初中的作文10篇【實(shí)用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人…。
張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書(shū)刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的'生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…
想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。
這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書(shū)，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！
朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭而，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿(mǎn)足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。
初中的作文 篇2
十五歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石一般珍貴，又像劃過(guò)天邊的流星一般短暫。美好而令人回味無(wú)窮，不禁讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
十五歲的天空是藍(lán)色的，寧?kù)o、純潔。教室里，老師激情洋溢的在黑板前講題，白色的粉筆像一個(gè)精靈一樣在黑板上輕快的舞動(dòng)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)公式和詳細(xì)的解題步驟，我們認(rèn)真的記錄著筆記，咀嚼并消化著老師所傳授的知識(shí)。此時(shí)，我們的心里一片寧?kù)o，似乎真應(yīng)了黑板上方，老師所親筆書(shū)寫(xiě)的那副大字“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。十五歲的天空是藍(lán)色的，我們的心也像這藍(lán)色的天空一樣，那么的寧?kù)o，純潔。
十五歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著那耀眼的紅。十五歲的我們熱情似火，操場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，都可以看到我們揮汗如雨活躍的身影。受了傷？沒(méi)關(guān)系，貼個(gè)ok繃?yán)^續(xù)上。無(wú)論是任何時(shí)間，任何地點(diǎn)我們都永遠(yuǎn)展示著我們樂(lè)觀，快樂(lè)的一面。十五歲的我們永遠(yuǎn)走在時(shí)尚的最前沿，我們就像是一群快樂(lè)的音符，在譜寫(xiě)著那首只屬于我們的青春的歌。十五歲的天空那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
在郊外，一幫男生女生在老師的帶領(lǐng)下欣賞著美麗的風(fēng)景。十五歲的我們拿著手機(jī)、照相機(jī)，四處拍照，想要留下這快樂(lè)的記憶，讓它變成永恒。沒(méi)錯(cuò)，這就是十五歲的天空，草一樣的綠色，那樣悠閑，那樣的富有生機(jī)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也會(huì)在老師的帶領(lǐng)之下到一些風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩、參觀，讓緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)，好好的放松一下自己，緩解考試所帶給我們的壓力。十五歲的天空是綠色的，悠閑地綠，生機(jī)勃勃的`綠，那么的美麗，那么的迷人。
天再晴，也會(huì)有陰雨天。十五歲的天空有時(shí)也會(huì)蒙上一層灰布，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這些時(shí)好時(shí)壞的成績(jī)似乎成了我們唯一的制勝法寶。不過(guò)，即使在這種情況下我們依然堅(jiān)信：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨過(guò)之后一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)！”在我們努力過(guò)，奮斗過(guò)之后，我們的天空又會(huì)變得一片湛藍(lán)！
十五歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫(huà)筆，理想做顏料，在天空這塊絢麗的畫(huà)布上繪出我們美好的未來(lái)�。�
初中的作文 篇3
今天晚上，我和爸爸媽媽一起看了一部感人的電影——《雷鋒》。
雷鋒叔叔出生在舊社會(huì)，爸爸和哥哥被日本鬼子殺了，小弟弟在媽媽的懷里餓死了，可憐的媽媽上吊自殺了，家里只剩下小雷鋒一個(gè)人。解放后，雷鋒在黨和國(guó)家的關(guān)心下上學(xué)了，過(guò)上了幸福的生活，還當(dāng)上了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。
吃水不忘挖井人，在新社會(huì)的雷鋒不忘黨的恩情。他對(duì)工作非常認(rèn)真，有一次出差剛回來(lái)就趕緊修車(chē)，戰(zhàn)友們叫他去逛街，修車(chē)的事明天再干，他說(shuō)了一句直到今天還是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的話(huà)：“明天有明天的事�！彼麑�(duì)周?chē)拿恳粋�(gè)人都象對(duì)自己的親人似的.，他自己舍不得亂花一分錢(qián)，襪子破得不像樣子還舍不得扔，卻將自己省下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。他還利用休息日給工地干活，臨走的時(shí)候堅(jiān)決不說(shuō)自己的名字�；貋�(lái)的路上冒著大雨送一位帶小孩的老大娘回家，他的愛(ài)心象春風(fēng)一樣溫暖著每一個(gè)人。
爸爸媽媽說(shuō)他們的青少年時(shí)代，雷鋒是所有孩子們的偶像，雷鋒的故事家喻戶(hù)曉，可現(xiàn)在的孩子只會(huì)崇拜一些歌星影星，有的還不知道雷鋒是什么人，難道雷鋒的精神現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎？我以前光聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒的名字，看了今天的電影，才知道雷鋒叔叔的事跡是多么感人，他對(duì)同志春天般溫暖的愛(ài)心，對(duì)工作火一般的熱情的精神永不過(guò)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神，并將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
我希望能多看些這樣題材的電影和電視，我們不是大人們想象得那樣淺薄得只知道崇拜明星，永遠(yuǎn)的雷鋒也是我們永遠(yuǎn)的偶像！
初中的作文 篇4
這個(gè)世界上的東西多如繁星，如果只選擇五樣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太殘忍了，我的五樣。
在我需要選擇第一個(gè)時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了很多漂亮的衣服、美味的食物……沒(méi)錯(cuò)！我很渴望這些東西，但我明白，這不是我真正想要的。因?yàn)橥獗淼娜A麗對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)空殼，一切都太虛了。良久，我寫(xiě)下了“水”。毫無(wú)疑問(wèn)，水是我們?nèi)梭w必需的，不過(guò)，我選擇它的原因還是帶點(diǎn)兒迷信色彩的。我是“土象”的，土需要水，所以，水穩(wěn)穩(wěn)地拿住了第一樣的寶座。
按照這個(gè)思路想下去，我又寫(xiě)下了陽(yáng)光。其實(shí)，我主要是想讓自己心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，以它的'暖意來(lái)萌發(fā)自己心中的那顆種子，使之茁壯成長(zhǎng)。而我，也成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的陽(yáng)光少女。
說(shuō)了這么多，也該想想學(xué)習(xí)方面的了。于是第三樣，我寫(xiě)下了書(shū)本�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉”。它是知識(shí)的象征。人活到老學(xué)到老，我希望能一輩子都擁有書(shū)本，擁有知識(shí)，并繼續(xù)學(xué)習(xí)、探究……
選了三樣，感覺(jué)世界小了許多，我吁了一口氣，想想自己光努力付出，也應(yīng)該有回報(bào)呀！于是，我寫(xiě)下了“成功”。這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字可是任何人都所期望的呀！那種如魚(yú)得水的感覺(jué)真不知有多舒暢。
僅剩一樣挑選的余地了，我感覺(jué)世界更小了。如此小的一個(gè)世界又怎能裝得下那林林總總的東西呢？于是它們鬧著，吵著，決不要放過(guò)那一絲希望。
慢慢的，我想到了愛(ài)心。我曾多次看到過(guò)愛(ài)心帶給人的好處，也看過(guò)很多關(guān)于它的文章。然而，在我將要寫(xiě)下它時(shí)，又覺(jué)著點(diǎn)別扭 。于是，我靜下來(lái)仔細(xì)思考。在知覺(jué)中寫(xiě)下了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞——快樂(lè)。
此時(shí)的我，無(wú)比快樂(lè)�？粗约旱某晒苡谐删透新�！然而，我立馬又想到了一件恐怖的事——按照程序，應(yīng)只留一樣！
我心里泛起陣陣苦楚，出于無(wú)奈，我劃去了穩(wěn)拿第一樣的水。我知道那缺水時(shí)口干舌燥，嘴唇干裂流血的感覺(jué)。但我仍以“打倒迷信”的思想安慰自己舍棄“心如止水”吧！噢，我渴望的明凈的水源，竟會(huì)被我第一個(gè)殘忍地拋棄！
哼哼，真是怎么樣來(lái)就怎么樣去呀。我又以這個(gè)思路劃去了陽(yáng)光。我想著，知識(shí)可以灌溉小苗，而成功則能使它更蓬勃茂盛。雖然黑了點(diǎn)暗了點(diǎn)，但望天樹(shù)就是在這種情況下長(zhǎng)成的呀！
只剩三樣了，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了陽(yáng)光和水那頹唐的神情，聽(tīng)到那僥幸存在的三樣的哭泣聲，它們?cè)谄蚯笾摇Ｎ腋y過(guò)了，是我把它們選入了我的五樣中，而如今又得一一拋棄，多舍不得呀！而我，則是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。
于是，我在這復(fù)雜的心情下劃去了成功。放棄了夢(mèng)想，感覺(jué)渾身如針扎，更有一把大的刀徑直插向我的心窩，還能聽(tīng)到血滴聲。不過(guò)，舍了就舍了吧！重要的只在過(guò)程。只要努力過(guò)，我擁有知識(shí)。
這是毫無(wú)疑問(wèn)的，我將留下書(shū)本。但是，當(dāng)我即將提筆劃去“快樂(lè)”時(shí)，那種不自在的感覺(jué)又發(fā)生了，難道我更希望快樂(lè)？
凝神再想，我明白了。
水、陽(yáng)光、書(shū)本、成功都是為快樂(lè)奠基的。萬(wàn)物以快樂(lè)為本嘛！于是，我很輕松，很慎重，也很快樂(lè)地劃去了書(shū)本。
有了它們，我很快樂(lè)；反過(guò)來(lái)想，我擁有了快樂(lè)，也會(huì)擁有它們，擁有這大千世界上的所有！
所以，我要快快樂(lè)樂(lè)每一天。不管是為事業(yè)，為朋友或家庭，我都要努力追求，付出。別人幸福，自己快樂(lè)就好！
初中的作文 篇5
漢朝這個(gè)繁榮昌盛的年代，是我所向往。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的.國(guó)度，對(duì)它的幻想曾勾起一個(gè)無(wú)盡的夢(mèng)，多少年來(lái)對(duì)它的幻想是我避風(fēng)的港灣。在那個(gè)年代女英雄輩出，個(gè)個(gè)不讓須眉，
漢高祖劉邦之妻呂雉將劉邦寵妾戚夫人，作成人彘；將薄姬毀容逼至代國(guó)封地�？梢�(jiàn)其惡毒。將自己的兒子劉盈逼上皇位可見(jiàn)其不近人情。數(shù)年后漢慧帝劉盈棄皇位，逍遙于民間。呂雉攜太子劉恭和太后張嫣垂簾聽(tīng)政九年。呂雉雖可畏但又可敬，自古君王都薄情，三妻四妾，不在話(huà)下�？蓞s都不能為劉邦撐起大漢江山。
漢景帝劉恒皇后竇氏，雖信奉老子文化不高，但是卻垂簾聽(tīng)政四十余年，在我看來(lái)，文景之治皆是她的功勞。漢武帝之所以會(huì)清廉和她有莫大關(guān)系，衛(wèi)子夫之所以為賢后，定然是受了竇氏的熏陶。
趙氏姐妹之所以會(huì)深受圣愛(ài)，必有手段與聰慧；衛(wèi)子夫之所以會(huì)稱(chēng)賢后定會(huì)讓劉徹?zé)o后顧之憂(yōu)。
敢問(wèn)有那朝堪比漢朝，用俗話(huà)說(shuō)漢朝皇帝都是慫包。
初中的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到了黑山頭，據(jù)說(shuō)在這里可以騎馬，我興奮極了，雖說(shuō)以前我騎過(guò)馬，但是有一個(gè)人坐在我后面跟我一起騎的馬，所以感覺(jué)沒(méi)有多大意思，今天，我終于可以一個(gè)人騎馬了！
聽(tīng)大人們說(shuō)，會(huì)有馬車(chē)來(lái)我們賓館門(mén)口接我們?nèi)ヲT馬的地方，我更加興奮了，雖然我平時(shí)在電視上面見(jiàn)過(guò)馬車(chē)，但還沒(méi)有坐過(guò)真正的馬車(chē)呢。
看！馬車(chē)來(lái)了，那是一片白色的馬拉的馬車(chē)，我們小孩一個(gè)個(gè)開(kāi)心的坐上了馬車(chē)我便開(kāi)始擔(dān)心這匹馬拉著我們這么多人，會(huì)不會(huì)很累啊。坐著馬車(chē)，欣賞著一路上美麗的風(fēng)景，不一會(huì)兒，我們就坐著馬車(chē)來(lái)到黑山頭一望無(wú)際的大草原，我真想跑到草地上去滾幾下。看到養(yǎng)馬的人把馬一匹一匹的牽過(guò)來(lái)，我心里不禁暗暗高興。我們的注意力都同時(shí)的盯在了一匹身子是棕色的，頭上的鬢毛是白色的馬。我們都想要騎那匹馬，大家你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)：
“這匹馬我預(yù)訂了！你們誰(shuí)都別人跟我搶?zhuān) ?/p>
“憑什么？我比你先看見(jiàn)好不好！我先預(yù)定的！”
“哎哎哎！你們都別吵了，干脆這匹馬就給我騎吧，免得你們?cè)谶@里吵。”
“為什么？你有什么資格？”
看到大家都爭(zhēng)著想要這匹馬，我還是騎這匹馬旁邊的這匹馬吧，于是我對(duì)大家說(shuō)我要了那匹馬，但我和貝貝看到那匹鬢毛是白色的馬一直纏著我要的那匹馬，我們就認(rèn)為它們兩個(gè)應(yīng)該是情侶吧。想到這里，我走向了養(yǎng)馬的`叔叔，便問(wèn)他這兩匹馬是什么關(guān)系，叔叔十分熱情的告訴我這匹鬢毛是白色的馬是那匹馬的兒子。
開(kāi)始騎馬咯！養(yǎng)馬的人告訴我這匹馬是最好騎的一匹馬，它非常溫順，所以我對(duì)它很有信心。剛開(kāi)始大家都是被人牽著馬走，后來(lái)，我就可以一個(gè)人騎了，養(yǎng)馬的人說(shuō)只有我這一匹馬讓我一個(gè)人騎有信心，同學(xué)人看到我可以一個(gè)人騎的時(shí)候，個(gè)個(gè)都十分眼紅。當(dāng)然，這匹馬的兒子一直跟在它的屁股后面，于是我很自豪的對(duì)其他人說(shuō)這匹馬是我的隨身保鏢，哈哈！羨慕吧。
我騎著這匹馬在草原上度過(guò)了一段幸福快樂(lè)的時(shí)光，謝謝你，小7（我騎的這匹馬的號(hào)碼是7）。
這天下午，也讓我明白了一個(gè)道理，別看草原那么漂亮，那只是表面而已，你一走進(jìn)去，我的天哪！到處都是牛糞，馬糞以及羊屎。小心你隨時(shí)都會(huì)踩到“地雷”哦！
初中的作文 篇7
神鳥(niǎo)被可汗放了后，他依然會(huì)到了那棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，每天唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。
一天，一個(gè)富翁從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了神鳥(niǎo)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，想：看著他既不像黃鶯，又不像百靈的，還會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌，一定是傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)了！我一定要把他捉回去，送給國(guó)王，說(shuō)不定還能升官發(fā)財(cái)呢！于是，他馬上派人制作了一個(gè)金盒子，上面鑲了許多寶石，閃閃發(fā)光。他一把捉住了神鳥(niǎo)，把它放進(jìn)了箱子里。心想：這神鳥(niǎo)也太傻了吧，我這么容易就捉到了。神鳥(niǎo)在小小的箱子里覺(jué)得十分壓抑，就對(duì)富翁說(shuō)：“你不是想要得到國(guó)王的'賞賜么？我滿(mǎn)足你，你要多少我變多少�！备晃桃�(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，馬上說(shuō)：“那你趕快幫我變出來(lái)吧，編出來(lái)我就放了你�！鄙聒B(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)爽快地說(shuō)：“好吧！不過(guò)這里地方太小，我只要在廣闊的天空上，就能施展魔法�！备晃桃宦�(tīng)，馬上把神鳥(niǎo)放了出來(lái)。神鳥(niǎo)抓起盒子就飛走了，可富翁呢？在下面窮追不舍。眼看神鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，他追也追不上了。他現(xiàn)在不僅失去了神鳥(niǎo)，還是去了金箱子，所謂 “人財(cái)兩空”！
這篇故事告訴我們：不要做一個(gè)貪得無(wú)厭的人，否則就會(huì)像故事中的富翁一樣，最后“人財(cái)兩空”！
初中的作文 篇8
文學(xué)給了我純凈的靈魂和輕盈的翅膀，讓我可以在多夢(mèng)的花季，以一顆最平凡的心，珍藏著世界上每一處細(xì)小的美麗。
盡管理想隨時(shí)在變，但我仍愿意獨(dú)自擔(dān)負(fù)起暖暖的生命，帶著幸福的初體驗(yàn)，一邊書(shū)寫(xiě)著青春流浪的神話(huà)，一邊執(zhí)著地去尋找心中地桃園。
在課余時(shí)間，我最喜歡讀書(shū)的了，喜歡讓自己地目光和感受駐足于作家們的心靈深處，與其同喜同悲，甚至將優(yōu)美生動(dòng)而富于哲理地語(yǔ)言不斷地斟酌敲打，并以此作為耐磨的薄片，時(shí)常抨擊著自己的心弦思緒。那些黑色的文字在一片動(dòng)感的底色上所堆砌出來(lái)的新奇而又充滿(mǎn)熱情和活力的世界引發(fā)了我一種巨大的快樂(lè)和共鳴。
每一次閱讀時(shí)候和閱讀后的寫(xiě)作，總能將我的心領(lǐng)進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的'縱深，那里有我所熟悉的一切快樂(lè)或者疼痛，有著我所經(jīng)歷過(guò)每一次梅雨季節(jié)或者每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我由衷地發(fā)現(xiàn)了文字地神秘和瑰麗，發(fā)現(xiàn)歌詠成長(zhǎng)原來(lái)是如此幸福的一件事，從此，我對(duì)文學(xué)的渴望和皈依則更加地迫不及待。
我常常一頭迷失在溫暖地閱讀中，并從中汲取著深刻地心靈的撫慰。那些美麗的文字使我對(duì)青春中的所有煩惱和苦楚都多了份遙遠(yuǎn)和淡漠，雖還不能抵達(dá)范先人那種物我兩忘的境界，但對(duì)生命或多或少領(lǐng)悟到了閑看庭前花開(kāi)花落的淡散，桃李不言自下成蹊的超脫，以及不可能兩次踏進(jìn)同一條河流的深邃。
這就是我。
初中的作文 篇9
一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，射在校門(mén)前的小路上，這條路書(shū)寫(xiě)了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入校園的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到快樂(lè)的'田野，讓我們和快樂(lè)同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開(kāi)，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕�？赡銈冏约耗�?當(dāng)滿(mǎn)天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進(jìn)自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。
每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理;您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)!您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開(kāi)，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。
老師我愛(ài)您!
初中的作文 篇10
所謂厭學(xué)就是對(duì)學(xué)習(xí)的一種厭惡，而這些厭惡從何而來(lái)呢？當(dāng)然有很多方面：一家庭方面，二網(wǎng)絡(luò)影響，三自身原因。接下來(lái)就讓我根據(jù)現(xiàn)在青少年的現(xiàn)況來(lái)說(shuō)一下吧！
家庭方面，因生活成問(wèn)題而造成學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，整天上學(xué)別這些家事所纏繞，從而造成學(xué)習(xí)上的不專(zhuān)一。造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降。然而這還不是重要因素，二最為重要的是因網(wǎng)絡(luò)的影響是現(xiàn)在的一些青少年過(guò)于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的成績(jī)直線(xiàn)下降，落得一發(fā)不可收拾。在學(xué)校和老師頂嘴，在家于父母吵架，偷錢(qián)上網(wǎng)這是敗家的現(xiàn)象，甚至去外面搶劫，做一些違法犯罪的事情，現(xiàn)在也有很多這樣的事例，坐牢誰(shuí)想啊！前途也沒(méi)了一生一敗涂地，所以說(shuō)呢我們現(xiàn)在還是未成年人，能避免去上網(wǎng)就避免一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)是可以的，偶爾玩下游戲是可以的放松一下也是沒(méi)問(wèn)題的但是最好別上癮！自己的前途最重要，不要只顧現(xiàn)在，不顧未來(lái)。大家要為自己的前途找想。不要厭學(xué)更不要討厭上學(xué)它能指引你前進(jìn)的方向。三因自身原因身體的缺陷，被別的同學(xué)嘲笑從而生成自卑心理，封閉自己。沒(méi)心學(xué)習(xí)，不以學(xué)習(xí)為重要，過(guò)于的去在乎別人的說(shuō)法，以為老天是不公平的，這樣的心里是錯(cuò)的，老天對(duì)每個(gè)人是公平的，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，看看那些沒(méi)有學(xué)上同齡人，我們和他誰(shuí)比較可憐？所以我們也沒(méi)必要去自卑。去大膽的與外界的人試著去交往。同時(shí)學(xué)習(xí)也要有信心，信心是最重要的，有信心也要有勇氣。不要去產(chǎn)生自卑的心里，敞開(kāi)心扉與別人交往，去交朋友，建立良好的.人際關(guān)系有助于以后的良好發(fā)展。不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理這種心理是對(duì)只記得不負(fù)責(zé)也是對(duì)期盼你的人的不負(fù)責(zé)。是對(duì)爸媽的不負(fù)責(zé)，所以我們要專(zhuān)一學(xué)習(xí)。為以后能跟進(jìn)社會(huì)的發(fā)展而奮斗。有這樣的理想自己的目標(biāo)更加的明確更好的去發(fā)奮讀書(shū)。
所以我們也沒(méi)必要去在乎別人的評(píng)論。只要自己堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)有自己的目標(biāo)并為自己的目標(biāo)而奮斗這樣厭學(xué)的心理從何而來(lái)。我們知道了厭學(xué)的危害就別產(chǎn)生厭學(xué)的心理不要心理扭曲聽(tīng)媽媽爸爸的話(huà)，去認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了！
厭學(xué)的后果是如此的壞，我們不要厭學(xué)。不要被網(wǎng)絡(luò)所牽引大家��！
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