(優(yōu))初中生活的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著我自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著我自己有我自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使我自己管不住我自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，我自己是被寵著護著，什么事情我自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事我自己解決。學校也很緊張，功課又多，我自己管不住我自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要我自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是我自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾我自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有我自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓我自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的'生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要我自己成績好了，父母也自然會更疼愛我自己�？墒钱斘易约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句＂努力＂。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和我自己。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的我自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓我自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令我自己更加會記得和回味初中的生活。
初中生活的作文 篇2
在過去的歲月中，我已走過一段長長的路，有笑有淚，那些或深或淺的腳印，都已成為永遠的記憶。告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進中學的門檻，擺在我面前的一切都是新的，但我毫不畏懼，因為這里的一切，都是我所向往和熱愛的中學。
我原以為初中生活與小學生活沒什么兩樣，只不過多了幾門課而已，但事實上是我錯了，初中生活見證著一個人從少年到青年的生命進階，沒錯，在小學時，我們都還只是少年，只是個孩子，很多事情都由老師和家長來處理，但是初中卻有了天翻地覆的改變。
初中生活如畫般多姿多彩，早晨，我們迎來了充實的一天。學習的科目是不少，但豐富有趣的活動也有很多。課堂上，老師們一個個都幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，都飛快地轉動大腦，調動起自己的思維，積極投入課堂，舉手發(fā)言，陳述自己的觀點，不害怕錯誤，遇到難題都主動迎難而上。操場上，到處都是同學們與老師玩耍的背影，同學們之間沒有矛盾，都在盡情的釋放友誼，還有老師和同學說悄悄話、開玩笑……初中的`老師不再讓我們覺得遙不可及，而都是我們的好朋友，我們的親人，師生之間的那層紗，正在一點一點的揭開，師生之間沒有隔閡，校園到處都充滿了歡聲笑語。但有時，校園里卻如夜般靜謐，自習課上，同學們不再小聲說話，不再東張西望，而是各做各的一份事，不互相打擾，建造了一個安靜良好的學習氣氛。午休時，關上燈，不用老師的看管，大家都如同在夜里似的，甜甜的進入夢鄉(xiāng)。我愛這種生活，自主、自立、自理、自強，在這溫暖的大家庭，我們一同成長。
初中生活是我們人生中一個轉折點，它如畫般多彩、如鳥般歡樂、如夜般靜謐、同樣也如荊棘般艱難。讓我們懷著夢想，懷著希望，擁抱屬于我們的燦爛輝煌的初中時光。
初中生活的作文 篇3
現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一只蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……
回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的.人負責定生日蛋糕，有的人負責買噴彩和拉花，有的人負責買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。
時間過的好快，轉眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。后來班長向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時教室里好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。
歲月如梭��！轉眼間，我升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學錄風波”，下課人人手中拿著繪制精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風風雨雨。
“初中時代，黃金時代，系著紅領巾邁進校園，帶著團徽走向未來……�！背踔忻篮没貞�，永伴我心中……
初中生活的作文 篇4
站在教學樓的走廊里，靜靜地看著那校園大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生，我仿佛看到我以前的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依靠家人。到那里后，我學了很多以前不會的也能夠說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯?zhí)么蝻�，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個校園發(fā)生。
可我在校園也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。之后，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數(shù)進入了“優(yōu)生班”。留下的大多都沒啥志氣的，他們每一天空上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一齊開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，此刻有這么好的學習機會，為什么不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候后悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永久都不明白，保護班級的，永久都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不明白在他們闖了禍后，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的`班級。在校園，最了解我們的不是家長，而是班主任。
在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，之后有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的校園之旅，最后還好趕得上“學習大軍”。
那里有我太多的回憶，也許我在五十年后會忘了這校園的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活，更不會忘了我悲哀的時候同學們的安慰。
初中生活的作文 篇5
瞬間，看那云展云舒，任意東西�；ㄩ_花落，自由飄散，我曾說過我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。
初中，一個多夢的時代，在小學生看來，初中是一段色彩繽紛的時光，在高中生看來，初中是一篇快活的青春奏鳴曲，而在我看來，初中無疑是一段酸甜苦辣的濃縮。
酸，以前在上小學的時候，經常聽到上初中的大哥哥大姐姐們抱怨作業(yè)有很多，怎么做都做不完，我便在心中想不就是一個初中嗎？還不是和小學一樣，作業(yè)能有多少，現(xiàn)在我終于明白了。以前的我太天真，對初中根本就沒多大的概念，如今上了初中我才明白，作業(yè)是真的多啊。每一天都在與作業(yè)相伴，小山似的多，摞在課桌上，真的有時，恨不得找一個愚公把他們搬走，離我越來越遠。每次周末回到家，看見弟弟妹妹坐在沙發(fā)上，悠然自得地看著自己喜歡的動畫片，要么拿著手機打著游戲，而我卻只能老實地坐在書桌前，坐著自己的三尺作業(yè)，頓時感到不僅僅是手酸，心更酸了。
甜，在學校的一周里，總會有那么幾件有趣的小事，總會有那么幾個搞笑，但又十分要好的死黨，記得去問給我們承諾的老師要糖吃，厚著臉皮跟他們說過全班都要有和幾個好朋友下了晚自習，買了泡面，跑進寢室。關上門，蹲在陽臺，數(shù)著星星，看著月亮，聊著心事，特別狼狽的吃著面，看見校內張貼有我們的照片，便跑去問政治老師侵犯了我們的肖像權。中午午休，為了解決一個數(shù)學題，幾人發(fā)生了爭執(zhí)，結果被寢室長逮著去房打掃了衛(wèi)生，有時幾人鬧了矛盾，嘴上說著再也不和她玩了，但是兩只手又緊緊地拉了起來。周末回到家中，看見自己最疼愛的小狗，吃著父母做的可口的飯菜，和好朋友一起去散步遛狗，其實別提多高興了。我相信這些也將會是長大后的我們最寶貴的回憶。
苦。在初中考試測驗應該是最常見的事情了，不過呀，我們不是那種逢考必過的人，也算是臨時抱佛腳的人吧，也許真的是付出多少努力，便會有多大的收獲。望著試卷上接二連三的紅叉叉。，我也不禁暗自低下了頭。心里早已做好心理準備，等待著老師的'一番說辭和父母的教育了，再加上一連幾天不好的事情發(fā)生，到最后都連話都不想說了，苦啊，一種說不出的滋味。
辣，上次上政治課，說的是憲法，一說我就蒙了，簡直是丈二和尚摸不著頭腦，聽著聽著，我的心早已不知跑去什么地方去了，思緒也有時有有時無。隱約之中，我仿佛聽見有人喊我的名字，同桌捅了我一下，我一下子回過神來，看見老師犀利的眼神。連忙問同桌怎么了？他示意我回答老師的問題，慌忙之中，我便張口就答，老師一聽便怒了，“我問的是憲法的性質，你回來的時候該如何遵守憲法，好了，坐下。”當時全班都笑了，我的臉真的是火辣辣的紅，恨不得找個地縫鉆進去，再也不要出來了。
初中的腳印一串串，有的深有的淺，有的直有的彎，但卻永久的烙印在我的心頭上。
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