我的初中生活作文

時間：2024-04-11 07:03:03 初中作文我要投稿

[優(yōu)選]我的初中生活作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的初中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]我的初中生活作文15篇

我的初中生活作文1

　　初中生活，樂哉？苦哉？

　　盼望著，盼望著，雙休來了，快樂的腳步近了。但是，很快語文老師便說：“又到雙休了，同學(xué)們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過。”媽呀，這篇課文可真長啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽修你寫就寫吧，這與這么長干什么啊，這不是成心跟我們作對嗎？我還沒想完呢，數(shù)學(xué)老師又來了：“把配套上的練習(xí)題做做，下周咱們講一講練習(xí)冊上的題目。”��？不會吧，這些題目還不把我給折騰死��？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語老師，歷史老師……這，難道就是我那夢寐以求的雙休日嗎？

　　清晨，當(dāng)我仍沉浸在甜美的睡夢中時，門“咯吱”一聲響了，著媽媽進(jìn)來的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來，太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見人家正在睡覺嗎？”媽媽聽后心平氣和地說：“好孩子，快起來幫幫忙，干點家務(wù)活，你個女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來！”“你到底起不起來？”“我就是不起來！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來。無可奈何，只好起床干活吧！

　　干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機(jī)來個親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來厚的作業(yè)（在我看來，它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業(yè)的深淵之中了。

　　哲人說過：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一飛沖天了�！蔽覇枺骸叭绻谛埴椀�.翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍(lán)天嗎？

　　我的初中生活，苦哉！

我的初中生活作文2

　　“八仙過海，各顯神通”在我們這個少37年級1班的大家庭中，藏龍臥虎，也正是他們的存在，讓我們的班豐富多彩。

　　在少年班中，成績就是每個人的命根子，我們格外看重成績。在我們班，學(xué)習(xí)好的男生自然受歡迎，他就是郝文遠(yuǎn)。他個子中等，瘦極了，在他身上一點肥肉也沒有。別看他表面瘦小，可是他的能力可真不小呢。一次活動課，他在教室講題，同學(xué)們被一道三角形的題難住了，百思不得其解，只見他胸有成竹地說道：我認(rèn)為這個題可以用二次函數(shù)來解。話音剛落，我冒一身冷汗，詫異地看了看題，二次函數(shù)這個詞離我們還很遙遠(yuǎn)，而這是三角形，我甚至連常規(guī)方法都不會，對他的敬佩油然而生。他溫和地給我講了他的思路，新奇的思維，滔滔不絕的口才，和藹的語氣，這讓我感覺站在我面前的不是別人，而是一個天才。每一道題他都能舉一反三，好像腦子里有裝不完的知識，我一邊對他贊不絕口，一邊也不停地反思自己，為什么都坐在同一個教室，差距咋這么大呢？我下定決心要通過自己的努力趕上他。

　　郝文遠(yuǎn)上知天文下知地理，在體育方面也一點都不遜色。有一回上體育課，老師讓大家練單杠，中考保持引體向上動作是一分30秒才能算滿分，大個子男生挨個去嘗試，無疑都沒成功，就連體育健將沈易成才保持40秒。在老師的`嘆息中，那個熟悉的人來了——郝文遠(yuǎn)，“我試試！”話音剛落，他就已經(jīng)保持好了姿勢，時間一秒一秒過去，而他青筋暴起，不動聲色。隨著大家的呼喊聲，他打破了我們班的記錄——50秒，這時，我猛地感覺到他就像一把刺刀短小而精悍，隨時都會向你刺來，讓你小瞧不了他。

　　因為他在學(xué)習(xí)和各個方面太內(nèi)卷了，我們就給他起了個幽默的外號“郝文卷”，連老師也這么說，真不愧是“卷王”。每當(dāng)我想說說閑話、干干閑事的時候，都會看到那個奮筆疾書的身影，于是，我就抖擻精神，繼續(xù)做自己該做的事。

我的初中生活作文3

　　一個班級里一定有不少“牛人”，他們或是讀書迷，知識豐富；或是演說家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將，樂器高手，智力超人……我們班里人才眾多，自然有不少牛人，接下來就讓我從“牛榜”里點幾個吧。

　　“社�！贝笸�

　　許多同學(xué)在朗讀課文時，總是聲音很小，語氣十分平淡，但這個人可不一樣，他的聲音總是非常大，讀課文時就像走進(jìn)了作者的世界，聲音完全融入進(jìn)去，聲調(diào)忽高忽低，抑揚頓挫，總是能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。你以為這算“社�！眴幔坎�，你錯了。這不過是小兒科。記得在一次生物聽寫后，我們剛聽寫完，就聽到了一串杠鈴般的笑聲：“哈哈，這次聽寫我肯定能滿分。”沒錯，這聲音來源于他。同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭嘲諷他，都覺得他會“啪啪”打臉，果不其然，在生物老師對完答案后，我們聽到了那熟悉的聲音，熟悉的音量：“��！我居然錯了個字，考不了滿分，唉�！卑嘀屑w陷入沉默一秒鐘，就像暴風(fēng)雨來臨前的平靜，隨之而來的是同學(xué)們的爆笑聲，而他卻像個沒事人，沒有一絲尷尬，撓撓頭，繼續(xù)去悲傷他的聽寫�！吧缗！钡氖澜�，我們不懂！

　　棍棒下的“笑”子

　　一個班里總有那么幾個人，天天被老班拿著戒尺打，每天都在死亡的.邊緣瘋狂試探。就拿一個人來當(dāng)“典型例題”吧，他在班中有著相當(dāng)不錯的成績，但是，他憑借著班中的上課紀(jì)律，硬生生的讓老班從叫他的名字，變成了“那誰誰”。他也成功憑借著每天不戴紅領(lǐng)巾，讓老班從叫他名字過去挨板子，變成了只需要一個眼神或一個手勢，真是“心有靈犀一點通”。這也直接導(dǎo)致了老班每次批評人，可能還沒說名字，我們的目光都齊刷刷的看向他。如果把我們班比作微博，那么他就是熱播第一。

　　這么明顯的特點，你們應(yīng)該都能猜出是誰吧。

我的初中生活作文4

　　這樣一個人，當(dāng)其他同學(xué)為數(shù)學(xué)難題�？嗨稼は胫畷r，她輕松地在草稿紙上列出精確而完美的解決過程；有這樣一個人，每當(dāng)班會課畫板報時，總是大手一揮，一幅“山水畫便映入眼簾，有這樣一個人，當(dāng)其他同學(xué)有困難之時，總是伸出援助之手。沒錯，她就是我們班的牛人一吳星語。

　　提起成績，人們總是對吳星語豎上大相指的。眾所周知，吳星語成績優(yōu)異，尤其是她的語文作文，更是“引無數(shù)英雄盡折腰�！辈槐卣f那華麗的辭藻，也不必說那字跡的工整，單是發(fā)人深省的思想、獨特的寫作角度和真情下實感，就早已深深地打動著動者，心靈受到?jīng)_擊極大的震振撼。在她的文章中，看不見城市街道的熙熙攘攘，車水馬龍的'繁華景象，而是大自然里的一方清新脫俗，恬靜宜人。我們班的“牛人”吳星語，牛在她的作文。

　　寫字，更是吳星語同學(xué)的一手絕活。每當(dāng)她畫黑板報之時，她總是自信地走近黑板，兩根手指輕捏一根粉筆，先雙手抱在胸前微微抬頭，做思考狀，好像在說：“小樣，看我不把你裝飾得漂漂亮亮�！敝灰娝斐龈觳惨粨]一套行云流水的動作，一個個有力的字體便展現(xiàn)在同學(xué)們眼前，令人贊嘆不己，我們班有些同學(xué)更甚至學(xué)習(xí)效仿，可這卻無果。這也足以體現(xiàn)了小吳同學(xué)的筆道中蘊(yùn)含無窮的工夫。

　　人們都說“好看的皮外表千篇一律，有趣的靈魏萬里挑一。吳星語不僅有一身絕活，而且她純潔的靈魂、樂于助人的品質(zhì)令我難忘。有次在我和她共同回教室時，聊得正盡興之時卻不小心撞到了比我低一頭的低年級同學(xué)。圣見她跌倒后站起來，并無大礙，我便拉著吳星語就走，可吳星語卻甩開了我的手，扶著那位摔倒的小女孩進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這一幕讓我大為震撼，我想，這才是真正品德高尚的人吧！

　　吳星語，這位才華橫溢、品德高尚的同學(xué)是我們班的高標(biāo)，我為吳星語打call！

我的初中生活作文5

　　你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……我們班就一個“牛人”叫“管姐”。

　　管姐是一個又高又瘦，一頭烏發(fā)在身后隨意地扎著，一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，美中不足地是她有一雙較小的黑眼睛。

　　管姐的數(shù)學(xué)可謂是平平凡凡。一次，在數(shù)學(xué)課上，老師講得可謂是妙語連珠、出口成章、嚴(yán)謹(jǐn)又邏輯，可每當(dāng)老師剛講完這個題時，管姐立刻轉(zhuǎn)過頭來，一臉迷茫地問我：“是怎樣求出圓的面積等于40cm2呀？為什么π的值又是3呢？上次還有3.14啊！”面對她一連炮的問題，我立刻被問得無語住了。只得細(xì)細(xì)地講給她聽，直到她毛塞頓開、恍然大悟才能罷休，當(dāng)然，這個過程也是漫長的。

　　雖然管姐的數(shù)學(xué)很爛，但她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，可謂是有一顆金子般得的'心��！

　　一次的換座調(diào)位，同學(xué)們都陸續(xù)地走出教室，正時，教桌上的蘭花開得正艷�？呻S著老師讓同學(xué)們的進(jìn)入，越來越多的同學(xué)擠進(jìn)教室，吵吵嚷嚷地說：“我坐哪里？”“你坐到我位上了！”可正這時，一聲清脆地響聲進(jìn)入了同學(xué)的耳朵，大家頓時鴉雀無聲，看到那盆嬌嫩的蘭花跌在地上，盆被摔得七零八碎，那淡紫的花瓣也被人給踩了一腳，顯得十分可憐。同學(xué)們七嘴八舌地說：“不是我碰的”可只有管姐默默地把這個“慘局“收拾干凈，將蘭花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片誤傷的同學(xué)包扎好傷口。大家都一臉敬佩地看向她。

　　管姐，是一個理科不太好但勤奮努力、不懂就問，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的人。她在我心里和班級中一直是一位小“牛人“。你們猜到她是誰了嗎？

我的初中生活作文6

　　人人都會經(jīng)歷初中生活，也都會有不一樣的初中生活，而我的初中生活-忙碌但是充滿了樂趣。

　　早晨，當(dāng)一抹陽光出現(xiàn)時，我們也坐在了教室，準(zhǔn)備早讀，窗外的鳥鳴聲伴著我們的讀書聲異常的動聽。我們的課堂生動有趣，雖然有壓力，可是我們班的同學(xué)從不氣餒，在一次次跌倒中爬起，俗話說“失敗是成功之母”我們相信，只要付出，就一定會有收貨。

　　下課了，我們在一起討論題，有時會為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的課間操好笑又好玩，我們在做操時也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢！那是因為我們是一個團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　中午吃飯時，我們坐在一起，開開心心的，聊聊自己一些開心的事。午自習(xí)時，我們非常安靜，生拍打擾同學(xué)們休息。記得有一次，有位同學(xué)大吼大鬧，我以為老師肯定會非常嚴(yán)厲的批評他，可是，老師不但沒吵他，還以非常和藹的聲音與他交談，這實在出乎我的意料，我認(rèn)為，初中的老師都是冷冰冰的，非常嚴(yán)格。這件事也改變了我對老師的認(rèn)識。

　　我們學(xué)校的大課間也是充滿了歡聲笑語，同學(xué)們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有打籃球，有的踢足球，我們學(xué)校的足球隊是無比的厲害！有的.還在練習(xí)跑步，生怕自己“掉隊”還有的再練習(xí)攀巖，準(zhǔn)備到了運動會一展風(fēng)采。

　　到了晚上，同學(xué)們收起娛樂心情，開始了晚自習(xí)，同學(xué)們不放過一絲的疑問，不懂就問，從不積累問題。到了放學(xué)的時間了，同學(xué)們都依依不舍的互相告別，期待著新一天的到來。

　　我們班同學(xué)互幫互助，記得在一次的體育課上，有位同學(xué)忘了帶跳繩，大部分同學(xué)都幫他去借。我們班從不打架斗毆，是個和諧的大家庭!

我的初中生活作文7

　　帥氣的臉龐，飄逸的黑發(fā)，堅定的眼神，堅挺的身軀……這，就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)。

　　在一開始時，他在我們班的成績還并不算耀眼，但是經(jīng)歷了一個星期的磨練之后，他逐漸變得勢不可擋，猶如金子一般散發(fā)出耀眼的光芒。然而，這樣的成績也并非巧合或“運氣好”，而到了后來，他便逐漸穩(wěn)居班級前五，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　低調(diào)，一直是他的代名詞，他不會因為自己的成績優(yōu)異而感到自傲；更不會因為他人有些許欠缺而嘲笑。他依然在學(xué)習(xí)上下苦功夫，再提升自己的同時也在幫助同學(xué)們提升成績。對于數(shù)學(xué)，他有著非同常人的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的'思維邏輯；對于語文，他有著超強(qiáng)的理解能力；對待英語，他也有純正的美式發(fā)音；對于政治和歷史，他也能迅速地記下老師所講的每一個知識點。在這么多優(yōu)點的狀態(tài)下，他也依然做到不驕不躁。

　　除了學(xué)習(xí)之外，他在各個領(lǐng)域也表現(xiàn)得十分出色。在上學(xué)期的“小鬼當(dāng)家”活動中，他也毋庸置疑的成為了我們班的班主任，有著超強(qiáng)管理能力的他，把整個班整理得井然有序，征服了全班同學(xué)的心；同時，他還是老師的得力助手。就在前不久老師就交給了他一個任務(wù)——幫助同學(xué)過關(guān)，減輕老師負(fù)擔(dān)。他也不顧犧牲自己的復(fù)習(xí)時間，幫助老師，與同學(xué)過關(guān)，提升學(xué)習(xí)成績。

　　另外，他的特長是演講。在上學(xué)期，他在我們班上，第一位報名參加學(xué)生會，并在全年級的矚目之下，完成了一次精彩絕倫的演講，所以，他也順理成章地成為了我們班上的班會主持人。他也總是那樣從容自若，沉著冷靜地完成了每次精心籌備的演講。

　　沉著的氣質(zhì)，優(yōu)異的成績，低調(diào)的品質(zhì)，堅持的精神……這就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)

我的初中生活作文8

　　班班有牛人，我班牛人多。要問誰最牛，強(qiáng)哥當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　我們班的“卷王”不少，有很多鋒芒畢露的“明卷”，也有暗自用工的“內(nèi)卷”。強(qiáng)哥就是班級的“自來卷”。

　　有一次大考前，強(qiáng)哥興沖沖找我，說要與我下戰(zhàn)書，比比誰成績好。我一想他上一次名落孫山，我比他考得高多了，怕他不成？于是我問他：“賭注是什么呢？”“要是你輸了，背著我在操場上跑一圈！”他臉上露出不懷好意的笑。“那你輸了呢？”我問�！氨衬闩苋�！”

　　這生意，穩(wěn)賺不賠呀！可是，我低估了強(qiáng)哥的內(nèi)卷行為。

　　大考過后的一天，我們正在做眼保健操，老班突然走了進(jìn)來，對我們說：“祝賀久強(qiáng)名列前茅！”

　　班里隨即響起雷鳴般的掌聲，所有同學(xué)目光如聚光燈般齊刷刷看向強(qiáng)哥。強(qiáng)哥的`眼睛都笑地瞇成了一條縫，又對我不懷好意地笑笑。

　　最后，因賭注太重，我便極力向強(qiáng)哥討?zhàn)垼某闪顺源笏�，我被喂了一瓣大蒜�！昂美毖�！”我在心中暗自叫苦。那天，周圍的同學(xué)都把口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

　　其實，他的成績上升不是空穴來風(fēng)，他課下刷了多少題，下了多大的功夫，誰也不知道。

　　還有一次，數(shù)學(xué)小測試之后，他交了卷子，一臉無奈。當(dāng)我問起，他說：“完了完了，我最后兩小問沒答出來，八分沒有了！”聽他這么一說，我們幸災(zāi)樂禍：這回你還能超過我們？

　　我還沒來得安慰他，成績出來了，我大吃一驚——強(qiáng)哥竟是滿分！他又眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　取笑他的同學(xué)都大吃了一驚，誰也沒料到他會得滿分。

　　唉！或許他只是在隱藏實力，說自己“兩小題沒答出來”，只是想低調(diào)，讓同學(xué)們放松對他的警惕罷了。

　　他數(shù)學(xué)好的根本原因是他課上課下共同努力。課上認(rèn)真聽講、積極回答問題，課下也刷過很多數(shù)學(xué)題。強(qiáng)哥無愧成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　強(qiáng)哥，不愧是我們班的“牛人”。

我的初中生活作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。說長不長，說短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨立的一名“小軍人”。

　　這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢想更邁進(jìn)一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度。稍息和跨立，我在打下牢固的.基礎(chǔ)。一開始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓(xùn)的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風(fēng)刮過，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國的花朵盡快成長成參天大樹。每當(dāng)教官讓我們休息的時候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會。但軍紀(jì)是嚴(yán)明的，不會為任何一個人改變。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀(jì)的不可動搖。

　　每天最快樂的莫過于拉歌。我們總是扯著嗓子，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓(xùn)生活畫下句號，為第二天的刻苦訓(xùn)練打下伏筆。

　　慢慢地，軍訓(xùn)開始變成我們的習(xí)慣，我們開始適應(yīng)這種艱苦的訓(xùn)練。好像在做一件每天都會做的事情。突然發(fā)現(xiàn)，如果不訓(xùn)練，還會有些不適應(yīng)。家人都笑稱我們是“受訓(xùn)狂”。

　　或許吧，我發(fā)現(xiàn)自己離不開教官，離不開老師，離不開已經(jīng)相處了7天的同學(xué)。現(xiàn)在，呆在家里，看電視沒精神了，玩電腦的時候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓(xùn)時發(fā)生的趣事。

　　軍訓(xùn)最后一天的聯(lián)歡會上，我獻(xiàn)上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓(xùn)生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

　　自古以來，梅花香自苦寒來。沒經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見到彩虹？

　　軍訓(xùn)，后會有期！

我的初中生活作文10

　　星光不問趕路人，是光不負(fù)有心人。

　　--題記

　　初中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初，一切的起點是你叫什么名字。

　　清晨步入學(xué)校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。

　　我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。

　　鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發(fā)生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的'人生，去看看未來，未來即新的起點。

　　早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累，但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進(jìn)來的地方。

　　中考過后，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。

　　歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....

我的初中生活作文11

　　清晨第一縷陽光，穿過玻璃窗，透過教室里薄凈的紗窠簾，映的在一臺課桌的上未收拾的練習(xí)本上，四處悄然無聲�！敝ㄑ健遍T打開了隨之而來的賽寒風(fēng)吹散了課桌上的練習(xí)本，也把僅存的，陽光帶來的一點兒溫暖吹走了。那一個人走了進(jìn)來，抖了抖，仿佛子把身上積存的累灰塵抖下來。嗒，嗒，嗒…他走到靠實窗邊的'一個座位上，從抽尼里拿出一本厚厚的書，翻開來，認(rèn)真地寫著�！编粥粥�，太陽升得更高了，驅(qū)散了寒冷，其它同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來，搭朋引伴，談笑著，追逐著，可他仍舊吊呆在他那座位上，安靜地，書寫著，仿佛是一個與這世界格格不刀的個體。

　　他是一個善良的人。上一次日考，信心滿滿的我裁了眼頭：只考了全班第15名，甚至連我最拿手的科目，英語，都只考百來分，我本想從我的好朋友鄭承銳的言語中得到安感慰，可惜他只和我談讓論笑話，話語間沒有一絲一毫的安慰，一種憂傷的情緒彌漫開來！我傷心極了，下課向，臺階旁的足建球，擇高而立向?qū)挾�，有人動，架子上的小說沒有人翻，黑叔之松的三寧沒有人擦……就在這時，他，出現(xiàn)了，輕輕問的那一句：”怎么啦？”包含著無限的關(guān)心，似乎是一束陽光，撤在我那陽雨綿綿的心中。我被問得不知白所措，只得結(jié)結(jié)。巴地回答：“沒、沒什么�！笔遣皇怯⒄Z沒考。哎呀，沒事，就是一次考試嘛，沒什么。后敬沒那么重要，主要是哪首題錯了，他笑著回應(yīng)著我。他的安慰，如同一團(tuán)烈火，溫暖著我的心。

　　在學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真；在生活上，他美良和善，他”對每一位同學(xué)的關(guān)心，對每一位作業(yè)的認(rèn)真，都在寫書寫著一顆陽光少年的熾熱的心。他就是——郭子豪，我要為他打call！

我的初中生活作文12

　　說到牛人，我們班有不少，比如“讀書迷”班長，知識豐富；“演說家”副班長，善于表達(dá)；體育健將體委……但讓我印象最深刻的就是我們班的“他”了。

　　他不是很高，胖胖的，眼睛很大，每天上學(xué)放學(xué)都帶著口罩，有人問他時，他就說：“防疫在線，人人有責(zé)！”每次都逗得人哈哈大笑。

　　在上課時，他也是我們班的.“開心果”，瞧！今天在上生物課的時候，同學(xué)們在認(rèn)真的記筆記，老師也在認(rèn)真講課，突然，老師臉色一變，我順著老師的目光看過去，咦？這不是他嗎？他怎么了嗎？沒等我思考，老師的怒吼傳來了：“干什么的你？來回扭什么？”只見他長長地嘆了囗氣，轉(zhuǎn)頭盯著半開的、放著垃圾桶的小倉庫，一臉委屈地說：“這個小倉庫，太！臭！了！”話音剛落，便惹得大家一陣笑。老師被他氣得哭笑不得，喊到：“你不會去關(guān)門？不會舉手，快快快，關(guān)門去！”他也就樂呵呵地去關(guān)門了，回來的時候還小聲說了一句：“清新的空氣！真好！”他周圍的人又開始了捂嘴偷笑。

　　他很幽默，也很樂于助人，有一次，我的政治書忘拿了，問了問同學(xué)也沒有回我，于是我只好抱著最后一絲希望給王柯程發(fā)了一條消息，兩三分鐘后，他沒回我，正當(dāng)我以為沒有人回我了的時侯，“叮叮叮”我的手機(jī)響了，打開一看，是他發(fā)來的政治書圖片，還發(fā)了一段文字：讓我看看哪個同學(xué)沒帶書？后面還配了個小表情，我大喜過望，連忙說謝謝。如果沒有他給我發(fā)，我可要挨打了！

　　他上課也緊跟老師，老師問什么，他說什么，偶爾也會風(fēng)趣地插幾嘴，笑地我們合不攏嘴。

　　他就是我們班的“牛人”了！幽默又樂于助人！你猜出“他”是誰了嗎？

我的初中生活作文13

　　江湖人必各有所長，我們班自然也是高手云集、臥虎藏龍。

　　我身邊就有一位牛人，她是我的前桌，也是我們組的“大管家”。每當(dāng)清晨查作業(yè)時間，只要她一現(xiàn)身，我們組的組員立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰了……

　　“我跟你們講，只要我還在這個組當(dāng)組長，你們就別想不交作業(yè)、不背誦！你，快點把作業(yè)拿出來！”聽，她又發(fā)功了！

　　我偷偷地看了她一眼，只見她眉毛擰著，一臉的嚴(yán)肅；我又偷偷地看了一眼被訓(xùn)的人，只見那個“可憐人”臉色鐵青，全然不見平時調(diào)皮搗蛋的模樣，不用說，他定是中了她的絕招——“無敵獅子吼”加“滅世女高音”，除了乖乖地拿出作業(yè)又能怎么樣呢？

　　“組長，厲害啊！”我小心翼翼地拍著馬屁。

　　她見我竟敢在一旁吃瓜，眼睛一瞪，又是一聲吼：“交作業(yè)！”這一技便把我擊敗，沒辦法，我只能使用結(jié)束戰(zhàn)斗的快捷方式——麻溜地交出我的作業(yè)，才平息了她的怒氣。不過，平時她倒是另一副模樣，與我們談笑風(fēng)生，完全沒有那“黑臉包公”的'威風(fēng)，還能聽到幾聲“嘿嘿嘿”的傻笑�！褂袃筛泵婵�，真牛！

　　這位的學(xué)業(yè)也是很厲害的。給我印象很深是，她曾救于我“水火”之中。

　　“怎么辦？怎么辦……”我看面前的數(shù)學(xué)題，不禁為難。這道數(shù)學(xué)題，真乃是“敵中猛將”，我研究了十幾分鐘，竟毫無頭緒，不由得哀嘆連連。

　　“怎么了？”牛人緩緩轉(zhuǎn)過頭。我看到了救世主，立即說：“這道題我不會。”牛人眼睛一掃，眉頭一皺，摸起筆來，一陣猛操作，那個讓我聞風(fēng)喪膽的強(qiáng)敵立刻敗下陣來。

　　“這個題這樣做……”聽著她清晰流暢地講解，我不禁嘆服：“高，實在是高；牛，實在是牛！”她抓抓頭皮，咧嘴一笑：“這種題，不是小菜一碟嗎？有什么牛的？”

　　小菜一碟？我的天哪，你是真牛！

我的初中生活作文14

　　我的初中生活是苦樂交織的。在這半學(xué)期來，我知道了初中生活是怎么樣的。在初中生活，我交了許多朋友，許多伙伴，許多知己，和藹可親的老師。我不知不覺地適應(yīng)了初中生活。

　　上初中讓我永不忘記的是軍訓(xùn)，那是一個很殘酷的訓(xùn)練，不過就算它再怎么殘酷，我都得堅強(qiáng)的面對。在軍訓(xùn)的`磨練中，我虛弱的身體重新健康了起來；在軍訓(xùn)的磨練中，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了面對；在軍訓(xùn)的磨練中，我們?nèi)喽级昧藞F(tuán)結(jié)……現(xiàn)在我經(jīng)常用QQ和教官聊天。我還交了不少伙伴，每當(dāng)星期六，我們總是在中學(xué)集合，開始玩耍。

　　有一次，我們又匯集在籃球場打籃球，那次我摔倒了，伙伴們立馬扶起我，其中一個伙伴走了，我還以為他沒義氣，一個人走了。過了一會兒，他又跑回來，手上拿著一種布，他往我跑來，拿起我的腳，用膠布包起來，我的眼珠不知不覺的嘩嘩地留下，卻不是因為……還有我的老師，每當(dāng)我有想破腦子也想不到的難題，我便拿著本子向辦公室撒腿就跑，當(dāng)老師不在時，我的腳便改變了方向，向校長室跑去，當(dāng)我找到她時，當(dāng)她知道我遇到難題時，她總是耐心地告訴我做法，我一次不懂她就說第二次，第二次不懂就……。

　　到了初中，我們便睡得比狗晚，起得比雞早。每個晚上，我們都得做作業(yè)，練習(xí)，今天的做完，明天的便來。每個早上，我們七點便騎上自行車向距離很遠(yuǎn)的學(xué)校騎去。放學(xué)了又向家里跑回來。在學(xué)校已經(jīng)不能像小學(xué)一樣盡情玩耍了，只能拐來拐去。校長經(jīng)常搞幾個活動，唱歌比賽，作文大賽和數(shù)學(xué)成績評比。我參加了和幾個伙伴參加了歌唱大賽，校長表揚我們唱的好，所以我們沒有被淘汰。

　　我的初中生活就是這樣豐富多彩，苦樂交織。我喜歡初中的生活。

我的初中生活作文15

　　據(jù)說，在七四江湖中，有一位“牛人”留下了神秘的傳說。在下與此人交往甚多，若您想知其人，便讓在下為您介紹一下吧！

　　她可不得了，多種學(xué)科得心應(yīng)手，你若向她求教，她定當(dāng)謙遜與你探討，你若稱贊她，她定回：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！边@樣一位牛人，語文課堂便是她最能展現(xiàn)風(fēng)姿的地方。老師一提出難題，她稍加思索后便自信舉手；站起來后，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，老師與同學(xué)都對她贊賞有加。

　　要談她的創(chuàng)作能力，我可要好好和你說道說道。寫作可是她的強(qiáng)項，各種風(fēng)格文體她都能寫得有模有樣，這可離不開她讀的那么多書。什么小說啦，散文啦，詩歌啦，中國的，外國的，她都會細(xì)細(xì)品讀，然后便會把所學(xué)巧妙地運用到寫作中�；顚W(xué)活用，真是機(jī)靈得很。當(dāng)她讀起自己創(chuàng)作的`文章時，當(dāng)她談及關(guān)于書的問題時，當(dāng)她向大家介紹書時，那風(fēng)姿、那氣質(zhì)，真是引人注目！

　　這不，聽說她最近又有新作問世，真是讓人眼饞！

　　說到這里，你一定以為她只有穩(wěn)重好學(xué)的一面吧！不不不，大錯特錯！

　　她看似嚴(yán)肅，但事實上說話很有趣，還很會懟人，因此我稱之為“劉懟懟”。她能在你生氣時逗你開心，在你傷心時讓你忘卻煩惱，每當(dāng)看見她真的摯眼神，聽見她輕松的話語，我都不由感嘆此人情商之高，真牛！

　　她興趣廣泛。尤其喜歡聽音樂，鑒賞能力也有目共睹，只可惜唱歌走調(diào)，一旦開口，那可是魔音貫耳，讓人不由大喊：“啊，我哩，我哩耳朵！”她喜歡看電影，頗有自己的觀影心得。她還喜歡動漫，但她能平衡學(xué)與玩的關(guān)系，玩，但絕不影響學(xué)習(xí)，真牛！

　　對于這位牛人的介紹就此結(jié)束了，但在七四江湖中依舊人才輩出，名人名事口口相傳。像“樂天派楊導(dǎo)”在線解說，“劉黛玉”狂奔1500米，“馬總督”管理大小事務(wù)等等，且聽我下回分解。

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