初中優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今年開學我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的.時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，并不認為與這些“外�！睂W生可以和睦相處一同面對，所以常常可以看到班里組成了不同的“小集體”都認為這是對自己的最好保護。直到開學后的秋運會，我們與其他班一起比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們?yōu)榱俗约喊嗟臉s譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
初二時我們已經(jīng)不與初一時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的“危機”，既要為了初二末的結業(yè)考試做準備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我知道那只是最后的瘋狂。
馬上就要進入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期待著。
初中優(yōu)秀作文 篇2
送走夏的浮躁與繁華，駐足在這靜謐的時光中，思緒輕柔曼舞、乘風飛揚。關于四季，每一季都是詩意浪漫的，卻唯有秋天這樣靜美飄逸。那些于眷戀中情非得已而飄落的葉子，層層疊起心事的厚重；片片色彩艷麗的花瓣飄零，在生命的最后一刻，演繹著灑脫優(yōu)美的一段年華。又仿佛熱情浸染的言語，被風兒輕柔拋落在大地，以執(zhí)著的姿態(tài)，去擁吻塵泥。這樣美麗的時節(jié)，已然落入世事的紛繁中，最是遺憾，無暇提筆描畫秋的風情與韻致，我只在風景外獨自迷失。
喜歡秋的豐碩飽滿，喜歡秋的爽朗輕盈。像一片楓葉，生命悠然、自在翻飛，秋是熱情燃燒的季節(jié)，承載著生命之期的豐盈收獲，秋風搖曳的是對生命豐腴的盈盈感動。紛花成冢時，拾一片落花，染香流年，拈一瓣唇語，溫柔歲月。楓紅搖落的光陰里，我在紅塵的路上賞風聽雨，靜候一場雪月風花的邀約。遙遙煙水之湄，秋月下的縷縷清輝，細數(shù)著繁華過后的沉靜，拂暖秋的眉睫，蕩漾著無法摒棄的悠遠情懷。
我站在季節(jié)的路口，任秋風飛揚起如瀑的長發(fā)，輕撫著霞緋的面頰。我在光陰的渡口，遙望秋水長天，感受生命的溫雅、清寧。秋，是四季中最靜美的，那一樹深情吟誦秋辭的飄飄梧桐，情韻飽滿如詩，泠響思念的心弦。掬一泓秋水，注入溫柔的眼眸，心韻綻放，開一朵嫣然的蓮。接一片悠然而落的葉子，散盡塵香，幽憐在掌心；世界落入一種安詳?shù)姆諊路饎e樣格調的一處桃源，楓紅艷麗、韻致悠然，愛上秋端莊風韻的樣子，還有那天山一色的清朗。
一泓心瀾，風起秋痕，吹皺生命的安然。沁風不覺惹秋涼，唯見秋色勝如涂。秋，漫天風絮，委婉繾綣，一不小心就沾染了落寞的情愫。所有記憶隨氣溫涼薄，不必頻頻回首、戀戀回眸。陌上荼靡，漣盈清秋，時光的轉角處，一縷縷秋陽的光芒燦爛下，看一只五彩羽翼的蝶兒，歷經(jīng)光陰束縛，破繭而出，輕舞著優(yōu)雅，持釋然與恬淡的心態(tài)，演繹著生命的精彩。又仿佛塵劫中彌留重生，紅塵寂處，蕭瑟深秋，望見菩提樹下安靜端坐的仙子，低吟禪語，嫣然淺笑。
當秋風颯颯，涼意襲人時，忽感秋日的陽光格外溫暖，想來以后的時光會越來越?jīng)霰�，便懂了珍惜這樣現(xiàn)世安暖的日子；置身自然，頓生柔柔的眷戀之感。一朵小花，亭立開放著，在閃耀的光芒中顯得明艷妖嬈，姿態(tài)決絕堅毅。濟南城，依然的溫暖明媚，偶有閑暇，我持春日的心把秋天看待，把落花看成一場盛大妖嬈的綻放，把凋零看成一份久遠期盼的皈依。
抽離喧鬧的城市，尋一片黃燦燦的秋林，看落葉像紛花一樣委婉飄落，耳畔婉轉響起那首心韻流淌的《秋日私語》，靜靜享受自然賦予的這份詩意與美妙。著一條身艷麗的長裙，把自己融入這熱烈豐盈的季節(jié)，眼角眉彎，寫滿對生命的愛戀。拎起裙擺，旋轉一個花香散漫的舞步，醉了落楓，醉了年華。采一片楓紅，印上溫柔的唇語，輕輕放逐風中；載著我的問候，載著我的思念，柔柔懷想，恰好飄落在你的身旁。
秋，是思念深濃的季節(jié)，是情懷瀲滟的季節(jié)，片片楓紅舞落，牽惹了相思。循著一徑厚厚的落葉，追憶曾經(jīng)相攜漫步的美麗。一聲聲溫柔，在風中召喚，暮然回首處，你梨花淺笑的模樣，印在秋的脈絡，渲染著整個秋天。秋雨，絲絲微涼，秋風，瑟瑟發(fā)抖，秋韻，悠揚而溫懿；一幅秋畫，美的畫不就。
不經(jīng)意間錯過了清秋，走進色彩濃郁的深秋。滿目楓紅色嫵媚艷麗，感受一份別樣的明媚。輕倚秋的門楣，看階前梧桐樹的`葉子委婉飄落，“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦�！钡妮p嘆中，尋一處桂花飄香的院落靜坐；溫一盞淡淡的茶茗，持一本養(yǎng)心的書卷，眼眸里漾著望穿秋水的灼灼深。偶有秋風蕭瑟的經(jīng)過，油然心生了憐惜，心疼浮生的冷暖。
盈盈秋水，滟滟秋波，帶著美麗的懷想，層層推開心事的漣漪。秋顏，總是這般深藏若虛、含蓄矜持。在意念遐思間，找尋描畫秋的句子，最愛那句詩意濃濃的“停車坐愛楓林晚”，秋雨微涼，洗盡塵埃，還以初心一份干凈透明，將歲月的恬淡拷貝在心上。樹欲靜，卻怎奈秋風惹，一城風絮，漫天飛舞，承載著多少離人的情愁；我在異鄉(xiāng)的秋涼中，感受思鄉(xiāng)的惆悵與落寞。落霞孤鴻，秋水長天，仿似都在訴說一份遙遠的想念。
直執(zhí)著于生命的簡約格調，只愿用一顆淡然的心看云卷云舒，看季節(jié)更迭。許多不合時節(jié)的事物，必然會被光陰遺落，就像曾經(jīng)繁茂的秋葉，待生命枯竭，終將脫離葉脈的相系相牽。而我，一直在這里，抖落一身的負累，永恒以樹的姿態(tài)站立于季風中，昂首向著那無邊溫暖的碧藍晴空。
我的城，秋馨爽怡，清澈透明，干凈的可以數(shù)清歲月的脈絡。此際，秋戀瑩瑩，秋露凝香，心靈的沉寂之期，許我安寧無擾，靜享一季的安暖，獨舞一段美妙的華年。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在五年級的一次數(shù)學中段考試里，發(fā)生了一件事，是我永遠忘不了的。
那是一個下午，上課鈴響了，同學們都陸續(xù)的走進教室，準備考試。平時沒有能難倒我的數(shù)學題，我蠻有把握的，。不一會兒，老師走進教室在黑板上寫著：“同學們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個字，我只不過瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數(shù)學練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個褲兜掏了個遍，也沒有找到尺子，這時我開始坐立不安了。
“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的`汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學轉過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個圖形的題，沒有尺子，就算會畫圖，也沒有用了。
正在我焦急的時候，只聽前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個同學把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學題根本做不來，謝謝�！�
開始做題了，我聚精會神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了！我拿出那截斷尺，細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長長地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著我前面同學的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝�！彼f：“不用謝，應該的，大家都是同學，同學有難應該幫助�！边@一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇4
又是一次離別，我用手捂著冰冷而又干燥的臉向門外跑去！踏出家門那一霎那，與父母說再見的一瞬間，頓時間，淚如雨下，凜冽的寒風吹打在早已干裂的臉上，再沾上離別時的淚，痛極了
題記
就這樣，十三年的歲月一晃而過，我由一個小毛孩變成高大健壯的少年，就在這一刻，離別也到了。再見，則成了離別時我和父母最后的話語；哭泣，則成了離別時最后的訴說；愛，是父母給予我離別時最后的禮物。飽含熱淚，說再見的同時，我好想在說爸媽，我愛你們，直到永遠現(xiàn)在，我最害怕的一天是和父母在假期中相處的最后一天，害怕和父母說再見那一分鐘，每當我看到父母憔悴的臉，無望的眼神，如同一把利劍刺入我的喉嚨，我的心痛極了，喉嚨如同壓了鉛塊，再見很難說出，我第一次這樣害怕。
也許，我不應該這樣悲觀地這樣去面對與父母的離別，我暗暗告訴自己，要認真努力的去學習，用最好的成績回報他們。我摸著母親粗糙的雙手，望著父親蒼白的頭發(fā)，我何嘗不辛酸呢？
十三年前，一陣嬰兒的`啼哭打破了深夜的寧靜，來到這個世界，一切對我來說充滿了好奇。時間飛逝，小學畢業(yè)那天，媽媽早早的起來煮好早飯，我緊張得不得了，考試的時候，我竭盡全力，認真對待每一道題，過后，成績還算理想。開學那天，看榜的日子，陽光洋溢，每一滴陽光都灑在大地上，心情也暢快了許多，很榮幸，被當?shù)氐囊凰h重點中學所錄取，爸媽也因此高興了好幾天，我也受到了重重的獎賞，時間真的如梭，不知不覺中，初一過去了，感覺不錯。初二了，再過一年又馬上面對人生的第二次轉折點中考。目前，擺在我面前有兩條路：一，繼續(xù)留在縣中讀書；二，為了中考到能受更好教育的市上去；這兩者都需要我認真刻苦讀書才行，這樣才會有機會考上更好的高中。可是，我選擇了后者，而接下來所面臨的問題就是一兩個月才能和父母見上一面，有時還不能，所以，每次見面，離別時都有所感受。
哎！離別時就要到來，想到這，兩滴淚從眼眶中滑出，滴落在
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