初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
時光轉(zhuǎn)逝，從初一眨眼間就到了初三，從懵懂的小孩長成了小姑娘，我長大了，我真的長大了么？我的初中生活有太多的`回憶了。
一次小小的旅行
哎，暑假太無聊了，整天在家里實在是沒意思，喊著同學(xué)出去玩算了。"喂，土豆土豆，我是地瓜，聽到呼叫請回答啊" "對不起，你播打的電話正在通話中，請捎后在播。（一段短暫的沉默）呵呵，土豆在此，有何請教呢？" 。"—— 0 ——哎，天理何在啊，這么自戀搞怪的孫冰這搞笑的"毛病"什么時候才能改啊，都多大的人了，呵呵"哎，土豆咱們明天去旅游把？''"你可別嚇我，我心臟不好啊，旅游，明知我窮沒錢還旅游''"放心，我們騎自行車去，環(huán)保又省錢哦。=++=~呵呵''
第二天，騎自行車的路上。"最沒的不是下雨天，而是與你躲過雨的屋檐，拉拉拉。''"忘詞了把你，還下雨天哩，今的太陽會把你曬焦的 啊''"那可不一定哦，要不我們打一賭把''"好啊，誰怕誰''說罷，晴天霹靂，慘了，看來只好認輸了啊。
回家后，全身虛脫，哎，看來鍛煉還是要常有的。
初中的作文 篇2
小龍是一個在窮人家出生的孩子，只希望自己哪天能過上比富翁還爽的日子．那一天他終于等到了……
那天，小龍接到一個陌生人的電話：“你想要錢嗎？”
“當(dāng)然�！�
“那就打死富爺（當(dāng)?shù)刈钣绣X的人）家的鴿子�！�
小龍答應(yīng)了。他邊走邊想：“他們打死鴿子，就把錢給我嗎？這可能嗎？”小龍十分猶豫，他最后決定試試，沒有錢沒關(guān)系，一只鴿子嘛！小龍就沒有再仔細想想。小龍在富爺家門口走來走去，轉(zhuǎn)悠了幾天。一天深夜，小龍趁著夜黑，悄悄翻墻進入富爺家，找到鴿子籠，將事先準(zhǔn)備好的老鼠藥放進鴿子的餐盤里，作完這一切，小龍又悄悄的退出富爺?shù)拇笤鹤�。第二天，小龍就象什么事情都沒有發(fā)生一樣，慢悠悠的轉(zhuǎn)到富爺?shù)脑洪T口，剛到那兒，就看見富爺家的保姆正把因吃了小龍放的老鼠藥而死的鴿子倒入路邊的垃圾箱里。小龍看見以后馬上趕回家里等那個陌生人的電話。
小龍剛回家沒多久，那個陌生人的電話就打來了，他居然很守信用，他在要了小龍的銀行帳號不久就存入了小龍做夢都沒有想到的一大筆錢。
風(fēng)平浪靜了幾天以后，那個陌生人又給小龍打來電話：“想發(fā)財嗎？那就把富爺家的那只老母雞給我殺了！我給你十萬塊錢”
小龍這次毫不猶豫的就答應(yīng)了。小龍這天看見富爺家的保姆剛剛進了富爺家。他想了一個計謀：借人殺雞。小龍用公共電話打了一個電話給保姆：“你想賺錢嗎？想的話，你就把富爺家的那只母雞殺了放到富爺家門口的垃圾箱里，我就給你一萬塊錢。”
小保姆聽了，以為是遇到了神經(jīng)病，正想掛了電話，轉(zhuǎn)念一想，我逗逗這個神經(jīng)病再說，于是就對電話里的小龍說：“如果你先付我一半的話，我明天就把那只母雞的尸體放在那兒�！�
小龍聽了喜出望外，于是迫不及待地說：“那好，你到富爺家旁邊的咖啡店，半個小時內(nèi)會有人給你錢的。”
小保姆放下電話，仔細想了一會，她總想不明白，富爺家的那只老母雞富爺早就想殺了，這個人為什么會為了這么一只不值錢的老母雞而付給她一萬塊錢呢？她怎么想也想不通，但是好奇的心情又驅(qū)使她在不知不覺中來到了電話里說的那個咖啡店，剛進門，就有一個服務(wù)生很有禮貌的問她是否是來拿東西的，她在吃驚的同時點頭表示是來拿東西的，那個服務(wù)生于是把她領(lǐng)到前臺，前臺的小姐交給她一個厚厚的信封。保姆接過以后迅速離開咖啡店，回到富爺家以后就躲進自己的房間里，把門反鎖上，這才從口袋里掏出那個信封，仔細的數(shù)了好多遍，確信的'的確確是五千筷錢，她終于相信這個電話不是假的了。既然收了人家的錢就要替人家做事，于是小保姆先把錢在房間里藏好了，然后就去找富爺家負責(zé)喂母雞的廚師說：“我的奶奶病了，大夫給開了一副中藥，但是這副藥需要一個十年以上的老母雞做藥引子，你能不能把富爺?shù)哪侵焕夏鸽u給我？”
廚師聽了，毫不猶豫的說：“沒問題，你現(xiàn)在就拿走那只老母j吧，我早就不愿再喂了！你把它拿走等于是幫了我一個忙�！庇谑切”Ｄ泛敛毁M力就完成了任務(wù)。第二天，小保姆又從那個咖啡店拿回一個同樣大小的信封。
初中的作文 篇3
我的寵物和別人的寵物最不一般了!我的寵物是只狗 ，它叫酷比，它的品種是拉布拉多。它很可愛，它的鼻子很大！可是不性的事情發(fā)生了！
酷比！酷比！”我一放學(xué)，回到家里，就大聲呼喊�？蓻]有聽到酷比的叫聲，我頓時蒙了。急忙跑去酷比的籠子�？岜鹊腵籠子不見了，它自己也不見了，連吃飯的碗、食品……等等一些關(guān)于酷比所有的東西都不見了。我傷心地痛哭起來了。
可過了一會，我不怎么哭了，急忙跑去打爸爸的手機。
“喂？是爸爸嗎？酷比呢？”我急忙問。爸爸平靜地說：“你說酷比呀！酷比我送了！”
“為什么？為什么？難道我照顧的不好嗎？”我眼淚滴滴嗒嗒地流了下來�！安皇且驗槟阏疹櫟牟缓茫鋵崱�，老實告訴你吧！酷比有��！”“那不會治嗎？”我一邊擦眼淚一邊問�！翱岜鹊牟≈尾缓玫模∷牟䝼魅窘o人的！你忘記它吧！我們馬上就要養(yǎng)新的狗了！”爸爸一邊安慰我一邊勸我。“不，我不要別的狗！我只要酷比！我只要酷比！酷比！”我傷心地喊著。“唉！那你就記住它吧！”爸爸說道，“記住，千萬不要告訴你媽媽！”“嗯 ！我知道了！”我擦干眼淚。
酷比，我永遠忘不了你！
初中的作文 篇4
黑板，無非是老師書寫課堂筆記、演算公式的一方天地。然而對我來說，記憶中那塊黑板上那一方小小的天地，卻勾連了我們?nèi)鄬W(xué)生與老師的心。
“咦?這是誰貼上去的?”一天早上剛進教室，就看到黑板上貼了長長的一條白色膠帶，將黑板左側(cè)隔開約半米的距離。轉(zhuǎn)頭望向我們那金發(fā)碧眼的班主任，卻見她并無驚訝之色。真是奇怪。
四年級時，我隨爸爸來到美國休斯敦上學(xué)。班主任老師親切又漂亮，常與我們談心。
那天上完體育課回來，卻見黑板上那被隔開的'地方多出了一行字：
同學(xué)們，恭喜我吧，我要有小寶寶了!
底下的簽名是班主任的。班級里頓時沸騰起來。班主任告訴我們，她將在這半米空間內(nèi)寫下小寶寶的“最新資訊”，讓大家都能了解他的情況。從此，每天圍在黑板前搶先看“新聞”，便成了我們的習(xí)慣。
“二月九日，我感覺它好像踢了我一下。”
“三月十一日，我們知道她是個女孩!”
“三月十七日，我希望她也有一頭金發(fā)�！�
“四月二十二日，她的名字叫薩拉，好聽吧!”
記憶中，黑板上的那一方小小天地內(nèi)每天都會有新的話，不論是去醫(yī)院檢查的結(jié)果，還是僅是班主任的感想，每天都不一樣，而興奮與喜悅卻透露在字里行間。在閱讀的時候，我們一起分享著班主任的快樂。
“五月八日，同學(xué)們，從明天起，我要回家休養(yǎng)了……”
這是黑板上的最后一條留言。很多人都哭了，我也一樣。老師離開后，那條留言也一直流在黑板上，沒有人擦。我們是多么喜歡我們的班主任老師啊!
五年級畢業(yè)后，我回國了。坐在現(xiàn)在的教室里，眼前的黑板卻常與記憶中的那塊重疊。對于我來說，那黑板上的一條條留言不僅讓我了解了老師孩子的成長情況，它更是班主任老師喜歡我們，把我們學(xué)生當(dāng)成家人來看待的象征。
哦，對了，記憶中，黑板上五月八日的留言還有后半句：“老師愛你們!”
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