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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-12 08:45:07 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【大全9篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文【大全9篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  法國作家雨果曾經(jīng)說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。寬容可以化人為善,化干戈為布昂,我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是在一件小事。

  以前,所有人都一度認(rèn)為我是一個(gè)名符其實(shí)的小心眼,因?yàn)槲也幌矚g寬容別人,原諒別人,總喜歡因?yàn)橐患∈屡c朋友鬧翻,直到那天,我又重新認(rèn)識(shí)了自己。

  那天早晨,我剛吃完早餐,拿著餐盤準(zhǔn)備去把剩下的飯倒掉?墒谴蠹覅s好像約好一般,都在那等著倒飯。我不趕時(shí)間,就在后面乖乖的排著。忽然,就有一個(gè)人在我身邊擠過去,再看看我的.衣服,一個(gè)顯眼的油點(diǎn)印在我身上。我頓時(shí)怒氣大發(fā),沖著人群大喊:誰真么沒長眼啊,油都弄我衣服上了。人群頓時(shí)安靜了,一個(gè)小女孩滿臉尷尬的走出來,歉意的看著我,可我卻解除不了怒氣,她一邊說著對不起一邊用濕巾輕輕地擦我衣服上的油漬,我卻不以為然:行了,別擦了,別用你那破濕巾擦壞的我的衣服!說著我甩開他的手,向樓梯走去,由于怒氣沒消,走路沒輕沒重,拿著餐盤的我一不小心撞到一個(gè)學(xué)姐身上。雖說一不小心,但也把學(xué)姐的衣服弄得面目全非。我的臉頓時(shí)燒得火熱。連聲對不起都忘了說。我以為學(xué)姐會(huì)生氣,可沒想到學(xué)姐卻說:沒事,我回去換一件就好了。頓時(shí),我感到自己好渺小,一個(gè)油點(diǎn)我就怒氣爆發(fā),一片油漬人家去一笑而過。

  后來,我當(dāng)眾和那個(gè)女孩道歉,當(dāng)然還有那位學(xué)姐,我還要萬分感謝那位學(xué)姐,因?yàn)樗虝?huì)了我做人道理,我要像學(xué)姐一樣做一個(gè)大度的人,用一顆寬容大度的心去對待別人。

  這一天,我很高興,因?yàn)槲也辉傩饬恕?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇2

  人人都說好人好事,拾金不昧,這種事不經(jīng)常發(fā)生的,我初始也這么認(rèn)為:"怎么會(huì)所有人都干好事呢?如果人人都給予一份愛,世界豈不成了美好的人間."

  可是有幾件事情讓我改變了看法,有一次,國慶節(jié),我到鄉(xiāng)下玩,砬巧趕上了集場,爸爸給了我20元錢,讓我買一樣玩具,我高興地答應(yīng)了,我想起了心儀已久的,便加了我自己的10元錢,共30元錢,可以買到喜歡的玩具了,我一邊嚼著口香糖一邊高興地想著,忽然一陣風(fēng)吹過,錢掉在了地上,一輛摩托車疾馳而過,帶著的風(fēng)將錢刮入了不遠(yuǎn)處的下水道里,我欲哭無淚,我看了哪下水道,掃興地正準(zhǔn)備走時(shí),一群人過來了,我繞道而行,他們正跟上來喊道:"我可以幫人你想辦法."我想:"就等一下吧!說不定他們有辦法呢?"更掃興的是他們也無可奈何.我說:"算了,30元錢只不過是我二個(gè)月的.零花錢多一點(diǎn)."我說不清自己是安慰自己還是在悔恨."這沒什么難的,一個(gè)充滿童稚的聲音在我耳邊回想.原來是一位賣氣球穿著打補(bǔ)丁的小男孩,我想:"這么多人來幫我,真是有趣,他向我要了吃過的口香糖,沾在桿子的底部,將錢沾起來了,我好半天才回過神來,想了一會(huì)兒走到他面前說:"給你10元錢.算你幫我的錢."沒想到他不要,我想:"人家?guī)臀夷昧?0元錢,多給點(diǎn)吧."15元他說:"我不要你的錢,我自己會(huì)掙."走了.

  那個(gè)星期我不但買到了,還悟出了美好的心.

初中優(yōu)秀作文 篇3

  “分分分,學(xué)生的命根?伎伎,學(xué)生的法寶!笨荚嚳荚囎鳛橐环N重要的社會(huì)現(xiàn)象而存在著。一個(gè)人從入學(xué)開始,經(jīng)歷小學(xué),中學(xué),大學(xué),甚至更高等的教育。在這個(gè)過程中,考試一直做為檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)成績的重要方式而存在著。而照目前來看,學(xué)生違紀(jì)作弊現(xiàn)象越來越普遍。盡管全國多所高校為了防止學(xué)生違紀(jì)而制定并實(shí)施的各種措施。但,終究還是——治標(biāo)不治本。

  要想治理根本問題,就應(yīng)從多方面角度來分析:一,從社會(huì)角度,是不科學(xué)的社會(huì)評價(jià)體系,一次的考試往往不能判定人的終生。二,考試內(nèi)容過于陳舊,以識(shí)記型試題為主,雖相于古代來說,不及四書五經(jīng),孔子等儒家經(jīng)典,但難度指數(shù)也極高。三,部分監(jiān)考老師不嚴(yán),只會(huì)放縱學(xué)生,任其隨意擺弄,把試題玩弄于鼓掌之中。四,學(xué)生自控能力差,并沒有清楚地意識(shí)到自己是個(gè)學(xué)生!該做什么,不該做什么。以上四點(diǎn),較為簡略的概括了“考生作弊,我們該怎么辦”的問題。其實(shí)還不僅僅只有以上這么多,其中還有家庭,老師等問題。

  為此,我們調(diào)查了100位同學(xué),分別做出了以下回答,結(jié)果有些出乎意料:27%的同學(xué)表示,在作弊是非常害怕,42%的有點(diǎn)害怕,非常淡定的占21%,還有不少大學(xué)生認(rèn)為作弊的目的.是為了防止掛科。從作弊手段來看,有69%的同學(xué)喜歡有打小條來作弊,6%的同學(xué)選擇用高科技手段來作弊。而在考試過程中,見過別人作弊的人將近八成。由此,我們不難看出,考試作弊現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)中愈來愈普遍。然而,通過上述調(diào)查,我們可以清晰的感受到現(xiàn)階段考試作弊現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,作弊手段不斷翻新,實(shí)屬罕見。

  治理當(dāng)前學(xué)生作弊現(xiàn)象,應(yīng)從三方面來遏制:第一,從社會(huì)角度,判定一個(gè)人的成績不僅僅只是在看學(xué)校的成績,拋棄只注重高分?jǐn)?shù)的陳腐觀念,發(fā)掘更多的,在多方面可塑的人才,方才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族的人才強(qiáng)國的策略。第二,從學(xué)校角度,學(xué)校不能只注重好學(xué)生的將來與發(fā)展,不應(yīng)歧視某些成績差的學(xué)生,成績好的同學(xué)一定不能自高。自大。沾沾自喜,每個(gè)人都是自己的天才,既然都是天才,那為什么還要去抄襲?第三,從學(xué)生自身的角度,學(xué)生學(xué)習(xí)是為自己而學(xué),并不是為了自己和老師,要想好好學(xué)就應(yīng)謙虛向?qū)W,也應(yīng)腳踏實(shí)地的去做人!

  我們青少年是國家的未來和希望,應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記:

  青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。

  擇善人而交,擇善書而讀、

  擇善言而聽,擇善行而行。

  勿以惡小而不為,勿以惡小而不知。

  生活沒有目標(biāo),猶如航海沒有羅盤。

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  改變你的想法,就會(huì)改變你的世界。

  我們由此不難看出,改變”你”的世界就是改變青少年的本身心理,而改變青少年的心理就只能用教育。如:“沒有規(guī)矩,不成方圓”教會(huì)青少年從小懂得做人的道理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是培養(yǎng)人的基礎(chǔ)工作。

  作弊,對于我們青少年來說實(shí)屬不應(yīng)該?忌鞅,也反映了學(xué)校的管理制度不嚴(yán)為格。如果學(xué)生作弊現(xiàn)象愈發(fā)愈嚴(yán)重,那我想,只能以一句“廢除考試制度“簡單了事了吧!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  爆竹聲中一歲除。

  春節(jié),其實(shí)更多盼望的是除夕。而如今的除夕對我的吸引力也早已不敵曾經(jīng)。天增歲月人添壽。一切都是那么喜慶,可是當(dāng)吃年夜飯坐擁佳肴卻無從下口時(shí),不禁回憶起曾經(jīng)。而那第一個(gè)如彈窗而現(xiàn)的片段,便是十年前我那第一份炒蛋。

  早已記不得那是一個(gè)怎樣的`日子,只是無名覺得那是昏暗的,仿佛一天不見陽光,還不停寒意襲人的秋風(fēng)。大有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢。時(shí)值秋收,父母上山未歸,放學(xué)到家的我見如此天色,便必然似的冒出了一個(gè)念頭——為父母做飯。

  可是,做什么好呢?思來想去,發(fā)現(xiàn)自己只見過媽媽炒蛋!氨阕龀吹鞍伞毙闹邢胫掖艺移鹆嗽稀u蛋和鹽(只因那時(shí)的我只記得這些)。懷著點(diǎn)小激動(dòng),我開始了炒蛋。

  首先便是找個(gè)碗打雞蛋。兩個(gè)雞蛋,輕輕磕破蛋皮,學(xué)著媽媽的樣子打入碗中。僅是這一過程便耗費(fèi)了我不少時(shí)間。抄起筷子打雞蛋,蛋液隨著筷子輕輕律動(dòng),慢慢的,蛋清與蛋黃融合使整碗蛋液呈現(xiàn)出統(tǒng)一的淡黃色。蛋打好了,所幸沒有濺出太多蛋液。起鍋,生火,等鍋熱了熱我便把打好的蛋液倒了進(jìn)去。遇熱的蛋液迅速定型。我翻炒了幾下,卻并沒有期望中和媽媽炒蛋一樣的蓬起,還沒等我多想,我便意識(shí)到還沒有放鹽。于是我匆匆抓了一小點(diǎn)鹽輕輕的撒到了鍋里,又翻炒了幾下,“感覺”差不多了,便找了個(gè)碗盛了進(jìn)去。我這“處女座”的炒蛋也就完成了。

  后面的故事想必大家也都預(yù)料到了。炒蛋因?yàn)闆]放油、鹽沒化開等原因并不算完美。我爸也戲稱這是胡說。然而我的爸媽也沒有責(zé)備我,反而對這胡說大加贊賞。

  如今回憶起來,不禁莞爾,F(xiàn)在,炒蛋對我來說已如砍瓜切菜一般?烧嬲蝗菀椎目赡苁鞘昵暗哪欠菪陌伞

初中優(yōu)秀作文 篇5

  北大是世界名校之一,也是許多人都夢寐以求的地方,我參觀北大之后,深有感觸。(對于北大可以多作一些描繪)

  踏在未名湖的岸邊,我想:五年后的一天,我能否在湖邊,感受微風(fēng)拂過湖面帶來的一絲絲的涼意;嗅到了北大圖書館的文字的墨香,我想:五年后的一天,我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料;注視著蔡元培先生的雕像,我想:五年后我能否成為他的弟子,北大的精英。

  路上,一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的`書。我是多么羨慕他們啊!

  這次,我是以一位參觀者的身份來到北大校園的,那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來到北大校園嗎?如果我想這樣,就得像各位北大學(xué)子那樣,有一種向上的精神,有一個(gè)精彩的人生舞臺(tái),F(xiàn)在,我就要在駛向北大的賽車上加滿油,向北大駛?cè)!向成功駛(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想)

  北大,等著我!五年后我跟你相約。(表達(dá)了“我”的積極進(jìn)。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  每年圣誕節(jié)的平安夜都是我最開心,最瘋狂的日子,圣誕雜想作文750字。因?yàn)槲铱梢越韬屯瑢W(xué)一起過圣誕節(jié)的理由,溜出家門,地上噴霧雪花,抄上充氣“狼牙棒”,在廣場上“敲遍廣場無敵手”?蛇@次圣誕節(jié),卻異常平淡。

  這次平安夜,我成為了一只籠中的小鳥,想飛也飛不高。趴在課桌上看書,只覺得書本上的自己越來越大,越來越模糊,漸漸地,我便慢慢地進(jìn)入了自己的境界?芍^是“神游其中,怡然自得”。

  此時(shí),我在想我們家沒有煙沖,圣誕老人怎么爬進(jìn)來,怎么在我床頭掛上的幾只臭襪子里塞進(jìn)我最心愛的禮物呢?我在想,也許圣誕老人可以從空調(diào)的排風(fēng)孔爬進(jìn)來,可他這么胖,怎么能難為人家呢?要不,給他留扇窗吧!我在想重慶今天這么冷,會(huì)不會(huì)破天荒地下一場大雪呢?在這樣我就不用拿噴霧雪花到處制造氣氛了,750字作文《圣誕雜想作文750字》。我在想明早起來,樓下的樹木會(huì)不會(huì)全變成圣誕樹,會(huì)不會(huì)還掛滿了許多裝飾物和各種精美的卡片呢?我在想樓下的餐館會(huì)不會(huì)擺上美味的烤鵝,在想在某個(gè)角落是否會(huì)有一個(gè)小女孩檫完第三根火柴就安詳?shù)厮赖袅四亍?/p>

  于是,我把這種種的.聯(lián)想興高采烈地告訴了正在看電視的媽媽,誰知她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視對我說:“瞎想啥呢!洗臉?biāo)X去!”哎——沒情調(diào)的老媽。

  可是,老媽的話并不能打擊我對圣誕節(jié),及對圣誕老人的期待,我仍固執(zhí)地認(rèn)為圣誕老人會(huì)從空調(diào)排風(fēng)孔爬進(jìn)來,將我掛的臭襪子塞得滿滿的?墒侨绻珠L胖了……于是,為了以防萬一,我將靠床邊的窗戶開得大大的。

  第二天,我便“順利”地感冒了。正當(dāng)我頭痛欲絕,痛苦呻吟之時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)禮品盒。我尖叫著沖過去,既小心又興奮地拆開印著小碎花的包裝紙,隨即迫不及待地打開了禮品盒,結(jié)果,我再次尖叫,因?yàn)榈舫鰜淼氖钦Z、數(shù)、外三本厚得足以砸死人的《尖子生題庫》。

  嗚呼唉哉,現(xiàn)實(shí)與想象的差別太大了!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  初中,其實(shí)沒什么不同,只不過留戀的次數(shù)多了,也竟和小學(xué)一樣了,那不同的風(fēng)景,是需要很多年來留戀的,比如說三年,六年,流年似水呢,才初一,就這樣了,什么友誼,亦真亦假,讓人捉摸不透,本來很要好,呵呵,真是有苦難言呢,好假呀,這世界本來就很假,三年呀,要做到很多很多,成績要好,友誼要好,好難內(nèi),好像長大,去追逐世界,追逐時(shí)間,追逐一切,可又想擁有童真,又想回到那可貴的青蔥歲月,,每天做著白日夢,看著那可厭的`肥皂劇,成績一點(diǎn)一點(diǎn)倒退,成天接受著父母的滔滔教誨,可是呢,要努力,不然,會(huì)失敗,會(huì)后悔,人的一生當(dāng)中,我最不想做的事就是后悔,既然做了,就不要后悔,因?yàn)槟鞘亲约簺Q定做的。

  才初一內(nèi),就這樣多愁善感了,不知長大會(huì)怎樣呢。

  當(dāng)年那一點(diǎn)點(diǎn)回憶,我會(huì)收集,我會(huì)祭奠。

  當(dāng)那友誼之花綻放時(shí),我會(huì)好好保存,

  當(dāng)那流年已去,我們可回憶的又是什么呢?

初中優(yōu)秀作文 篇8

  在我認(rèn)識(shí)的許許多多的好同桌中,有許多人讓我難忘。如:〞搞笑奇才〞郭子豪他經(jīng)常講義些五彩笑料和爆笑古詩,令人爆笑不已,〝惡搞奇才〞孫海洋他經(jīng)常捉一些惡搞小動(dòng)作,像揪女生的辮子,往同學(xué)的板子上放口香糖等等,還有〝英語奇才〞陳孟宵,一下課便滔滔不絕的展示她那神呼奇神的英語天賦,實(shí)際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學(xué)卻更讓我難忘,他就是〝數(shù)學(xué)奇才〞聶辰。他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好,同學(xué)們給他起了一個(gè)外號叫:聶記星,數(shù)學(xué)萬能機(jī)。同學(xué)們只要向他請教數(shù)學(xué),他可是來者不拒,包教包會(huì)。

  記得那次數(shù)學(xué)課上,老師正在講評一道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)分析題目關(guān)系時(shí)老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言時(shí),班里鴉雀無聲,老師再三提示,班里仍是鴉雀無聲。老師開始生氣了,同學(xué)們就更不敢舉手發(fā)言了,老師火氣更大了。這時(shí),我的好友聶辰把手舉得高高的,我想:嘿!初生牛犢不怕虎。±蠋熃衅鹚麃砘卮饐栴},起立后,聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說道:“老師您別急我才想起來!”這下可把老師和同學(xué)都給都笑了,班里的緊張氣氛化解了。聶辰開始分析了,不一會(huì)聶辰便把它這道題給斬首了,說的`有板有眼。當(dāng)聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓,說道:“不錯(cuò)不錯(cuò),不但題講得好,鴨子學(xué)的也不錯(cuò)歐!”

  班里有爆發(fā)出一陣高興地歡笑聲。

  這就是我的好友,你喜歡他嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇9

  六月,盛夏光年,美且憂傷。六月,只寫屬于六月的故事。

  微風(fēng)拂過烈日下的臉龐,容顏憔悴且憂傷。

  我在夏日里傾訴憂傷,以疼痛的姿態(tài)支撐破碎的心。

  獨(dú)自在夏日里去流浪,往事如煙在眼前繚繞的升起。

  六月盛夏,想著家鄉(xiāng)那沉甸甸的麥穗,想著那些忙碌的身影,想著那金黃的田野延伸至我的村莊。太陽的余輝逐漸消失在天邊,窗外的景色一點(diǎn)點(diǎn)的模糊,最終變?yōu)槠岷谝黄。手機(jī)里的音樂再次響起,悲傷而寂寞?粗菑堛俱驳哪,不敢相信那竟是自己。

  以為在收獲的季節(jié)出行,收獲的喜悅會(huì)勝過離別的傷痛。可是卻不然,這樣的收獲和失去的明顯對比,再次將我的心狠狠刺痛。那片豐收的景象讓我憶起在春天播下情,來不及開花就已逝去。這樣短暫而濃烈的愛情,像夏日里的一陣涼風(fēng),瀟灑拂過后留下一世遺憾。

  六月盛夏,穿梭在這個(gè)陌生而繁華的南方城市。與陌生的人微笑,對話,然后離去。終究只是陌路而已。路過的行人,陌生的面孔上露出各式各樣的神情,我開始幻想有一個(gè)熟悉的'人,經(jīng)過我的身邊,給我一個(gè)燦爛的笑容和一句溫馨的問候。那該是怎樣的溫暖?我還是那樣的不適應(yīng)孤單,而又害怕寂寞。

  曾經(jīng)一直執(zhí)著于勇敢,并堅(jiān)信自己的堅(jiān)強(qiáng)?稍谶@個(gè)六月的盛夏,我的心生疼。因?yàn)槲覀兘K究是要各自奔天涯的,抓不住愛情過往的痕跡,離開后,心里空了一個(gè)地方,再也無法填補(bǔ)。此后,彩色世界變成了黑白。

  六月盛夏,在這個(gè)南方的城市里。與刺眼的光線為伴,對著所有的人微笑,卻對著自己流淚。想念,滋生在心底,我抑制著,怕它看見我落寞的樣子。那張熟悉的臉、溫柔的眼神、明朗的笑容出現(xiàn)在夢境里,身影卻突然離去,我怎么也抓不著。掙扎而恐慌的醒來,淚,無聲的滑落,以流水的姿態(tài)。我是那么地害怕失去,可是終究是要失去的。誰將離誰而去?誰的眼里閃著淚光?

  六月盛夏,獨(dú)自懷念那段靜好的歲月;曾經(jīng)被認(rèn)為最幸福的時(shí)光,已經(jīng)一去不返。又一年六月,又一次中離傷的蠱,憂傷、沉重;那些快樂的日子像落葉隨風(fēng)飄零,我拾起那片殘缺的記憶,淚光閃爍。

  有些時(shí)候,我都在自尋煩惱,或許一天,或許一周,然后會(huì)莫名的開心起來。自娛自樂亦是生活最高境界。我這樣理解著。而更多的時(shí)候悲傷和寂寞總是在夜深人靜的時(shí)候爬上心頭,以高傲的姿勢駕馭著孤寂的靈魂。因一句話、一個(gè)字、一個(gè)眼神而哀傷,那么的輕易卻始終周而復(fù)始。

  說過要忘卻,可是越是努力忘卻越是記得那么的深刻。記憶像是一張巨大的網(wǎng)將我牢牢的黏住,使我無力掙扎,任由記憶吞噬。我是束手無策的,掙扎是徒勞,所以我放棄了。

  六月盛夏,我在記憶里沉淪。悲傷襲來,將我擊倒;傷痛襲來,將我撕裂;心死傷還在。

  六月盛夏,驕陽似火,胡言亂語,自言自語。

  六月盛夏,熱情不再,只剩孤心,默數(shù)哀傷。

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