初中優(yōu)秀作文（集合8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的xx充滿無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的xx面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫班級(jí)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)xx成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
xx過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買。他還開玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的`人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎xx成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的班級(jí)同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫書頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
初中優(yōu)秀作文 篇2
如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的.動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語(yǔ))
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
我想做一個(gè)像哥白尼、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索…… 我從書本上知道，生命存在的條件是非常苛刻的。我癡迷地想象著:“火星上以前會(huì)有生物嗎?會(huì)不會(huì)是像我們?nèi)艘粯幽?”因?yàn)槲液芟虢议_這個(gè)迷，所以更加堅(jiān)定了我做天文科學(xué)家、去解答宇宙的'未解之迷的信念。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我購(gòu)買了《大科技》、《宇宙的奧秘》、《宇宙未解之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開始讀這些書，覺(jué)得讀了不久，望望屋外面，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣認(rèn)真吸收這方面的知識(shí)，使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。 “泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
初中優(yōu)秀作文 篇4
生命如此頑強(qiáng)，霍金面對(duì)無(wú)情的病魔的威脅，硬是堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，為我國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn);
生命如此脆弱，5.12汶川大地震奪去了多少人的生命，又讓多少人失去了原本幸福的家;
生命如此來(lái)之不易，母親辛苦懷胎十月，一朝分娩的痛苦是大家無(wú)法想象的……
是的，大家誰(shuí)都不得不承認(rèn)生命的來(lái)之不易，是頑強(qiáng)的，但也像玻璃般易碎。
站在生命的面前，大家是否曾靜下心來(lái)，安靜的.，認(rèn)真的思考!
生命是從哪里開始呢?按照生物學(xué)的說(shuō)法，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結(jié)合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十月的生長(zhǎng)而形成一個(gè)新的生命。它是如此的不可思議!
從呱呱墜地而起，大家就是一個(gè)人，一個(gè)新生命。從此，大家身邊多了一個(gè)疼大家的，愛大家的母親。從前，大家曾占據(jù)著他的身體，現(xiàn)在大家又強(qiáng)行住進(jìn)她的心里了。
除了母親，還有大家的父親，他對(duì)大家的愛決不會(huì)任何人少。
大家是幸運(yùn)兒，因?yàn)榇蠹覔碛幸粋�(gè)幸福的家!
生命，它代表著什么呢?活著嗎?
一個(gè)人活著就得經(jīng)歷很多事，有歡喜的，糟糕的，淚流的，自然還有讓大家無(wú)比遺憾的。
大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛。
或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛。
他們也許會(huì)認(rèn)為這才叫人生。他們也許會(huì)認(rèn)為今天、明天并不會(huì)有什么不同，一樣的太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個(gè)不停，天依舊藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)�？墒牵麄兪遣皇峭耍赡軙�(huì)在未來(lái)某一天、明天或者后天，在家門口不會(huì)再有父母笑盈盈地站著等大家回家吃飯!
其實(shí)，并不是所有的愛都是以相聚為目的，當(dāng)大家在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)，父母便也漸漸靠近死亡。請(qǐng)不要以為父母會(huì)一直站在原地等大家，不要等失去時(shí)才惋惜!
面對(duì)生命，大家是否思考過(guò)?
人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請(qǐng)好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長(zhǎng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……
人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請(qǐng)好好珍惜你擁有的一切!
我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長(zhǎng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……
面對(duì)生命，大家不得不認(rèn)真的思考!
我并不想，也不會(huì)說(shuō)什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要把遺憾留給明天，充實(shí)的過(guò)好每一天，僅此而已!
生命，真的禁不起大家的揮霍!
初中優(yōu)秀作文 篇5
開學(xué)剛一天，就軍訓(xùn)了。初中的第一次軍訓(xùn)，也是學(xué)校要給同學(xué)們上的開學(xué)第一課，充滿著未知的艱險(xiǎn)，然而同學(xué)們都興致勃勃。
天空的蔚藍(lán)，空氣的清新，放眼的綠海，是我們的心也沉浸于此。山峰，重巖疊嶂，連綿起伏；白云，如煙如霧，彌漫一色。這，就是我們的軍訓(xùn)基地。
相同的地方，卻不再與以前一樣。小學(xué)在師專二附小的同學(xué)都來(lái)過(guò)此次軍訓(xùn)的地方。大家都帶著萬(wàn)分感慨而來(lái)，因?yàn)�，三四個(gè)月前，還跟小學(xué)的伙伴們一起，三四個(gè)月后，卻跟不相識(shí)的同學(xué)一起。沒(méi)錯(cuò)，是很陌生，但這是一個(gè)新的開始，也是新的生活，我們可以用軍訓(xùn)時(shí)光來(lái)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，早日融入這個(gè)新的集體。與同學(xué)們一起共度軍訓(xùn)帶來(lái)的甜與苦，一起共同努力，也是很美好的！縱使不再是小學(xué)的那群好同學(xué)，縱使有些許悲傷，我們也不能一味的留戀曾經(jīng)，畢竟我們還有新的環(huán)境要去適應(yīng)。
軍訓(xùn)的生活真是有苦有甜，苦得有同學(xué)都哭了，甜得我們現(xiàn)在又無(wú)限回味著。
每晚的站軍姿和隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是必不可少的.。吃完晚飯不久，我們就又要訓(xùn)練了。夕陽(yáng)西下，彩霞染紅了天空，我們苦苦地訓(xùn)練著，默不作聲。站軍姿，我們要抬頭、挺胸、收腹，往往站的時(shí)間很長(zhǎng)，腳后跟很疼，卻依然要站好；蹲下起立，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)了，只不過(guò)要統(tǒng)一起來(lái)，于是練了很久很久，也會(huì)蹲很長(zhǎng)時(shí)間，蹲到腳發(fā)麻，甚至沒(méi)有知覺(jué)了；行走和跑步，也是要求統(tǒng)一度極高的，練了一遍又一遍，整個(gè)基地回蕩著“一二一”的聲音；敬禮禮畢，每一次動(dòng)作還是要有統(tǒng)一性，身體站好，手挺直，中指點(diǎn)在太陽(yáng)穴位置，其實(shí)動(dòng)作真的很帥，只是我們看不見；左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，腳步聲要齊，動(dòng)作要迅速，姿勢(shì)要放對(duì)。有的時(shí)候，真的很累很累，我們班有女生累哭過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
每一次休息，每一晚睡眠，每一次苦的時(shí)候望望同學(xué)，每一次感到饑餓時(shí)能吃到食堂中的飯菜，都感覺(jué)很幸福。軍訓(xùn)是苦的，但如果能苦中作樂(lè)，所有的苦都是甜的。在訓(xùn)練時(shí)，教官偶爾會(huì)允許我們休息，有的人會(huì)抱怨，為什么休息的時(shí)間如此之少，而我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，我們能休息已經(jīng)是很高興的了，有抱怨的時(shí)間，反倒不如去珍惜、去調(diào)息。每天訓(xùn)練很累，晚上大家都了趴下了，互相訴苦著，我會(huì)在想，如果沒(méi)有這軍訓(xùn)，我們也許也不會(huì)一起品苦品甜，也不會(huì)有如此之多的交流時(shí)間。休息的時(shí)間我和一些朋友們會(huì)一塊兒唱唱歌，緩解心情、調(diào)整心態(tài)，這樣的機(jī)會(huì)，實(shí)屬難得呀！當(dāng)訓(xùn)練了一早上或一下午時(shí)，大家會(huì)倍感疲憊、倍感饑餓，這時(shí)候，若是開飯了，大家會(huì)感到一絲溫暖——總算可以吃飯了！
軍訓(xùn)讓我們大漲見識(shí)，我們知道了好多知識(shí)，這是我們光學(xué)書本上的知識(shí)是學(xué)不來(lái)的。我們學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇，可以在某些情況下挽救生命；我們學(xué)會(huì)了一些自行車零件的拆裝，深刻的體會(huì)到自行車的結(jié)構(gòu)是原來(lái)如此；我們學(xué)會(huì)了用三角巾包扎傷口，這也是一件對(duì)我們大有裨益的事；模擬法庭，也讓我們開闊了見識(shí)，懂得了許多的知識(shí)。不僅僅是日常生活中所運(yùn)用到的這些，在精神上我們也更深刻地感受到了。堅(jiān)持，在我們訓(xùn)練是快要受不了的時(shí)候不住的對(duì)自己說(shuō)；團(tuán)結(jié)，在訓(xùn)練時(shí)極度追求統(tǒng)一性，哪怕犧牲自我，也要為集體著想；拼搏，在自己支撐不住時(shí)不泄氣；勇敢，在一次次學(xué)到新的知識(shí)時(shí)敢于提問(wèn)、敢于嘗試……這些許許多多的，都令我們成長(zhǎng)了，開拓了眼見，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)會(huì)了很多很多。
在臨走之時(shí)，很多人都哭了，縱使我們的教官有多嚴(yán)厲，我們也舍不得。我們班的教官，總是讓我們最后一個(gè)吃飯，也會(huì)用睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，有人埋怨過(guò)，可我們都知道，那是教官想讓我們更好、更出色。臨走之際，誰(shuí)又會(huì)舍得教官、舍得我們?cè)谶@兒五天的生活？
軍訓(xùn)的結(jié)束，我們仿佛成長(zhǎng)了許多，明白了許多。這真的是學(xué)校給我們上的開學(xué)第一課，初中正是如此，越是到了緊要關(guān)頭，越是要去努力、去拼搏，堅(jiān)持下來(lái)，你就是王者。
初中優(yōu)秀作文 篇6
20xx年的9月的一天，是我終生難忘的一天。
那一天，盛老師和我們做了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。
游戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鐘昊霖的'手里，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來(lái)了，大家的心里，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咚的一聲，小紅花落在了仲陽(yáng)成的手里，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講臺(tái)。一見就知道他還沒(méi)準(zhǔn)備好表演，可是，等他走上講臺(tái)時(shí)，眉開眼笑了，原來(lái)仲陽(yáng)成想到要背古詩(shī)了。于是，他背起《春曉》來(lái)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。
小紅花馬上就要傳到我的手里了，我的心情十分激動(dòng)，就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手里了，我迅速地把小紅花傳到周夢(mèng)菲的手里。
最后，是潘俊濤表演，盛老師還沒(méi)說(shuō)開始表演，潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花里，教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
20xx年9月的這一天，我永遠(yuǎn)也忘不了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我見過(guò)大海，見過(guò)江河，見過(guò)小溪。大海洶涌澎湃，博大深邃，我愛；江河一瀉千里，豪邁激蕩，我愛；小溪潺潺淙淙，一往情深，我更愛。
我徜徉在高原山區(qū)。這里是江河的發(fā)源地，在這兒隨處可見一條條小溪，涓涓細(xì)流穿過(guò)亂石荊叢，叮叮咚咚日夜奔流不息。
小溪啊，你何以有如此頑強(qiáng)樂(lè)觀的性格？你何以有這般百折不撓的勇氣？看你彎彎曲曲，時(shí)明時(shí)滅，岌岌可絕，卻始終信心百倍地向前流去。莫不是你堅(jiān)信，在征途中跋涉越遠(yuǎn)，就越會(huì)壯大自己？
小溪啊，你是那樣的樸實(shí)謙卑，重于實(shí)際，從不突出自己表現(xiàn)自己。你沒(méi)有驚濤裂岸、浩蕩奔騰的氣勢(shì)，只是發(fā)出輕微的腳步聲息。你卻又從不自暴自棄，決不因細(xì)小而看不起自己。江河的壯闊洪波，有你的.獻(xiàn)身融匯；大海的浩瀚汪洋，有你的竭誠(chéng)努力。莫非你生來(lái)就甘愿無(wú)私地捐軀？
小溪雖細(xì)而志在千里，小溪雖小而無(wú)所畏懼。一往無(wú)前，萬(wàn)難不屈，向著江河湖海，執(zhí)著追求，不斷地前進(jìn)，小溪啊，你告訴人們多么深刻的哲理，你給人們多么有益的啟迪！
啊，小溪！我贊美你，歌唱你。我愿把我的生命，也作作一道小溪……
初中優(yōu)秀作文 篇8
星期天，我為了選張參加展示的照片，搬出了家里的相冊(cè)翻看，有爸爸的、有媽媽的，有全家的，但更多的是我自己的，從幾個(gè)月時(shí)胖乎乎躺在小床上傻傻的笑，到上幼兒園時(shí)拉著小朋友的手一起做游戲，還有九歲時(shí)我和同學(xué)們吃生日蛋糕、打高爾夫球和游泳比賽，但是有一張照片讓我最難忘，每次看到它我都會(huì)想起照片背后的故事。
那是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和我的好朋友浩霆在爸爸的帶領(lǐng)下一起去爬山。這座山不高，就位于風(fēng)景如畫的`大連濱海路旁。我們?cè)谏较孪群?jiǎn)單地做了準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就沿著人踩出來(lái)的山間小路，興致勃勃地向上攀登。一路上，我們說(shuō)故事、講笑話，爸爸還給我們出了兩道腦筋急轉(zhuǎn)彎的智力題，歡聲笑語(yǔ)中我們爬到了半山腰。回頭遠(yuǎn)眺，碧藍(lán)的大海像一塊巨大的藍(lán)寶石，閃閃發(fā)亮；淡藍(lán)的天空中，幾朵白云像冰激凌，潔白無(wú)瑕。一陣陣海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，身旁的槐樹和松樹發(fā)出沙沙的響聲，好像歡迎我們來(lái)做客。我們繼續(xù)向山頂前進(jìn)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的樹下豎立著一塊石碑，我們走近石碑，這塊碑有一個(gè)成年人那么高，上面有兩行紅色的字，我和好朋友浩霆都想搶著讀。我大聲地喊“我來(lái)！我來(lái)！大字是悠然，小字寫著已五年，就是說(shuō)這個(gè)碑在這里已經(jīng)五年了。”爸爸先是一愣，然后就哈哈大笑起來(lái)，我被笑得不知所措，我錯(cuò)了？爸爸指著碑上的字說(shuō)，“你仔細(xì)看這是己丑年，就是20xx年，今年建的”。我湊過(guò)去仔細(xì)看了看，我的確念錯(cuò)了，這兩個(gè)字太像了。爸爸說(shuō)：“我們要記住這個(gè)有意義的石碑，來(lái)，留個(gè)影吧，以后一看到它就會(huì)提醒自己要認(rèn)真，否則要鬧出笑話的。”
這是這張照片的來(lái)歷�，F(xiàn)在我上三年級(jí)了，每次看到這張照片，我都會(huì)回憶起當(dāng)時(shí)的情景，那塊石碑好像在提醒我“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢，別出笑話，哈哈哈”。
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