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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-03-02 10:55:46 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  除了通過黑夜的道路,人們不能到達黎明。

  ——題記

  又是一個雨天。我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中,沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫。

  每當下雨的時候,我總愛這樣撐著傘,在雨中行走,透過雨的絲絲涼意,任思緒紛飛。

  小學時,成績優(yōu)異,一路走來十分順利,于是渴望自己能快快長大。那時,總以為長大就意味著無拘無束,沒有煩惱,可以想干什么就干什么。

  隨著年齡的增長,我總是喜歡在夕陽欲頹之時,慢慢踱上木式復古陽臺,點上一盞橘黃的燭臺,泡上一杯咖啡,靜靜地讀著紀伯倫的詩:除了通過黑夜的道路,人們不能到達黎明。

  當時只是喜歡,并不能真正理解它的意思。

  直到上了初中以后,我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張,每天早晨五點多鐘,鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。聽到鬧鐘聲我便不得不離開溫暖的被窩,急匆匆地吃早餐。吃罷早餐,來不及讓這些飯充分消化,抓起書包便沖向了學校。永遠做不完的作業(yè),熬不完的夜,越來越激烈的競爭,越來越重的學習壓力,讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床,固定的'時間出家門,每天像機器一樣的做作業(yè),沒有了歡樂,卻多了煩惱……我開始厭倦,厭倦這枯燥無聊的生活。

  我多么希望能回到小學時代,再去享受那被人捧在手心里的生活,F(xiàn)在老師、家長要求我“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,、我仿佛成了一枚不斷高速旋轉的陀螺,永無休止地運動著。

  我懷著厭倦,木偶般地去機械地學習,然而效果可想而知。不經(jīng)意間,我打開書櫥,在最角落里,我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看,所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁,發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話:除了通過黑夜的路,人們不能到達黎明。

  是啊!我輕輕苦笑,既然如此,為何不能再去好好讀書!從此,我不再像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標,也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少,即使懊惱成績也不會改變。在初中生活的半年多時間里,我仿佛長大了許多。

  雖然這條路不平坦,但我知道我必須繼續(xù)跋涉。我一定會以我的毅力、信心堅持走下去!我知道,黑暗之后就是黎明,走過黑暗才能到達黎明。我走在路上,走在成長的路上,走在成熟的路上。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  母愛的樣子是變化的,但母愛的內涵永存!}記

  我母親對我的愛是別樣的,與其她母親都與眾不同,特別是隨著年齡的變化,

  讓我來

  小時候,無論遇到什么事情?媽媽總是搶著說,讓我來,冬天穿衣穿鞋,兩三歲的我總想伸出手去試試,可媽媽總搶著說,讓我來,她迅速解開棉衣,把我揣在懷里,然后把我抱進廚房,在煤火旁,烘烤棉衣棉鞋,再一樣一樣的給我穿上,

  當我拿起勺子準備自己吃飯,母親總是搶著說,讓我來,她就迅速放下自己手中的筷子,趕快奪過水碗和勺子,往飯碗里要些熱湯,然后盛起一碗飯,現(xiàn)在自己的嘴唇上試一試溫度,再放心地將飯喂到我嘴里。

  由她去

  漸漸的我長大了,媽媽對我的愛似乎減少了些,她常常掛在嘴邊上的一句口頭禪是,由她去,

  六歲時,我離開了幼兒園,要去小學讀書,剛開始是爸爸送了我?guī)状,后來我吵著要和鄰居家的小朋友一起上學,爸爸死活不肯,執(zhí)意要送我,媽媽卻在一邊阻攔,由她去,

  你做主

  13歲的`我上了初中,媽媽對我又換了一個新鮮詞,你做主,

  剛到學校報名,就得知了要住校,我當時還挺為這事高興,心里暗暗的說,哎呀!太好了,我終于要自己住在一起?烧l知,晴朗的天空里克烏云密布,爸爸說我還太小,不適合,現(xiàn)在在家里住,等再過段時間再說吧!我故意生爸爸的氣,可媽媽卻出乎意料地說,你做主,

  媽媽對我愛的語言和方式都在變化,這種變化磨練了我堅強的意志,鍛煉了我獨立自主的生活能力,培養(yǎng)了我有主見的性格,正是有了母親對我別樣的愛,我才逐漸慢慢地認識世界的一切,這別樣的母愛就是世界上永不凋謝的花,永遠在我心海怒放。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “媽媽,什么是快樂?”小時侯,我經(jīng)常這樣問媽媽。 “孩子,你長大就會知道了。”媽媽總是這樣回答。 后來,我長大了,進入了學校,老師告訴我快樂是一個詞語,可以在生活中體驗。 我高興地回了家,把答案告訴了媽媽。 “那么,你體驗到真正的快樂了嗎?” 我該怎么回答?我體驗到快樂了嗎?沒有!所以,我并不真正的了解快樂。 隨著時間的推移,我在慢慢地摸索。終于,我找到了生活中的快樂,找到了成長中的快樂……

  期末考試,我考了第一,老師表揚,父母夸獎,我很快樂;過生日,和伙伴們共同慶祝,吃蛋糕,喝飲料,我也很快樂;放暑假了,和爸媽一起外出旅游,拍照片,長見識,我同樣很快樂。總之,一切都是快樂的。

  慢慢地,我又長大了,過了12歲生日,進入了中學。我開始發(fā)現(xiàn),我的快樂沒有了。它跑了,再也不回來了嗎?”我哭著問媽媽,問老師,問一切我能問的人,可還是沒有得到滿意的答復。曾記得在12歲生日宴會上,我自信地對大家說:“我會變成一只雄鷹,越飛越高!”是嗎?可是我無論怎樣努力也長不出雄健的`雙翅。

  第一次期中考試后,拿著成績單失望地回到家,面對父母冷漠的面孔,我無話可說。一年過去了,戰(zhàn)爭的硝煙還未消散,而我又重新找到了快樂——我又進入了前三,離目標不遠了!“媽媽,我體驗到生活中的快樂了,但我也體驗到了成長的悲傷。”“是嗎?那媽媽恭喜你,你真正的長大了,懂得成長中的快樂與悲傷了!

  終于,我明白了,成長的滋味原來有很多很多種,要耐心地慢慢品味,無論它是苦還是甜。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  最近,我迷上了繪畫。哎,讓我給你畫張像吧?別跑,別跑,放心,其實我早已鎖定“目標”,看,來了!對,就是我那親愛的老爸,你就瞧好吧!

  爸爸的頭發(fā)

  我的老爸與我們同學的爸爸們相比,有點“與眾不同”,那是因為我的老爸今年已經(jīng)“芳齡”五十三了,所以原本一頭瀟灑的黑發(fā)早已提前退休,讓白發(fā)代替了崗位。爸爸還突然不染發(fā)了,說什么染發(fā)有害身體健康,無論我和媽媽怎么苦口婆心地勸說,他都是堅定不移,立場相當堅定。唉,就讓那白色精靈使勁狂歡吧。

  爸爸的眼睛

  老爸的眼睛,感情特豐富?磱寢寱r,含情脈脈,悄悄地送著“秋天的菠菜”;可當我犯錯時,那目光嚴厲極了,不用等他發(fā)火,看看他那眼睛我就渾身打顫。為了不見到爸爸這嚴厲的目光,我犯錯的概率幾乎減少到了零。

  爸爸的手

  爸爸的手是最有特點的`了,手具體的大小沒有經(jīng)過精準的測量,只知道要是他的兩只手張開并排放在一起,就能給我們家的炒鍋當鍋蓋;如果一個巴掌下去,核桃殼都能變成碎片,如果這巴掌落到我身上——不說了,不說了,嚇死人了。不過還好,老爸至今沒舍得對我進行這樣的暴打。

  爸爸的腳

  爸爸的腳是世界上最最臭的腳,那味道不說臭飄十里,至少他所在房間的每一個角落沒有不浸在臭烘烘的味道里的,我敢說,要是屋里有一頭牛,也能被這臭味給熏死。可就是這樣,爸爸也毫不害羞,只要我一提起他的臭腳,他就會把腳伸過來說:“哪里臭?你聞聞,我洗了好幾遍了,一點味也沒有,真是受不了你!贝蠡锫犅牐受不了我,倒過來說還差不多。瞧我這“厚臉皮”的老爸!

  呵呵,爸爸的畫像已經(jīng)完成,仔細瞧瞧還不錯,對了,再送給媽媽欣賞欣賞,看看反應如何,拜拜!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”這時尚動聽的歌聲在我耳畔響起,不自覺的搖頭晃腦,在我的音樂世界里流連忘返。

  我走在那條鋪滿陽光的音樂走廊上,遠遠的,教室里飄出那首熟悉的薩克斯風——《永浴愛河》,我駐足細聽,曲聲悠揚,時而高亢,時而低婉,仿佛一葉扁舟,載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。

  走到教室門口,老師深情的結束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連稱贊。老師也毫不謙虛,說:“也不看看你老師是誰,總有一天你的水平也會超越老師的!”我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今天的音樂之旅充滿力量。“先練習長音,然后再來練曲子!崩蠋熣f。

  組裝樂器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂手的風范!“Do……”,低沉的音調聲中,我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風搖擺,發(fā)出顫人的聲音!癛e……”,我仿佛又看見山谷上,鮮紅的太陽露出它光輝的.一角!癓a……”,萬物復蘇,一片花紅柳綠,生機盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想,老師早已站在我的身邊,說:“不錯!我看到你所想象的東西了!蔽視囊恍,繼續(xù)練習。

  當我走出房間,一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進行曲!多么偉大的一位音樂家!多么明快的節(jié)奏!五線譜上,音符歡快地跳躍著,如同踏上音樂階梯,與莫扎特一同享受美妙的音樂。

  學校里,放學時總是播放肯尼基典的《回家》,深情的演奏,融化我的心靈。放學回家的路上,《回家》依舊在耳畔縈繞……

  做音樂世界的主人,品味這多姿彩,充滿活力的生活,演繹我們精彩的人生樂章!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  在這片青春的海洋中,誰都有迷茫的時候?誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。

  在我的青春中,就有一個我的‘擺渡人’,在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽,成為我人生中的導師,幫我成為一個好學生,好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。

  記得有一次,在那個冬天的早上,我早早地起來收拾了來上學。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來到這個書聲朗朗的學校,讓人遨游在這個知識的'海洋里的感覺。我走進這個校門口,有一絲絲自豪,我在這所學校里讀書。因此,我前幾年成績都還不錯,父母對我很放心,所以他們也沒怎么管我,說我?墒沁@讓我很松懈,讓我感覺父母不愛我了,都不像其他家長那樣,管著自己的孩子,天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛我了,寶寶心里苦,但寶寶不說。不行,我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈,我也太聰明了。

  于是,我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時。心想,這應該可以讓他們注意、關心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說,哎!我該怎么辦呢?就在這時我想起了我的電腦上的一句話,要想父母關心、關注你,你就要有一些壞習慣,這才能讓他們關注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

  于是,這幾天我不像以前那么聽話了!我開始上課不讓真聽講了,作業(yè)也沒以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書也背不到了。因此,我就‘光榮’的請家長了,父母來到學校過后,終于,來跟我主動說話了,歐耶!太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來,我也有了這個壞習慣了,開始玩電腦了。

  直到有一天,爸爸媽媽好像覺察到了,我變成這樣的原因,是因為他們給我的關心太少了,就給我了關心。可是,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候,他們把我的電腦關了。給我說,現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯,是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來,給爸爸媽媽說,對不起,爸爸媽媽,我錯了!

  這就是我的青春擺渡人!

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