（精選）初中作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
家，是波濤洶涌的海面上的避風(fēng)灣，在危難的時(shí)刻給予你無(wú)私的保護(hù)；家，是迷路的鳥(niǎo)兒的天堂，在你迷茫的時(shí)刻為你指引方向；家，永遠(yuǎn)給予你溫暖。
我的家是溫暖的家，在我幼小的心靈受傷時(shí)，用它溫暖的大手撫平我的傷口。當(dāng)時(shí)，我才剛上三年級(jí)，在班里一直都是默默無(wú)聞，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，因此，班里的男同學(xué)都欺負(fù)我，無(wú)可奈何我力量太小，打不過(guò)他們，所以每天都是鼻青臉腫的回到家中。每一次被打，我對(duì)他們的恨就多一分�？粗R子里滿臉淚痕的`我，心里就開(kāi)始詛咒他們，恨自己太軟弱。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把我拉到房間里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：作人要學(xué)會(huì)寬容，用暴力解決不了問(wèn)題，寬容才是解決問(wèn)題的根源。從此，一顆寬容的種子埋在了我的心里，逐步地開(kāi)始生根發(fā)芽，蔥蔥郁郁的的枝葉取代了陰暗的霧霾�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有父母，現(xiàn)在的我早已步入歧途了吧。
我的家是一個(gè)寬容的家，它總能包容我做的錯(cuò)事，在我陰暗的世界灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。步入初中的我同時(shí)也步入了青春期，各種各樣的煩惱接踵而來(lái)，叛逆，不懂事，都是我的代名詞。我每天都穿的“破破爛爛”每天不是酗酒就是泡網(wǎng)吧，在班里，老師對(duì)我的舉動(dòng)表示無(wú)奈，面對(duì)著同學(xué)們同情的目光，我依然覺(jué)得這是理所當(dāng)然。一天，我剛從網(wǎng)吧里出來(lái)，就對(duì)上了爸爸那陰沉的目光，爸爸二話不說(shuō)就把我拽進(jìn)了家里，可是，我預(yù)想的巴掌并沒(méi)有打落在我的身上，我疑惑地抬起頭，可是，爸爸并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我想一想。望著爸爸那蒼白的頭發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了：父母每天含辛茹苦的掙錢供我們上學(xué)，卻沒(méi)有抱怨一句，我們還有什么資格讓父母操心呢？我抬起了我稚嫩的臉龐，大聲吼道：爸，您放心，我已后不會(huì)再讓您再操心了。面對(duì)著爸爸欣慰的目光，我下定了決心。
世界上沒(méi)有一種鳥(niǎo)能夠一直飛翔。不管他飛向何處，他總會(huì)回到一個(gè)地方，那就是——家。
初中作文 篇2
盼望著，盼望著，五一小長(zhǎng)假終于來(lái)臨，我迫不及待地來(lái)到外公家，想象著貝貝——你搖著尾巴歡騰跳躍地來(lái)迎接我，可是我只看到姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場(chǎng)告別的機(jī)會(huì)都不留給我？！淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
三年前，你來(lái)到外公家，怯生生地看著我，我也怕兮兮地看著你，誰(shuí)也不說(shuō)話。我嫌你腿短，嘴黑，毛黃，沒(méi)有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒(méi)有那哈巴狗搖頭晃腦來(lái)得親切可愛(ài)。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，跟著我但又保持著距離。見(jiàn)得多了，你會(huì)略顯膽怯地在籬笆門前等候，不吠也不鬧。
我用我的零花錢給你買零食吃，買你最愛(ài)的火腿腸�？粗阍野稍野沙缘谜悖铱倳�(huì)無(wú)限開(kāi)心。你吃完后，總會(huì)歡快地圍著我轉(zhuǎn)，我說(shuō)你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺(jué)得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽(tīng)了并不生氣，依舊開(kāi)心地跟著我。你開(kāi)始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開(kāi)始在等候我的時(shí)候表現(xiàn)出歡騰迫切和親昵。
有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅(qū)趕游走后才回來(lái)，你興致勃勃地為我們開(kāi)路。半路上，外公的外套不見(jiàn)了，你飛快地沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見(jiàn)你叼著外公的外套歡蹦著回來(lái)。
再后來(lái)，我們成了親密無(wú)間的小伙伴，形影不離。我常常帶著你追趕悠閑踱步的母雞，我和你賽跑，你超過(guò)我，又跑回來(lái)逗我。我買的零食總有你的`一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班。你總喜歡撲到我身上來(lái)，踮著兩后腿，我總是淘氣地躲開(kāi)逗你。
可是，如今，你就這么悄無(wú)聲息地走了，留下我獨(dú)自傷心難過(guò)，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你呢！
姐姐說(shuō)，你不會(huì)回來(lái)了，可我相信那些你追我趕奔跑快樂(lè)的日子還在，你肯定沒(méi)走遠(yuǎn)，你一定舍不得我的。你要記住，我一直會(huì)在這里等你。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛(ài)的小狗貝貝。親愛(ài)的貝貝，在天堂，你會(huì)想我嗎？
初中作文 篇3
七月，漫漫的初中生活中午抵不過(guò)畢業(yè)的宿命。而今天，是我們的體育考試。要說(shuō)考試，也真的是幾家歡喜幾家憂啊。
九點(diǎn)鐘正式考試，我們現(xiàn)在在教室里整裝待發(fā)。看我那幾個(gè)體育好的哥們有說(shuō)有笑，絲毫沒(méi)有把這個(gè)體育考試看在眼里。有一種勝似閑庭信步的灑脫，再看那些體育界中的“領(lǐng)尾人物”，他們表情一臉茫然，真看不出他們的心情是何等的復(fù)雜，驚恐？無(wú)力？還是卯足了勁，準(zhǔn)備沖一把？
我就是其中“領(lǐng)尾人物之一”。我是一個(gè)跑不快的瘦子，對(duì)于那些體育大神來(lái)說(shuō)我是望塵莫及，但是每一次的跑操，每一次的測(cè)試，我都是認(rèn)真對(duì)待的，發(fā)現(xiàn)身體也強(qiáng)壯了好多。我心里暗暗地開(kāi)始給自己打氣。
沒(méi)有了往日里學(xué)習(xí)的壓抑，教室里面炸開(kāi)了鍋，有幾位女同學(xué)湊過(guò)來(lái)，伸出了一板巧克力和一瓶葡萄糖說(shuō)：“增加能量的，吃了喝了吧。”我的內(nèi)心里瞬間感受到了一陣陣的暖意，但看著那么多的東西我真的吃不完，我就吃了一小塊。
終于，考試來(lái)了，要我們到操場(chǎng)上去候場(chǎng)。我們就相互加油，相互鼓勵(lì)地去我們?nèi)松牡谝粋�(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。我被分到第一組，里面有好多的體育大神，我的內(nèi)心有一絲的忐忑，卻又很堅(jiān)韌，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？當(dāng)一切都準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，隨著一聲槍響，我們組的人像箭一樣地飛跑了出去，不愧是體育大神們，上來(lái)就沖刺了快有半圈，當(dāng)?shù)谝蝗ε芡甑臅r(shí)候，我被落下了不少。我調(diào)整自己的呼吸，控制自己的節(jié)奏。均勻的跑了下去，我的后面還有個(gè)小胖子，他也是我要好的朋友，不知不覺(jué)，他也追上來(lái)了。剩下的最后沖刺的一百米內(nèi)，我咬著牙，奮不顧身地向前撲了過(guò)去……啊？那個(gè)小胖子超過(guò)我了，我側(cè)眼瞥了一下他那比我還要猙獰的`表情更加拼了。我突然感覺(jué)我們不是在角逐倒數(shù)第一還是倒數(shù)第二，我們角逐的是冠亞軍！現(xiàn)實(shí)生活中往往沒(méi)有勵(lì)志小說(shuō)那樣鼓舞人心，我還是被那個(gè)小胖子超過(guò)去了。我們沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻都趴在了地上……
當(dāng)身心俱疲的時(shí)候，我們緩了一分鐘然后相互扶著在操場(chǎng)邊緣走了走。我們看了看我們的成績(jī)，我居然超過(guò)了自己三年跑步的記錄。
我還是很欣慰的，雖然沒(méi)有超過(guò)了別人，但是我超過(guò)了自己。我也很欣賞小胖子在關(guān)鍵的時(shí)刻爆發(fā)出那么強(qiáng)大的能量。一個(gè)人，在人生道路上，一天天地超越自己，最終也會(huì)成為強(qiáng)者。我也會(huì)堅(jiān)持鍛煉，更加強(qiáng)大的！
夏日的風(fēng)帶走了我的汗水，我看著操場(chǎng)美麗的風(fēng)景，美麗的人，想起了終要到來(lái)的離別，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校變得可愛(ài)很多，我倚在欄桿上深深地陶醉了……
初中作文 篇4
我的童年在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)。奶奶家依山傍水，景色美麗極了。于是我的童年多了一份山的豪爽，多了一份水的清純。河對(duì)岸有個(gè)果園，河這邊是奶奶家，要想去果園就必須過(guò)那橋，那用圓木搭成的橋成了我的愛(ài)物。因?yàn)檫^(guò)了橋就能吃上好多鮮甜鮮甜的水果了。每天清晨，我背著爺爺奶奶偷偷過(guò)橋，太陽(yáng)掛在天中間時(shí)，背著一小簍水果的我就得意地回來(lái)了。
在“吱呀”的過(guò)橋聲中，我漸漸長(zhǎng)大，輾轉(zhuǎn)回到了新疆，踏進(jìn)了學(xué)校的大門。
開(kāi)學(xué)第一天，我使勁看著老師。哦，老師滿臉笑容，清亮亮的眼睛，像一朵野菊花。她的嗓音脆甜，很吸引人。看來(lái)，她沒(méi)有我想像中的那么壞，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。記得在奶奶家中，滿頭白發(fā)的奶奶就告訴我：“老師可厲害了，誰(shuí)學(xué)習(xí)不好，就用大尺子敲誰(shuí)的手，把手敲得又紅又腫。”這是真的嗎？我不敢問(wèn)奶奶，因?yàn)樗且荒橋\(chéng)和那縷白發(fā)給了我不容置疑的答案。從此我的心中又多了一份害怕：害怕老師。我想，只要我把學(xué)習(xí)搞好，老師就不會(huì)用大尺子敲我了。
后來(lái)，有一天下課，我由于玩得高興而忘了上課，直到快下課了。我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲開(kāi)教室的門。心里好怕，好怕那大尺子。
放學(xué)了，老師留下了我。我嚇得不敢去看她。只在心里說(shuō)：奶奶的話就要實(shí)現(xiàn)了。可是出乎我的意料，她沒(méi)有罵我，也沒(méi)有用大尺子打我，那甜甜的笑容就是她耐心教育我的見(jiàn)證。再后來(lái)，從她親切詢問(wèn)我的病情時(shí)，從她認(rèn)真教我學(xué)習(xí)中，我有了一種感覺(jué)。這種感覺(jué)是什么？我不知道。不過(guò)我在給奶奶回信時(shí)說(shuō)：“老師可好了，這兒沒(méi)有大尺子！”
于是，心懷這份不知答案的感覺(jué)，我慢慢長(zhǎng)大了。幾年來(lái)總想從那一張張寫滿熱情的臉上找到答案，可是沒(méi)有。
然而，我踏進(jìn)了中學(xué)的校門。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師竟是一個(gè)姑娘，很漂亮的。老師的口才真好，面對(duì)這么多同學(xué)還泰然自若。她的聲音帶有磁性，把我牢牢吸住，無(wú)形中，我把心貼向一了她。
后來(lái)，我們上《從百草園到三味書屋》時(shí)，我才明白，小時(shí)候奶奶說(shuō)的學(xué)校就是私塾，老師就是先生，那大尺子就是戒尺。現(xiàn)在這些早已淘汰了，我真為自己趕上了好時(shí)候而高興。
老師確實(shí)很棒。她像太陽(yáng)，照亮我們的心田；她像雨水，滋潤(rùn)著干渴的小苗。她的眼睛和笑容使我只敢犯一次錯(cuò)誤便再不敢有第二次了。是的，教育人，她的'話不多，卻蘊(yùn)含著灼人的神奇的力量。聽(tīng)她上課，是一種享受。知識(shí)就像春風(fēng)喚醒了我心中那顆沉睡的種子。
光陰?kù)o靜地流逝，每天我總是靜靜地看著她從太陽(yáng)里來(lái)，從太陽(yáng)里歸，靜靜地品味那份沒(méi)有答案卻越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)。
再后來(lái)，我上了初二。沒(méi)想到，第一單元全是寫橋的，我被深深吸引了。那晚我在燈下讀書，突然靈光一閃，我明白了那個(gè)感覺(jué)。
老師就是一座橋，一座愛(ài)的橋。她把幼稚無(wú)知的我們護(hù)送過(guò)橋，一路上悉心地照顧我們。待我們到岸時(shí)，就顯得成熟、穩(wěn)重了。
哦，我懂了，這是一種愛(ài)，這是一種情，是心與心的交流，是激情相擁的絕唱。老師和媽媽之間是完全可以畫等號(hào)的。那么，我就以這作為結(jié)尾吧：
老師—媽媽。
初中作文 篇5
今年寒假，我讀了一本好書，叫大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓，現(xiàn)在我把它介紹給大家：大個(gè)子老鼠是個(gè)男生，真誠(chéng)、友愛(ài)，小個(gè)子貓是個(gè)女生，善良，她也挺漂亮的，他們是好朋友。他們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)注，使每件共同經(jīng)歷的事情看上去都那么美好。
在這本書上，我最喜歡的一個(gè)故事是幫助鴕鳥(niǎo)醫(yī)生，這個(gè)故事講的是：鴕鳥(niǎo)醫(yī)生是個(gè)盲人，他每天上班要經(jīng)過(guò)好幾條馬路，而且他最怕汽車?yán)嚷�，小個(gè)子貓和大個(gè)子老鼠就運(yùn)來(lái)了沙子，這樣當(dāng)喇叭響的時(shí)候，鴕鳥(niǎo)醫(yī)生就可以把頭伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罰他們款，因?yàn)樯匙佑绊懯腥荩麄冎缓冒焉匙舆\(yùn)回河邊。后來(lái)，他們趕到新氣象臺(tái)，新氣象臺(tái)還可以造天氣，大個(gè)子老鼠就用龍卷風(fēng)幫助鴕鳥(niǎo)醫(yī)生把房子搬到醫(yī)院旁邊去了，這樣鴕鳥(niǎo)醫(yī)生就不用走很多路去醫(yī)院了，出了家門就到醫(yī)院了。
從這個(gè)故事中我看到了大個(gè)子老鼠和小個(gè)子老鼠的.友誼，而且他們不破壞環(huán)境，通過(guò)智慧幫助了鴕鳥(niǎo)醫(yī)生。我要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)懷，保護(hù)環(huán)境，幫助別人的精神。最近，舟曲發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我們都要伸出援助之手，幫他們度過(guò)難關(guān)。
初中作文 篇6
“哇，好痛啊，嗚嗚嗚，我要媽媽”“哇哇哇，我要回家�！边@些高分貝的尖叫聲和哭聲一直回響在了我的耳邊。你們猜猜我是在哪里聽(tīng)到這些聲音的呢？好的，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
秋后的天氣非常好，今天早上陽(yáng)光明媚。我們一家人正吃著豐盛的早餐。突然，我吃到了一塊有點(diǎn)硬的肉肉。你們可能會(huì)問(wèn)，吃到硬的肉有什么出奇呢，咬下去不就行了嗎？當(dāng)然，我是按照大家所說(shuō)的方法——咬下去。
不祥預(yù)感來(lái)了。
突然，一陣痛覺(jué)從我的牙肉中發(fā)出來(lái)，我的一顆牙齒竟然松掉了，搖搖晃晃的。昨天我還輕輕松松地咬碎了一塊骨頭，今天怎么就松掉了呢？停不來(lái)的牙痛，仿佛鉆入了我的心里。我一只手捂著臉，另一只手按著桌子，皺眉頭說(shuō)道“哎喲，我的牙齒好疼啊！”爸爸走過(guò)來(lái)看了看我的牙齒，說(shuō)道：“嗯，看樣子要去拔牙了”。
聽(tīng)到拔牙二字，我就開(kāi)始害怕起來(lái)了。但牙痛實(shí)在難以忍受，簡(jiǎn)單吃點(diǎn)早餐后，我們就拿起口罩去醫(yī)院。剛到牙科門診，一股濃烈的`消毒水味道撲鼻而來(lái)，門診的大門看起來(lái)就像張開(kāi)的大嘴巴，里面的每個(gè)診臺(tái)排列得很整齊像一排排牙齒。我剛踏進(jìn)大門，看到有很多患者躺在椅子上張開(kāi)著嘴巴，他們似乎在對(duì)我說(shuō)，別進(jìn)來(lái)啊，拔牙太疼了。但是現(xiàn)在的牙疼更讓我痛得打顫，于是強(qiáng)忍著等候著醫(yī)生。
中級(jí)不祥預(yù)感來(lái)了。
只見(jiàn)穿著白衣服的醫(yī)生滿臉笑容地說(shuō)：“小朋友你是來(lái)拔牙的嗎？”我面色陰沉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著他又問(wèn)道：“你哪顆牙齒松了？”我打開(kāi)嘴巴用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)那個(gè)爛牙。醫(yī)生用夾子挑了一下，說(shuō)：“嗯，很好，你坐上去躺著，我現(xiàn)在就拿鉗子去。”我坐上那個(gè)半躺著的椅子，聽(tīng)到鉗子兩個(gè)字，不由得渾身打了個(gè)寒顫。
頂級(jí)不祥預(yù)感來(lái)了。
我張開(kāi)著嘴巴，醫(yī)生把冷冰冰的鉗子伸進(jìn)去，然后一下子夾住了我的牙齒，叫我默念三秒鐘。這時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到那個(gè)牙齒用最后的氣息向我求情：不要拔掉我�？墒鞘碌饺缃瘢抑荒苋掏春退f(shuō)再見(jiàn)。我緊緊地握住拳頭，醫(yī)生緊緊地握住鉗子，使了點(diǎn)勁兒才拔掉了那個(gè)牙齒。血也好像來(lái)湊熱鬧似的，竟然從牙根里跑了出來(lái)。醫(yī)生趕緊給了我一塊棉花塞了進(jìn)去，我咬著那個(gè)棉花，像一灘軟泥似的躺在椅子上。
過(guò)了幾分鐘，止住血后，終于可以離開(kāi)了。我從椅子上慢慢起來(lái)，忍著疼歪著頭走了出來(lái)。這次拔牙實(shí)在太驚嚇了，不過(guò)，拔完牙之后感覺(jué)一切是那么輕松，我再也不用為那顆爛牙而操心了。
不祥預(yù)感全部消滅。
初中作文 篇7
記得有人說(shuō)過(guò)：“生活之所以美好，是因?yàn)槲覀冏プ×俗兓奈舶汀Ｋ浪赖刈プ。 ?/p>
當(dāng)人從出生到死亡，都在悄悄地、不知不覺(jué)地變化著。每一個(gè)人都是在變化中從幼稚步向成熟的。如果人沒(méi)有改變，那人就不懂得創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。善于改變的人就能在困難中成長(zhǎng)，就算失敗了，也不會(huì)在意之前那個(gè)幼稚的人。
善于求變，在枯燥的生命中捎來(lái)一絲絲生機(jī)。
讓面前的挫折，轉(zhuǎn)眼間成為我們美好的回憶；
讓幼稚的心靈，逐漸步向沉穩(wěn)處事的成熟人；
讓未來(lái)的憧憬，慢慢的變成可以觸碰的薄霧；
只有變化，我們的人生才會(huì)多出希望，就想干枯的大地需要甘露滋潤(rùn)一樣。
變化是一種解脫，是對(duì)自由奔放的追求；
變化是一種心境，是對(duì)功名利祿的淡薄；
變化是一種樂(lè)趣，是對(duì)枯燥生活的填補(bǔ)；
……
懂的感受變化的人就會(huì)擁有幸福。生活中的一切都在發(fā)生著變化，每時(shí)每分每秒都像紫藤纏著你，陪伴著你，一起踏過(guò)水霧年華的時(shí)代。一片黃葉從布滿滄桑的老樹(shù)上用盡自己最后的一點(diǎn)力氣，向時(shí)間，向世間，訴說(shuō)著一生的變化。不為什么，只為那一瞬間逝去的年華，只為那一點(diǎn)一滴從出身到死亡的`變化。成熟詮釋了變化，進(jìn)步升華了變化。變化就是成長(zhǎng)的真諦！
你改變不了環(huán)境，但你可以改變心境；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；
你改變不了過(guò)去，但你可以掌握現(xiàn)在；
你改變不了他人，但你可以改變自己。給我一杯紫色迷離的色彩，我將能把世界變得五彩繽紛，只要我們拿起信心之筆，便能把任何的困難敘寫出幸福的歷程。肯定自己變化！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我身邊的家人，朋友，老師，同學(xué)，亦或是我不認(rèn)識(shí)的人，他們或多或少都在變化著。。就在某一時(shí)間——我懂得回憶的時(shí)候起，我終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我自己也在發(fā)生著變化，而且變了很多！
我變化了。意味著我長(zhǎng)大了，或許就像嫩黃的葉子逐漸趨向翠綠的過(guò)程吧。
初中作文 篇8
初中如此多嬌，引我等學(xué)子競(jìng)折腰！
——題記
六年光陰好似白駒過(guò)隙，六年小學(xué)生活經(jīng)歷了無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)，也有不少悲歡離合。步入中學(xué)，有愁，但亦有喜。以我所見(jiàn)，“藍(lán)”色形容中學(xué)生活最不為過(guò)。
“愁情似�！�
古人有云：“載不動(dòng)許多愁�！边@愁，古人將其看作汪洋大海，藍(lán)在他們眼中是憂愁的化身�！按撼睢狈簽E。而現(xiàn)今，我也心中藍(lán)色泛濫，泛起了“秋愁”。
開(kāi)學(xué)迎接我等莘莘學(xué)子的，除了嶄新的一切，更有開(kāi)學(xué)考試迎面襲來(lái)，面對(duì)這貌似無(wú)窮無(wú)盡的題海，同學(xué)們可謂怨聲載道，苦不堪言。七門功課開(kāi)始“狂轟濫炸”，僅僅課堂練習(xí)就12本之多，再加上三門主課的三四本輔導(dǎo)書，壓力不言而喻。再添上一些補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)自己身心已然俱疲了。
“碧藍(lán)長(zhǎng)空”
愁，但同時(shí)也代表著廣闊知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡�！皶凶杂悬S金屋�！睍杏性疲骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們何不勇敢去飛，遨游在知識(shí)的海洋中呢？這書中的財(cái)富就好似這蔚藍(lán)的天空一般廣闊、無(wú)盡，令人受益一生。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰？這初中的`生活就是這多彩的江山，我們就是征服他的英雄！
初中作文 篇9
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。過(guò)年后連續(xù)的陰雨天氣讓人在喜慶中不免有些郁悶，昨晚一整晚的瀟瀟雨聲更讓人在興奮中夾雜莫名的愁緒。我早早地起床出門，為了縮短行程，我決定改走城東路，過(guò)凌塘橋，經(jīng)鐵路立交橋來(lái)學(xué)校。我踩著濕漉漉的路面，撐著傘，在風(fēng)雨中瑟縮著急急向?qū)W校奔去。
過(guò)了凌塘橋，轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)路，暫時(shí)遺忘的某種記憶頓然復(fù)蘇，興沖沖的勁頭煙消云散，心情驟然緊張起來(lái)，繼而后悔不迭。創(chuàng)業(yè)路的鐵路立交橋下常年晴天潮濕，小雨積水，大雨成河，這是多年來(lái)的老難題了，這么多天的陰雨，怎能不泛濫成災(zāi)呢？我怎么這么不長(zhǎng)記性呢？怎么辦呢？辦法不是沒(méi)有，我可以不經(jīng)這里的鐵路立交橋，在凌塘路與創(chuàng)業(yè)路交叉口向左轉(zhuǎn)向徐王公寓方向再繞道中環(huán)東路，但這樣一來(lái)路程要多出好幾倍，不但要消耗大量體力，上班勢(shì)必遲到。既然走到這里了，還是去看看再說(shuō)，說(shuō)不定不是我猜想的情況，即使是，事到臨頭再想辦法。揣著忐忑的心情我逐漸接近鐵路立交橋，呈現(xiàn)在眼前的已經(jīng)不是一條路，而是一條不折不扣的河!一條烏黑骯臟的.河!根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)判斷，“河”深足可齊膝。
絕路了！望著波瀾起伏的水面我無(wú)計(jì)可施了！飛檐走壁躍上鐵路嗎？上去的路早就用鐵絲網(wǎng)封住了；真想使盡渾身力氣閉眼一步跨過(guò)去，那得有騰云駕霧之功。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，讓經(jīng)過(guò)這里的汽車、三輪車捎帶一下，不是沒(méi)有可能，學(xué)校里有些學(xué)生每天不是靠三輪車載著上學(xué)、放學(xué)的嗎？快來(lái)車啊，快來(lái)車啊，可是望南望北，望到路的盡頭，始終不見(jiàn)一個(gè)車影子。
不能再干等了！回吧！
突然，猶如電光石火，正如“急中生智”：我為什么不能淌水過(guò)“路”呢？紅軍長(zhǎng)征還跋山涉水呢!“河”水冰冷刺骨？紅軍長(zhǎng)征還翻雪山呢！“河”水污濁骯臟？過(guò)去了洗一下不就是了？我當(dāng)機(jī)立斷，脫下棉鞋和襪子，卷起褲管，踩著碎石與斷磚，扶著橋洞壁，深一腳淺一腳，顫顫巍巍摸索著終于越過(guò)險(xiǎn)灘，勝利到達(dá)“彼岸”。
這真是絕處縫“路”啊！
遇到艱難、危急時(shí)，只要我們堅(jiān)定信心、滿懷希望，開(kāi)動(dòng)腦筋，迎難而上，就一定能變失望為希望。
初中作文 篇10
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。我伸了個(gè)懶腰，在小區(qū)里散步。我閉著眼，呼吸著新鮮的空氣，多舒服呀！正當(dāng)我悠閑自得地漫步時(shí)，“嘰嘰嘰……”的聲音打擾了我。仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音十分微弱，仿佛在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧，救救我……”
在好奇心的驅(qū)使下，我順著叫聲走去。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)不停地拍打著翅膀，慢慢地墜落在我的'腳旁。這只可憐的小鳥(niǎo)的翅膀上，有一個(gè)被彈弓打過(guò)的傷口。那個(gè)傷口里的鮮血涓涓冒出，染紅了它那潔白的羽毛，染紅了它的心靈。我蹲下一看，發(fā)現(xiàn)它那雙明亮的小眼睛微微閉上了，身體不停地瑟瑟發(fā)抖。它的小嘴不停地叫著“嘰嘰嘰……”，那聲音越來(lái)越小。我越看越覺(jué)得它很可憐�？粗▲B(niǎo)不斷地掙扎著，仿佛它很快就會(huì)死去。我連忙把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，跑回家中，迅速拿出藥箱，用云南白藥給小鳥(niǎo)止血，然后為它清洗血跡�？粗吹貌煌５嘏�(dòng)著它那弱小的身軀，我心疼極了。我安慰它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，別怕。你很快就會(huì)康復(fù)的。別怕，別怕。”它好像聽(tīng)懂了我的話，不再扭動(dòng)著身軀，睜開(kāi)了那雙小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，不然我早就死掉了！”
我開(kāi)始給它喂食物，可它怎么也不肯吃。我就把食物嚼爛了，再給它吃。小鳥(niǎo)終于可以吃了。我又把我喝的牛奶一口一口喂它，每天勤快地為它換藥。它的羽毛也慢慢變得潔白了。在我的精心照料下，它一天比一天康復(fù)了。它經(jīng)常在我頭上飛來(lái)飛去，我也經(jīng)常把我的食物分給它一份。但我知道，小鳥(niǎo)的家——在大自然。所以我決定把小鳥(niǎo)放回大自然。我又給它洗了個(gè)澡，然后把它放飛。它在我的頭上飛了幾圈，仿佛在表示它對(duì)我的深深謝意。我也在心里默默地念著：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，愿你們?cè)诖笞匀恢猩畹酶篮�。”它走了，但給我留下了非常深刻的記憶。
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