初中優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
很多時(shí)候,我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙,就像兩車之間的安全距離,一點(diǎn)緩沖的余地,可以隨時(shí)調(diào)整自己。生活的空間,需借清理挪減而留出;心靈的空間,則經(jīng)思考開悟而擴(kuò)展。光明使我們看見許多東西,也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜,我們便看不到閃亮的星辰。因此,即使我們曾經(jīng)一度難以承受的痛苦磨難,也不會(huì)完全沒有價(jià)值。它可使我們的意志更堅(jiān)定,思想、人格更成熟。
在考場上,無論考題有多么難,都必須全力去應(yīng)付;我們的人生亦然,重要的不是發(fā)生了什么事,而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光,就不可能陷身在陰影里。拿花送給別人時(shí),首先聞到花香的是我們自己;抓起泥巴想拋向別人時(shí),首先弄臟的.也是我們自己的手。因此,要時(shí)時(shí)心存好意,腳走好路,身行好事,給生命留些空隙。
在我們身邊,也不乏這樣的“一道縫隙”:母親一句柔和寬慰的話語,教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加美好。
沒有一絲空隙是可怕的:三國時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí),屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他,結(jié)果很活活被氣死。這個(gè)故事很簡單,本來如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí),給自己留有空隙,兩大謀臣攜手合作,曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國恐大不易,換句話說:周瑜的固執(zhí),害了自己,害了國家,著實(shí)可怕。
晉文公重耳流亡外地,拜訪了各國諸侯,但因?yàn)樗麩o權(quán)無勢,沒有人肯真心幫助他,最后逃亡到秦國,秦王用隆重的禮節(jié)招待了他,還把自己的小女兒嫁給了他,并且?guī)椭氐搅藭x國,登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng),他對(duì)天發(fā)誓:“倘二軍交戰(zhàn),我必令軍隊(duì)避后三舍!辈痪,兩國果真交戰(zhàn),晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍,而秦國的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí),所有的晉軍將士們再也抑制不住胸中的怒火,拼搶著沖鋒殺敵,大敗秦軍。晉文公履行了承諾。他留下了一條長九十里的縫隙,可成得臣不干,他硬要生生地堵著這條縫隙,非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí),摩擦與隔閡是不可避免的,關(guān)鍵是如何對(duì)待。馮小剛說過:“做人要厚道!蔽蚁,這決非僅僅是個(gè)玩笑!昂竦馈辈痪褪墙o自己給別人留一條縫隙嗎?人生,全在這條縫隙里。
初中優(yōu)秀作文 篇2
世界最無私、最偉大、最崇高的愛,莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中,我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛,在我的媽媽的關(guān)愛中,我健康、快樂地成長著。
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我的媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次,由于吃了不干凈的東西,我生病了,一整夜又是發(fā)燒,又是拉肚子。我的媽媽非常著急,媽媽一會(huì)兒幫我量體溫,一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨,我睜開眼睛看到的是媽媽眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道,媽媽已經(jīng)一夜沒合眼了?蓩寢屓匀幻鎺⑿Φ貙(duì)我說:“可好點(diǎn)了?”聽著我的媽媽的話,我的心里酸溜溜的。
我的媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績的時(shí)候,我的媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指,為我祝福;每當(dāng)我失敗的時(shí)候,我的媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時(shí)候,我們一起去的三個(gè)好朋友,媽媽們的成績都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí),心里難受極了,眼淚也忍不住流了下來。我的媽媽輕輕地擦干了我的眼淚,把我拉到一邊,小聲地對(duì)我說:“重要,重要的是這次我們有勇氣參加了,而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,回家后我們還需要繼續(xù)努力,下次再和媽媽們比一比,好不好?”
我的媽媽的`愛數(shù)不勝數(shù),我的媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。我的媽媽的愛就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飛翔在這花的海洋里,盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣,獻(xiàn)給我的媽媽無數(shù)的甜蜜,獻(xiàn)給我的媽媽無數(shù)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我是一位傾聽者。
話雖如此,但并不代表我愿意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人,滿腹牢騷的主婦。他們所能說的,不過是一些毫無價(jià)值的抱怨。我愛聽的,只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語或透著淡淡的稚氣,或有著年歲的滄桑。傾聽的,似乎有陽光的聲音,松鼠在林中跳動(dòng)的聲音,塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。
我遇見一只花苞。她用花瓣包裹著自己,充滿欣悅!澳阆雰A聽我的故事嗎?傾聽者!彼f。我點(diǎn)點(diǎn)頭,蹲下來看著她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一個(gè)季節(jié),便是冬天。我不得不蟄伏了一個(gè)寒冬,直到第一次春雨,我才發(fā)了芽!彼龜[了擺身子,“可是,馬路上街道的煙塵使我的很多伙伴死去,他們都枯萎了。我本想放棄,可是開花是我生命的價(jià)值啊,我怎么能不實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢。我努力地生長,渴求雨水、陽光,在這么 久之后,我終于要開花了!彼(dòng)地說!翱墒,這條街明天就拓寬,你們這些植物會(huì)被拔出來扔掉的!蔽冶傅卮驍嗨!澳怯秩绾?我已經(jīng)不辜負(fù)自己了,就算明天是末日,今晚我也要綻放最美麗的花朵。謝謝你,肯駐步傾聽我的心聲,再見了!蔽尹c(diǎn)頭,示意再見,繼續(xù)前行。我聽到身后花朵綻放的聲音,溫柔又美麗。
我遇到一個(gè)小孩。他在公園里,拿著一幅藍(lán)色月亮的話在哭泣!笆迨,你聽我說會(huì)兒話好嗎?”他問。我點(diǎn)頭,坐在他身邊傾聽他!拔也幻靼。為什么我把月亮化成藍(lán)色他們就說我畫的'不對(duì)。月光又不只是黃色的。我可以爬上長長的豌豆藤,用媽媽新給我買的水筆把他涂成藍(lán)色,也可以給他畫一個(gè)大大的笑臉。畫上胡子也可以。【拖裉柌恢皇羌t的,星星不一定發(fā)著光微笑,他們也會(huì)哭泣、打鬧。他們說不定也不喜歡人們給他們的設(shè)定呢!鄙倌臧欀碱^說。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭發(fā),傾聽他純真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在醫(yī)院的長椅上,頭上因化療已沒有任何頭發(fā)。病號(hào)服使他顯得更加瘦小!澳贻p人!彼]著眼對(duì)坐在旁邊的我說:“你愿意傾聽我的事嗎?老啦,說話討人嫌了!薄澳f!蔽夜Ь吹卮鸬!叭说嚼习,真是這樣。日子越過越長,平淡,卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒有了,好斗也沒有啦。膝下孫子倒是會(huì)叫我爺爺啦!彼α诵Γ骸耙郧坝X得生活一定要大風(fēng)大浪,現(xiàn)在還是覺得平平靜靜地過更能有生活的味道。年老體弱了,又經(jīng)常生病,可能快“去”了吧。”他仍然笑著,“就這樣吧,挺好的了!薄盃敔!”遠(yuǎn)處有個(gè)小孩朝著這邊跑過來!袄先思,告辭了!蔽揖弦还,向遠(yuǎn)方走去。
我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡,傾聽倔強(qiáng),傾聽童稚,傾聽流年。您,愿不愿意讓我傾聽,你的故事?
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