初中優(yōu)秀作文

（集合）初中優(yōu)秀作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我在家晚飯后，準備回房睡覺時。

　　突然，我看到了一只身上布滿了黑白相間的花紋，還有幾只長長的小腿的`東西。我走近去再認真地看了一遍，�。≡瓉硎侵淮笾┲�。嚇得我不知所措，我連忙告訴媽媽，媽媽看到我驚嚇的樣子，馬上說：“兒子，快點進房間”。我就像箭一樣沖進房間，把門關(guān)上。

　　我心里怦怦直跳，心想：我會不會被蜘蛛吃掉，會不會被蜘蛛咬呢！媽媽會不會有事，心理默默地念著，久久不能平靜。可是，我自己也很害怕，不敢出去，所以不能看到外面的情況。我只聽見外面?zhèn)鱽砭薮蟮捻懧暋?/p>

　　過了一會兒，媽媽走進房間說：“蜘蛛已經(jīng)被趕走了，可是我看到媽媽的手劃破了皮，應該是趕蜘蛛的時候弄傷的，我趕緊去拿了點藥水幫媽媽涂上。我問媽媽：“媽媽，現(xiàn)在還疼嗎”？媽媽說：“不是很疼了，只要兒子沒事，我受點小傷也值得”。聽了媽媽這句話我非常感動，緊緊地抱著媽媽，眼淚不停地在眼眶里滾動。

　　這件事我永遠把它記在心里，媽媽的愛，我永遠不能忘！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個可愛的妹妹，她是我姨媽的女兒。她有一身黝黑的皮膚，個子很矮，又十分瘦弱，使人無論如何也不能判定她究竟是是四五歲還是七八歲。她的頭發(fā)又黑又密，是瀝青般的黑色短發(fā)，扎著兩個可愛的羊角辮，一跑起來，兩個可愛的小辮子一跳一跳的，像兩個可愛的小翅膀；她的眼睛大大的，烏黑烏黑的像兩顆黑葡萄，總是閃著靈動的光芒；小小的塌鼻子頑皮地翹著，一個櫻花般的嘴唇稍稍有點厚有點翹。她說話的聲音又細又小，最喜歡和人“咬耳朵”了，但一笑起來聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”��！只見她嘴一咧，潔白的牙齒一露，兩個小缺口便露了出來，接著便哈哈大笑。而且妹妹最喜歡尖叫了，不管是開心時還是傷心時，就連家里的鷯哥也學會了這個“奇特”的聲音。她仿佛是商店的櫥窗里走下來的中國娃娃一樣可愛動人。

　　她還有一雙靈巧的手，總能夠用膠繩編織各種各樣的精美圖案，什么蝴蝶形的啦，小草形的啦，蜜蜂形的啦，她樣樣在行，有時她心情好的時候，還會即主動又慷慨的送給我一些呢。而她“奇妙”的手還會畫國畫，蘸一蘸墨水，小手一揮，一小時后一幅“小雞啄米”便“出爐”了。說實話，還真有點大家風范呢。

　　可說到底，她最大的特點就是善解人意這四個字了。和我大大咧咧，說話不經(jīng)大腦思考的個性成鮮明的對比，媽媽常說我出口傷人，有時得罪了他人也不知道，總有一天會禍從口出的�？擅妹镁筒灰粯恿�，在對方生氣的時候，總能把危機化解，因為她有一個“香噴噴”的嘴巴，可會討人歡心呢。

　　記得有一次，我和媽媽去阿奶老爹家玩，因為和妹妹爭吵，被媽媽打了一頓，一聽說媽媽再也不帶我來玩兒了，我的眼淚頓時“嘩啦嘩啦”的流了下來。她教訓了我便去看電視了，可我還是哭個不停。就在這時候，一雙穿著小兔斯基拖鞋的腳停在了我的跟前，嗯~短短的腿，動漫美少女的卡通連衣裙，尖尖的下巴，紅櫻櫻的`嘴唇，塌鼻子，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，扎著歪辮子的烏黑頭發(fā)。這，不就是我的妹妹：游若萱嗎？在我發(fā)愣之際，只見她伸出右手，用手擦拭著我的眼淚，我感受著她手指的溫度，就像冬日里的一束陽光，溫暖著我的心田，我頓時感覺身體熱乎乎的，心里也多了一些愧疚，我平時經(jīng)常罵妹妹，可她卻不計較，是那么的善解人意，像“天使”一樣可愛。我也要陪她當一個善良的“angel”！

　　這就是我的妹妹，怎么樣，她是不是很可愛呢？春天來了，一個繁華似景、花香鳥語的季節(jié)，一個大地蘇醒的季節(jié)，一個櫻花盛開的季節(jié)。“天使”在“天堂”鳥瞰著我們兩姐妹，你說，她是不是也在對著我們微笑呢？

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　作文課上，劉老師出了個很奇特的作文題：向您介紹“我”。我急匆匆地走回家，迫不及待地徑直來到大衣柜前。穿衣鏡里立時出現(xiàn)了我的身影：高高的個兒，細細的腰，瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃，一對不粗也不細的眉毛下，閃著一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛，其次便是小巧的鼻子和一張愛說愛笑的嘴了。

　　看我的外表，簡直有些弱不禁風，無怪乎初見我的人都認為我是個文靜的女孩子，無怪乎父母給我起了個“雅蜻”的乳名，大概是他們希望我成為一個文靜而又有才能的人吧。然而，我并不象人們所想的那樣，我的性格一點也不文靜。常和我在一起的人都知道，每當和伙伴們一塊玩兒的時候，我便是她們當中最活躍的一個：談天說地，打打鬧鬧，陰陽怪氣地唱上幾句流行歌曲，“一本正經(jīng)”地給她們講話……。瘦弱的軀體是先天賦予的，父母的愿望只是主觀的，都不能決定我的性格。人既有眼就要看，既有嘴就要說，既然有感情，就難免哭哭笑笑，和伙伴們在一起生活怎么能扳起面孔保持沉靜呢？

　　由于我愛說好動，慢慢地養(yǎng)成了爽朗的性格。如果你光看我這一點，準會說我是個“樂樂呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯了。在我家的成員中，就我是個孩子，由于和大人們沒有共同的'語言，我不得不沉默點。媽媽是教師，每天晚上桌上總擺著改不完的作業(yè)；哥哥是師范生，自然是愛看書的。這安靜的農(nóng)村小屋居然也有點書香門第的氣氛。小時候看著媽媽工作，哥哥讀書，我心想：他們?yōu)槭裁蠢想x不開書呢？難道書里有什么寶貝嗎？慢慢的，我也學會從書中探寶了。每當夜深人靜，家人都進入夢鄉(xiāng)的時候，我最愛靜靜的看書或者深深的思考一些問題，這時的我好象脫離了塵世，走進了一個仙境，只我一個人在仙境中漫步。在這樣的情況下，我的靈感就來了，精彩的文句一句接著一句，一篇不錯的文章便會在很短的時間內(nèi)脫穎而出。這時的我才真正配得上“雅靖”這個名字呢。

　　正如朱自清所說的：“我愛熱鬧，但我也愛冷清；愛群居，也愛獨處�！睈壅f好動使我養(yǎng)成爽朗樂觀的性格；看來象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨處把我引向知識的海洋，看來象苦，但苦中有樂。

　　親愛的朋友，聽了我的介紹，你們大概都知道我的性格了吧？由此，。我聯(lián)想到；看一個人光看他的外表是不行的，外表往往不決定他的本質(zhì)，你們說，我講的對嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著；當我的人生路崎嶇不平時。是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎？

　　記得有一次，上學快遲到了，我對著母親說了起來：“母親，你為什么不早點叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道�！昂昧耍�你快點，我到樓下等你�！蹦赣H一邊說，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。母親早已在樓下等候了。北風呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。母親把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的`！”母親把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。

　　回到家，父親更我說：“你母親因為早上穿得太少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他�！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因為我，都是因為愛呀！我跑到母親的床邊，內(nèi)疚地說了一聲“母親，對不起”。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學會了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　驀然回首，多少樓臺已消逝在煙雨中，多少陳年舊事已不堪提起，又有多少熟悉的人變?yōu)閴m封的照片……午夜夢回時，你可曾想起那幽靜深遠的古巷，一位撐著油紙傘的姑娘哀怨又彷徨？你是否記得那古樸寧靜的青石長階？你是否記得那言語朦朧的畫卷？你是否還記得那飽經(jīng)風霜的瓦房？回答我的只有一聲輕輕的復雜的嘆息……

　　夢醒時分，耳畔是汽車刺耳的笛聲，小販嘶啞的叫賣聲，行人的喧囂聲，目之所及是美輪美奐的高樓大廈，琳瑯滿目的商品，形形色色的小吃。那古樸悠久的韻味早已消逝在了一片現(xiàn)代化的建筑裝飾之中。有多少高樓聳立就有多少古老的建筑倒下，我們五千年的悠久歷史還剩下什么呢？一片廢墟還是殘垣斷壁？

　　我們拿什么來緬懷逝去的歷史，我們又有什么臉面去面對祖先。是拿那逼真的仿古建筑還是拿一張寫滿懺悔的自白書？我們只能眼睜睜的看著那古老文化的消失，就像曾經(jīng)如仙境的樓蘭一樣只留下一抷黃沙，只留下一抹殘存的記憶在腦海深處。

　　兒時記憶中純樸美麗的故鄉(xiāng)早已面目全非，家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化已經(jīng)漸漸被淡忘。我們都已經(jīng)融入了現(xiàn)代化的腳步中，吃的.是西餐，穿的是西服，過的是圣誕節(jié)，品的是紅酒。我們已經(jīng)忘記了我們自己，忘記了我們引以為傲的傳統(tǒng)……

　　我們不知疲倦的沉浸在燈紅酒綠中，穿行在車水馬龍的大街，像一個個找不到回家的路的孩子。我們在這看似熱鬧喧囂的城市中迷茫地尋找著我們遺失的文化。倘若一個國家沒有了傳統(tǒng)的文化，那就成了一個沒有內(nèi)涵的國家。一個古鎮(zhèn)如果失去了文化底蘊，剩下的就只有“鎮(zhèn)”，沒有了歷史的韻味，不再讓人流連。

　　如今，世界在不停的發(fā)生改變，它總會丟棄一些陳規(guī)舊矩，同時又有一些文化如雨后春筍般破土而出。以前吃過的糖葫蘆、逛過的古街、看過的燈戲、猜過的燈謎、玩過的游戲，這些都已經(jīng)成為過去，成為我們心中最柔軟的秘密。

　　當我們都白發(fā)蒼蒼的時候，握著手中“記憶之城”的照片會不會有一絲內(nèi)疚？一行清淚劃過臉頰，才發(fā)現(xiàn)我們原來一直活在記憶里。可悲嗎？更可悲的是那些被我們漸漸遺忘的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　昨天，我們在教室里通過校園電視直播看了李覓老師的精彩講座——學會感恩。同學們拿出筆和本子，記錄著李密老師所說的重點。

　　講座開始了，李老師先給我們講了一個故事：

　　一個商人走在一個森林里，走著走著，他突然迷路了。漸漸地，天黑了，那個商人還沒找到出口。突然，一個聲音傳來：“你把旁邊的石子撿起來，你把你旁邊的石子撿起來，天亮之前一定會有用的，一定會有用的。”這個聲音反反復復說了幾十遍，這個商人不敢相信這個聲音�？墒沁@個聲音還是在哀求：“你把旁邊的石子撿起來，天亮之前一定會有用的，一定會有用的�！边@個聲音哀求了好幾十遍，那個商人才不情愿地把石子撿起來，突然間走出了這個森林。這時，把石子拿出來一看，原來是金子，心想：早知道就多拿幾個。

　　聽了李老師說的故事，我心想天下沒有回頭路、后悔藥，要聽別人的勸告，尤其要聽父母的話。

　　同學們聽了這個故事，都深受感動，李覓老師還講了幾句話，同學們聽了都哭了，我也哭了。

　　這時，我想到了媽媽，我的媽媽經(jīng)常幫我買肯德基、衣服和鞋子等，還每天晚上幫我蓋被子。平時，她不準我玩電腦，我不依，媽媽就說：“玩電腦會影響學習�！笨晌乙恢辈话堰@些話當一回事�，F(xiàn)在我知道，其實是為了我好。媽媽的話就像商人身邊的`石子。

　　有一次，我肚子疼，就沒去上學，媽媽幫我請了假。我睡在床上，肚子疼得亂滾。媽媽關(guān)切地說：“疼得厲害嗎？疼就哭出來吧。”我說：“嗯�！闭f完，媽媽便把我背到舅舅那里，讓舅舅給我檢查身體。舅舅先量我的體溫，再摸摸我的頭，接著摸了摸我的肚子問：“是這里疼嗎？”我說；“就是這里疼�！弊詈缶司苏f：“沒事，吃點藥就好了�！甭牭骄司苏f這句話，媽媽才長長地舒了一口氣。她把我背到家里，先把我放到沙發(fā)上，幫我蓋好被子，接著去開熱水、泡藥，最后把泡好的藥送到我嘴邊。

　　我想：我的媽媽是世界上最好的媽媽，我以后再也不亂發(fā)脾氣了。媽媽您一定要原諒我呀！媽媽，我愛您！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，劉老師讓我們自由活動。我們?nèi)�體女生打算玩老鷹捉小雞的游戲，我們女生來當小雞，劉老師來當老鷹捉我們。

　　游戲開始了，劉雪妍當雞媽媽，我排在前面一點，只見劉老師眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，那銳利的眼睛盯著我們這些“小雞”，我們既高興又害怕地看著她，生怕他馬上就把自己抓走。她張開“翅膀”繞著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的.，突然，她伸出手把排在最后的薛丹給抓住了，薛丹大叫：“救命呀！為什么先把我抓住啊！”這時，劉老師說：“哈哈！這只雞好肥哦，我要把她燉著吃。”我們都哈哈大笑起來，就這樣，我們女生一個個被劉老師抓走了，有七八個呢。

　　可是我們還有幾個沒有被抓走，劉老師繼續(xù)興致勃勃地來抓我們，她一伸手抓住一個，一伸手又抓住一個······沒過一會功夫，“雞媽媽”后面只剩下兩只“小雞”了---張冰燁和我。這時劉老師突然一伸手，把張冰燁也給抓走了。當時，我兩腿發(fā)軟，心里一陣緊張，我好害怕會抓到我。就在這時，高子孺跑過來了，好像有什么事，于是，劉老師說：“不玩了，我這只老鷹有點事先走了.”這時，我深深噓了一口氣，心里的大石頭終于落了下來。大家為我們歡呼。在一片歡呼聲中我們結(jié)束了老鷹捉小雞的游戲。

　　今天的體育課真有趣!我們都玩得很高興。

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