初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
一個人憑的是什么成功？是聰明的頭腦？是父母的權(quán)勢？還是個人努力？還是好運氣？羅杰·羅爾斯的故事告訴我們，是信念。
如果有人告訴你，你的小拇指修長，你將來就會成為州長，你會相信嗎？你一定會哈哈大笑。想一想，關(guān)于信念我們了解多少呢？我們有信念嗎？信念又是什么？
“信念值多少錢？信念是不值錢的，有時它甚至是一個善意的欺騙，然而你一但堅持下去，它就會迅速升值�！边@句話告訴我們什么，你注意到了嗎？
我覺得，信念是一個人內(nèi)心深處堅信的一件是。一個有信念的人，也許和大家一樣過著平凡的`生活，但他身上一定閃動著感人的光彩。
為什么校長皮爾·保羅對那么多孩子講了同樣意義的話，只有羅杰·羅爾斯成功了？因為他堅信。當(dāng)你堅信不移地朝一和方向努力，天天去做，沒有什么等夠阻擋你，成功就是必然的了。
如果一個生長在貧民窟的黑人孩子都能因為信念而成功，我們有什么不能？如果信念就是認(rèn)識到自己的可貴，給自己一個光明遠(yuǎn)大的未來，那我們有什么不能？如果信念就是每天都要朝著既定的目標(biāo)去做，讓自己變得更好一點兒，那我們有什么不能？
當(dāng)然，那位校長是位了不起的人，沒有他，這個出生底層的黑人孩子就不會有夢想就不存在信念。其實，如果沒有人提示，我們也可以給自己一個信念，并且堅持下去——只要光明的，積極的，有益于自己和他人的。我們都可以堅定的向前走!
初中作文 篇2
俗話說“生活處處是課堂”，知識，不一定只有在學(xué)校才能學(xué)到，在平時的閱讀、看電視、看電影、旅游、上網(wǎng)，甚至是和別人聊天當(dāng)中，都可以說是一個個課堂，這些課堂能開闊視野、增長才干、磨練意志……還可以學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西呢。
其實，看電視不一定是壞事，在我們的手指撥弄著遙控器時，眼睛正注意著電視上的內(nèi)容，從中可以多多少少的學(xué)到點知識。
今天，我看了一部電視上放映的記錄片，叫“舌尖上的中國 3”，這部紀(jì)錄片分為7集，是關(guān)于所有中國的美食、各種美食的特點、以及同樣食品各個地方不同的做法……我今天看的是這7集中的第三集，這一集叫“轉(zhuǎn)化的精靈”，主要講中國各地區(qū)的人把農(nóng)作物轉(zhuǎn)化成上餐桌的菜肴。
黃豆，是很多食品的原料，比如說豆腐、豆?jié){、醬油、蘸料……這集介紹了各地人怎么將黃豆轉(zhuǎn)化成豆腐、豆?jié){，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，在云南，人們把黃豆磨成粉末，拌入石膏粉，用水把它們凝固在一起，再用手揉捏成形，放在外面晾干。最特別的是安徽壽縣的村民會做一種“毛豆腐”，毛豆腐的'外表長著一層細(xì)細(xì)的白色絨毛，是因為霉菌的發(fā)酵，聽到“霉菌”這個詞，你肯定會想到那些由于潮濕而發(fā)霉的東西，很惡心。不過，這種霉菌可食用，對人體不但無害還反而有益，而且，這種毛豆腐在壽縣很受歡迎，銷量很好，不到中午就賣完了。壽縣許多街邊小吃都用到了毛豆腐，把毛豆腐做成各種各樣的菜肴，由于有菌類發(fā)酵，所以其中也含有營養(yǎng)，而且比一般的豆腐更美味一些。
在這部紀(jì)錄片中我學(xué)到了很多知識，而這些知識，都是在學(xué)校學(xué)不到的，在生活中，也可以像這樣學(xué)到各種各樣的知識，這樣既娛樂了，又可以獲得知識，也不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那么辛苦，多多尋找生活的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的美，何樂而不為呢?
初中作文 篇3
想起了最近新讀的一篇文章：早春飛回的鳥，放棄現(xiàn)成的舊巢卻選擇自己重新筑巢。我不知道是否如作者所言：鳥兒是不愿棲居于父輩留下的舊巢的。但如此的生命高度的.確是需要我們?nèi)パ鐾摹?/p>
禽鳥尚知自食其力，那么向來自命不凡的人類應(yīng)當(dāng)是該自慚了。
當(dāng)下“拼爹”之風(fēng)愈演愈烈�？此啤案欢薄肮俣眰冿L(fēng)光無限，極具榮耀，其實光芒去盡，他們恐怕是連路都不會走。
過分的依賴是一種病態(tài)，心理學(xué)上稱之為“依賴型人格障礙”。此類人有著極強的依賴感。一言概之，“寄生蟲”。
前人栽樹，后人乘涼。似乎已成了不變的公里。孰不知大樹底下好乘涼，但世界只有樹底下的方寸。何況并非人人都有棵扎實的大樹可靠，要知道“不是所有的爸爸都叫李剛”。
難道有個叫做張三或是李四的爹就注定你一輩子同他們一般平庸嗎？這讓我想起了另外一群人，他們也曾坐在這考場里意氣風(fēng)發(fā)，做著一朝中舉的美夢。然而現(xiàn)實卻不盡如人意，從一個城市到另一個城市，他們?nèi)缦N蟻般穿行于繁華中。
沒有殷實的家底，沒有過硬的后臺，他們有的只是夢想。身處異地，他們唯有依賴自己，即便再苦再難，也不曾放棄。
于他們，我一直都是敬佩的。
人生當(dāng)從自身汲取力量。試問倘若流落荒島，是該靠天還是靠地，恐怕是叫天不應(yīng)，叫地不靈了吧。與其坐地等死，不如搏他一搏，說不定還會博出一線生機。
我從來沒有抱怨過什么，也不指望有個飛黃騰達(dá)的爹，沒有父母為我鋪就康莊大道，我依舊走得安然。
總歸是要，一個人走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，經(jīng)歷人生的苦雨凄風(fēng)。也許每一站都有與你同行的人，但沒有人能陪你到最后，唯有依靠自己，完成旅途。以我為支點，為自己掙起一片晴空。
風(fēng)雨來襲，四下無人可依，當(dāng)如何？
只需迎它，笑它，孤軍奮斗戰(zhàn)勝它，且看它能奈我何！
初中作文 篇4
我喜歡在夜深人靜的時候，翻閱那微微泛黃的一本本詩詞歌賦，聞著那淡淡的墨香，去品味詩詞的味道，與古代圣哲先賢進行心與心的交流。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！焙喍淌郑犊肋~。話惜別為奮勉，改無奈作有為，讓人精神為之一振，心情豁然開朗。
“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”仿佛看見詩人站在幽州臺上，眼觀茫茫大地，俯思悠悠人生，不禁悲聲長嘆，凄涼悲壯，如果不是細(xì)細(xì)品味，是體會不到其中的苦悶與憤慨的。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！痹娙艘共辞鼗矗┰�，曼聲綺曲，讓人頓生如夢之感。《后庭花》唱斷前朝事，如今繁華依舊，歌吹依舊，殊不知是前車之轍，相去不遠(yuǎn)，詩人對國家的憂愁與摯愛，對敵人的憤慨，對花天酒地的貴族公子的.痛心與無奈交織在一起，才成就了此詩的獨特味道。
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！币粯涿坊拍拈_在斷橋邊，無人眷顧，無人欣賞，飽受風(fēng)雨的摧殘，但他依然盛開，即使被碾壓成了塵土，他也不忘向人間播放芳香，這是何等的高潔，又是何等的堅貞！品味過后，仿佛聞到了淡淡的花香，更明白了該如何面對人生道路上的酸甜苦辣。
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”詩人獨自一人飲酒賞菊，內(nèi)心愁緒萬千，因為思念丈夫之切，竟弄得人比黃花還要消瘦，看似無理，可細(xì)細(xì)一品，相思之味油然而生，讓人倍感珍惜世間真情。
每當(dāng)打開書卷，細(xì)細(xì)品味，便仿佛穿越遙遠(yuǎn)的時光，與詩人面對面，雖只是心靈的交流卻足以令人茅塞頓開，收益良多。我品味的不僅僅是詩，更是一個個詩人的情懷，解讀一顆顆熾熱的心靈：或忠貞，或善良，或正直，或慈悲。讓我們一起品味詩歌的味道，領(lǐng)悟那千百年凝聚而成的偉大精魂。
初中作文 篇5
知秋
清晨，漫步在郊區(qū)的石頭小路上，深吸一口氣，我感受到了秋日里獨有的芬芳。連風(fēng)也忍不住快活地在空中旋舞，它簇?fù)碇约旱奈璋椤淙~，輕輕悄悄地——降臨人間。落向濕潤的大地，落向柔軟的草甸，落向我溫暖的手心。
我輕輕觸向它根根突起的葉脈，閉眼諦聽，仿佛感受到了生命的力量在翻滾涌動，像奔流的血液，充斥著它破爛不堪的軀殼。啊！我觸到了秋天的脈搏，它仿佛訴說著生命的輪回和歲月的滄桑，我為之一振，不禁為它肅然起敬，因為我感受到了秋日靈魂的縮影，秋天，就要來了。
訪秋
抬頭，是空靈縹緲的蒼穹，一群秋雁灑下一串串啁啾，它們翅膀劃過的天際，就是秋的邊緣。我高聲呼喊著：秋的使者們啊，請為我指明秋天的蹤跡吧！不知不覺間，眼前呈現(xiàn)的是一片火紅的楓樹林。放眼望去，一棵又一棵的'楓樹儼然一束又一束的火把，燃起了對下一年熾熱如火的期望。一束束金色的陽光和楓樹的火紅相映成趣，漸漸融為了一體。我的眼前瞬間被這一片炫目的金紅籠罩著，將秋的色彩推向了高潮。一時間，整個世界似乎都為此雀躍，一切都被渲染得熠熠生輝。
秋的靈魂也隨著這火的宴會舞動起來，秋天，已經(jīng)來了。
尋秋
秋，難免有凋零和落寞。
望著落葉走向“塵歸塵，土歸土”的行列中，我的心倏地升騰起一股酸澀之情。捧起一把沙土，我似乎看到了一代又一代的落葉苦痛迷茫而又無奈的深情，它們知道，它們即將奔赴這場神圣的集會，滋養(yǎng)了大地，開出下一個花季。抑或是必然。
我奔跑著，追尋著秋。金色的太陽為我開拓了前進的道路，風(fēng)車吱吱嘎嘎指明前進的方向，��！我正向這輝煌的秋日步步挺進！秋天，已經(jīng)來了！
我找到一棵楓樹，坐在厚實的楓葉上，后背靠在堅實的樹干上，我拿出心愛的日記本，回想著秋天金色世界的一草一木，每一處的景色都那么難忘，那么親切。今天，我要用文字來定格這美好的一瞬間……
如果這是一個金色的夢，我愿在這個夢中，永不醒來，帶著這一滿腔秋天的熱血，去追尋，那個只屬于秋魂的新天地！
初中作文 篇6
龜兔賽跑中的烏龜，面對自己腿短的劣勢，仍自信自己能贏，一路上不停奔跑，終于戰(zhàn)勝了得意洋洋的兔子。生長在絕境中的望天樹，有了對生命的熱情，才能萌發(fā)成參天大樹。蚯蚓的.生命卑微卻不渺少，用弱小的身軀與自信，滋養(yǎng)了整個森林的土壤
是�。∥覀兠總�人都需要心中的陽光，熱情與自信。熱情與自信是定心丸，讓自己不再妄自菲薄；是前行的指南針，讓自己不再放棄；是船工的風(fēng)帆，讓自己改變心態(tài)，揚帆起航
面對身體的缺陷，用熱情與自信，傳遞快樂與溫暖。無臂鋼琴師劉偉，身殘志堅，用開朗的心態(tài)，年復(fù)一年刻苦練習(xí)，終學(xué)會了打字與鋼琴，在維也納金色大廳用雙腳譜下動人心弦的生命的贊歌。貝多芬在事業(yè)頂峰雙耳失聰，他卻仍用熱情、自信面對生活，用下巴頂木棒彈琴。汗水浸透了地板，貝多芬用幾乎為0的聽力與熱忱的心，寫下《命運交響曲》，讓無數(shù)失意的人燃起生的希望。盡管身體不足，只要有了熱情與自信，只要為之不懈努力，就能戰(zhàn)勝自己不足，傳遞快樂與溫暖。
面對困難挑戰(zhàn)，用熱情與自信，實現(xiàn)自己的理想。歌德曾說：前方的荊棘與山崖，前方的B冰川與火山，只要有陽光，都能跨越。姚明初進NBA時，因為是黃種人而被人瞧不起，而且他左耳聽力很差，臂長也不長。這樣的問題，姚明只是笑對。他沒有放棄，冬天的鞋子都能擠得出汗水。就這樣，他連續(xù)7年成為西部最佳中鋒。反觀拿破侖，被俘流放荒島后失去了信心，郁郁而死。用熱情與信心面對困難挑戰(zhàn)，永不言敗，終能戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)理想。
面對命運不公，用熱情與自信，完善自己。蘇軾謫居黃州，卻未因此消沉，用生活的熱情與自信，使黃州政通人和，自己也留下了回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。等名篇，也彰顯他淡然的人生態(tài)度。陶潛被迫辭官，用熱情擁抱生活，在歸隱田園后留下了采菊東籬下，悠然見南山。的曠達(dá)。用熱情與信心面對命運，改變心態(tài)，方能戰(zhàn)勝命運，完美自己。
在陰翳中，不妨為心靈開一扇小窗，射一些陽光進來，照亮了心靈，也照亮了自己，陽光的心錄，就能戰(zhàn)勝人生的考驗。
初中作文 篇7
我的家不是世界上最好的，也不是最有錢的，但我感覺是最幸福溫暖的。家庭是我成長的搖籃，給我無限快樂的地方。如果可以用顏色來代表我愛的這個家，那就是五彩繽紛的。
紫色來代表親愛的媽媽，每天都是家里最辛苦、最忙、最勤勞，對孩子最疼愛而又最嚴(yán)格的人。她每天打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，又開始做飯，媽媽從來沒說過累，看著媽媽做完這些事，腰都快累斷了！但她還是把她想做的和累得不想再做的都做完了。媽媽我想對您說：“您辛苦了！謝謝您這么多年來為了這個家付出的一切，您真了不起，您永遠(yuǎn)是我最愛的媽媽。”她在這么辛苦的情況下還每每帶給家里驚喜，有著紫色的神秘感。
用藍(lán)色來代表親愛的爸爸，其實他也為了這個家付出了很多，爸爸每次都是用笑臉對人，每逢放學(xué)回來，爸爸不是高材生，但在我的眼里爸爸比那高材生還要有才的，爸爸的心思怎么都猜不透，好像藍(lán)色大海一樣寬廣深沉。
紅色來代表親愛的弟弟，家里最小的一位，也是最淘氣的！叫爸爸媽媽愛生氣的，不過也是家人最疼的一位。他的淘氣叫人不得不愛，他的鬼點子叫人不得不笑，他的幼稚叫人說不得，他那無辜的`眼神叫人恨不起，總給人帶來熱情，這就是我親愛的弟弟。
橙色來代表我，蓬勃朝氣，活波可愛。
四人坐在一起說說笑笑，如果說要畫一幅關(guān)于家的幸福溫暖畫的話，沒有了紫色，缺少了一份神秘；沒有了藍(lán)色，缺少了一份深沉；沒有了紅色，缺少了一份熱情；沒有了橙色，缺少了一份活潑。
“呵呵……”這種歡樂笑聲充滿著我的整個家，這就是我的家庭，我愛我的家！我正在這個快樂的家中成長。
初中作文 篇8
如果把生活比作一張樂譜，那么，它必然有高音和低音。當(dāng)你曾因昨日的傷痛而悲傷難過時，低音就是你的主旋律;當(dāng)你因昔日的努力書寫輝煌業(yè)績時，高音就是你的主旋律。
我喜歡高音的主旋律，因為——
小時候，我寫字非常難看，經(jīng)常受到老師的批評。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時候，他看著我寫得橫七豎八的字，不禁眉頭緊鎖，嘆了一聲:“唉，這字……”看到老師為找發(fā)愁，我心電也很慚愧，可我為什么就寫不好字呢?
媽媽想為我破解這一難題，就說:“孩子，你還小，學(xué)學(xué)書法吧，機遇錯過了，大了字就練不出來了，到那時一你會后悔的.……”
我聽了，堅定地點了點頭!
到了書法班，老師讓二我從基本筆畫學(xué)起。我感到十分吃力，仿佛千斤重?fù)?dān)壓在身上一般。雖然我寫得既慢又不好，可是每當(dāng)書法老師瀏覽我寫的字的時候，都會露出會心的微笑，他的眼睛瞇成一條縫，看土去特別慈祥。他總是對我說:“不要慌，慢慢寫，你一定會練好的�！庇谑牵矣仔〉男撵`時時有了寫好字的沖動。
從此，我開始發(fā)奮練字，每一個筆畫都注幣細(xì)節(jié)，生怕有半點閃失;當(dāng)我把字帖一次次交給老師的時候，他不禁嘖嘖贊嘆:“不錯嘛，進步很大。”
有一天，書法老師對我一說:“我有一份參加大賽的通知書，你去試試不?”
我高興地說:“好，機會難得，我也想通過這次機會多向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，找自己的差距呢。”
沒想到，我獲得了這次比賽的二等獎。當(dāng)我站在評委臺的前邊，聽著評委大聲宣布了我的名字的時候，臺下的書法老師和我的媽媽連連鼓掌，露出了欣喜的神色。我拿著獎狀，心里涌動著一股幸福的暖流。
安然地握住一支筆，便勾勒出了心中的彩虹。安然地握住機遇，便從小練出了一手好字。現(xiàn)在，我十分感謝那次“安然的握住”，因為每次我以漂亮的字去寫模擬卷上的作文的時候，都會引來師生贊許的目光。
我相信，閱卷老師批閱我這篇作文的時候，對我的字一定會“微笑，默嘆，以為妙絕�！�
寫字，唱響了我中考高音的主旋律!
初中作文 篇9
鄉(xiāng)村是個神奇的地方，在那里可以遠(yuǎn)離城市的渾濁空氣，遠(yuǎn)離永不停息的汽車笛聲，遠(yuǎn)離街道上永不消停的交談聲和噪聲。
春季，鄉(xiāng)村是忙碌的。早晨，一家老少辛勤勞動著。男人翻地，女人在翻過的土地上撒種子。他們播種的那是希望的種子。
夏天，是既快樂又辛苦的。在一大塊望不到邊的農(nóng)田里，農(nóng)民頂著烈日灑下一滴滴的汗水。在小溪里，孩子在水里鉆上鉆下，貌似一條條小魚在玩耍，快活極了！
秋天，到處沉浸在豐收的喜悅中。稻田里，稻谷熟了，黃澄澄的'稻谷壓彎了稻梗。果園里，果子成熟了。人們手握鐮刀。肩背擔(dān)擔(dān)。扁擔(dān)里放著繩索。頭戴草帽。脖掛擦汗的毛巾來到稻田。他們將鐮刀這么一攏再往稻子根部一沉就紛紛倒在臂彎里，幾刀下來稻子就堆了一堆。怪不得說：“人為萬物之靈全靠雙手勤�！辈蝗晦r(nóng)民幾刀下來能有一大堆稻子？農(nóng)民伯伯們忙著豐收，都忙得不可開交，小孩閑著沒事做，邊吃東西，便把吃不了的東西那幾個放在口袋里，和伙伴們一起分享豐收的喜悅。
冬天，冬姑娘那潔白的紗衣把大地母親染上了雪白，站在遠(yuǎn)處看，房子、路、樹上都披上了神秘的色彩。女孩子在堆雪人，男孩子聚在一起打雪仗，歡樂的笑聲在回蕩。農(nóng)民伯伯坐在炕上，看著門外的瑞雪，感嘆地說：“明年又是一個豐收年�！�
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-21
初中的作文11-21
初中的作文11-21