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初中生的作文【精華9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中生的作文9篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
三年前，從迷糊的春夢中醒來，還揉著懵懂的睡眼，五彩斑斕的顏色像蝴蝶一樣翩躚而來，簇?fù)碇覀儾饺胍粋�(gè)花團(tuán)錦簇的季節(jié)：
碧綠，飛揚(yáng)的歌聲。
大殿前，碧綠的林蔭道，本是學(xué)校里最寧靜的地方，即使是最炎熱的午后，也是靜靜的，只有風(fēng)在呢喃細(xì)語，似乎一草一木都得滲出絲絲涼意。但是現(xiàn)在，這兒卻是整個(gè)校園中最活潑的地方，因?yàn)槲覀兊母瑁驗(yàn)槲覀兊那啻�。色彩明麗�?文化衫，休閑緊適的牛仔褲，就是我們，年輕而快樂。敞開心胸，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊诒澈蟆Ｎ覀兪且粋�(gè)整體，是天之驕子。清朗的歌聲飛揚(yáng)，撞擊著碧綠的葉子，宣告著我們的勝利，我們的青春。那是夏天的勝利。
純白，純潔的童心。
圣誕節(jié)近了，各班都開始裝扮教室。整個(gè)初三哪個(gè)都不如三（7）班活潑。沒有呆笑的誕老人，卻有老汪專制小豬頭在窗上開懷地笑。笨拙的涂鴉，開心的笑聲，純白的冬日天空下，是掩不住的純潔童真。皚皚白雪掩蓋了灌木，但卻蓋不住我們的快樂�；靵y的雪仗在校園里隨時(shí)開打，即使被打中，也只有一串清脆的笑聲將冬天冰冷的空氣震得粉碎。那是冬天的喜悅。
是時(shí)候了，作最后的飛翔，蔚藍(lán)的水面，忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影，行走于其間的世界，開始微微動蕩。待到如今，蛟龍出水，投向蔚藍(lán)的天，作最后的升華。七班將奔向未來。
但我不知道，別離和思念，原來是這么疼痛的事。在分別之后，思念就像一種本能，根本無法抑制。我好想你們。
同學(xué)們啊，還記得嗎？那些不朽的記憶和說好的約定。我會記得，永遠(yuǎn)。
因?yàn)椤＿@是我們多彩的季節(jié)，也是我們多彩的青春年華！
初中生的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)像一顆流光溢彩的珍珠點(diǎn)綴在湖南的一角，它就是如詩如畫的益陽。
我愛家鄉(xiāng)的會龍山，放眼望去，滿眼的綠色，真是“山花爛漫”。木馬旋轉(zhuǎn)著，摩天輪轉(zhuǎn)動著，坐在過山車上的人們尖叫著，開碰碰車的小孩歡笑著。如果要是下起蒙蒙細(xì)雨，會龍山就像披上了一層輕紗，周圍的一切景物朦朧而神秘，就像童話中的仙境。它就是一首詩，古色古香，余興繞梁。
我愛家鄉(xiāng)的秀峰公園，那里湖水清澈，綠樹成蔭。每逢周末，大人們就帶著自己的孩子到這里游園劃船，這里到處充滿了歡聲笑語。岸邊的.一排排柳樹舞動著，妖嬈地?cái)[動自己修長的手臂。她的纖纖細(xì)影，倒印在碧波蕩漾的湖水中，就連那湖里的魚兒也不時(shí)地躍上水面，好像在贊美柳樹姑娘的柔美舞姿。中午，太陽升在高空中，照耀著大地，照耀著美麗的秀峰湖。平靜的湖面就像一面未經(jīng)打磨的鏡子，所有的景物都呈現(xiàn)在湖面上，瞧！那不正是仙女正在梳妝嗎？這景色，簡直用任何言語都不能表達(dá)出它的美。一到樹葉紛飛夜晚，公園的廣場上聚集著成百上千的人們，他們在這里歡歌勁舞，歇涼。清涼的晚風(fēng)吹拂著一片片落葉，吹佛著沉浸在音樂聲中的物與人，但它更吹起了大家的心，一切是顯得那么的和諧，美好。它就像一幅畫，水天一色，色彩濃郁。
家鄉(xiāng)是一首歌，旋律總是那么扣人心弦；家鄉(xiāng)是一幅畫，美得讓人流年忘返；家鄉(xiāng)是一張照片，生動得栩栩如生；家鄉(xiāng)是一首詩，一字一句都奪人眼目。
美麗的益陽啊！你那動聽的聲音，美麗的照片，優(yōu)美的詩句和你那巧奪天工的畫技讓人永遠(yuǎn)那么陶醉！
初中生的作文 篇3
人生來就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面對苦難人們的反映也是各不相同的，有的人會屈服于命運(yùn)，有的人會堅(jiān)強(qiáng)地斗爭，但是更多的是努力戰(zhàn)勝一些，但又因?yàn)橥丝s而屈服一些，這樣進(jìn)進(jìn)退退地過完一生。
而《平》里就包含了上面所說的那三類人，而孫家的弟兄兩個(gè)則屬于努力抗?fàn)幟\(yùn)的那一類。與少安相比，少平將這種韌勁發(fā)揮的更加淋漓盡致。他的經(jīng)歷讓我不得不想起了不倒翁，想起了彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他，大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。
少平面對困難所表現(xiàn)出的不懈的奮斗，使我發(fā)自內(nèi)心地佩服這樣一個(gè)角色。我佩服他，可以放下讀書人的架子，為了生計(jì)去做最底層的工作，我能夠想象得出最開始他的難過，他的不適應(yīng)，但我想象不到，換了是我，自己會怎樣習(xí)慣這種生活。我佩服他，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機(jī)會，向詩人借，向曉霞借，我能夠想象得出，當(dāng)他蜷縮在破舊的被褥里，當(dāng)他就著昏暗的光亮讀書的時(shí)候，心里因?yàn)樽x書而產(chǎn)生的興奮感和崇高感，但是我不能設(shè)想自己若是處在那樣的一種境地，是否還能保持著一顆干凈的上進(jìn)的`心。我佩服他，可以這邊脫掉骯臟的工作服，那邊就可以坦然風(fēng)趣地和曉霞，和養(yǎng)民探討人生，我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時(shí)的心里的自豪和暢快，但是我不能設(shè)想，當(dāng)我落魄的時(shí)候，我是否敢于面對昔日的朋友和情敵。
可以說是從這本書開始，我懂得了奮斗不是從前簡單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的執(zhí)著，一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。
初中生的作文 篇4
走進(jìn)大海吧！我的故鄉(xiāng)。
你也許會驚訝我對大海的感受。但我卻很自然認(rèn)為大海已經(jīng)完完全全地成為我的生命中的一部分。想要知道那是怎么回事，那你就得聽聽我的故事了。 說來話長，這幾天我一直在回想著去年我到海邊游玩的一事。那天我一見到沙灘，就像小雞找到媽媽樣忘情地沙灘撲去。被夕陽照耀的金黃色沙灘軟綿綿的，踩在上面非常舒適，就像裹著絲綿。我就興致勃勃地玩起堆沙子。只見一只小花貓很快就堆成了�；ㄘ埳砼瘘S色大衣，耳朵小小的，它的腳掌大，腿很粗，尾巴像針頭一樣短，還有它的鼻子好高，眼睛偏小，可是嘴巴太大。越看越像一頭可愛無辜的“豬”。因?yàn)榕聞e人譏諷我，我就把沙子小貓無情地在我手里給“殘害”了。我又不假思索地堆建起了一座沙雕城堡。這座“城堡”顯得非常雄偉。我又做了五位護(hù)衛(wèi)小士兵，十位侍衛(wèi)和一名大將、兩名小將。哦，對了，還有一面旗幟，它們都用來裝點(diǎn)這座鬼斧神工的“城堡”。怎么樣？沙灘玩耍是不是很有趣？好戲還在后頭呢！ 最有趣的就是在海邊玩“水花”。咦？水花怎么玩呀？別急，讓我給你慢慢道來。在玩水的時(shí)候要光著腳。記住，一定要提起褲腳，然后慢慢地向水深處挪動。當(dāng)一排排波濤洶涌的海浪擊打著我的腳時(shí)，我的`感覺就是一個(gè)字“爽”！當(dāng)你想象著把大海當(dāng)成“日軍”，我們就像“中國軍人”勇敢地向“敵人”沖去。要是你承受不了，那你就會被“敵人俘虜”了去；要是你能夠挺住半小時(shí)，那你就獲得了“勝利”。
我喜歡玩水，不僅能讓我們變得有勇氣，還能讓我們熟悉水性。海邊還有一項(xiàng)最具真實(shí)性的游玩活動“挖貝殼”。先拿一把鏟子，然后再拿來一張網(wǎng)，這樣就可以“開工”了。眼看著別人一挖出一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，可我卻一個(gè)也沒挖出來，急得我就要哭了出來。后來我就一直無法找到貝殼，但我挖出的一條通往大海深處的渠道。我想這是我留在海里的紀(jì)念吧。 我愛大海。它雖然不是我真正的故鄉(xiāng)，可我會把它當(dāng)成我夢寐以求的故鄉(xiāng)。我會為你感到自豪。
初中生的作文 篇5
那天，殘陽如血。
我一個(gè)人踏上了回家的客車，身上的大旅行包累得我有氣無力。還好，車上恰巧剩有一個(gè)有空位！我立馬跑過去，一屁股坐下來，長吁一口氣，打開車窗，任窗外的秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)�？粗巴饧娂娐湎碌狞S葉，哦，農(nóng)田里的莊稼該收獲了！
下一站，上來了許多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的農(nóng)民工。瞬間，車上便擠滿了人，個(gè)個(gè)都背著大包，一副副有氣無力的面孔。我想假裝視而不見，但那個(gè)想做雷鋒的小心臟不由自主的怦了一下�！昂茫瑢W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——讓座！”說干就干，旁邊正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘氣......“叔叔，你坐這里吧！看你大口大口喘氣的樣子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累。”說完他十分勉強(qiáng)地笑了，并移了移旅行包，好像在擔(dān)心什么......
我內(nèi)心隱隱有了一絲不悅。
車依舊在行駛著，每一站都會下些人上些人，但不變的是每個(gè)人的心情都格外緊張。車上的人依舊摩肩接踵，每一個(gè)站上來的'多數(shù)都是農(nóng)民工，想想剛才的經(jīng)歷，我的心中冒起了一股寒氣，但內(nèi)心善良的本能不由得又讓我對一個(gè)伯伯說：“您坐這里吧！”車上剛剛喧喧嚷嚷的聲音頓時(shí)消失了，全車的人仿佛都在用一種莫名的眼神看著我，我頓時(shí)臉紅了�！安挥昧�，我一會就要下車了�！笨伤髅鲃偵蟻聿痪冒�，他的一只手仿佛在摸索著什么......
這一次，我內(nèi)心的不悅更加濃重了！
我不明白為什么我的好意會被別人拒絕，甚至遭到誤解，這世間難道真的沒有溫情嗎？！
我的頭再一次側(cè)向窗外，窗外的風(fēng)颯颯的響，吹掉了樹上的枯葉，吹掉了窗戶上的灰塵，為什么吹不散我心中的陰云？
這是一件多么令我不解的事�。�
初中生的作文 篇6
我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。
運(yùn)動會上那一幕幕動人場景，讓我熱血沸騰。短跑賽場，跳高賽場，鉛球賽場……到處都有運(yùn)動員在揮灑汗水，奮力拼搏。
看，200米短跑賽場上，一個(gè)個(gè)勇士在起跑線上躍躍欲試，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。我方將領(lǐng)已派出，他們個(gè)個(gè)是久經(jīng)沙場的老將，精神抖擻，信心百倍。
“各就位！”“預(yù)備！”運(yùn)動員彎腰，后蹬，雙手杵地，目視前方，凝神細(xì)聽，蓄勢待發(fā)。賽場人頭攢動，大家都在等待，等待箭離弦的那一刻的到來�！凹佑停 蔽覀儼嗬�(duì)隊(duì)伍里突然出聲，與此同時(shí)“啪”的一聲，發(fā)號槍響，比賽開始了！我們班的運(yùn)動員呂琪似乎因?yàn)槟锹暋凹佑汀倍至松�，沒有在瞬間沖出去，而是愣了一下。沒想到，就是這一剎那的耽擱，他起跑便落在了最后一名。大家都捶胸頓足，以為鐵定沒戲。
呂琪似乎也有些著急，只見他臉色通紅，頸間青筋暴起，握緊了雙拳，雙腿用力，獵豹撲食一般向前沖去，目標(biāo)就是200米外的那個(gè)終點(diǎn)線。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他風(fēng)馳電掣地超越著在他前面的選手，幾秒鐘時(shí)間就和跑在第一的那位同學(xué)并駕齊驅(qū)了。我們班的觀眾都瘋狂了起來，一下子來了勁，加油的聲浪震耳欲聾，甚至別的班的同學(xué)都已經(jīng)分不清楚在給誰加油了，嘴里喊著加油，眼睛緊隨著呂琪而動。這樣激動人心的比賽，太精彩了！快到終點(diǎn)沖刺了，呂琪出人預(yù)料地轉(zhuǎn)頭看了下一直和他并駕齊驅(qū)的那名同學(xué)，然后輕吐一口氣，突然加速。此時(shí)那名同學(xué)應(yīng)該是已經(jīng)使盡了全力，眼睜睜地看著呂琪和他拉開了距離。
1米、2米、5米……呂琪沒有像別人那樣氣喘吁吁，雙腿沉重，而是均勻地吞吐著氣息，前胸盡量向前挺著，雙手輕松地?cái)[動著，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，目光灼灼朝著那誘人的終點(diǎn)線奮力而去！啊，他搶先到達(dá)終點(diǎn)了！冠軍屬于呂琪！他技壓群雄，贏得了第一名。
短跑比賽的勝利令我們班士氣大振，一時(shí)間各賽場捷報(bào)頻傳。
高手如云的.跳高賽場，聶辰暢步履輕盈神態(tài)自若，一看就沒有絲毫的壓力。只見她先從容地自橫竿往前量著步子，然后輕巧地轉(zhuǎn)身，鎮(zhèn)定地望著那根橫竿。四周漸漸靜了下來，大家都把目光聚焦在聶辰暢的身上。我的心在砰砰跳個(gè)不停，她能跳過去嗎？只見聶辰暢猛吸了一口氣，果斷地開始助跑。她先往前踏一步，然后正對著橫竿沖過去，加速，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，飛過去了。我們都不禁為她歡呼，鼓起掌來。
“加油……加油！”賽場上到處傳來此起彼伏的歡呼聲、掌聲，現(xiàn)場一片沸騰。
運(yùn)動會結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M了自己最大的努力！我們期待著下一次的風(fēng)云際會，我相信：我們會更勇更強(qiáng)，因?yàn)槲覀冏孕�，我們熱情，我們青春�?/p>
青春！加油！
點(diǎn)評：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
初中生的作文 篇7
去年我從天河區(qū)的一所小學(xué)畢業(yè)，升入了xx學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校的那一刻，我就發(fā)誓：我要做一名好學(xué)生！我曾偷偷給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要當(dāng)?shù)谝幻�。然而我發(fā)現(xiàn)，原來，在A班拿第一，是這么難。可以說A班是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班，月考后給我的印象是：學(xué)霸如山，學(xué)神如海。
曾經(jīng)一度地認(rèn)為：嚴(yán)格的班是呆板的，只會聽從老師命令的呆子。但在我們A班，我的體會并非如此。我很高興擁有A班這個(gè)充滿著美好和諧氣氛的班級。我們班有這樣一個(gè)特點(diǎn)：一人靜，則全班靜；一人學(xué)，則全班學(xué)。在這種學(xué)習(xí)氛圍極強(qiáng)的班級中，誰不會有爭強(qiáng)好勝的心思呢？
但不要認(rèn)為我們班只有如此了。是女生都是愛美的，但我們不是天天把時(shí)間花在打扮自己，而是把我們的教室打掃得干干凈凈；食堂的'桌椅打掃得亮堂堂的；我們班的男生有的也很調(diào)皮，不過從不會鬧出格。我們A班在各種活動中也是生龍活虎的。在操場上，你總能看到A班的同學(xué)活躍的身影。一句話：該玩時(shí)就使勁玩，該學(xué)的時(shí)就認(rèn)真學(xué)。
我喜愛我們班每一個(gè)任課老師，他們都具備了一切老師的優(yōu)點(diǎn)。A班的同學(xué)們與師為友，從而能更好地提高自己。就拿李老師（我們的班主任兼英語老師）來說吧，一下課，不少女生就會圍在她身邊談天說地，甚至還會用英語聊聊這，聊聊那……我們班學(xué)習(xí)英語的氣氛可熱烈了。
說了這么多，我們A班最有特色的還是競爭。今天你在考試中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇課文，我馬上就多背一篇超過你；你背誦出七年級上冊所有的古文，我就把七年級下冊的古文背給你聽；你在這邊唱了一首動聽的《四季》，我在那邊就吼一曲高八度的《天路》……這些對我們來說，簡直就是家常便飯。
在A班的時(shí)間不短了了，我可以很自豪地說：A班是我的驕傲，我相信A班是我人生學(xué)習(xí)中最重要、堅(jiān)固的一塊基石！
初中生的作文 篇8
正讀著岺參的“殘?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂�，忽然又是一陣悄然無聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進(jìn)來，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。
又是一個(gè)夏天過去了！真妙！
談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實(shí)難分高下，但畢竟人各有所好，對于四季的喜愛程度也各不相同。因此，倘若有人問我最喜愛哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是“夏”。
我之所以喜歡夏天，那是因?yàn)樵谙奶�，我的記憶中，有趣的事最多�?/p>
夏，特別是在校學(xué)生聽見這個(gè)詞，總會自然地聯(lián)想到這個(gè)朝思暮想的長假期。我喜歡夏的原因也是這樣。
每年暑假，我總是能如愿以償?shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋�，最長甚至可以一個(gè)月。沒有父母的嘮叨和嚴(yán)加看管，我自然玩得肆無忌憚。
在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃任何零食。沒有冰棒雪糕的漫漫長夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個(gè)嬌，就一切好商量，真可謂是得來全不費(fèi)工夫。
夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的.臺風(fēng)。記得小時(shí)候，刮了一場大臺風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動，一道道閃電把天劈成兩半，把整個(gè)夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時(shí)卻覺得自己應(yīng)該保護(hù)妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。
第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時(shí)候，我真感覺到爸爸媽媽就像永遠(yuǎn)不會倒的靠山，我可以永遠(yuǎn)在他們的背上，依賴于他們，這是最幸福的事了。
我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂地飛翔。
初中生的作文 篇9
從開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名初一新生成長為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，其中，國慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動會最令我難忘。
那天下午，我們迎來了入學(xué)以來的第一次全校性活動，這使我很激動。在聽校長講完話之后，全校運(yùn)動會正式開始了。
這次運(yùn)動會一共有三個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目，而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。
第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，規(guī)則是一邊跳繩，一邊運(yùn)球，球的數(shù)量不規(guī)定，但球如果中間掉了，必須換下一個(gè)人。
比賽開始了，我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個(gè)球，趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口號聲在整個(gè)場地里回響，這也使我們班的同學(xué)長了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球，沒關(guān)系，趕快回來，讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。
緊接著是第二項(xiàng)比賽，“飛盤穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤從兩個(gè)呼啦圈里穿過去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤從呼啦圈中間穿過去的時(shí)候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒穿過去，我們也不互相責(zé)怪，只是鼓勵他再努力一些，就在這種開心、快樂的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。
到最后一項(xiàng)比賽了，我即緊張又高興，因?yàn)檩喌轿疑蠄隽�。我的手握在竹竿的`中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當(dāng)老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過重重“困難”，終于到了“豬的籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進(jìn)去了，同時(shí)這時(shí)候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個(gè)同學(xué)，我才算松了口氣。
就這樣，一場趣味運(yùn)動會就結(jié)束了。
在這次運(yùn)動會中，我為我們的比賽精神快樂，為初一（2）班的團(tuán)結(jié)快樂，為我們每個(gè)人的努力快樂，而有這些就足夠了，因?yàn)橛颜x第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績，更注重的是那快樂的比賽過程。
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