初中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這本書反映了鄉(xiāng)村兒童的悲慘人生，書里每一個人都是主角。
里面的第一個主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，被調(diào)到油麻地小學(xué)當(dāng)校長。桑桑便成為了油麻地小學(xué)的一員，和這里的'孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫作文最好的學(xué)生。
第二個主角是細(xì)馬。細(xì)馬原來是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學(xué)上學(xué)，可細(xì)馬在學(xué)校由于語言不同無法交流，所以導(dǎo)致他不喜歡上學(xué)，舅舅和舅媽無奈只好讓他去放羊。后來舅舅因為得病去世了房子又被洪水沖走了，生活十分艱難。孝順的細(xì)馬決心要讓舅媽過的好就以買羊為生，一年后他們的生活變得更好了……
跟他們比起來我們過的比他們好多了，那我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，難道不是嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇2
天邊的余暉緋紅，染紅了白色的云朵，印遍了湛藍(lán)的天空，寂靜的沙灘上已查無一人，只有一個個的腳印，記錄早先的喧鬧，大海陷入了沉思。剎時，天空失去了光芒，黑色主宰了這一片茫茫無盡的大海，邪惡的力量在大海的中心呼嘯，于是，吞噬，吞去那長長的沙灘，擄去那鑲嵌其中的顆顆珍寶。浪潮，就像殘暴的士兵，蹂躪著沙灘的每個角落，礁石在嚎叫，因為疼痛，但，閃電的怒吼湮沒了這僅有的一絲掙扎，黝黑的海浪終于吞沒了海灘的每一寸領(lǐng)地，它們呼呼作響，炫耀著手中的戰(zhàn)利品，嘲諷著海灘的軟弱，它們把這當(dāng)作偉大的征服，可在海灘的內(nèi)心深處，這就是剝奪，無恥的剝奪，剝它的財富，自由，情感，以及所有美好的事物。于是，一股復(fù)仇的熱血在它的胸腔沸騰。
沉寂
風(fēng)停了，雨住了，不可一世的閃電也累了，喧鬧的大海平靜了下來，它的手下，海浪墜入了夢鄉(xiāng)，只有它，海灘還醒著，看著滿目瘡痍的國家淪為他人取樂的、發(fā)泄獸，性的場所，它喑然落淚，汩汩熱淚融進(jìn)冰冷的海水，使之多了一分熱度，它拭干淚水，定下心緒，細(xì)細(xì)籌劃著，籌劃著一個驚天的壯舉，可在這之前，它得對敵人低顏獻(xiàn)媚，它不在乎，它可以臥薪嘗膽，它可以吞下敵人的嘲笑，吞下子民的無盡憤慨。清風(fēng)襲襲，吹進(jìn)它火熱的胸膛里邊滿是復(fù)仇的渴望，吹進(jìn)它痛苦的心房里面承載著許多人無法理解的執(zhí)著；吹進(jìn)它濕潤的眼眶，里邊是顆顆晶瑩的淚，苦澀辛酸，全都流盡它的喉嚨，默默吞下。
解放
東方的天際，在海灘熱切的希冀下，一點(diǎn)點(diǎn)泛白，從微白到魚肚白，從魚肚白到金光閃爍，太陽的熱漸漸釋放，驅(qū)逐冰冷的夜的篇章，一個英雄即將奏響解放的序曲，它就是海灘，它端起盆盆海水，傾倒在征服者的身上，頃刻，冰冷的海水終止了敵人的美夢，正當(dāng)它們呲牙咧嘴地向海灘張牙舞爪之際，東方已萬丈光芒，黑夜被火紅的黎明驅(qū)散，海灘率領(lǐng)著它的騎士們沖向海浪，那氣勢，震徹茫茫蒼穹，大海在顫抖，敵人在發(fā)抖，望著撲面而來的.正義之師，他失去了戰(zhàn)斗的信念，也失去了戰(zhàn)斗的勇氣，只見一撥撥海浪們丟盔棄甲，把擄來的無數(shù)珍寶拋在身后，戰(zhàn)斗結(jié)束，柔和的陽光灑在長長的沙灘上，顆顆貝殼閃著迷人的光芒，威武的礁石站在岸邊，重又戌守起國家的萬里海疆。海灘笑了，眼角的淚痕也不見了蹤跡，平靜的沙灘又喧鬧起來。
潮起潮落，淘盡無數(shù)英雄，人生的道路亦不平坦，沒有了挫折的點(diǎn)綴，哪來氣勢恢宏的壯麗畫卷？只有像海灘那樣，堅守自己的人生信念，燦爛的明天才會呈現(xiàn)，挫折恰似那黑夜，無比短暫！哪有太陽的光芒那么永恒不變！相信自己的努力，決不會被上蒼遺忘！
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個人的出身是不能夠自己決定的，但是他的最終的命運(yùn)，是可以通過自己的努力改變的，也許上天把你安排到一個貧困的家庭，但是這都不要緊，因為我知道這是上天故意來磨練我，應(yīng)驗古人所講，天將降大任于斯人也，必先苦其心志。
那年我才12歲，剛剛上初中，因為我小時候身體不好，被迫和弟弟分開，降了一個年級，所以是弟弟先考上的大學(xué)，而我則因為種種原因選擇了技校，可能是上帝跟我開了一個玩笑，我選的技校居然，是一個不正規(guī)，只是收留一些社會人員的三流學(xué)校，而我在這樣一個環(huán)境之下，稀里糊涂的度過了兩年，本來打算，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，弟弟還要上大學(xué)，那么我作為家中長子，應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任，如果我能夠通過學(xué)習(xí)一技之長，立足于社會能夠賺些錢，補(bǔ)貼家用或者供弟弟上大學(xué)，那就好了，可是我去的那家技校，只上一個形而上學(xué)的混子學(xué)校根本學(xué)不到一絲一毫的本領(lǐng)，無奈之下，我選擇了退學(xué)，直接下來就業(yè)。
初出茅廬的我，并沒有什么社會經(jīng)驗，只是覺得自己能干什么，就干點(diǎn)什么吧，于是找到了一家服裝公司去應(yīng)聘店員的工作，也正是這家公司，讓我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的企業(yè)文化，我是從最底層作起的，從一個送貨員配貨員，開始做起，每天的工作是負(fù)責(zé)配貨，和送貨，可不要小看它，雖然工作簡單但是如果不認(rèn)真，就會出現(xiàn)很多失誤，那會我就意識到，態(tài)度很重要，不論做什么工作都要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，只有這樣才能夠做出業(yè)績，才會有收入和晉升，由于我在物流部工作努力認(rèn)真。
兩年之后受到了領(lǐng)導(dǎo)的重視，終于有一天我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話，開啟了真正的入行，要知道從一個出苦力的體力勞動，轉(zhuǎn)變?yōu)槟X力勞動，是有很多挑戰(zhàn)的，不過幸好領(lǐng)導(dǎo)欣賞我的上進(jìn)心，我來到店鋪之后，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了企業(yè)的文化，企業(yè)的經(jīng)營理念，以及一系列的產(chǎn)品知識，營銷方法等等，那段時間我的理論知識突飛猛進(jìn)，再加上我在店鋪的不斷實踐，我的業(yè)績很快出類拔萃，成為了佼佼者，就這樣，兩年之后我被提升為店長，開始管理店鋪的一些事物和人，開始真的不怎么懂但是再后來的摸索中和同事前輩的指導(dǎo)下，我才了解到管理店鋪不是單純的賣貨那么簡單，它是需要用心去經(jīng)營，去總結(jié)，去不斷提升，和創(chuàng)新的一種工作，因為如果不能將店鋪的事物了然于胸，你是不可能管理好一個店鋪，而在工作當(dāng)中肯定會遇到各種問題那么就需要不斷的總結(jié)反思，然后改進(jìn)，帶著這樣一種心態(tài)我快速的成長了起來，這一干就是8年。
這八年，讓我的眼界不斷開闊，接觸的人和事物也逐漸增多，也是從那時起，我對人生的目標(biāo)有了明確的認(rèn)識，我知道自己該干什么我的目標(biāo)是什么，我要怎么達(dá)成，我該怎么改進(jìn)，我需要提升的有哪些的，那時候感覺自己真的豁然開朗，不在迷茫，我從一個懵懂的小子，晉升為有了自己明確目標(biāo)和事業(yè)的`成功人士，四年后，我的弟弟大學(xué)畢業(yè)了，可是他要面臨的卻是我10年之前的選擇，找工作，一開始弟弟滿懷信心，投各種公司的簡歷，第一家不行，給的錢太少，不干，第二家面試毛病太多，不過關(guān)，第三家太累，干不動，突然我覺得弟弟變了，上了大學(xué)之后似乎他變得更加輕狂，覺得別人都不去他，因為他有大學(xué)本科學(xué)歷，最經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，他們都不行，怎么樣怎么樣，一轉(zhuǎn)眼過去了兩年弟弟這兩年并沒有積累出任何工作經(jīng)驗，在大學(xué)學(xué)的也十分籠統(tǒng)沒有什么專業(yè)技能，他的工收入作甚至都沒有我的高，這真的讓我感到吃驚，從那時起我就看出來，決定一個人成長的重要因素，不是他出身多么優(yōu)越，多么貧窮，而是是否能夠?qū)ψ约河星逍训恼J(rèn)識，了解自己，是否了解社會，是否有正確的認(rèn)知，正確的人生觀，和價值觀，，這些才是最終決定了絕大多數(shù)人成長的路線，甚至是一個人整個的一生結(jié)果如何！
一個人只有對自己充分的了解之后，才會給自己一個合理的定位，知道自己能做什么，怎么做，知道目標(biāo)在哪里，知道到了一個年齡段應(yīng)該做什么，應(yīng)該到達(dá)怎樣的一個人生的境界，而不是盲目的，混亂的，眼高手低的，好高騖遠(yuǎn)，心高氣傲，只耍嘴皮子，不務(wù)實，不切實際，不腳踏實地的這些。
最后總結(jié)我這些年來的人生成長經(jīng)驗就是，人生成長的過程和結(jié)果就是心態(tài)與心念合并！
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天是八月十五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上人們會賞月、祭月、拜月、吃月餅，飲桂花米酒等，這是民間的習(xí)俗。
中秋節(jié)的這一天，我早早地起了床，和媽媽一起去上街買月餅。我和媽媽走在路上，看到許多大人匆匆地趕往集市，可能也是忙著去挑選新鮮的`月餅?zāi)兀?/p>
我和媽媽走進(jìn)超市，WOW！往日這個超市里的貨架都空空的，沒有一點(diǎn)色彩，人也寥寥無幾。今天，這里發(fā)生翻天覆地的變化，原本空空的貨架，不知什么時候擺滿了月餅，我跑上前去，目不轉(zhuǎn)睛地看著貨架上的月餅。什么冰皮月餅、蛋黃蓮蓉月餅、五仁豆沙月餅都應(yīng)有盡有，還有我最愛吃的哈密瓜月餅，我很想吃。
媽媽說：“好好好！都買都買，什么味道都買上幾個嘗一嘗！”。
“對了，今天姥姥要來我們家過節(jié)，你準(zhǔn)備送她什么禮物呢”？媽媽問我。“不告訴你”。我裝神秘地回答媽媽的問話。
“那好吧，你要準(zhǔn)備好啊！”媽媽交代我。
今天上午能夠外出親自挑選喜歡吃的月餅、買月餅，我是開心萬分。
買好月餅回到家，就到中午啦！吃過午飯，我和爸爸一起抬出大桌子放到院子里，為晚上過節(jié)作準(zhǔn)備。
我們剛布置好桌子，就聽到有人敲門，我趕緊前去開門，原來是姥姥來了，我立馬上前去給了姥姥一個熱情的擁抱，又帶姥姥來到桌旁坐下，可把姥姥樂得合不攏口。這時，媽媽也把月餅、水果端到了桌上。
天漸漸黑了下來，表哥表姐們也陸續(xù)趕來我們家聚會。人到齊時，月亮也冒出頭來，像一顆淡黃色的蛋糕漂浮在天空中。
“人到齊了�！卑职趾傲艘宦暋伴_吃”。我也跟著爸爸喊了一聲“開吃”。接著，我一下拆了許多月餅，切了好幾塊，每人分了一塊，我們一大家人就這樣邊吃月餅邊賞月邊說笑好開心�。�
后來，姥姥還給我們講了嫦娥奔月的故事，幸福而美好的中秋節(jié)聚會終于在晚上10點(diǎn)結(jié)束了，接之而來的是我們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
今年9月，是我的14歲的開端。
今年9月是我初二學(xué)年的開端。
今年9月以后的每一天是我一天的開端。
面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時期，其父母也認(rèn)為面對初二這個新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的`好了，那么重點(diǎn)高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時期，但是如果不在今年初三而的時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時?正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點(diǎn)高中?那如果考不上重點(diǎn)高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當(dāng)人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的時候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當(dāng)學(xué)習(xí)到不痛快的時候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習(xí)真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習(xí)了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習(xí)興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，在初二學(xué)年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠(yuǎn)啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩
啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠(yuǎn)?正方：人無近憂，必有遠(yuǎn)慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運(yùn)，思想締造未來………………
辯論還在繼續(xù)
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