初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
一眨眼,這炎炎夏日來了。我的暑假生活也悄悄地來了。
剛放暑假,我十分的興奮,不知道我忙忙碌碌過完一個學(xué)期的我在暑假會做什么?去那里?吃什么?
回到家的第二天,我還沒有玩盡興,便聽到這樣的一句話:“孩子,你就是暑假生活,可是你的黃金時期便去補(bǔ)物理、數(shù)學(xué)和英語吧!”這句話是那么的平緩,悅?cè)诵?墒窃谖铱磥砟鞘且话寻牙麆Γ莺莸夭迦胛业男,本想就痛痛快快開開心心的玩一場,卻要頂著火辣辣的太陽,去上補(bǔ)習(xí)班。我并沒有考好上一次的期末考試,所以,也許這補(bǔ)習(xí)班本就是我該來的圣地!還是不玩耍為好,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。在初二時當(dāng)一匹黑馬,沖向擋在我前進(jìn)道路上的敵人。
早上我迷迷糊糊的六點(diǎn)起的床,換了身寬松的運(yùn)動衣,戴上耳機(jī),聽著節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,奔跑在這幽靜的濱江路,就只為了減肥。半個小時候后,回到家里沖個熱水澡,真是渾身舒服!無憂無慮的享受時,我卻忘記了自己的補(bǔ)習(xí)班快遲到了。于是,我拿起紙筆扔進(jìn)書包,嘴里含著未剝完的.雞蛋,邊拿鑰匙邊沖的奔出家門,當(dāng)我走到樓下時,發(fā)現(xiàn)我兩只腳穿的是拖鞋,第一天上課變遲到了,況且我還穿拖鞋。遲到加形象不雅的話,那就丟臉到家了,不管了,直接先跑回家,把鞋換了,我又快速的跑回家,打開門換休息,就是傳來了熟悉的聲音,你干什么去了?現(xiàn)在才七點(diǎn),你八點(diǎn)鐘才開始上課,今晚后來到時間同游了,揉眼睛就真的才是七點(diǎn)了,又是一個聲音傳來,都長這么大了,連時間都看得錯,你對得起教你時間的數(shù)學(xué)老師和我嗎?我無言以對,默默地走回自己的房里。
終于到了7:30,我不慌不忙地背起書包走出家門,卻在這輕松的街道上來到這補(bǔ)習(xí)的圣地。同學(xué)們也來了,但我一個也不認(rèn)識,孤獨(dú)與無助感油然而起。我竟不知從何做起,與何人交談!終于我的救星來了——小學(xué)同學(xué)。似乎他與我擦肩而過,悲傷的事情總是發(fā)生在自己的身上,命運(yùn)就是這樣。上課了,老師那獨(dú)一無二的教法使我魂飛魄散,自己根本聽不懂,心里默默地喊著:上帝,快來救救我吧!生物老師曾對我說:適者生存,劣者淘汰!看來我只有適應(yīng)這種新的生活。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我也一步一步的前進(jìn),不同的老師的教法自然不同,只有適應(yīng)新的環(huán)境,那就是邁向成功的一小步,積累多了那便是一大步!暑假的二分之一都在補(bǔ)習(xí)與適應(yīng)。是有點(diǎn)無聊乏味,但我已經(jīng)適應(yīng)了,便什么也不會懼怕。
初中的作文 篇2
每個人從降落在這個世界上到現(xiàn)在,都經(jīng)歷過了許多事情,每件事情都有不同的滋味,每一件事都有一份深深的感悟,銘記在心里。在人的一生之中,有成功也有失敗,而成功所占的機(jī)率卻很少,所以說成功是難能可貴的,成功的滋味,是苦?是甜?是酸?這一切在成功之前都是一個謎,直到五年級時,我嘗到了成功的滋味,才揭開了這個謎。
五年級時,我在老師的帶引下參加了《全國第三屆小學(xué)生作文大賽》。俗話說“萬事開頭難”,我這次才真正體會到。開始,我先打了初稿,交給了老師,老師批閱后,叫我繼續(xù)修改,就這樣接二連三,修改了不知多少遍,還是要繼續(xù)修改。我突然有一種想法:“放棄”,也曾為接二連三的修改而想哭泣,爸爸媽媽鼓勵我:“做一件事,就要盡自己最大的努力,做到最后。在老師和家長的鼓勵下,我決定繼續(xù)努力,從下午放學(xué)到晚上10點(diǎn)多鐘都在修改。終于,我的作文在老師那里通過了,并參加了比賽。我盼望著能夠獲獎,終于一封信寄來了,我獲得了一等獎!在那一刻,我心中的高興與激動是無法用語言來表達(dá)的。此時,我知道了成功的`滋味,是酸酸甜甜的。
在走向成功的道路上,會遇到挫折,這是酸酸的;為了成功,我們會付出更多的努力,這是苦苦的;成功之時,我們會感到無比的快樂,這是甜甜的。
我品到了成功的滋味,也感悟到了只有付出,才會有回報。
初中的作文 篇3
這個星期一,我收到了一份意想不到的驚喜。
那天,太陽早早地露出了笑臉,白云也懶洋洋地起床了。我們正坐在教室里讀書,朗朗的讀書聲飄進(jìn)了校園。這時,只見班主任張老師快步走了過來,手里拿著一個信封。走到我跟前后,張老師彎下腰對我說:“侯函承,我正要找你呢!你到我的辦公室來一下!蔽乙宦牐s緊起身,跟在班主任的后面,向辦公室走去。一路上,我的心里忐忑不安:不知道老師叫我是好事情還是壞事,難道是我上一回因?yàn)橛械李}不會,抄了一下同桌的被老師發(fā)現(xiàn)了?還是自習(xí)課說閑話被組長告發(fā)了?……好了,好了,不想了,到辦公室不就知道了!
到了辦公室之后,張老師笑瞇瞇地說:“侯函承,今天有人給我寄了一個信封,我一看信封上的名字是你的,估計是你寫的一篇作文發(fā)表了,就叫你過來看一下。”我一看,信封上怎么竟然還是《語文報》?莫非我的作文刊發(fā)在《語文報》了?我迫不及待將信拆開,翻開被折的整整齊齊的報紙。一頁、兩頁……直到我翻到最后一頁的時候,我的心懸了起來,怎么沒有我的作文呢?突然,我又一想:不對呀!是不是我這個急性子翻的速度太快?我似乎落下了幾頁。對了,就是第11頁。我迅速將《語文報》翻開,果然,11頁上面有著我的.一篇作文《愛搞惡作劇的弟弟》。編輯老師不但給我寫了評語,還專門給我的作文配了一副插圖。我的心情瞬間興奮起來,真恨不得插上一雙翅膀,立即把這個好消息告訴常青藤作文的王老師和媽媽。(作文-)
這次意想不到的驚喜,讓我品味到了收獲的滋味:一份努力才有一分收獲,一份堅(jiān)持才有一份喜悅。以后,我要繼續(xù)按照王老師的要求,認(rèn)真閱讀課外書,積極從生活中尋找素材,爭取讓自己的名字再次出現(xiàn)在報刊雜志上,給自己也給王老師交上一份滿意的答卷。
河南省沁陽市第一小學(xué)五年級候函承
初中的作文 篇4
如果說到身邊的不文明形象可多了去了,比如吐痰,抽煙,隨地扔垃圾,我今天說的是你們平常最常做的事情,答案就是扔垃圾。你們看看扔垃圾會給我們帶來什么麻煩。
“媽媽我想去公園玩”
“你昨天去過了呀,菥蓂”
“我就要去嘛”
“我真服了你了,走吧”
“媽媽真好”
我們手牽手,突然我有了大號
“媽媽我想上廁所”
“這附近好像沒有廁所”
“那我回家上大號,好嗎”
“好,注意安全,早去早回,如果有人給你糖吃,你千萬不要要,明白嗎,你如果吃了,你就再也見不到媽媽了”
“你不用擔(dān)心了,你女兒是天下第一聰明的,好嗎?不要嘮叨了”
“真是由不得你呀,從小就把你慣得,唉,我這個母親沒做好責(zé)任呀”
“我先回家上大號了”
···(回家的路上)
“終于回來了”
“媽···”
“你這個小孩子,老師沒教你們不要亂扔垃圾嗎?”
“我是學(xué)你的`,我還是個小孩子而已”
“你有證據(jù)嗎?”
“有,小七妹妹就看到了”
“我可以為他作證”
“媽媽”
“你怎么這么快就來了”
“我剛才看見了,你還教唆孩子們呢,你先做好吧!如果大人都沒做好,小孩能做好嗎?”
“額···媽媽錯了還不行嗎”
“光說話有什么用,以后必須做些實(shí)際行動來”
“好,媽媽聽你的”
我們后來不能去公園玩了,你們知道為什么嗎?就是因?yàn)槲一丶业臅r間再加說話的時間一天就沒了,你們肯定認(rèn)為不肯能,這篇作文我簡略了很多呢,所以不要起疑心哦!
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