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初中的作文

時(shí)間:2024-04-17 08:52:41 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  春天,一個(gè)美麗的季節(jié),似乎讓所有事物都蟲或新生了一般,蝴蝶破蛹而出,草木生長(zhǎng),大家都得到了一個(gè)新的開始。

  就拿蝴蝶來說吧!經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待后,終于有了想奧的面貌,從一只人人畏懼的毛毛蟲,變成大家都喜愛的蝴蝶,這就是重獲新生的感覺,就像煥然一新的樣子,其實(shí)我們?nèi)艘惨粯?在漫長(zhǎng)的等待后,有了新的開始,可能是新的學(xué)期.新的工作,更可能是罪犯剛從監(jiān)獄出來的那種“重新再出發(fā)”的感受.姑且不論結(jié)果如何,但是,重要的`是在于有了新的開始后,可以驕傲的抬頭,昂首闊步的那種令人興奮的雀躍感呀!

  其實(shí)“新生”它最大的力量與其說是實(shí)質(zhì)的好運(yùn),不如說是因?yàn)樾木成系母淖兌玫降闹腔叟c啟發(fā)。因?yàn)閷?duì)事物有了更深層的認(rèn)識(shí),而得到領(lǐng)悟,這可能是發(fā)現(xiàn)到世上的美,也可能是做盡壞事后悔改的新生,但重獲新生后要虛心檢討.記取教訓(xùn),否則就算有一百次的新生機(jī)會(huì)也不夠用呀!

  不管是實(shí)質(zhì)上的新生,或是心靈得到的新生,對(duì)我們來說,都是非常珍貴的,想要得到,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是─多多接觸樂器.音樂,或時(shí)而沉澱一下自己,遠(yuǎn)離都市的喧囂,雖然這沒有辦法得到實(shí)質(zhì)的新生,但對(duì)于心靈的新生也是有很大的幫助喔!

初中的作文 篇2

  這個(gè)世界是美麗的。

  我渴望記下朝陽(yáng)噴薄欲出,瞬間照亮萬頃大地的駭世光芒;渴望記下凜冽寒風(fēng)中枝上最后一片枯葉同嚴(yán)寒搏斗時(shí)唱的生命的頌歌;渴望記下暖陽(yáng)灑在麥田,孩童在田間奔跑,帶起陣陣麥浪的美好;同時(shí)渴望記下方寸屏幕以外的世界里的大事小事——這些日常生活中不足掛齒但細(xì)細(xì)咀嚼卻能嚼出些味道來的事。這些美麗都是生活的一部分,也是我年幼時(shí)拿起筆的原因。

  我沒有汗牛充棟的藏書,沒有過目不忘的記憶,不能下筆便引經(jīng)據(jù)典,驅(qū)使我堅(jiān)持寫下去的源泉是生活,我相信——寫作源于生活。

  我出生在一個(gè)風(fēng)景別致、充滿人情味的小城,在那里攢下了許多素材。

  那是一個(gè)四面被古城墻環(huán)抱的小城,城墻下有賣油紙傘的。倘碰上雨天,你打著油紙傘,走在青石板鋪成的小路上,聽雨敲擊石板的清脆響聲,看被煙雨繚繞的黑白房屋,心頭大概會(huì)稍稍一驚——我莫不是穿越了吧?

  就是這樣一座城,奠定了我所有環(huán)境描寫的基調(diào),它的具象表現(xiàn)了我心中對(duì)美的定義。我寫的好多故事的環(huán)境描寫都是同一個(gè)調(diào)調(diào),因?yàn)槲覐男∈苓@一個(gè)調(diào)調(diào)的熏陶——寫作源于生活!即便如今我身在廣州,這里的南粵情調(diào)和繁榮景象卻未能滲入我的骨髓。

  那是一個(gè)洋溢著人情味的小城,生活節(jié)奏很慢。在這里走個(gè)百來米可能要花一刻鐘,因?yàn)橐怀鲩T,熟悉的店老板沖你問聲好,“過早沒”是最常見的問候;走幾步,迎面遇到一個(gè)熟人,嘮幾句家長(zhǎng)里短;再走幾步,又有兩三人在街邊吵嘴,小城里的人按捺不住愛管事的心,總是要上前摻和一下,嘀咕幾句。這樣的生活,每天都是有溫度的,這溫度滲透在我的一些文章里。

  我寫過一篇叫《讓愛傳遞》的作文,還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》上發(fā)表了。講的是我小時(shí)候一次坐公交車沒帶錢,一個(gè)姐姐借給我來回的車錢。后來我碰上一個(gè)同樣沒帶錢的弟弟,也借給他來回的車錢這樣一件小事。這件小事就發(fā)生在那個(gè)很小的古城,小事和小城都很小,但透著足以溫暖一個(gè)人的心的溫度。虛構(gòu)的和編造的事情都是冰冷的,只有真實(shí)生活里的東西才有溫度,還是那句話——寫作源于生活。我用我的文字將生活寫進(jìn)我的文章里,自然有溫度,因?yàn)槲覍懙氖巧磉叺?鮮活的事情。

  我認(rèn)為寫作是源于生活的,生活是真的,真的東西才動(dòng)人。生活是美麗的,所以吸引著人去觀察、思考它的細(xì)節(jié)。描寫是一種記錄,記下直接看到和感受到的美或不美;抒情是一種記錄,記下看到一些美或不美的東西時(shí)的感受;敘事是一種記錄,記下生活中一些事情的美或不美……

  能記錄的東西必定有物可尋,因?yàn)槟鞘钦鎸?shí)的。

  看得見的,從那幢名為家的房子煙囪里飄出的炊煙,無論多遠(yuǎn)都能被游子看清,無論晚風(fēng)有多大都不會(huì)被吹散;聽得見的,擠過墻縫傳進(jìn)耳朵的雞鳴狗吠,斷斷續(xù)續(xù)地響起;聞得到的,穿過堂屋涌入鼻中并彌漫開來的那最熟悉的家常菜的香味;嘗得到的,那豆腐在舌尖彈起,面條在齒間磨斷,肉丸的湯汁從嘴里溢出……

  我的寫作是源于生活的,是真實(shí)的,真實(shí)的才動(dòng)人,才美麗……

初中的作文 篇3

  請(qǐng)問雨過天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是:無限個(gè);請(qǐng)問是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來的呢?答案是牛頓,五彩繽紛的世界,充滿著各式各樣的色彩,每一樣色彩都代表著不同的意象,深入里頭,便可以找到他那顏色的哲學(xué)。

  “轟!”火車發(fā)出一聲巨響,駛離火車站,我就坐在火車中,漫無目標(biāo),任由火車主宰,看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方,或是要讓他在歲月中止步。眼前的`景物,是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成,不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過,有的人守在家,有的人為了生計(jì),到處打拼,四處游走,而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄,會(huì)不會(huì)太不值得了?

  火車慢慢地北上,窗戶也由黑白相間,轉(zhuǎn)便為藍(lán),哇!多湛藍(lán)的海水,海水由淺入深,由動(dòng)變靜,藍(lán),好比是天空與大海,廣闊的體積,讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí),許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘,我們永遠(yuǎn)學(xué)不完,唯有努力不懈才能充實(shí)自己。

  湛藍(lán)的海,依舊還停留在我的腦海,片刻之間,黑暗暗的隧道包圍了我們,寂靜的黑,給我們寂靜,但也給了我們不安,不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道,不知是否能突破這陰霾,趕快駛離這隧道,好安撫我懼怕的心靈。

  忽然眼前為之一亮,天空和海洋互相錯(cuò)縱,亮得使我睜不開眼睛,在隱隱約約之中,彷佛看見了七色彩虹豎立在天空,原來天外面是這么的明亮,這么的漂亮,把自己困在狹小的空間,只是心囚,并不能真正的改變自我,學(xué)習(xí)七色彩虹,將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來,做一個(gè)突破顏色的自我,啊!我懂了!我懂了!

初中的作文 篇4

  自然是優(yōu)雅的,優(yōu)雅的如音符,自然是清純的,清純的如畫……

  人與自然息息相關(guān),人類離不開自然,自然也離不開人類。正是如此,自然越是美麗,越是清純,就越容易破壞。以前,自然是要多美就有多美。現(xiàn)在,無法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子……沒有節(jié)制。自然如此寬厚了,人類卻不知好歹。行道樹吃進(jìn)了風(fēng)沙,可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣,而我們,卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。

  我來給大家講個(gè)故事:很久以前,一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞,深不見底,大家丟石頭進(jìn)去,聽不見一點(diǎn)聲音,一開始大家還有點(diǎn)害怕,后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去,這樣,就減輕了人類的負(fù)擔(dān)。越來越多的人將不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去,大家都覺得很好。最后,又有人往里面扔?xùn)|西時(shí),一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們將這個(gè)洞比作自然,那么自然忍受的了我們的破壞嗎?不會(huì),自然也會(huì)像這個(gè)洞一樣。隨著科技的發(fā)達(dá),人類不斷進(jìn)步,可卻行成了人類亂砍樹木的習(xí)慣。我們都知道,水是生命資源,沒有了水,我們?nèi)祟愐不畈涣恕<偃纾何覀兠鎸?duì)著蔚藍(lán)的大海,面對(duì)著潔白的云,面對(duì)者碧綠的西湖,是否會(huì)讓你聯(lián)想到,自然的美,是由我們?nèi)祟悇?chuàng)造的呢?不如,我們一起來面對(duì)一下自然吧!

  與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較,是現(xiàn)在的美,還是以前的`美,不用想,是以前的美,以前,人類與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋,世界上有多少動(dòng)物滅絕了?世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕?呵呵,這像數(shù)星星。也許,世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物,今天滅絕一只動(dòng)物,明天又滅絕一只,計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的,不久,西湖是我們?nèi)祟悮绲。自然忍受不了時(shí),會(huì)與人同歸與盡。人類活著,自然隨伴,別再折磨自然了,自然像弱小的女子,禁不起人類的折磨。一起攜手保護(hù)自然,保護(hù)自然就是保護(hù)自己的家園,你待它好,它也待你好。

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