初中優(yōu)秀作文【大全7篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
各種歡樂(lè)被我封存在腦海的深處，在這一刻，我將它提取出來(lái)，喚醒兒時(shí)的回憶。
——題記
大海是一種寬闊的美，站在礁巖上，腳下濺起一層層浪花，心里感觸著一路上的歡樂(lè)。
我們的相識(shí)是那么的機(jī)緣巧合，不知你是否還記得，這沙灘上的一角刻下了我們的足跡。你的摔傷是我們相識(shí)的橋梁，你的鮮血是我接觸你的石階，兩者結(jié)合、碰撞，造就了你我之間的友誼。拿出絲巾，替你包扎傷口。笨拙的我無(wú)從下手，不甚卻將你的雙腿綁了起來(lái)。一陣銀鈴般的笑容傳進(jìn)了我的耳膜。微微抬頭，注視著你的眼睛，明亮而清澈。漂亮的眼瞳中透漏著你對(duì)大海的癡情和向往。你輕輕的說(shuō)了句謝謝。轉(zhuǎn)身，牽起我的手，奔向大海。望著你的背影，大衣的下擺隨著風(fēng)的到來(lái)而翻起，它成了風(fēng)的追隨者，默默的陪伴著風(fēng)。溫暖，也從手心傳向全身，蕩漾在我的內(nèi)心。
不再猶豫，追隨著你的腳步，奔向海洋。海水的涼意襲向全身，不由得放慢腳步。你回頭，充滿疑惑的看著我，注視著我的全身。猛然間，你像是明白了什么，脫下外套，披在了我的身上。大衣的熱量讓我一驚�？粗隳菃伪〉囊路湍樕系奈⑿Γ闹幸慌�，一堆的感謝話語(yǔ)只說(shuō)出了一句：“你冷嗎？”你搖搖頭，自我“展示”著身體的強(qiáng)壯。朝你奔去，抱住你，感受著你的溫度。你摸摸我的頭，說(shuō)了一句“沒(méi)事的”。海水的沖擊沾濕了我們衣服。一滴熱淚，融入其中，臉上卻寫(xiě)滿了幸福的微笑。
像海水深處走去，任憑海水拍打著我們，攜起手來(lái)，一起迎接著“長(zhǎng)風(fēng)破浪”。玩累了，奔向沙灘，抓起一把沙子，塞進(jìn)對(duì)方的衣領(lǐng)。那驚詫的眼神和半張的嘴巴成為了我對(duì)你的回憶。笑一笑，反撲過(guò)來(lái)，在沙地里打滾兒，特屬于你的香味在泥土和海水的陪伴下“侵蝕”著我的鼻子。拍拍手，跳一跳，在泥土中印下了我們的`腳印，刻出了我們之間的快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，靜坐在沙灘上，感受著大海的神秘，你告訴我，你想當(dāng)一名航海家，去探知未知的世界。那時(shí)的我，只當(dāng)這是一句玩笑�？僧�(dāng)注視著你那敬重的眼神時(shí)，我相信了你的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。你還告訴我，你想去親近大海里的生物，幫助他們一起去守護(hù)家園，保衛(wèi)大海。這時(shí)，我會(huì)對(duì)你“嗤之以鼻”，更不明白大海到底有什么值得迷戀的。隨著談話的深入，你的臉上浮現(xiàn)出了笑容、悲傷和敬重。這時(shí)的你，是屬于大海的，是屬于這夕陽(yáng)下的一片天地的。背靠著背，傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)。
互相的依靠，互相的訴說(shuō)，猶如一圈圈泡沫，圍繞著歡樂(lè)二字。路上的艱辛，更是加固了我們之間的友誼。月光照在海面上，為它增添了一份色彩。
我們之間的友誼，像石子，鋪成了一條寬闊的道路；我們之間的友誼，像星星，繪出了神秘的星空；我們之間的友誼，像山巒，編織出了美麗佳作。感謝有你的美好時(shí)光。
不過(guò)，這快樂(lè)的時(shí)光在那一刻都變成了過(guò)往云霄。你走了，留下了我對(duì)你的回憶。望著波瀾起伏的大海，想起了你的笑容，是那么的親切，那么讓人留戀。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，剛從外面歸來(lái)的我急忙沖進(jìn)浴室，準(zhǔn)備洗個(gè)冷水澡，誰(shuí)料，開(kāi)起水龍頭，水卻是一滴一滴往下滴，我納悶：早上還是有很多水的啊？這時(shí)，表妹走了進(jìn)來(lái)，拍著手笑笑說(shuō)：“表姐，你看，這里就像下過(guò)雨一樣，我做的不錯(cuò)吧！”聽(tīng)了她的話，我火冒三丈：“誰(shuí)叫你這樣浪費(fèi)水的，你看都沒(méi)有水了，你知不知道水很重要��！”我揚(yáng)起手，準(zhǔn)備打她，她委屈地說(shuō)：“是你說(shuō)的，水反正多得是，用不著珍惜�！蔽业氖譀](méi)有落在她的身上，反而無(wú)力的落下，我猛然想起，確實(shí)有那么一天……
那一天，我和表妹去農(nóng)田干活，回家的路上經(jīng)過(guò)一排水龍頭，我和表妹打開(kāi)水龍頭，洗完手后，表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊，而我用過(guò)的水龍頭還在不停地掉“眼淚”，表妹看了看，對(duì)我說(shuō)：“表姐，你看你用過(guò)的水龍頭，還沒(méi)擰緊呢！”我卻回答說(shuō)：“這又沒(méi)什么大不了，只不過(guò)幾滴水嘛！”她又接著說(shuō)：“可是你看這墻上貼著的“節(jié)約用水”這四個(gè)字，不就是在提示我們要節(jié)約用水嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“反正這世界上有那么多水，再說(shuō)，就我們兩個(gè)人不節(jié)約用水又沒(méi)什么大礙�！北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，也學(xué)著我，再洗了一次手，和之前不同的是，她沒(méi)有把水龍頭擰緊，任憑水不停地流……
表妹的哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我急忙蹲下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我教錯(cuò)你了，我們確實(shí)應(yīng)節(jié)約用水，汪洋的大海是靠水滴匯聚，而天際的荒漠緣于水底的消失，一滴一滴的水是靠我們節(jié)約下來(lái)的，我們應(yīng)努力做到節(jié)約用水，并且監(jiān)督他人，讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水吧！”表妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間，拿出白紙和水彩筆，在紙上寫(xiě)了大大的“節(jié)約用水”四個(gè)字，然后貼到了水龍頭旁邊，看了她的做法，我高興地笑了，應(yīng)為我的.錯(cuò)誤，造成了表妹的錯(cuò)誤，又因?yàn)槲业母恼贡砻靡哺恼怂腻e(cuò)誤。所以我一定要好好的做任何一件事，不讓他人因我的錯(cuò)誤而造就另一個(gè)錯(cuò)誤。
確實(shí)，節(jié)約用水很重要，也許你也會(huì)有跟我之前一樣的想法——水并不重要，我現(xiàn)在鄭重地告訴你，水是很重要的，設(shè)想一下，一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水，那么一天又有多少水了呢？當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候，我們也應(yīng)想一想，那些極其干旱的地方，那兒的人在過(guò)著怎樣的生活，水對(duì)那些地方又是多么的重要，如果我們?cè)谏衬锲D難地尋找著出路，毒辣辣的太陽(yáng)照射大地，身處這樣的環(huán)境，也許我們會(huì)想：要是當(dāng)初沒(méi)有把那些喝不掉的茶倒掉，沒(méi)有把那沒(méi)用的水倒掉，那么現(xiàn)在我就可以喝上干凈的水了吧！請(qǐng)大家想一想，沒(méi)有水的世界會(huì)怎樣，草兒枯死，花兒凋謝，那么地球上將毫無(wú)生機(jī)，布滿了尸體，地球?qū)?huì)消失。如果我們不能從身邊的小事做起，如果我們不珍惜水資源，如果我們還在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水，那么這一切將會(huì)變成事實(shí)，我們將不復(fù)存在，也許有人會(huì)說(shuō)：“這太夸張了吧！這是不可能的事！”但是這確實(shí)可能，如果不從現(xiàn)在做起，那么以后后悔也來(lái)不及了。
因此，我們要從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶......”每當(dāng)我唱 起這首歌，我就會(huì)為我有個(gè)好媽媽感到高興！現(xiàn)在，我就向你 介紹我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)真正的賢妻良母。每天從晨光熹微到夜幕 降臨，她時(shí)刻都忙碌著。白天，媽媽要上班，她總在上班前把 家里需要的東西收拾得干干凈凈，一塵不染。在單位，媽媽工 作勤懇，努力上進(jìn)，第一年就評(píng)上了先進(jìn)職員。媽媽不僅工作 努力，還把家里事辦得井井有條。家里的飲食起居都是媽媽 管。每天，我們都能吃到可口的飯菜。每當(dāng)我們生病的時(shí)候， 媽媽總在一旁問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)心照顧。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。她為了更好的指導(dǎo)我，常常在 我去玩的時(shí)候看我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。每當(dāng)我遇到難題，媽媽 就盡力幫我解決。記得有一次，我正在做老師留的奧數(shù)作業(yè)。
有一道題目，我想了半天也都沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。媽媽走了過(guò)來(lái)， 看看題目，細(xì)心地教我、啟發(fā)我。終于，在媽媽的指導(dǎo)下，我 把題目解答了出來(lái)。
媽媽對(duì)我的母愛(ài)至深讓我記憶憂新，使我更愛(ài)她了。
那是一個(gè)酷熱的夏夜，悶熱得讓人透不過(guò)氣。我家偏偏又 遇上了停電，哎，真糟糕！明天還要學(xué)習(xí)，怎么辦呢？我急得 直跺腳，媽媽說(shuō)：“璐璐，你睡下，媽媽給你扇扇子，早點(diǎn) 睡，不要耽誤學(xué)習(xí)......”此時(shí)此刻，一股股暖流映在了我的' 心房，我感覺(jué)全身像注入了清涼的冰水，涼爽極了！這使我一 覺(jué)睡到了大天亮。早晨，只見(jiàn)媽媽躺在我的身旁。
母親是平凡而又偉大的。誰(shuí)知道母親把我們從小養(yǎng)到大， 耗費(fèi)了多少心血？為了把你養(yǎng)育成材又花了多少心血？讓我們 為母親的這種勤勞而善良的精神喝彩吧！為母親這種不斷進(jìn)取 的精神喝彩吧！更為母親那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神喝彩吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！边@句話總深印在腦海中，時(shí)不時(shí)就會(huì)勾起許多的回憶。讓我感概的是父親卻并沒(méi)有那么的愛(ài)我。至少別人能于夜晚一家三口開(kāi)開(kāi)心心的在濱江公園里游玩，盡享人倫之樂(lè)，而父親卻未曾這樣過(guò)，因此母親也常常為之抱怨不已，我亦很是傷心，是他不愛(ài)我了么？雖說(shuō)一般父親們都很嚴(yán)厲，可至少同學(xué)們能在上學(xué)前父親親昵的摸一下腦袋，然后送上一句關(guān)心或鼓勵(lì)的祝語(yǔ)，而印象中父親似乎并未激勵(lì)過(guò)我什么，即使考了最好的成績(jī)，即使當(dāng)了學(xué)校的三好學(xué)生，他也只是微微一笑，僅此而已。父親常常責(zé)備我，對(duì)我要求到了幾近苛刻的態(tài)度甚至讓外人都看不過(guò)眼�！安灰鲜橇R孩子嘛！”鄰居也時(shí)不時(shí)的和父親這樣說(shuō)。父親對(duì)每一個(gè)人都很溫和善良，唯有對(duì)我很暴躁。小時(shí)候，常怨恨父親，乃至在背地里咒罵不已。這便是回憶中的父親，一個(gè)嚴(yán)厲莊重卻又溫和的人。
——題記·其實(shí)那些是過(guò)去
一
父親身體總不太好，自打記事起就是如此。他有很嚴(yán)重的胃病，整個(gè)人也因此變得心緒陰晴不定，不過(guò)他依舊對(duì)別人很和藹。自己雖然身體帶著病，可仍舊喜歡幫樓上的老太太提東西，米啊面啊什么的，五十斤重的這些玩意一口氣就能提到六樓去。他常教導(dǎo)我：“一定要樂(lè)于助人，要盡力去幫助每一個(gè)人。”只有當(dāng)這時(shí)，才感覺(jué)父親的語(yǔ)氣溫和了一些，而且還會(huì)用眼睛看著我，是一種期待的眼神，讓我很是受鼓舞。不過(guò)呢，出不了三小時(shí)，他就又會(huì)很嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我：“怎么還玩？作業(yè)做完了沒(méi)有？”“快去睡覺(jué)！”這之類的話讓我?guī)缀跤行﹨挓�，可礙于父親的權(quán)威不得不依令而行，但從此就討厭起他來(lái)。剛剛還和人好聲好氣的，怎么一轉(zhuǎn)眼就換了一個(gè)人似的？后來(lái)才習(xí)慣了他這種情緒。
有的時(shí)候，要是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，若讓父親知道，則定沒(méi)有好果子吃。記得有一次把鄰居家的門(mén)給砸壞了，鄰居來(lái)找父親，他二話不說(shuō)，把我一把抓住抄起墻角的笤帚就開(kāi)始打。我當(dāng)時(shí)哭天喊地的`，把這鄰居就給嚇住了，連忙過(guò)來(lái)拉父親。那一天吃過(guò)晚飯后，他罰我站了兩個(gè)鐘頭。早晨起來(lái)連路都走不了。這時(shí)，他就背我走了很長(zhǎng)的路去了學(xué)校，在上課前意味深長(zhǎng)的看了我一眼，輕輕說(shuō)了一句：“不要惹事情，好好聽(tīng)課”這是他第一次對(duì)我的問(wèn)候。有時(shí)候真不知道他究竟是怎樣一個(gè)人？愛(ài)我還是不愛(ài)我？
如前所說(shuō)，父親的身體不好，在我小學(xué)的時(shí)候便必須做手術(shù)，要不然整個(gè)人都很危險(xiǎn)。媽媽要照顧他，而我只好去了外地的姑姑家上學(xué)。那個(gè)時(shí)候才回憶起爸爸對(duì)我的好，他手藝很好，端午節(jié)給我做粽子吃；他在三月仲春時(shí)節(jié)帶我去體育場(chǎng)放風(fēng)箏；他在我手不小心割破后急急忙忙送我去醫(yī)院；他在三更半夜我發(fā)高燒時(shí)背我去門(mén)診部敲開(kāi)大門(mén)。這許多的往事在那時(shí)就深深放在了心靈深處，割舍不去，磨滅不了，時(shí)光也帶不走。靜靜悄悄沉淀在鮮血中，流淌到全身上下，溫暖了我。
回家是一年后的事情了，父親看到我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)什么，但我看到他很憔悴的樣子不禁就很傷感。馬上又是一個(gè)端午節(jié)，他會(huì)不會(huì)給我做粽子吃呢？我腸胃不太好，他在前些年給我吃粽子時(shí)，總要叮囑一番：“不要貪口！”而且，還要在正午時(shí)節(jié)，背完一篇文言文才能吃到粽子呢！不過(guò)，那粽子真的很香甜，總覺(jué)得和街上賣的很是不同，也不知道有什么區(qū)別。果不其然，今年父親依舊做給我粽子吃，但依舊不忘叮嚀：“不要貪口！”他還會(huì)給周圍的鄰居分一些粽子，別人問(wèn)起他怎么做時(shí)，他總是笑而不語(yǔ)，可在深夜就伏在桌案前書(shū)寫(xiě)起了粽子的配料和做法，第二天就分給了大家。
記得小考時(shí)考了全區(qū)第六名，那時(shí)父親只意味深長(zhǎng)的看了我一眼：“不要驕傲�！边@一句話讓我記了三年。也是從那句話后，我明白，小學(xué)結(jié)束了，我已經(jīng)是初中生了
二
初一過(guò)的很自在悠然，因此也常會(huì)遭到父親乃至于母親的逼迫，讓我靜下來(lái)看會(huì)兒書(shū)，可究竟就是天生好玩，每次成績(jī)還很好。父親也由此想讓我轉(zhuǎn)學(xué)去外地。到了下半學(xué)期，這里地震了，為了學(xué)業(yè)，不得不去河北的大姑那里。到了那里，才知道我們這確實(shí)很偏遠(yuǎn)落后，教育質(zhì)量差，根本跟不上人家的進(jìn)度，于是只能奮力去學(xué)習(xí)。父親知道我的學(xué)習(xí)情況后也很欣慰，他在電話中告訴我：“學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度。”可我也不過(guò)是完成了作業(yè)罷了，未曾真正下過(guò)苦功。
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年的端午節(jié)，大姑在超市里買來(lái)了粽子，很好吃，可總覺(jué)得缺了些什么。父親的電話也在那日打過(guò)來(lái)：“記得背書(shū)，不要貪口！”
種種原因，初二下半學(xué)期又回返故土，在一家私立制學(xué)校上學(xué)。過(guò)幾日就該是端午了，父親果然又給我?guī)?lái)了些粽子，在關(guān)切中他說(shuō)到：“今年沒(méi)做粽子，就買了一些回來(lái)。”可我吃后，仍覺(jué)得有一種溫馨。那時(shí)才明白，原來(lái)別的粽子和父親的粽子的差別就是這愛(ài)啊。從此之后，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，以待有所成就。
今年的五月，終于考上了省上的重點(diǎn)中學(xué)，我把這件喜事告訴了父親，我只記得他又說(shuō)了一句話：“不要自滿！”從此，我便明白初中結(jié)束，又是新的旅程。
父愛(ài)如山，現(xiàn)在我真的才體悟到這種深沉的愛(ài)。
xx揚(yáng)名中學(xué)（已畢業(yè)）初三：趙曉魯
初中優(yōu)秀作文 篇5
本部小說(shuō)并沒(méi)有嚴(yán)格的敘述中心，結(jié)構(gòu)松散，有流水?dāng)⑹碌囊馕�，唯一可作為小說(shuō)線索的大概只有葉果魯西卡，他在這一路旅行中的見(jiàn)聞事實(shí)上構(gòu)成了小說(shuō)的主體。葉果魯希卡離開(kāi)了母親和往日熟悉的生活，帶著祝福和希望，隨著舅舅的商隊(duì)外出求學(xué)�？v然求學(xué)之路并非坦途，葉果魯�？ㄗ陨硪矊�(duì)生活的小鎮(zhèn)充滿了留戀，小說(shuō)中開(kāi)篇的景致描寫(xiě)還是將葉果魯�？ㄐ闹械�'希望表達(dá)了出來(lái)�！斑@個(gè)男孩凝神瞧著那些熟地方，可恨的馬車卻飛也似地跑過(guò)去，把他們?nèi)苍诤竺媪�。”其中不難體會(huì)出一股感傷的情緒，但事實(shí)上，作者筆下的墓園卻一掃沉悶肅穆之氣，反而是“快活地從墻里面往外張望”，這何嘗不是暗示了葉果魯希卡此時(shí)內(nèi)心的期待之情呢?這種期待經(jīng)赫利斯托佛爾神甫的一番勸導(dǎo)又似乎顯得格外真實(shí)。再向前，草原的晨景，露水的滋潤(rùn)下花木回轉(zhuǎn)了生機(jī)，陽(yáng)光的灑照下萬(wàn)物體會(huì)到溫暖;各種昆蟲(chóng)的鳴叫，鳥(niǎo)獸的飛逐也正暗示了葉果魯�？ㄓ鋹偟男那�。縱然是烈日下的草原，悶熱令人窒息，途中偶遇大車上的姑娘，簡(jiǎn)尼斯卡惡作劇似地鞭狗，又給略顯沉悶的畫(huà)面增添了眾多動(dòng)感元素。
葉果魯�？ù蟾攀堑谝淮我�(jiàn)到如此的草原景象吧?但一個(gè)九歲的孩子對(duì)途遇的一切并未顯示出太多的陌生感。途中第一次休息時(shí)，四周一片沉靜。葉果魯�？í�(dú)自一人在草原上閑逛，捉蟋蟀，追蝴蝶，尋找遠(yuǎn)處飄來(lái)的歌聲。車子再次出發(fā)，一陣狂風(fēng)之后，四周又歸于寧?kù)o�！俺良庞只貋�(lái)了。云藏起來(lái)，被太陽(yáng)曬焦的群山皺起眉頭，空氣馴服地靜下來(lái)，只有那些受了驚擾的鳳頭麥雞不知在什么地方悲鳴，抱怨命運(yùn)�！辈痪弥�，黃昏來(lái)了。出門(mén)在外，時(shí)遇黃昏，怕是會(huì)勾起人種種愁緒的�？汕≡谶@時(shí)，昏黃的暮色中出現(xiàn)了一所大平房，原來(lái)是一座旅店。
店主家的熱情顯然有些過(guò)，但這卻也是反應(yīng)了其與庫(kù)茲米巧夫和神甫一行人的熟烙。而他以及猶太女人對(duì)葉果魯�？ǖ目滟濓@然不能簡(jiǎn)單地理解為客套，這其中更多體現(xiàn)了一種熱情和親切。如果事情僅停留在此，大概還不能說(shuō)明太多的問(wèn)題。在這當(dāng)兒，德蘭尼茨卡雅伯爵小姐登場(chǎng)了�！八H熱地吻葉果魯�？▋蛇叺哪樀皟�。葉果魯�？ㄎ⑿α耍墒窍氲阶约涸谒X(jué)，就閉緊眼睛�！睖剀暗膱�(chǎng)景!伯爵小姐的光臨給小說(shuō)帶來(lái)了別樣的美感和一股清新的空氣，甚至于“簡(jiǎn)尼斯卡都?jí)旱吐曇粽f(shuō)話，直到馬車走出四分之一俄里，他回過(guò)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看不見(jiàn)那個(gè)旅店，只看見(jiàn)一點(diǎn)昏暗的燈光時(shí)，才敢拿起鞭子抽那匹棗紅馬，吆喝一聲�！�
初中優(yōu)秀作文 篇6
上午，爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球，右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔，右手揮著球拍，一下子朝著我打了過(guò)來(lái)，我跑步的'速度太慢了，球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說(shuō):“不要放棄，要努力才有收獲�！�
我重新打起精神，撿起羽毛球，心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔，揮動(dòng)右手中的球拍，朝著球一打，沒(méi)有打到球，又落空了。這次我沒(méi)氣餒，撿起球接著來(lái)。這一次，我果然把球成功地發(fā)出去了，爸爸也順利地接到了。就這樣，爸爸陪著我反復(fù)練習(xí)，慢慢地我的球技進(jìn)步了。
在回家的路上，我高聲喊出了:“我終于學(xué)會(huì)打羽毛球啦!我好高興呀!”
初中優(yōu)秀作文 篇7
我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上就是一對(duì)淡的好像沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ)，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就就是她，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。
生活中的她沒(méi)有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見(jiàn)她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職狻Ｐ菹⒘撕靡粫?huì)兒，可我們?nèi)匀粵](méi)力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒(méi)力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可就是超級(jí)怕鬼的，一看她來(lái)了，我們什么都不顧了，起身就跑，結(jié)果被她追到了學(xué)校�？磥�(lái)，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機(jī)，按下快門(mén)兒，把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過(guò)去，給她看，還對(duì)她說(shuō)：“你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！”
她聽(tīng)了這話后火冒三丈，連忙把我相機(jī)搶了過(guò)去。不給我，我也急了，于就是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的.時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)我說(shuō)：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽(tīng)她這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來(lái)，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當(dāng)我失落時(shí)，她總就是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開(kāi)心。這就就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語(yǔ)卻就是我的開(kāi)心果的同窗——李劉馨怡。
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