時候,每當(dāng)籃球比賽勝利而有人讓我們簽名的時候,每當(dāng)老師宣布“放假”或者“下課”的時候,總會聽到我們的笑聲在回蕩,也許我們少不更事,也許我們還很幼稚,可是我們卻懂得了什么是快樂,什么是甜蜜的生活。這是我們夢寐以求的一種味道,如果一生能夠有太多的甜蜜,我們的生活也會更加多彩。
苦、辣、酸、甜交織在一起構(gòu)成了我們初中生活的主旋律,經(jīng)歷了太多的事情,我們懂得了這些滋味都是生活中最起碼的、最基本的,我們不會逃避苦,也不會害怕辣、厭棄酸,更不會只喜歡甜,我們會正確地面對,正確地處理好他們之間的關(guān)系,使我們的初中生活永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中,供一輩子回味!
初中生作文 篇2
又一片枯葉孑然飄立,蕭蕭秋風(fēng)輕掠臉頰,已有涼意。
曲徑紅霜滿地,涼亭盡是秋意,飄飄然然,零零落落,秋,已然落地。
——題記
秋,是什么?是那一縷縷蕭瑟秋風(fēng)嗎?是那一片片枯殘落葉嗎?還是那一朵朵寂寥云彩呢?不,不是。秋包羅萬象,金華璀璨,她不似春的溫和,夏的清爽,冬的寒嘯。初識時,它舒爽宜人;一段時日過后,便會覺得玉露生寒;尾末,如詩中所述地“無邊落木蕭蕭下”般凄涼嘵寂。
曾讀過西漢時期淮南王劉安所寫的《淮南子》,詩中有句“一葉落知天下秋”。每一片落葉在經(jīng)過春天的生根,夏日的發(fā)芽,秋季的洗滌后,黯然選擇了自己的宿命。我粘在一棵枯盡的柳樹下,任隨風(fēng)飛舞的落葉輕撫臉頰,“一秒……兩秒……三秒……”如此短暫的三秒鐘原來也是這樣的無情,在落下的那一刻,葉的憂傷染盡了這秋的凄涼,寂寥之感仿佛瞬間濃重了許多。
秋意漸深,我獨步走在碧園曲徑之中,漫漫遠(yuǎn)望,碧園早已不似曾經(jīng)那般的生機(jī)勃勃、綠意盎然了,此時的它又是畫中的另一幅良辰美景:寧靜悠遠(yuǎn)的楓葉小徑紅霜滿地,踱步站在粉雕玉砌的長風(fēng)橋臺觀望全景,血色傾染得楓葉悄然零落,碧澄的湖水失去了往日的生機(jī),靜的死寂。一陣瑟瑟秋風(fēng)襲來,打攪了死寂的湖水,吹落了樹上的殘葉,散亂了天然而成的楓葉小徑,卻未打破這秋的'寂靜,,這如詩如畫的風(fēng)景是那么讓人晃神,如癡如醉,仿佛置身于仙境之中。
秋,我喜歡你。喜歡你的丹桂飄香,喜歡你的碩果累累,喜歡你的天高云淡,喜歡你的空虛,喜歡你的寂寞,喜歡你的凄涼。在截然不同的四季中,是你見證了每株植物的成功,是你為我們創(chuàng)造了這幅唯美的風(fēng)景話,是你給我們帶來了鮮翠欲滴的蔬果。秋,我感謝你。
大雁南飛遠(yuǎn)去,松柏傲然挺立,秋意漸涼;寂寥長空如壁,旖旎風(fēng)光不再,落幕凄涼。
秋,從古至今有多少文人騷哥為你點墨題詩,與你長久相伴,那一首首和韻優(yōu)美的詩詞是那么讓人陶醉入迷;從古至今又有多少文儒書生與你品茶賞菊,那一朵朵傲然綻放的菊花如你一般淡泊清雅,不爭世俗。
落秋,落秋……
初中生作文 篇3
在我的心里,早就醞釀著一首歌,一首唱給母親的歌,這首歌唱了四十年,四十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,四十年的日日夜夜,母親啊!你把人生的精華部分全部貢獻(xiàn)給了兒女們,如今,你已是滿頭白發(fā),步伐不再那樣堅實,皮膚不再那樣光滑。
在我的心里,早就想唱一首歌給你,你把做人的道理教給我們,你把承擔(dān)壓力的智慧灌輸給我們,你還把為人母的經(jīng)驗一點一點傳授給我們。母親啊,雖然從小你的嚴(yán)厲曾讓我們誤解,也被我們曲解成你嫌棄我們,可隨著年齡的增長,我們理解了你的苦衷,也懂得了你的嚴(yán)中飽含著的愛戀。
在我的心里,早就寫好了一首頌歌給你,你不會在我們摔倒時拉我們起來,而選擇讓我們自己爬起來,你不會在我們遇到困難時幫助我們,而選擇讓我們自己想方設(shè)法處理,當(dāng)我們以失敗的結(jié)果向你報怨時,你卻極力安慰我們,無所謂,重頭再來,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兿蚰沆乓珪r,你會給我們迎頭一盆冰水,不就一次成功嗎,有什么可夸耀的,做人要踏踏實實,勝不驕敗不餒。
在我的心里,早就唱著這首給母親的歌。你聽音樂聲響起,一曲贊歌從大山里飛出:“母親以痛苦為榮,以辛勞為樂,以牽掛為伴,以奉獻(xiàn)為生。母親既要做我們冬夜里的棉被,還要做鍛煉我們成長的火爐;既要做我們挫折中的春風(fēng),還要做我們順境中的警鐘;既要做我們坎坷中的拐杖,還要做催促我們搏擊的戰(zhàn)鼓;既要做我們黑夜里的明星,還要做我們前進(jìn)中的明鏡,既要做我們航行中的港灣,還要做我們出征前的考場”……這不正是你的真實寫照嗎?我想唱出的歌早有人為你唱過了,我想表達(dá)的情早就有詩人頌揚過千年萬年。母親,你是世界上最偉大、最崇高、最溫暖、最無私的人。在你眼里,我們是永遠(yuǎn)長不大的孩子,再展翅飛翔也飛不出你的視野啊。
今天,我只有用這再普通不過的文字來獻(xiàn)給你我親愛的母親,我們都已長大,你可以聊以欣慰的是,我們都有一個安穩(wěn)的'家和聰明的兒女。我們雖然不很富有,但我們快樂。做過母親后才讀懂你啊,請不要怪我們,現(xiàn)在理解你為我們所做的一切還不算晚,讓你的晚年安康幸福是我們幾個最大的心愿,收到了嗎,母親,在今天這個盛大的節(jié)日里,送上我們兄妹最誠摯的祝福,讓郵遞員帶給你一束美麗的花,愿你和父親盡享晚年的浪漫生活,兒女們永遠(yuǎn)都是你們的掌上明珠。
祝母親節(jié)快樂!
初中生作文 篇4
秦老師,我和你只有過一段短時間的交流和接觸,但我對你有這著深刻的印象,至今不能忘。
那時,我被調(diào)到你的班上課。因為不得已的原因而換了任課老師,我對你產(chǎn)生排斥心理。可你以寬容、博大的胸懷來對待我,不因我排斥你而對我視而不見。
那一次,學(xué)校舉行演講比賽,我報名參加了。我自己寫了篇演講稿,但在句子表達(dá)上有些小錯誤。你拿過我的演講稿,仔細(xì)閱讀,并委婉地指出我的.錯誤。經(jīng)過您的一番修改,演講稿讀起來更加生動、具有感染力了。
到了比賽的那一天,我早早的到了比賽場地。您見了我,便問:“吃早餐了嗎?”聽我回答說“沒吃”,您就細(xì)心地告訴我哪里有早餐賣,從哪里走到哪里,向哪邊拐,走多遠(yuǎn),您說得非常詳細(xì),使我這個路癡在陌生的地方順利地買到了早餐。
早餐熱乎乎的,上面冒著熱氣,不僅暖了我的胃,也暖了我的心。
到我演講時,由于我驕傲自大,沒有認(rèn)真背演講稿,在第一輪比賽中就被刷了下來。您安慰我:“沒關(guān)系,盡力就好,別太在意。”可我根本就沒有盡力,這讓我怎么不傷心難過呢?我一時不敢看您的眼睛,只是低著頭不說話。
您見我低著頭,以為我還在難過,就拍拍我的肩膀,示意我別放在心上。您沒有用太大的力氣,卻足以使我振作起來。
秦老師,您是位好老師,與您相處總是那么的溫馨、親切。
我和你之間相處的時間總是那么的短暫,卻令人那么懷念。秦老師,祝您幸福安康,相信我們還會在再相見的!
初中生作文 篇5
母親,再熟悉不過了。可提起筆來,卻不知從何寫起,腦海中空空的……
空閑時間總會想起生活中母親的點點滴滴:每天早上母親總是叫我起床,為我準(zhǔn)備早飯;晚上,總會有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時候,媽媽、爸爸都不在家,只有姥姥照料我,教我下跳棋,叫我讀書寫字…….從日出到日落,我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來,做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成為了她的生活軌道。
我的母親,可謂是我的慈母,也可謂是我的恩師。九歲那年,我在文化宮報名學(xué)習(xí)了繪畫。也參加過幾次比賽,成績雖不算最好,但我也滿足。可是那一次我失敗了,媽媽并沒有批評我,也沒有訓(xùn)斥我。
當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累的時候,她總會問我:渴嗎?要不要吃點水果?到遠(yuǎn)處看看。可那一天卻不同,她舉起茶杯,里面盛有熱騰騰的`茶,讓我喝。
喝的第一口:好燙。可喝下去以后卻還有一絲清香。第二口:好淡?傻镆矔钢唤z清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂高。我邊喝邊想:這可比茶好喝多了!
喝過之后,她對我說,
“哪個好喝?”
“牛奶—高樂高!”
“那茶呢?”
“太淡了!甭曇粜〉倪B我自己都聽不清楚。
“對,茶就是這樣,雖然淡,但它的香似乎難以形容;可牛奶高樂高只是剛喝時好,美味卻難以保留,它就像你的勝利,只會讓你喜歡、迷戀上這種感覺;而茶就像是你每次的失敗,從中吸取教訓(xùn),以后避免!
當(dāng)時年紀(jì)小,不懂,總是覺得太深奧,琢磨不透。
……
現(xiàn)在想想,我反而要感謝我的母親:當(dāng)我失敗時,沒有責(zé)罵,反而是鼓勵;沒有涼冰冰的教誨詞,反而讓我悟出一些道理:大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了曲折的歷程,也就失去了意義。
這就是我的母親,一個當(dāng)我失敗后不會給予我責(zé)罵反而鼓勵我的慈母。
初中生作文 篇6
花開花落,潮漲潮落,四季一交一替。腦海深處的回憶被時光的長河所沖刷殆盡!在這寂靜的深夜,唯獨對于故鄉(xiāng)的回憶隱隱在目。在這世間,有著許多新鮮的事,親切的人,感人的經(jīng)歷,但它們都隨著秋葉的凋零而消逝,當(dāng)翻開往昔的日記,剩下的只有干枯的回憶!
“故鄉(xiāng)!”一溫一暖的代名詞,在我失落,失望過去之時,為我?guī)硪粶匾卉芭c快樂;在我遭遇困楚之時,為我?guī)硐Mc成功;在我成長的道路之后,為我成為堅毅的后盾在陳舊的老墻上長滿了春天的味道,為古老的村莊帶來了豐富濃厚的淳樸之情,憶童年,老墻任勞任怨,經(jīng)狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,已立三世,但它剛正不阿,即使破爛不堪,也不屈服一步,它承載了太多我們的童年歲月與夢想,最終它既是我們美好的回憶,也是我們最重要的朋友!走進(jìn)銹跡斑斑的相冊,里面的全家福、合照、景照,試問“哪一樣不是我們對于故鄉(xiāng)味道的留念?”它記載了童年的我們在“故鄉(xiāng)”,這位寬大仁慈的.母親的庇佑下茁一壯成長的經(jīng)歷,存于其中的點點滴滴,那一點微笑,那一滴淚水,都是我們存于故鄉(xiāng)回憶的見證,我忘不了,我相信大家也忘不了,它記錄了親人對于我們的關(guān)一愛一,記錄了朋友對于我們關(guān)懷,引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛!“故鄉(xiāng)”記載了我們太多太多美好的回憶,那些回憶無不刻骨銘心,無不感人肺腑!
于故鄉(xiāng),那顆滄桑,古銅色的大樹。于春季,它群芳爭艷,風(fēng)采奕奕,四處散發(fā)著春的氣息;于夏季,它朝氣蓬勃,展現(xiàn)著夏的本色;于秋季,它清姿颯爽,描繪著秋的畫卷;于冬季,它白雪紛飛,裝訂著冬的圖像。在大樹的一陰一影下,我們才得以快樂成長,幼年的我們在這兒嬉戲,打鬧,玩耍清澈的小溪可說是“游魚細(xì)石,直視無礙”,我們在夏日炎熱的威一逼一下沖入小溪。在水中,我們同螃蟹捉迷藏;同金魚玩游戲;同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉(xiāng)的回憶,是存于我們記憶深處最重要的密碼,我們在這兒無憂無慮的生活,放肆的吃喝玩鬧,雖然我們早已離去,但我們種下了童年對于故鄉(xiāng)回憶的種子,它將是故鄉(xiāng)回憶的見證,故鄉(xiāng)回憶的源泉!
初中生作文 篇7
希望這篇有關(guān)于老師,我想對您說的文章,能讓您有所收獲。
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭。憶往昔舊事,只沉思緒萬千,有種訴說的沖動。
也許是千百次的回眸,換來今生的你我相遇,于燈火闌珊處,看到您那忙碌的身影。多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,多少個年年月月,你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜,我不禁潸然淚下,我真的很想對您說。
老師,你總是那般的滿懷笑容,如陽光,閃耀著您那博大的愛心;總是那般的孜孜不倦,如花朵,搖曳著您那颯爽的英姿;您總是那般的激情洋溢,如琴師,演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵,讓我們更加堅定人生的目標(biāo);太多太多感動,讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義;太多太多的教誨,讓我們更加增長人生的睿智。
老師,您就像蠟燭,點燃了自己,啟發(fā)了我們。在您的指引下,我們在智慧的'海洋里盡情地遨游。
語文老師,帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的意境,讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩人的高潔品質(zhì)。數(shù)學(xué)老師,啟迪我們探討“形缺數(shù)時難入微”的數(shù)形結(jié)合思想,用獨具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導(dǎo)我們攻克一個又一個難關(guān)。英語老師,領(lǐng)導(dǎo)我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”,用標(biāo)準(zhǔn)的英語自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡,成為我們探討未知領(lǐng)域的路標(biāo),為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈,凈化了我們被庸俗纏繞的心靈,重新點燃了我們曾被狂風(fēng)熄滅的理想,使我們的人生方舟永不沉沒。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在人生的漫漫長路中,我們難免會遇到挫折失敗的打擊,當(dāng)我們意志沉沒,一蹶不振時,您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國維的人生三大境界:
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程,去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅,使我們在今后的人生道路上應(yīng)運而生那堅強(qiáng)的意志。
“日月忽其不淹兮,春與秋其代序”,今天的您仍然站在三尺講臺上,用您那博大的胸襟來容納我們的調(diào)皮任性;用您那無邊的智慧來引導(dǎo)我們走向知識的殿堂;用您那偉大的一生來培育我們成為祖國的棟梁。然而您卻無怨無悔,我永遠(yuǎn)無法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才,人才需要教育,教育需要老師。
老師,我想對您說,教師是太陽底下無法再光輝的職業(yè),人類的事業(yè)因你們的無私奉獻(xiàn)而更加輝煌偉大;祖國的未來,因你們的誠心教學(xué)而璀璨奪目;孩子的明天,因你們的培養(yǎng)而希望滿懷。
“但愿人長久,千里共嬋娟!痹肝釒熒眢w安康,萬事吉祥!
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年月日
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