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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-21 12:36:30 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  有了你,我不再寒冷

  有了你,我不再孤單

  有了你,我不再迷惘

  有了你,我不再憂傷

  記得在書(shū)里,有這樣一個(gè)故事:

  有家人下了班回家,妻子替六歲的女兒撐傘,丈夫淋著雨上前開(kāi)鐵門(mén),螢綠火花一閃,他慘叫一聲,向后猛掙,卻彈回去,整個(gè)人被吸再鐵門(mén)上,電流厄住他,如蛛絲一般緊纏住落網(wǎng)的繩,大雨嘩嘩地落下來(lái)。妻子傘一扔沖上去,而丈夫全身都被緊貼在鐵門(mén)上,唯一空出來(lái)的左手,輕輕搖一下,掙扎著,再擺一下——是制止。

  這是怎樣的死法?他不能說(shuō)一句話,只能一分一秒地知覺(jué)自己殘酷的死亡。多么痛苦絕望的清醒,他以一個(gè)軟弱的手勢(shì),拒絕了生的幻想,他不能自救,卻救了自己的妻與女。

  妻子之后不禁對(duì)著他的遺像訴說(shuō):你在天堂好好的`愛(ài)著我和女兒,我在人間好好地護(hù)著女兒和你,

  其實(shí),生活里,自己也被籠罩在幸福的圓圈。

  以愛(ài)的名義,訴說(shuō)愛(ài),詮釋愛(ài)。父母的微不足道,卻又滋潤(rùn)心田的動(dòng)作,有時(shí)都會(huì)泣人淚下。我幸福的發(fā)現(xiàn)至愛(ài)無(wú)價(jià)。

  親人都帶來(lái)心動(dòng)細(xì)節(jié),生活如此忙碌,這么從容。

  因?yàn)槟悖@個(gè)冬天不再寒冷。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。

  一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。

  這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,xx爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給xx爺爺讓座。這是,xx爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“xx爺爺,您請(qǐng)坐!眡x爺爺連忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!眡x爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

  一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給xx爺爺。因?yàn),我看到xx爺爺安詳?shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。?chē)外的陽(yáng)光伴著幸福的'音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

  現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  放學(xué)了,在安然剛剛記完作業(yè)的時(shí)候,遇見(jiàn)就已經(jīng)收拾好了書(shū)包,準(zhǔn)備和同學(xué)一起走,安然叫住了遇見(jiàn):"等著我一起走。""不行,今天的作業(yè)太多了,而且你住的比我近,你和我又不同路。"話音剛落,教室里已經(jīng)沒(méi)有了遇見(jiàn)的身影,安然知道遇見(jiàn)已經(jīng)走遠(yuǎn)了,對(duì)遇見(jiàn)的話安然已經(jīng)習(xí)慣了,是哦,我是和她不同路,可是為了能陪她選擇了更遠(yuǎn)的一條路。還是別想了,趕快收拾東西,說(shuō)不定還能追上她們。于是安然收回了思緒,迅速地收拾好了東西,奔向熟悉的十字路口,眼前的這條路是顯得有些落寂,因?yàn)闆](méi)有人走在上面。

  天空有飛鳥(niǎo)的痕跡一閃即逝,安然聽(tīng)見(jiàn)了,鳥(niǎo)叫的好凄慘,安然嘆了一聲,嘆的好悲涼,然后,轉(zhuǎn)身,朝另一個(gè)方向,另一條路走去,平時(shí)因?yàn)橄牒陀鲆?jiàn)走同一條路,是很少在這條路上留下自己的足跡的。安然低著頭走路,沉思著:如果有一天我走了,會(huì)有人愿意為我做出改變嗎?比如,遇見(jiàn)。就這樣,走回了家。

  吃過(guò)飯后,安然習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦,耳膜卻充斥著媽媽的訓(xùn)斥聲:"又是去上創(chuàng)網(wǎng)吧,遇見(jiàn)是和你一起長(zhǎng)大的好朋友,怎么遇見(jiàn)第一,你卻和遇見(jiàn)的差距那么大?"安然的心有些亂,很隨意的點(diǎn)了一首歌,媽媽后面的話被"孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。"這句歌詞淹沒(méi)了。安然憶起媽媽的話。"第一"這個(gè)詞似曾聽(tīng)過(guò)。哦,老師經(jīng)常這樣表?yè)P(yáng)遇見(jiàn),遇見(jiàn)也說(shuō)過(guò),她不能放松,否則第一就保不住了。安然有些明白了。遇見(jiàn)是把成績(jī)看的很重要的人,一直都是,所以遇見(jiàn)很想去爭(zhēng)所謂的優(yōu)秀,而自己把許多東西都看透了,包括成績(jī),看透了也就變的簡(jiǎn)單了,所以成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的不重要呢,即使自己的成績(jī)一直都是前十名。安然被自己的想法嚇了一跳,這么說(shuō),遇見(jiàn)不原為我停下腳步是因?yàn)槌煽?jī)?安然的心汩汩的冒著泡泡,隱隱作痛,安然記住了。安然開(kāi)始瘋狂的瀏覽創(chuàng)網(wǎng)上的文字和給創(chuàng)網(wǎng)的朋友留言,只是為了獲得一些安慰。

  下午安然早早的來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)來(lái)得比自己更早,在埋頭做作業(yè)呢。安然想,還真認(rèn)真,是為了成績(jī)吧。安然閑著沒(méi)事,也把作業(yè)拿出來(lái)做,有做不到的題便拿著作業(yè)問(wèn)遇見(jiàn),遇見(jiàn)看也沒(méi)看,只是有些著急的說(shuō):"等我把這道題做完再說(shuō)。"安然"哦"了一聲。安然在那一瞬間竟覺(jué)得周?chē)臏囟认陆盗撕芏,安然的心冰冷,就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一個(gè)下午。終于又放學(xué)了,安然和遇見(jiàn)的對(duì)白和中午一樣,不過(guò)這次,安然追上了遇見(jiàn)她們。安然準(zhǔn)備去牽遇見(jiàn)的手時(shí),才發(fā)現(xiàn)遇見(jiàn)的兩只手都被身邊的人緊緊的握著,沒(méi)有自己的位置呢,于是,安然抽回了手。到了要分別的時(shí)候,安然強(qiáng)笑著說(shuō):"再見(jiàn)。⒔又谛睦镅a(bǔ)充了一句,不是再也不見(jiàn)。接下來(lái)的路,安然一個(gè)人安靜的走,安然第一次這樣認(rèn)真的傾聽(tīng)自己的腳步聲,一下一下,敲擊著自己的心。安然又看見(jiàn)許多的人在自己的面前走來(lái)又走過(guò),"在自己的面前走來(lái)又走過(guò)的是過(guò)客吧!總有一天,我們都會(huì)成為過(guò)客,然后,你們都會(huì)忘記我,那時(shí),所有的愛(ài),所有的恨,一切微妙的情感,都會(huì)消失不見(jiàn)。遇見(jiàn),你也是吧。踩荒钪。

  晚上,安然很早就睡了。安然一直在夢(mèng)里念:"一切安好。"但愿如此。

  那天已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間像水一樣流過(guò)了,現(xiàn)在,天還沒(méi)有亮,安然走在上學(xué)的路上,恍惚間,聽(tīng)見(jiàn)遇見(jiàn)在叫自己,安然習(xí)慣性的轉(zhuǎn)身,停下腳步,貌似安然的腳步隨時(shí)都可以為遇見(jiàn)停下,因?yàn)樵僭趺礃樱踩贿是記得遇見(jiàn)對(duì)她的好的,一切,清晰可見(jiàn)。于是安然很安靜的.對(duì)遇見(jiàn)笑,"陪我買(mǎi)賀卡吧,明天就是圣誕節(jié)了。"遇見(jiàn)很熱情。安然答應(yīng)了。她們一起奔跑在大街小港,總算看見(jiàn)了一家正在營(yíng)業(yè)的賀卡店,安然只買(mǎi)了一張,遇見(jiàn)買(mǎi)了很多張。付完了帳,她們很累的跑進(jìn)了教室,已經(jīng)遲到了,自然遭到老師的批評(píng),還要罰寫(xiě)一千字的檢討,安然的嘴和遇見(jiàn)的嘴同時(shí)張大,又聽(tīng)話的閉上了。遇見(jiàn)和安然寫(xiě)了一天,才寫(xiě)完檢討,她們的手都有些麻木了,又有些痛。遇見(jiàn)很謙疚,給安然說(shuō)"對(duì)不起",安然笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。

  圣誕節(jié)到了,安然給了遇見(jiàn)一張賀卡,賀卡上是安然工整的字跡:"親愛(ài)的遇見(jiàn),知道嗎?無(wú)論和遇見(jiàn)奔向哪里,都像是奔向天堂,因?yàn)槲液陀鲆?jiàn)一起痛過(guò),一起笑過(guò),我的腳步真的可以隨時(shí)為你停留,只是,遇見(jiàn),如果有一天要你在成績(jī)和我之間抉擇,你會(huì)怎樣做呢?遇見(jiàn),不可以為我停下腳步嗎?停下腳步,好不好?記得要幸福,如果有一天我走了,你愿意為我做出改變嗎?——愛(ài)你的安然"

  安然不知道遇見(jiàn)會(huì)給她一個(gè)怎樣的結(jié)局,但有一點(diǎn),安然很清楚,無(wú)論是怎樣,安然都不會(huì)怪遇見(jiàn),也不曾后悔過(guò),盡管安然希望可以在遇見(jiàn)的回復(fù)上看見(jiàn)四個(gè)字:"停下腳步。"即使這四個(gè)字的前面是否定。

  安然很期待,安然知道是怎樣的尾音不重要了,即使是離開(kāi),安然也會(huì)微笑,因?yàn)殡x開(kāi)讓事情變的簡(jiǎn)單,讓一切重新開(kāi)始,只要摯愛(ài)的遇見(jiàn)記得在自己的生命里曾有一個(gè)叫安然的女孩肯為她停下腳步,無(wú)論是將來(lái)還是未來(lái)都不會(huì)改變就夠了。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  本以為晚上恐怖的軍訓(xùn)會(huì)有什么新的整人花招,沒(méi)想到不但不必手烈日暴曬,而且多余工夫都在站軍姿。只不過(guò)天氣上的困難很難克服,很多同學(xué)因此抱病。風(fēng)里猶如帶著鋼刀,刺在臉上另人十分難受,真恨不得把臉也裹上。

  一到晚上,本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧,燈火輝煌。大家各行其職,有的下棋;有的聽(tīng)歌,還一邊哼著;也有玩游戲的,上竄下跳,把整個(gè)宿舍當(dāng)成臨時(shí)“戰(zhàn)場(chǎng)”。一切都分工得很好,因?yàn)閹讉(gè)小小的謊話,騙過(guò)了半信半疑的教官,這樣的喧嘩一直到半夜,也許是累了,沒(méi)有一點(diǎn)聲音……

  最氣人的是鬧鐘早早地響了,比公雞還要早,弄的大家沒(méi)有一點(diǎn)精神,疲倦不堪,連眼皮子都不爭(zhēng)氣,直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)后,大家都早早的靜下來(lái),進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。剩下孤寂的月亮陪伴著不停搖晃的窗戶(hù)。

  話說(shuō)身體是革命的本錢(qián),但是寒冷的天氣無(wú)疑給大家?guī)?lái)了很大的麻煩,攜帶的'幾件單薄的衣裳對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是少了點(diǎn),不過(guò)仔細(xì)想想,這是成了考驗(yàn)同學(xué)們的意志和身體素質(zhì)的門(mén)檻。

  望著漸漸遠(yuǎn)去的基地,心中卻莫名地生起一種回憶,一種不舍。它使我們各方面得到了提升,得到了完善,更加強(qiáng)了集體凝聚力。也許,在幾十年后,我們會(huì)忘記這微微蒼老的基地,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這實(shí)踐的精神,勞動(dòng)的陽(yáng)光。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  還記得那次令我無(wú)比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,陽(yáng)光從窗戶(hù)里斜斜地射下來(lái),令人身上暖暖的,十分舒適和愜意,也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。講臺(tái)上,王老師在興趣盎然地講課,班上鴉雀無(wú)聲,一束太陽(yáng)光斜射在老師的眼鏡上,折射出一道犀利的光輝。我沒(méi)有聽(tīng)講,而是在偷偷地照鏡子,正在興頭上,我的手一滑“啪”地一聲,鏡子落到了地上,摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過(guò)來(lái),我的臉一下子就紅了……

  為了顯示我的鎮(zhèn)定自若,我準(zhǔn)備著老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)時(shí)如何接招,可是沒(méi)想到王老師微笑地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“老師問(wèn)大家一個(gè)物理問(wèn)題:鏡子的作用是什么?”

  大家齊聲回答道:“反射”

  “是。$R子只起到反射作用,鏡子里的自己只是一個(gè)虛像,而不是一個(gè)真實(shí)的自我,鏡子里的自己再美麗也不過(guò)是一個(gè)幻影,沒(méi)有任何意義。鏡子外的自己美麗才是真的美麗!我們要學(xué)會(huì)給美麗做一道加法,并不只是外表的`美,更重要的內(nèi)在的美──不斷地充實(shí)自我,提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的美麗!”

  老師的這番話令我茅塞頓開(kāi),我為自己的無(wú)知感到無(wú)地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看,清秀的面容浮現(xiàn)出來(lái),那時(shí)一張美麗的臉,可我并不再為此感到自豪,不再孤芳自賞了。我明白,我需要的是心靈的美、內(nèi)在的美,我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。

  當(dāng)歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí),我會(huì)更加努力地給美麗做上一道加法。