初中的作文大全7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
每個人都有自己的樂園。隨著年齡的增長，也許大家的樂園在不斷變化，而我的卻從未改變過，即使現(xiàn)在它已經(jīng)不存在了，但那里依然是我記憶中的樂園。
依然記得那時的青少年宮，里面有兩個很大的場地——足球場和籃球場。在足球場邊有一排小紅房子，原來是用來當器材室用的，里面有許多足球、籃球。仔細扒拉一下海綿墊堆，運氣好還能找到白色的小壘球，好玩極了。后來姑父租下來進行了一系列改裝，爺爺奶奶就在這兒安頓了下來了。
爸爸媽媽平時工作很忙，上學前班后，我被打包“借”給爺爺奶奶，美其名曰“奉旨”陪伴在爺爺奶奶身邊。于是，爺爺每天負責接送，奶奶負責做飯，用美味可口的佳肴滋養(yǎng)著我的成長。
每天做完作業(yè)，我就無比興奮，筆一扔，三步并著兩步?jīng)_出房門，左手抱上足球，右手拽著奶奶來到足球場踢球。奶奶是“專職”守門員，我只管射門。每次射門我都大吼一聲，掄腿抽擊足球，足球那時不是太聽話，很不情愿的走著“S”線，慢悠悠滾進球門。奶奶每次好似拼盡了全力，結果卻往往驚人的相似——球皮都碰不到，只好無奈的發(fā)出一聲驚嘆：“孫狗子的球踢得真——好！”
爺爺奶奶在這兒的生活非常節(jié)儉，燒水仍用老式煤爐子和炊壺，水開后壺會發(fā)出悅耳的“嗚——嗚”聲。每天爐子負責燒水時，奶奶就會扯著嗓子喊道：“孫狗子——”我也拉長著聲音答道：“哎——”，像對山歌一樣。我知道往往這時候，奶奶是要添煤了。我會迅速跑到廚房，用一雙小手抱上三塊蜂窩煤，“嘿喲嘿喲”送到奶奶手上，奶奶微笑著，慈愛地看我一眼說：“真——乖！”。我會高興地用黑乎乎的小手，摸一把臉上的.汗珠，很快變成“野人”。奶奶笑罵道：“連個煤炭都能玩得這么開心！”我卻站在那兒傻樂著。
每逢足球賽完后，大約傍晚七八點鐘時，爺爺奶奶會“孫狗子、孫狗子”叫我回屋。在他們看來，夜深寒氣太厲害，小孩子容易著涼。洗澡前，爺爺奶奶還有最后的工作要做——打掃清潔，將一天產(chǎn)生的垃圾清理倒掉。我趁這時才能獲得半小時聽歌的權利。打開老舊的臺式電腦，聽到悅耳的“哈嘍酷狗”，于是開心地點開一首“一聽就抖腿的歌曲”，趁爺爺奶奶洗澡沒注意，歡樂地“手舞足蹈”一番。等聽到了爺爺奶奶的腳步聲，我又很快變回文靜的小女孩，捋順亂掉的頭發(fā)，安靜的坐在椅子上。等爺爺奶奶進來后，我便像做賊沒被發(fā)現(xiàn)似的竊喜，哈哈大笑地看著他們，他們?nèi)匀灰荒樸氯Φ臉幼樱喼碧蓸妨恕?/p>
洗澡后，趁爺爺奶奶去關大鐵門時，我偷偷跑到床上，玩一把蹦床，借著棉被和床墊的彈力，讓自己體會瞬間失重的感覺，那一點點的眩暈感覺真好！爺爺奶奶看見后，也少不了一頓數(shù)落。睡覺時，我在中間，爺爺睡床邊，奶奶睡最里面。我一沾床就故意的“和咻和咻”打起呼嚕，爺爺奶奶相視一笑，滿滿一褶子的幸福綻放開來。
我的樂園，就是爺爺奶奶的家。那里珍藏著我幸福的童年記憶，一楨一楨都不可或缺。生活需要沉淀，記憶等待綻放，雖說我已長大，但是，有爺爺奶奶陪伴著的樂園，將永遠在我的心中。永遠，永遠……
初中的作文 篇2
小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會思想，也表現(xiàn)了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會，具體就是：人民的生活更加美好。
在爺爺那代人，餓的沒飯吃，別說是草和樹皮，甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來一樣，吃了上頓愁下頓。
還有，在爸爸那時學習工具只有一臺小型錄音機，可我們現(xiàn)在有電腦、學習機等。
現(xiàn)在科技發(fā)達，我們現(xiàn)在再也不用馬車、人力車了，用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張，〔用來寫字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫字多費勁，而我們現(xiàn)在呢？寫字就和睡覺一樣舒服。
在我新中，我最想達到的話面是s每個人都穿的.有模有樣，乘坐的汽車或自己開的汽車、電動車等都很干凈，沒有一丁點灰塵，每個人都不懶惰，都很勤勞，早早起來干家務，這只是城里樣子。再說說農(nóng)村的s有些人早早的起來干家務，農(nóng)村的家務可不簡單s得打掃院子、打掃小屋，有的家中還養(yǎng)著小動物每天早上起來還得喂小動物們食物。如果在夏天，晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。
我心中的小康社會，不只是表面問題，還有心理問題。當然，我所說的心理問題當然也很美好s每個人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學、好友、同事、戰(zhàn)友關系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。
時間不等人，朋友們，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，發(fā)奮學習。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會比現(xiàn)在更美好，我們的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
初中的作文 篇3
一群年輕人用七七四十九天的時間造好一條獨木船，在游船時他們獲得了快樂�？鞓�，一個既復雜而又簡單的詞眼。復雜是因為在生活中許多人為獲得快樂費盡心思卻適得其反，而簡單是因為快樂的獲得并不難�！跋率痔幨亲詮姴幌�，成就處是至誠無息”，經(jīng)過奮斗的過程后取得的成果就是我們快樂的資本。
奮斗，是快樂的資本。經(jīng)歷過為快樂而付出的酸甜苦辣后，看著自己奮斗所得成果，快樂不禁由心底發(fā)出。而我們怎樣通過努力而獲得快樂呢？
快樂，要眾人齊心協(xié)力。一群年輕人通過合作獲得了快樂。而在現(xiàn)實生活中，有些企業(yè)為了利益不惜代價地斗爭，而最后獲得的是對手創(chuàng)造的煩惱。我國的巨富李嘉誠不愧是一位偉大的企業(yè)家。他從來都是誠信待人，用實際行動感化對手，與之合作，獲得成就后的快樂�？鞓凡⒉贿b遠，合作產(chǎn)生力量從而為奮斗提供資本，才能更近快樂的彼岸。
快樂，要努力付出行動。年輕人作了長期的付出，才能有快樂的回報。找到快樂其實很簡單，它并不需要奢侈來鋪墊�？煞裼浀梦覀冃〉臅r候用積木成功搭建了一個小樓房。我們第一次學會了騎自行車，我們在絞盡腦汁后終于解答了一道難題……在那些時刻，我們是不是很有成就感，是不是非常快樂！試想一下，那些生活在社會底層的勞動人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂；而那些做著偷雞摸狗的事情，用著黑心錢的人，他們忐忑的內(nèi)心會快樂嗎？我們所體味到的`快樂，是內(nèi)心的一種成就感，一種滿足感。
生活就像是建造一條船，重要的是其中的過程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的身影。有過這樣真正生活的人，才能找到屬于自己的快樂。
劉禹錫曾說過：“以不息為體，以日新為道�！彼^君子之道，始于自強不息。那么快樂隨之而來。奮斗，是快樂的資本。奮斗就是一個攀登的過程，終有一天你會摘下快樂的果實；奮斗也是一個碼磚的過程，終有一日你會快樂的筑起高樓；奮斗，更是一個成長的過程，我們在成長的過程中獲益，成熟并得到快樂。
初中的作文 篇4
回首逝去的十幾個春秋，在不同階段，心中總有支歡樂的歌。
春天在哪里
幼時，喜歡春天，喜歡小草破土的那一刻，喜歡花朵綻放的.那一刻，喜歡大樹抽芽的那一刻。每當冬天快要結束，我都會很開心，等不及就出門，開始尋找春天，春天在哪里，哦，對了！“還有那會唱歌的小黃鸝”，我到處尋找小黃鸝。很快，歡樂之歌響起，我找到了春天，將這首歡樂之歌留在了春天。
水手
還是個少年時，就經(jīng)歷了不少挫折，喜歡上了《水手》。它總能在我失意時給我鼓勵，讓我重新奮起。那時候，還迷上了《三國演義》，敬佩曹操。這位大將軍，在宛城喪子折將后痛定思痛；這位漢丞相，在敗走華容道后嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏武帝，在割須棄袍后巧施反間計�！八f風雨中這點痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！睆乃麄兩砩�，我懂得了堅強，學會了磨煉我的意志。歡樂之歌響起，我與水手一起，揚帆起航，將歡樂之歌寫在了心中的帆船上。
那些年
轉(zhuǎn)眼三年已逝去，同學們都將各奔東西，緊張而愉快的初中生活也將結束。不顧老師們的百般阻撓，同學錄依舊在發(fā)，依舊在寫。同學問我：“畢業(yè)后，還會記得我嗎？”“當然，永遠，永遠都記得。”說完，淚水溢滿眼眶，擁抱在一起，“我們永遠都是最好的朋友，對吧？要一直開心，一直快樂”，我們幾乎同時說�！昂孟朐倩氐侥切┠甑臅r光�！睕]想到，時間居然轉(zhuǎn)瞬即逝，真的不敢相信。三年，我承受住了6個學期，120個星期，1000多個日日夜夜，但是我承受不了你們從此消失在我身旁，我的眼中。歡樂之歌再次響起，我與同學將這首歡樂之歌銘刻在心。
如今，身在考場的我，耳邊又響起了那支歡樂的歌，淚眼模糊，看著窗外。我知道，這是歡樂的淚水，我將記住這歡樂之歌，直到永遠，永遠……
初中的作文 篇5
松鼠把大樹當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當我一頭扎進書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界。看到《水滸傳》里的.英雄好漢，一個個耀武揚威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的張飛，拿著青龍偃月刀的關羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權的情景。關羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當我哭泣時，他安慰我;當我快樂時，它也跟著快樂;當我失敗時，他給我鼓勵;當我驕傲時，它告訴“我虛心使人進步，驕傲使人落后”;當我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
初中的作文 篇6
在這個世界上每一個可愛的妹妹，都有一個帥氣而又成熟的哥哥，包括我。
記得6歲那年，爸爸媽媽沒在家，我又想，正好爸爸媽媽沒在家，何不去玩玩呢？我突然有這個想法，我就飛快的跑下去，沒想到腳占歪了滾下了樓下，我哭著，叫著，哥哥聽見了，飛快的跑下來把我抱住，就在這一刻，我知道了哥哥是多么疼我的啊。就在這一刻，我知道了哥哥是多么的愛我。就在這一刻，我聽見了哥哥的心蹦 蹦 蹦的跳。就在這個時候，我哭了，我為哥哥哭了。哥哥也哭了，是為我哭的嗎？我問哥哥，傻妹我不是為你哭的還是為誰哭的啊？你真傻！
就在這幾年，哥哥對我的態(tài)度改變了不少。以前我給他鬧著玩，他總是會給我一起玩。可現(xiàn)在我給他一起玩的時候，就像當我是一個隱形人，假裝沒看見我似的。每當哥哥走了，我忍住沒哭，可是我的心在就在哭了，我不想讓哥哥走，不想讓哥哥離開我，讓他像以前一樣陪我玩鬧，這該多好啊！如果天下的親人都可以在家多好啊！你說是嗎哥哥？哥哥其實妹妹知道你很疼我，可你為什么要這么冷漠我呢？我不知道為什么？你可以給我說說嗎？哥哥我多想天天這樣的叫著你啊，你知道嗎？
哥哥，你在我傷心時你會第一個慰問我，在我不開心時你也是第一個問我，在我說委屈時你也是第一個問我為什么？謝謝你哥哥，在家里你是我唯一能給你說說心里話的人，我害怕給爸爸媽媽說，所以不知道為什么，當我孤單的`時候，我總會想起你，想起你逗我笑的時候，想起你慰問我的時候，我就會變得很開心，很快樂。謝謝你哥哥，在我傷心的時候，你會讓我變的開開心心，你說過：“只要笑笑沒什么大不了�！边@是愛在我傷心時你對我說的口頭禪。
哥哥，我想你實習后快點回家好嗎？回來陪我玩玩，陪我打鬧。親情真可貴啊！哥哥，我會慢慢的珍惜我們之間的親情的，你也一樣哦。我們一起加油！
初中的作文 篇7
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學會了用一種藝術的形式來表達自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說文學藝術，始終占據(jù)著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學，我們在文學殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的`翅膀。我們用文字，結識物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學夢想，甚至也會幻想在這個領域成名成家(但這種想法只是步入文學的初級階段。尚未體會到文學真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學一生的主要原因)。
我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學習中，學好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。
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