初中的作文通用【5篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
陽塵拂過，破曉了，伶仃的大雁從容地從空中掠過。
幾絲寒意襲上心頭，不禁打了一個冷顫，聳了聳肩，起床了。趴在窗臺，眼帶睡意。不覺，幾絲芬芳蔓延上來，沁人心脾。
那是一叢秋菊，在風(fēng)中爛漫地綻放了。紅的熱烈。白的高潔。紫的深沉。黃的淡雅……略帶著新翻的泥土的氣息。花托下還銜接著翡綠的`枝干，晶瑩剔透的露珠嵌雜其中。在逆風(fēng)中傲放著。
看著。聞著。觸著。不覺也勾起遐想。
秋天，土地里發(fā)腐的朽木也似乎消失了，樹木也撒下了枯葉，一切生機也漸漸逝去了。也只留下秋風(fēng)中的菊花。那就是秋菊的生命意義吧——越困難，越堅決，也就越勇敢，越美麗。
望著，向秋菊走去……
初中的作文 篇2
《愛的教育》這本書寫了許多故事，故事中都能體會到愛。
愛？是父愛？還是母愛？還是朋友之間的友愛？還是長輩對我們的關(guān)愛？------這些都有可能。但這種愛你是怎么知道的？其實很簡單，只要看了這本書，你就肯定會知道！
這本書給了我很大的感觸。
感觸是什么？是愛：一種無私奉獻的愛；一種讓人無法想象的愛；一種讓我哭泣的愛；一種讓全世界都感動的愛！在我們的世界，愛是不可少的。愛會讓我們的心充滿活力；愛會讓我們在勞動時有充足的力量------難道這還不夠嗎？這還不能夠表達愛的偉大嗎？
《愛的教育》我已經(jīng)看了好幾遍了，但每次看完都會有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的.看這本書。
這本書帶給了我無限的樂趣。所以我愿意和這本書交朋友。
朋友的意義，就是能夠永久的陪伴。所以我相信，這本書會永遠陪伴我。
我相信，只要我有這本書，就會理解世界上所有的愛。我對愛有無限的向往，這種向往就像世界上的人對中國文字的向往。
初中的作文 篇3
雨，默默的下著。
如同柳絮般飛揚的雨絲靜靜的落到我的身上，一個人在雨中行走，如同一只孤單的小獸，漫無目的的走著......
可以看出作者有點失落，奠定了文章的基調(diào)。
站在學(xué)校三樓的欄桿邊，看著樓下?lián)頂D的人群，一波接著一波，而在樓梯轉(zhuǎn)角處的悲傷，在別人看來，似乎不復(fù)存在......
一個人站在院子里，仰首看這天空、嘆息。也許這種孤獨僅屬于我，冰涼的雨水滑過我的臉龐滴落在我的身上，我也毫不介意，我只想一個人被寂寞慢慢的吞噬......
“孤獨”“冰涼”“寂寞”襯托了這種淡淡的憂傷和無奈。
雨過天晴的路上，任然那么擁擠，樓梯轉(zhuǎn)角處的寂寞角落任在那泛著這銀光。每個人的面容上都蕩漾著快樂的微笑，宛如一只只快樂的精靈，迫使空氣中都彌漫著快樂的分子。而我就象人群中唯一落單的一個、那么的不合群......
夜晚的天空，永遠是寂寞且安靜。臺燈下，女孩那握筆的手不覺微微抖動了一下，手不自覺的揉了揉發(fā)酸的眼睛，走出房門，那雨又開始下了，雨中的門外有披著雨衣穿行的人，也有打著雨傘走過的人，唯獨沒有的是在雨中漫步的人。我是一個愛淋雨的.女孩，總覺得雨是人們情緒寂寞的外化，沒有顏色、沒有形狀、只是默默的下......
文筆優(yōu)美，語言凝練。
黑夜中的雨，像是個精靈，在空中飛舞、盤旋、降落、升起，就這樣反反復(fù)復(fù)的輪回，為那簡單的世界勾勒出一副靚麗的風(fēng)景圖、
雨，在下，如蝶、如翼、如羽毛、如雪花......
給人無盡的遐想。
雨，沒有終結(jié)的在下......
初中的作文 篇4
馬來西亞分東馬來西亞和西馬來西亞。我們?nèi)サ氖俏黢R來西亞。馬來西亞出產(chǎn)巧克力、咖啡、棕櫚油、芒果……而且它還是個石油大國。馬來西亞的鄰國是新加坡，中間隔著馬六甲海峽，說出來你不信，馬六甲海峽有海盜！海上有一座連接新加坡和馬來西亞的橋，一半是屬于新加坡的，一半是屬于馬來西亞的。
在馬來西亞最讓我記憶深刻的是看印度人的拉茶。他們的茶是褐色的，你知道他們是怎么拉茶的嗎？我覺得像馬戲表演。拉茶的人有兩個杯子，一個大的，一個小的。開始表演了，那個印度人把小杯子里的茶倒進大杯子里，再把大杯里的茶倒進小杯里，這樣反復(fù)地做兩遍，然后抬起右腳把拿大杯子的左手穿過腿下，將小杯子里的茶倒進大杯子里，再把大杯子里的茶倒進小杯子里�？粗麄兪炀毜�'樣子我也想試試，可導(dǎo)游說學(xué)拉茶要好幾年才學(xué)會，真是臺下十年功，臺上一分鐘��！你知道嗎？印度人刷牙不用牙膏用牙粉，我們?nèi)A人更牛，在牙刷上擠上牙膏再蘸上牙粉，這樣既有牙膏的感覺又有牙粉的功效。我還嘗了印度的紙巾餅，但讓我遺憾的是吃餅吃得太津津有味，把印度人拉的茶給忘喝了。
接下來我們?nèi)チ笋R來西亞最大的錫蠟工廠。走進大廳，里面的錫啤酒杯搭起來的雙子星塔在燈下閃閃發(fā)光，真讓人眼花繚亂。然后我們走進車間首先看了怎么做錫杯的柄。先舀起一勺熔化的錫，灌進模具里，也就一兩秒的時間把多余的錫倒出來，再扳開模板取出模型，用鉗子鉗住模型放人熔爐把多余的錫熔化。如果做得不好，整個放入熔爐重新做過。這位阿姨的旁邊是敲杯子上的點的工序。聽解說員說這種工作要練習(xí)六七個月，而且敲每個點都敲在同一點上，我別人敲手也發(fā)癢了，跟爸爸試著敲了敲，可都敲歪了，看著旁邊的阿姨敲得真好，真是“冰凍三尺，非一日寒”啊。我們還在展廳里參觀了火龍、國際象棋、茶葉罐等錫具，非常精致。
在馬來西亞我們?nèi)チ藝一蕦m，雖然不能走進去，但和皇家騎合了影。在太子灣廣場看到了首相府，也見到了世界上最高的旗桿和馬來西亞的標志性的建筑物－－雙子星塔。
這次的旅游讓我又增長了不少的見識。
初中的作文 篇5
李博士有個放大鏡，放大鏡幫了李博士許多忙，李博士經(jīng)�？渌骸肮�！我這放大鏡真好！”放大鏡喜歡主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚揚，活潑好動，她拿起那個放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩�！彼闷鸱糯箸R，走出門外，天上正掛著月亮和星星，揚揚把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒有外星人，但結(jié)果卻一無所獲。揚揚不喜歡放大鏡了，因為她認為放大鏡除了能把東西放大一點，其它細菌呀，什么微小動物根本看不見。放大鏡心中很失望。
揚揚最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說它丑，又說它是個駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說什么，它也不說話，放大鏡見這不行，就要和顯微鏡比一次爭論賽，放大鏡氣鼓鼓的說：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的生物。”“嗯�！憋@微鏡不慌不忙，說：“是的，我不能放大東西，不過我能看到許多微小生物。”一比一平了，這怎么辦，放大鏡一點也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的`話�！按蟠�！這次算你贏�！本退恢�。第二天，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因為它實在受不了了，結(jié)果呢，它哪時對手呢，不但把自己摔個半死，對手也沒傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
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