初中生的作文

初中生的作文7篇[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　童年像一本記錄時間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時我已合上書頁，翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開始記錄我快樂的初中生活。

　　每天早晨，生活老師便會敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時光，但我和同學(xué)老師們過得其樂融融。

　　有一次，學(xué)校舉辦了一個跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽到后都眉開眼笑，教室里頓時熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個接著一個地跳過去，這不但考驗了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩。可能因為我個子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個項目對于我來說比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂著，我們更快樂了。同學(xué)門也常拿我開玩笑，做“反面教材”說：“你看我們的'紀(jì)律委員都沒有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績并不優(yōu)異，但是我們增進(jìn)了團(tuán)結(jié)�？鞓返某踔猩�活不僅同學(xué)之間其樂融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

　　跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞，不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時歷史老師走了過來，看見照片后，和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說：“你居然聽歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場的同學(xué)都笑了。

　　快樂的初中生活��！當(dāng)我合上這本書的時候，留下的將會是最美好的回憶。

初中生的作文 篇2

　　入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個月的時間就要離開小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　“咦？這是哪兒？”我竟來到了一個陌生的地方，四周全是人，現(xiàn)在還是夏天，刺鼻的汗味直鉆鼻孔，我隨著人流緩緩前進(jìn)，場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上，四周都是跟我一樣的同齡人，無一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測試卷。

　　我正想來著，場景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的.皺紋清晰可見，嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細(xì)想，耳邊則傳來讀書聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號，一邊嘴里念叨著什么。

　　突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時多得多。

　　我又陷入了黑暗，等我再次醒來時，黑夜悄悄走了，夢也悄悄走了。陽光灑了下來，我揉揉腦袋，哦，那是夢。

初中生的作文 篇3

　　如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚(yáng)，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力��！”從心里對自己說。

　　帶著要努力的誓言，我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進(jìn)了初三的殿堂。

　　初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。

　　時間慢慢推移，我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷�！钡恼J(rèn)真答題，每個人都在為自己的`理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂。

　　穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前�；厥啄�望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經(jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

初中生的作文 篇4

　　假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因為他們是在我的成長中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。

　　我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚(yáng)我的�！辈灰粫�兒，輪到我了，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字�！崩蠋熣f：“這分明是個子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了。”老師說：“但你寫成了他馬上答應(yīng)了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對待工作真認(rèn)真。

　　這就是我最熟悉的`人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會寫錯字，我真佩服老師。

初中生的作文 篇5

　　春天，是百花開放的季節(jié)。牡丹、月季、玫瑰......

　　盡相開放，你不讓我，我不讓你，都想爭得“最美之花”的名稱。就連我最愛的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。

　　勿忘我在百度上，許多都寫著她的故事，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)。但，它們都有一個特點(diǎn)。

　　那就是，故事講的都是關(guān)于愛情的：在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛。飄動的.衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。

　　男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動著頭示意她不要過來。

　　女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的愛情，如此美麗的勿忘我。在我的思想里，勿忘我見證了天下有情人的愛情，有普通的、有平凡的、有凄慘的......許許多多，但勿忘我卻是一個樣的，她不會變。

　　有一次，朋友問我：為什么這么喜歡勿忘我？當(dāng)初我一笑而過，但這次，我會說，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。

初中生的作文 篇6

　　最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這美好的三年，有快樂，有傷感…

　　感謝我的老師美好的三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向我的老師們，真誠地道一聲：“我的老師，您辛苦了！”。此時此刻，回想起曾經(jīng)走過的美好的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。

　　有人說，初中生活是一本倉促的書。美好的三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進(jìn)一中，美好的三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。美好的三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的.成功歷程。

　　美好的三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的我的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！

　　我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

　　有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時�！比缃�，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”

　　天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　我們會永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！

　　最后一個夏天，我們就要說再見。

初中生的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的梁子湖畔，雖然也算個魚米之鄉(xiāng)，但這幾年在改革開放春風(fēng)的吹拂下，以及惠農(nóng)政策的普及，家鄉(xiāng)變得更美更文明了。

　　我曾經(jīng)學(xué)過“鄉(xiāng)村四月閑人少，才子蠶桑又績麻”的詩。我們村沒有蠶養(yǎng)，但以前三四月也是農(nóng)民們最忙碌的時候，要種瓜種豆，還要插秧。家里大一點(diǎn)的孩子學(xué)著插秧，小點(diǎn)的孩子被奶奶吼回家，到田間去送茶送水，連在外地做生意的人也要老遠(yuǎn)回來幫忙�，F(xiàn)在，國家實(shí)行惠農(nóng)政策，農(nóng)民們買新型農(nóng)具都有補(bǔ)貼，所以家家戶戶用上了小型插秧機(jī)、收割機(jī)，再也不用全家忙碌了，一個人用插秧機(jī)就輕松地把田插完，又快又好，省時省力，孩子們也能開心地玩耍。真是“鄉(xiāng)村四月忙人少，輕輕松松插完田”了！

　　在我五歲那年，到大伯家去拜年，記得那天下著大雨，爸爸牽著我走在泥濘的土路上，剛一走到大伯家門口，我就不小心摔了一跤，新衣服滿是泥巴�，F(xiàn)在，在國家的支持下，不僅村口泥濘的土路修建成了平坦而又寬闊的水泥路，而且村里家家戶戶門口都是嶄新的水泥路，再怎么摔跤，也不會鬧笑話了。

　　變化最大的是村后的幾座山，以前每到秋天，村民們就上去搶柴，搞不好還吵嘴、打架，整座山變得光禿禿的，到了冬天，稍微大點(diǎn)的樹被人連根拔起，扛回家劈柴取暖，整個一座“不毛之山”。如今，你再去看看的話，肯定不會相信，那里一片翠綠，果樹成林。原來國家實(shí)施退耕還林的政策，發(fā)一些優(yōu)良品種的果樹，讓村民自己栽種，在經(jīng)濟(jì)上還給村民一定的補(bǔ)償。春天，滿山紅的桃花，白的梨花，像一座花園；秋天，紅的柿子，黃的.胡柚，讓人垂涎三尺。這不僅給村民增加了收入，還綠化了環(huán)境。

　　村頭擴(kuò)建的文化室，成天不再是噼里啪啦的麻將聲，而是靜悄悄的，如果你進(jìn)去一看，原來村委會組織一些嬸嬸們，在農(nóng)閑的時候做十字繡，然后統(tǒng)一銷售到外地；晚上，忙了一天的嬸嬸們，快樂地挑起健身舞，雖然動作不那么優(yōu)美、規(guī)范，但是體現(xiàn)了新時代新農(nóng)村的健康意識。

　　家鄉(xiāng)變化還有很多很多，隨著城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)，過幾年，也許連家鄉(xiāng)的名字也會改變，不再是“全家莊”，而是“幸福社區(qū)”或“花園新區(qū)”……到時候再向你們介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化吧！

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