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實(shí)用的初中生作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
我想象中的初中生活是沉重的，沒(méi)有滿(mǎn)面笑容的小學(xué)老師，沒(méi)有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴(yán)厲的目光和在窗前的奮筆疾書(shū)的身影，再也沒(méi)有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結(jié)識(shí)許多和我一起努力的伙伴；能讓我認(rèn)識(shí)許多引領(lǐng)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的老師；能為我打開(kāi)一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識(shí)海洋，讓我像一條小魚(yú)，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當(dāng)我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿(mǎn)了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見(jiàn)頂?shù)慕虒W(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的.一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來(lái)。
“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨(dú)立、成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會(huì)讓我學(xué)會(huì)更多更多……
初中生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是寧武，那里有許多賞都賞不完的美景，其中龍山公園和鳳舞廣場(chǎng)最吸引人。
站在龍山公園的正門(mén)抬頭看，上面有四個(gè)金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下，沿著潔白的臺(tái)階往上走，邊走邊欣賞著臺(tái)階兩邊美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)便抵達(dá)了半山腰的中央廣場(chǎng)。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的石柱，石柱上面盤(pán)著一條條長(zhǎng)龍，他們就像保衛(wèi)公園的衛(wèi)士，堅(jiān)守在自己的崗位。邊上有一條小路，沿著蜿蜒的小路，繞過(guò)一座座光禿禿的小山，便來(lái)到了令人膽戰(zhàn)心驚地方——吊橋。每次走上去都會(huì)被它搖晃的嚇出一身冷汗，好在次次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
過(guò)了橋，順著一條羊腸小道下去，便是最受歡迎的健身廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多多健身器材，有秋千，有跑步機(jī)，有蹺蹺板……每次去了，都手忙腳亂，玩兒都玩兒不過(guò)來(lái)，別提多開(kāi)心了。
站在健身廣場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一座美麗的亭子，到了晚上的時(shí)候，亭子上的彩燈亮了，閃爍著色彩斑斕的光，就像許多星星在眨眼，漂亮極了！山上像這樣美麗的亭子還有許多呢！
不光是龍山公園美，鳳舞廣場(chǎng)也不例外。鳳舞廣場(chǎng)有四個(gè)高低不一的`人工亭子 ，夏天的時(shí)候，人們就躲到亭子里乘涼 。當(dāng)然，最雄偉的要數(shù)立在廣場(chǎng)中央展翅欲飛的火鳳凰了， 我想:鳳舞廣場(chǎng)就是因此而得名吧。瞧，孩子們有的騎自行車(chē)，有的玩兒滑冰……別提多開(kāi)心了。
廣場(chǎng)最美的還數(shù)夏天的夜晚。每當(dāng)音樂(lè)噴泉開(kāi)放，孩子們都迫不及待地鉆進(jìn)去等待水花落在身上，噴泉里的水噴涌而出，周?chē)牟薀舭阉ㄕ盏奈宀世_紛，好看極了。不管是老人，還是小孩都樂(lè)的笑哈哈。旁邊有的在談笑風(fēng)生，還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了！
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景。
初中生作文 篇3
初中生活中陪伴我們最多時(shí)間的，無(wú)非就是初中階段自己的朋友了。
朋友是在外時(shí)的精神支柱，是孤獨(dú)時(shí)的港灣，陰雨時(shí)的陽(yáng)光，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，我也有這么一個(gè)。
她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩兒，瘦小的身子卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。她是班級(jí)的開(kāi)心果，更是我的開(kāi)心果。
生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽(yáng)光，能輕易的`灑進(jìn)我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來(lái)，來(lái)到一個(gè)更溫柔的國(guó)度。
人都不是完美的，每個(gè)人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿(mǎn)足每個(gè)人的交友需求，我們也從剛熟識(shí)時(shí)的熱情包容，變?yōu)楝F(xiàn)在的爭(zhēng)吵不斷，眼里旺盛的，只有對(duì)對(duì)方的失望，但事后，是愧疚的不知如何說(shuō)起。一旦有人邁了一步，我們便會(huì)和好如初，友誼像又穿了一件保護(hù)服一樣堅(jiān)不可摧。
盡管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無(wú)知，感謝她的任性，感謝她的所有。
初中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一條路也終于來(lái)到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開(kāi)，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點(diǎn)綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來(lái)。
初中生作文 篇4
有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄，說(shuō)起平安，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過(guò)，我會(huì)很堅(jiān)決的告訴媽媽?zhuān)槐負(fù)?dān)憂(yōu)了，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我們的教育與呵護(hù)。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì)，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無(wú)食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)……老師的話(huà)銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲(chóng)令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們?cè)敿?xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項(xiàng)。
在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠
第二、玩運(yùn)動(dòng)器械要與同學(xué)輪流，不爭(zhēng)搶
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、不從樓梯上滑下
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的'體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
初中生作文 篇5
今天，我躺在房間的床上，突然發(fā)現(xiàn)自己變成大自然里蜂巢上的一只小蜜蜂。我在蜂王和其它蜜蜂細(xì)心地照料下茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大以后，我聽(tīng)從蜜蜂管理員長(zhǎng)的安排，從維護(hù)蜂巢的最底層工作做起，套用一句俗語(yǔ)就是：一切從基層做起。
蜜蜂管理員長(zhǎng)給我安排的工作是去打掃蜂巢。第二天我和其它在基層工作的蜜蜂一起打掃，大家都是十分十分認(rèn)真地打掃著蜂巢。一旁的管理員長(zhǎng)看見(jiàn)我們認(rèn)真的樣子，十分滿(mǎn)意。我也很努力跟著大家一起打掃每個(gè)房間，甚至連每一個(gè)房間的每一條道路、每一個(gè)角落我們都不放過(guò)。終于，我們打掃完了，管理員長(zhǎng)面帶微笑地說(shuō)：“今天，你們都做得很認(rèn)真，地也掃得很干凈!明天你們就去運(yùn)輸部門(mén)運(yùn)送蜂蜜吧！大家說(shuō)好不好？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�
第二天，天氣格外晴朗。我們一伙人興高采烈地到運(yùn)輸部報(bào)到。比起打掃房間，運(yùn)送工作可忙多了！從早上一直忙到太陽(yáng)西下，我們這些蜜蜂才能從外面回來(lái)，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，但是效率卻低得不好意思說(shuō)出來(lái)。管理員長(zhǎng)見(jiàn)這工作不適合我們，就安撫我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天幫你們換工作�！惫芾韱T長(zhǎng)想了想說(shuō)：“不如你們就在家里漆蠟吧。”我們累得喘不過(guò)氣來(lái)沒(méi)回應(yīng)管理員的話(huà)，管理員長(zhǎng)見(jiàn)我們不吭聲就當(dāng)默認(rèn)了。不過(guò)這樣也好，只要不要搬那沉甸甸的'蜂蜜，做什么都好。
時(shí)間又過(guò)了一個(gè)晚上，太陽(yáng)緩緩地從東邊升起來(lái)，天已經(jīng)亮了，我也要開(kāi)始我的新工作——漆蠟。我在漆蠟間，拿了兩桶滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜蠟，在剛成形蜂巢上認(rèn)真漆蠟。慢慢地，淡黃的墻壁就變成了蠟黃的，我漆蠟的工作也終于竣工了。一轉(zhuǎn)眼又到晚上，管理員長(zhǎng)進(jìn)來(lái)檢查我們的成果，很滿(mǎn)意地說(shuō)：“不錯(cuò)！”并告訴我們明天就可以提升為采蜜的蜜蜂了。這可是向上躍了一級(jí)呢！我高興得一個(gè)晚上都睡不著，總盼著快天亮。
好不容易盼得東方露出白點(diǎn)，我迫不急待地飛出去采蜜。在花叢中我左看看，右瞧瞧，力求不錯(cuò)過(guò)任何一處蜜源。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我發(fā)現(xiàn)了一處蜜源。我立刻飛回我的蜂巢，找了一些同伴，一起去采蜜。我們一邊哼著歌，一邊忙個(gè)不�！�
突然，我的耳邊傳來(lái)一陣震耳欲聾地聲音：“澤群，澤群……”我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只蜜蜂！原來(lái)當(dāng)蜜蜂也和我們?nèi)祟?lèi)一樣，做事都要腳踏實(shí)地，從基層做起。我想我們作為學(xué)生，在飛速發(fā)展的時(shí)代里也要把書(shū)讀好，只有這樣長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
初中生作文 篇6
父愛(ài)如山高大,母愛(ài)似海深沉,在我認(rèn)為,擁有父母的孩子就是世間最幸福的存在。從我們的牙牙學(xué)語(yǔ)到到現(xiàn)在的朗朗讀書(shū)直至以后的我們也會(huì)像現(xiàn)在的他們一樣老之將至，我們一直都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，而父母也在時(shí)光無(wú)情的摧殘下漸漸老去，直至他們真正的離開(kāi)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界，他們?nèi)匀粚⒆钫鎿吹膼?ài)給予我們，滋潤(rùn)我們內(nèi)心深處孤獨(dú)的靈魂。
我的父親不想其他的同學(xué)的父親一樣，總是嚴(yán)厲苛求我的成績(jī)，他是一個(gè)做什么事情都注重過(guò)程的人，他也總是在生活中這樣要求我們。我的父親平時(shí)的話(huà)不多，但是他為我考慮我的方方面面。每當(dāng)我看見(jiàn)父親工作回家走到那胡同的拐角處，看見(jiàn)父親拖著疲憊的身體回家，總是會(huì)激起我心中的層層漣漪，那是多么高大的父愛(ài)想一座高山時(shí)刻保護(hù)著我幼小的心。
我的母親說(shuō)話(huà)聲音很溫柔，從小最疼愛(ài)我，每當(dāng)我早晨睜開(kāi)朦朧的雙眼，便會(huì)聞到誘人的菜香，夾雜著母親對(duì)我的愛(ài)的濃郁的.菜香。母親總是會(huì)用最柔和的聲音在我不自信的時(shí)候細(xì)心鼓勵(lì)我，母愛(ài)如一股清泉滋潤(rùn)我心田，它比父愛(ài)更細(xì)膩，更深沉。
父母的愛(ài)是我們一生中收到的最深沉高大的愛(ài)，也是我們這一生中最不能辜負(fù)的愛(ài)，那就讓我們用最真實(shí)的行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)。
初中生作文 篇7
它沒(méi)有宮殿的奢華，沒(méi)有鼓樓的悠久，卻有著別樣的風(fēng)格。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖。它就是我的校園——平江十二中。
我心中的十二中充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。
無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣。
晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開(kāi)始了。隨著上學(xué)的人潮，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中，壯觀而美麗。
學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫(huà)中，美麗極了。
同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍，如陽(yáng)光般朝氣�；@球場(chǎng)上，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹(shù)下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情。
學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的.舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)，樓下的樹(shù)木蒼翠青綠。
平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè)。他們是多么的專(zhuān)注��！
同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫(xiě)一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。
我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿(mǎn)神圣感，令我自豪，令我敬佩。
初中生作文 篇8
今天是婦女節(jié)，我閑來(lái)無(wú)事，呆在家里心想，婦女節(jié)我要為媽媽奶奶做些什么呢?蛋糕?不會(huì)做;賀卡?沒(méi)材料;怎么辦?要不試試做煎雞蛋吧!
說(shuō)做就做，我快步跑到廚房，在鍋里放了一點(diǎn)油，又從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，等油一燒開(kāi)，將雞蛋打碎，小心地把雞倒入油中�！白獭钡囊宦曧懀u蛋在油里迅速的冒起了很多小泡。正面煎三分鐘，用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)，反面也煎三分鐘。搞定!起鍋!我抽出筷子，嘗了一口，啊!“真難吃!”我吐著舌頭說(shuō)。
第一次試驗(yàn)失敗。然后我又試了第二次，結(jié)果還是不好吃。怎么辦呢?思來(lái)想去，我想還是去請(qǐng)教一下“萬(wàn)能”的奶奶吧!奶奶笑著告訴我：“煎蛋時(shí)要加一點(diǎn)蔥花和鹽，不然煎出來(lái)的雞蛋沒(méi)有味道，自然就不好吃了�！�
我進(jìn)行了第三次嘗試。還是原來(lái)的做法，只不過(guò)這次我按奶奶說(shuō)的放了一勺鹽和蔥花，沒(méi)想到起鍋后我嘗了嘗，“呸呸呸，好咸啊!”怎么辦?事不過(guò)三，放棄吧，我真的有點(diǎn)灰心喪氣了，想把手里的筷子往地上甩，可是轉(zhuǎn)念一想，如果就此知難而退，那前面的努力不就白費(fèi)了?
世上無(wú)難事，只怕有心人，我又重新鼓起了勇氣。從冰箱里取出雞蛋打散后，加了一點(diǎn)兒鹽和一些蔥花，放入油鍋，一面成型后，里面翻面，等到兩面都煎得金黃了再起鍋。我迫不及待的嘗了一口。“嗯，好吃!”我高興的叫起來(lái)，趕緊叫奶奶和媽媽品嘗，她們吃后異口同聲地笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，味道挺好的'，下次繼續(xù)努力喲!”媽媽她那溫暖的手還輕輕摸了摸我的頭，我心里像吃了蜜一樣，高興的不要不要的。
經(jīng)過(guò)這次煎雞蛋，我嘗到了勞動(dòng)的艱辛和喜悅，心里別提多開(kāi)心了!同學(xué)們，你們也來(lái)試一試吧!
初中生作文 篇9
蘇州有個(gè)湖，很是著名，那就是金雞湖。這名字是怎么得來(lái)的，我很是疑惑。于是，我問(wèn)了一下“百度先生”，得到了回答：春秋時(shí)期，吳王夫差的女兒瓊姬在勾踐進(jìn)貢了西施之后便失去了濃濃的父愛(ài)。瓊姬多次遭受父親的侮辱，跳湖自盡。因?yàn)閰钦Z(yǔ)中“瓊姬”和“金雞”的讀音相似，人們便把這條湖稱(chēng)為“金雞湖”。
我們來(lái)到蘇州，第一個(gè)去的“摩天輪樂(lè)園”，就坐落在金雞湖邊上，一邊乘坐著巨大的摩天輪緩緩升到高處，一邊低頭俯瞰這美麗的金雞湖，感覺(jué)真不錯(cuò)！
“摩天輪樂(lè)園”中玩的東西也不少，有過(guò)山車(chē)、海盜船、卡丁車(chē)等。其中我覺(jué)得最有趣的是“怪怪城堡”。
在票子上，我看到“怪怪城堡”的圖片上，孩子們能爬墻、在天花板上行走、倒立等。我猜應(yīng)該是人能在屋子里飄起來(lái)吧。進(jìn)到城堡里，它的創(chuàng)意令我意想不到：它把一間屋子顛倒過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)。人就站在了天花板上，拍出的`照片只要倒過(guò)來(lái)看就行了。我們?cè)诔潜だ镒吡艘欢�，遇上了一個(gè)“鏡子迷宮”。在我們的四面八方都是境子，只有一面是空的。我被這“迷魂陣”弄得暈頭轉(zhuǎn)向，好幾次都撞到鏡子。終于，我憑借“盲人摸象”的本領(lǐng)，走出了迷宮。在迷宮出口的正對(duì)面，是一間有樓梯，有椅子，有梯子，有房門(mén)的屋子。它沒(méi)有顛倒，而是變斜了。在屋外看，這斜度大約有45度。我第一個(gè)沖了進(jìn)去，準(zhǔn)備展現(xiàn)我的平衡能力�？墒遣恢罏槭裁�，一站進(jìn)去，我就感覺(jué)頭很暈。往上走的時(shí)候，感覺(jué)身體發(fā)飄，頭暈眼脹的。因?yàn)槠露忍�，我一不小心沒(méi)站穩(wěn)，跪著快速滑了下去，撲進(jìn)了媽媽?xiě)牙�。大家都笑我樣子滑稽�?/p>
“摩天輪公園”真是有趣，給這次旅行增添了不少歡樂(lè)呢！
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