實用的初中的作文【實用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們懷著愉快的心情走進(jìn)教室。
體育老師神秘地說：“今天我們玩一個有趣的游戲。”同學(xué)們懷著好奇心來到操場上。
體育老師說：“只要我把哨子拋起來，你們就要哈哈大笑，如果不笑的話，你們的懲罰就是深蹲起立五下。要是哨子沒拋起來，就不準(zhǔn)笑，如果笑了的話，還是老規(guī)矩——深蹲起立五下。
游戲開始了，體育老師手中拿著哨子，同學(xué)們的眼睛緊緊地盯著哨子。只見老師手中握著哨子正要往上拋，全班同學(xué)“哈哈”地笑了起來，就在那一瞬間，笑聲消失了。原來，全班同學(xué)都上了當(dāng)，老師只是做了假動作。所以全班同學(xué)都受了懲罰。
第二次，體育老師把哨子拋到了半空中，同學(xué)們張開了嘴巴，狂笑起來。哨子落到了體育老師的手中，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，生怕發(fā)出一點點聲音。
原來上體育課不止讓我們的身體更加健康，而且給我們的`童年增添更多的樂趣。
初中的作文 篇2
快樂的童年打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年世界里，有些已經(jīng)忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。那是一個陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，雖然是鄉(xiāng)下，但比城里好得多。藍(lán)藍(lán)的'天，清清的水，清新的空氣，還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上，發(fā)生了一件有趣的事中午我們吃過飯，就和妹妹出去玩了。
我們到了草地旁邊，妹妹說：“我們玩什么呢？”我想呀想呀，好不容易想出一個好玩的游戲，忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱，打亂了我的思緒。我說：“真討厭！”這時，妹妹對我說：“我們捉螞蚱吧！”我說：“好呀，這個主意不錯 ！”于是，我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱，我小心翼翼的靠近那只綠螞蚱，然后猛一撲，抓住了，可是，我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時，它卻乘機逃跑了。
于是，我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把它放進(jìn)一個瓶子里，在瓶子上劃幾個孔，然后把瓶蓋蓋上，這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”，垂頭喪氣地走了。童年，多么美好，多么快樂。
初中的作文 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)窗內(nèi)時，就能聽到屋外一輕一重、有些拖沓的腳步聲了。
我們院里的老孫，年近六十了。他戴著那頂老式的破舊的鴨舌帽，灰色夾克包裹著他佝僂的背，鼻梁上是一副沾有灰塵的墨鏡。他拄著拐杖，左手柔軟無力的下垂著，腰板像是風(fēng)中一棵枯敗的樹干僵挺著，在院子里艱難地邁著步子，“篤……篤……”。
他就是這樣一個人。每天坐在傳達(dá)室里讀報紙、喝茶，當(dāng)然也不忘和鄰居們吹牛：“俺跟你們說呀，想當(dāng)年，俺是部隊里的軍官，指揮千軍萬馬，那陣勢，敵人看了都聞風(fēng)喪膽！……”老孫只要一說起來，就如黃河一般滔滔不絕。那睡意朦朧的眼睛也瞪了起來，他的臉像火紅的高粱一般，喝醉酒似的手舞足蹈地比劃著。
有時，街鄰們會笑話他：“你都老了，恐怕連站都站不起來嘍！”老孫一聽臉立刻變得陰沉了，有些口齒不清的說道：“誰說我站不起來？我還要帶兵打仗哩！”老孫激動的扶起拐杖，不停挪動著身體，撐著拐杖、哆嗦著腿吃力地站起來，額頭上的汗珠，流淌在他歲月的刻痕中。平鋪在他腿上的`報紙“溜”地滑落下來，鄰居們一看，慌忙扶著老孫：“哎呀，開個玩笑嘛，坐！坐！”
老孫就是這樣一位軍官，因為一次演習(xí)中的意外落下疾病，竟至于左半身癱瘓，失去了自由，每天買菜也只能托人買。老孫輝煌的曾經(jīng)，早已不復(fù)存在，可他卻堅信自己的身體依然強健，依然幻想著有朝一日夢回疆場。
一次，老孫托人幫他買來一籃雞蛋。鄰居想要幫他提上樓，可他卻執(zhí)意要自己提籃上樓。那鄰居拿他沒辦法，只得叮囑老孫小心點。
老孫上樓時，顯得很吃力。每邁上一階，腿里似乎就灌上了沉重的鉛，都要大口喘息一陣子；拐杖似乎也不容易扶穩(wěn)，總會踉蹌地走幾步，險些摔跤。“我是軍人，這點困難又算什么，成天依靠人家生活，以后被街鄰笑話，我這老臉該往哪兒擱啊！”
老孫想著，臉上又浮現(xiàn)出青春的光華。不知不覺中，他來到了門口。他將籃子挎在左手上，身子斜倚著靠在墻壁上的拐杖，右手伸進(jìn)兜里摸索鑰匙；他的腳步有時會像喝醉酒一樣不穩(wěn)，籃子也在他軟弱無力的手上搖搖欲墜。老孫蹙起了眉，當(dāng)他顫抖的右手勾出鑰匙時�；@子飛快的從他左手上滑下來。
“啪！”
雞蛋碎了，老孫傻眼了。這是一個令他不敢相信的結(jié)果，老孫眼睛直勾勾的望著雞蛋，右手狠狠地捶了一下大腿。此時，他如同戰(zhàn)場上落魄的敗兵一般，他的夢想也似乎像這雞蛋一樣，徹底破碎了……
他重新來到那鄰居身邊，鄰居疑惑的問他：“咦？老孫，你怎么又回來了？”
“我……”
老孫不好意思地低著頭，臉龐像是風(fēng)中擺動的蘆葦一般。終于，老孫憨憨一笑：“我想再去買一筐雞蛋，自己去！”
老孫一瘸一拐的離開了，夕陽的余暉拉長了他漸行漸遠(yuǎn)的影子。他，就是一個行動不便、舉步艱難的老戰(zhàn)士，念念不忘昔日的輝煌，仍堅持維護(hù)自己尊嚴(yán)的人。
初中的作文 篇4
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著老師的諄諄教導(dǎo)。老師用無私的奉獻(xiàn)鑄造了講臺的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。老師是我成長路上的引路人。當(dāng)我取得成績時，老師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，老師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的美好時光。四年來，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現(xiàn)在的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的`渴求和對未來的憧憬。
現(xiàn)在的我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
現(xiàn)在的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自己已經(jīng)是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當(dāng)我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一篇篇生動的文章……
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍(lán)的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著理想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向希望！
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