初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：您們好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高中生了，不再是從前頑皮不堪、意氣用事的小孩子了，現(xiàn)在已成為了懂事的大人了。
想起從前發(fā)生的一些事，心里酸酸的。那時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c你們吵的不可開交，甚至還記恨你們，恨你們不能如我所愿，恨你們把我管的太嚴(yán)，恨你們的家教，恨你們總是約束我，恨你們總是讓我做一些我不愿做但對(duì)我有益的事�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我深深的錯(cuò)了。沒有哪個(gè)父母不疼愛自己的孩子。我要對(duì)你們說聲“對(duì)不起，我錯(cuò)了”我不應(yīng)該誤解你們，我請求你們的原諒，也希望你們能夠原諒我。
現(xiàn)在，我是一名成年人了，我不會(huì)再與你們發(fā)生矛盾了，因?yàn)槲议L大了、懂事了，不會(huì)再像以前那樣了。如今的我想起以前的我，發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是多么的幼稚、多么的不懂事、多么的意氣用事。
當(dāng)初你們把我管的嚴(yán)，約束我，是現(xiàn)在的`我成為一個(gè)有家教、懂禮貌的人。時(shí)光流逝，如今的我已經(jīng)長大，你們也人到中年。我不會(huì)再讓你們?yōu)槲也傩�。我�?huì)謹(jǐn)記你們的教誨，決不辜負(fù)你們的期望，不會(huì)再給你們丟臉。
你們總是督促我的學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)是非常重要的。只有好好學(xué)習(xí)，才能獲得更好的工作，才會(huì)出人頭地，這些我都懂得了。
在這里我要向你們保證，以后一定好好學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記你們的教誨，盡我最大的努力，努力完成我的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的夢想。不辜負(fù)你們的期望。
祝：身體健康天天好心情。
初中的作文 篇2
蓮霧是我的心頭肉啊，特別是“屏東黑珍珠”，個(gè)頭大，色澤暗紅，反光看，不亞于一顆閃耀的黑珍珠。每次回去，用我媽媽的說法，就是往死里吃蓮霧，好像要把一年前的都要吃夠本。阿嬤又想讓我盡情地吃，又怕吃壞了肚子，總是早早地買回來，用鹽水泡好洗好切好，然后搬個(gè)板凳坐在門口靜靜地等我們。
只是小時(shí)候我還不知道水果是有季節(jié)性的。那年暑假回去，還沒有到家，心老早就撲到蓮霧上了，心心念念的.地想象著阿嬤已經(jīng)洗好切好等著我了。可是茶幾上沒有蓮霧，期待陡然跌進(jìn)谷底，心里不自覺地委屈起來，最后不斷重復(fù)著：“我要蓮霧，我要蓮霧……”
阿嬤心疼地抱緊我，不停擦去爬滿我臉頰的淚水，懊惱地不停說不哭不哭，阿嬤去買�？粗邇�(nèi)疚的樣子，我愈發(fā)覺得自己受委屈了，哭得愈發(fā)理直氣壯。
第二天跟著哥哥去外面兜圈，手里的珍珠奶茶鹽酥雞早已替代了昨天的不快，有沒有蓮霧也不是那么重要了。
回家只見媽媽蹲在阿嬤前面在處理按摩阿嬤膝蓋上的傷口，爸爸在一旁對(duì)著阿嬤念著什么。原來阿嬤拜托山上的朋友讓他留給自己吃的蓮霧帶下山來，回來時(shí)因沒有看清路面打滑了�？砂邽榱松忟F硬生生地跪了下去，膝蓋磕破了，流了不少血�？砂呖雌饋頋M臉不在乎，反而像打了勝仗的將軍“凱旋歸來”。
“阿嬤已經(jīng)用鹽水泡好了，你洗洗就可以吃了�！卑叩目v容有藏不住的內(nèi)疚和抱歉。
我一口咬下去，依然是滿口的汁水。又香又甜，可是看著阿嬤的膝蓋，爸媽那略帶責(zé)怪的眼神中我嘗到一絲澀澀的味道，對(duì)蓮霧的吸引力也忽然消失了。
阿嬤越來越老了，很多事已經(jīng)記不得了，有時(shí)候也會(huì)犯糊涂�？蓮哪且院笪颐看位厝ィ鑾咨系纳忟F一次也沒少過。
我不會(huì)告訴阿嬤，其實(shí)我對(duì)蓮霧也沒有那么執(zhí)著，但我依然很開心地拿著蓮霧坐在阿嬤身邊，讓她看我大口大口地吃著蓮霧。阿嬤一臉滿足地看著我，像看著她的整個(gè)世界。
以前在上海的超市，偶爾能看到蓮霧，我總是死皮賴臉地買幾個(gè)回家，現(xiàn)在看到我總是拿起看看，然后慢慢放下。放下的是蓮霧，卻始終放不下的是對(duì)阿嬤的那份惦念。有你，真的很幸福！
初中的作文 篇3
我仰望天空向往陽光，卻不知陽光一直圍繞在我的身邊：我期待著溫情永駐，卻不知我的周圍一直有他人的愛與呵護(hù)。而那一天，正是陽光明媚的日子。
父母一直在呵護(hù)我的成長。每日的奔波勞碌，讓歲月在他們的臉上刻出一圈又一圈的年輪，我心疼他們，但他們無怨無悔，我的衣服是最新的，他們的衣服老舊，單調(diào)；我吃的是最好的，熟知他們當(dāng)我不在家時(shí)只用我的剩菜剩飯度過晚餐？
我期待著陽光明媚的那一天，我和父母在藍(lán)天下無憂無慮地玩耍，他們的臉上沒有擔(dān)心與焦慮，只會(huì)充斥著快樂與幸福。陽光灑在三個(gè)人的臉上，親情穿過陽光，縈繞在每個(gè)人的前方。
路遇拐角，轉(zhuǎn)過身，老師正滿心期待地呵護(hù)我的成長。 學(xué)校的每一天都是陽光明媚的，因?yàn)槟抢镉形宜澝赖睦蠋煛Ｄ菄?yán)肅又不失和藹的面孔，讓我難以忘懷，每次的疑難困惑，是您為我解答。每次灰心喪氣，是你給予我鼓勵(lì)，心中那顆種子在悄悄發(fā)芽，一葉，一花，一縷清香，回蕩在我心中，充滿向上的力量。
我期待著那一天陽光明媚，老師您伴我暢游知識(shí)大海，我的心扉向您打開，陽光傳遞著你我的交流，你的'傳惑解道，令我受益終生。路面的指示線，永遠(yuǎn)是朋友畫下的。
初中三年最密切的朋友，屬于我的，便是你們，回憶起我們共同的歡笑，喜悅，總不知如何言表。溝通不多，但卻知道彼此的心意，說的就是我們吧。困境中的幫手，情感的知己，再無它詞以表我的感激。與你們度過的每時(shí)每刻，都是總滿足的。
相信那一天陽光明媚，我們幾個(gè)肩并肩，走在沙灘上，腳印踏出歡快的樂曲，在溫暖的陽光中唱出友情之歌。
回憶不是泡沫，怎么輕易破碎。三年的拼搏，少不了父母，老師與朋友的陪伴。我期待著那些陽光明媚的日子，帶著這些美好的祝愿，走著屬于我的方向，相信那前方必將陽光明媚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那一天。
初中的作文 篇4
逝去的日子是心中最美的歌。
——題記
有人說在昏睡中放入竹炭便會(huì)得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂譜會(huì)不會(huì)得到一首歌？轉(zhuǎn)眼初二已滑過了一半，想起來心中充滿感動(dòng)與感慨。
�、灞l(fā)書
“come on！my class！”老英（英語兼班主任老師）在前面呼喊道。干什么？原來是去抱書。
同學(xué)們激情飛揚(yáng)，紛紛舉手示意，老英迅速點(diǎn)將，剩下的一臉惆悵。
“快點(diǎn)，老班！”L對(duì)我說道。只見他迅速提起一大摞語文書，腳跟不著地般的沖向三樓，我追著。
二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書放在地上。
L見勢，毫不猶豫的把那女生扶起來，左右開弓，各提六十幾本書沖上三樓。他那矮小的身體比兩摞書高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛著紅光。
我站在那兒，心里為L笑著。
發(fā)書時(shí)，同學(xué)們紛紛撿上面的拿，而是上面的卻是書破損最嚴(yán)重的。
Q因沒搶到破書，便彎下腰，將包書的報(bào)紙一張一張的撿入懷中。
�、尕毨Х鲋�
“現(xiàn)在國家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來是開貧困扶助會(huì)。
“同學(xué)們，請用一張紙把你以為上的同學(xué)的名字寫在上面，交上來。”老英講著，微笑著。
同學(xué)們左右環(huán)視，紛紛在紙上寫著。
唱票，Z上了。
Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來對(duì)老英說：“老師，我家情況還不錯(cuò)，這錢還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學(xué)們也附和著說。
”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家?guī)桩�果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠(yuǎn)又少果樹，還是給他吧��！“Z說完，如釋重負(fù)，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動(dòng)。
……
回憶著初二的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悅耳的小曲兒，一次次觸動(dòng)著我的心靈。