初中的作文(精品15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初中的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的作文1
。ㄒ唬┧{(lán)底白花裙有些大,樸實的花紋印在耐用的布料上,不過在那個特別崇尚節(jié)儉的年代,小女孩還是十分欣喜地穿上了。
去小學(xué)的路不遠(yuǎn),一蹦一跳,藍(lán)底白花裙輕柔地打在小女孩的小腿上,路邊的小樹栽下不久,遮不了太陽,于是陽光大膽地灑在小女孩身上,灑在藍(lán)底白花裙上。
哦,不想背書包嗎?那就提著吧,反正也不重,不過還得騰出一只手來,溫?zé)岬乃畨乜偛荒芡洝?/p>
。ǘ┧{(lán)底白花裙只能沒及膝蓋了。女孩扎起了馬尾辮,換上了大書包,不過上學(xué)路上仍那么不急不快,跨步,抬膝,著地,藍(lán)底白花裙的裙褶恰好合著步伐,在女孩膝蓋上一起一伏。
太陽依舊燦爛,透過已小有氣勢的樹木,落下斑駁的身影,尋覓著穿藍(lán)底白花裙的女孩。
跟我捉迷藏嗎?
。ㄈ⿻r間像手中的沙,想緊緊抓住,它卻流失得更快。
藍(lán)底白花裙終于還是爬上了女孩的膝蓋。無可奈何卻也理所當(dāng)然。
一年又一年,書包重了,頭發(fā)也剪短了,抓起書包,啃著面包,在密不透風(fēng)的i林陰大道上一天又一天重復(fù)著,加速,加速!
遠(yuǎn)處飄來歡樂的歌,憂傷的歌,哀怨的歌,奔放的歌,迷惘的少年一代用反叛的外表掩飾內(nèi)心的不安和困惑。但女孩仍鐘情于藍(lán)底白花裙,及至到了葉落季節(jié),藍(lán)底白花裙遇到暖洋洋的日子仍在林陰大道上漫步。放飛的梧桐樹葉與清風(fēng)吹起的裙角一起飛揚,仿佛在尋找失落的`孩提時代。
(四)藍(lán)底白花裙最終還是讓我洗凈、晾干、小心地疊起,與小學(xué)、初中的校服一起鎮(zhèn)好了。因為我實在是再也承擔(dān)不起這份溫柔的回憶,這份簡單的浪漫,這份可愛的執(zhí)著。
藍(lán)底白花裙,猶如在人海茫茫中的一滴晶瑩剔透的淚珠。
我欣賞藍(lán)底白花裙,我鐘愛藍(lán)底白花裙,我愿化身為藍(lán)底白花裙——可惜,現(xiàn)在我卻無法背負(fù)起它。
初中的作文2
窗外,一輪明月,皎潔的月光靜靜地流淌,今天中秋月圓,月常圓,人不常圓,歲歲中秋,今又中秋…… 小時候,中秋是除了過年和端午之外我最喜歡的節(jié)日,無它,唯吾愛月餅矣。我總是所在母親的懷里,把桌子上的月餅都霸占到我的身前。
父親總會在這個時候呵斥道:“沒孝心的孩子,也不知道給外婆留一個!边@是外婆總會站出來為我撐腰“不要緊,他愛吃就讓他吃吧,我們?nèi)ベp月!蔽乙粋人吃著滿桌的月餅,那月餅的甜味是我童年的味道。 一眨眼,初中時候到了,仍是那中秋,仍是那輪明月,唯一的不同便是不見了外婆!皝,吃月餅吧!蹦赣H的聲音傳來,母親將月餅切成三塊,我一塊,母親一塊,父親也一塊。我的月餅永遠(yuǎn)是最大的,而爸媽的`月餅卻是小了許多。其實,我不再喜歡月餅了,它太甜太膩,或許還會讓我牙疼。但我總是笑瞇瞇的接過,努力地嚼著,裝出一副很喜歡的樣子!靶⌒,別噎著了!痹乱骨餂鋈缢聢A之夜總是很冷,但中秋那天總是很暖。 思緒收回,我坐在教室里,沐浴在清冷的月光中,心底也變得和身體一般冰涼。我拿著母親很久前塞給我的月餅,不斷的轉(zhuǎn)動著,似乎不知從何下口。“哎。”我輕嘆一口氣,將月餅放下,家人已不在身邊,這月餅也顯得毫無滋味兒了。是了,沒有家人的中秋,又算什么中秋? “月餅,來,分我一半!倍厒鱽硗赖穆曇簦敛豢蜌獾胤至艘淮蟀,又把剩下的一小半連著盒子塞給我,看著這一小半月餅,我愣住了,以往父母的月餅不也是這么小么?抬首看到了同桌的笑臉,我也笑了。月餅并不重要,重要的,是寄托在月餅上的那顆心。
想起母親將月餅塞給我時的嘮叨,我將月餅向天上的明月一舉,然后一口吞咽了下去,感受那份甜蜜沁入心田。不在一起又如何,只要心中互相有牽掛,這月餅便永遠(yuǎn)是暖暖的,甜甜的! 歲歲中秋,今又中秋……這個中秋,我仍和親人在一起!
初中的作文3
今天一大早起床,睜著朦朧的眼睛,習(xí)慣性地拉開窗簾,哇!好大的霧。∫豢催@霧,我的睡意一下子跑了。于是,我久久的站在窗旁,欣賞起著美麗的晨霧。
霧像有時聽話,有時頑皮的小孩,有時像一個頑皮的小孩,活蹦亂跳,擋住行人們的去路;有時像一個乖乖的小孩,躺在白云上上呼呼大睡,一動也不動。
匆匆吃完了早飯,我走出門,繼續(xù)欣賞著美麗的晨霧。周圍的一切都變得模糊起來,就連平時閉著眼睛都能摸出來的道路,現(xiàn)在也變得十分陌生。路上的車輛都打開了防霧燈、車鈴聲,喇叭聲也比以前熱鬧了不少,就連車速也減慢了不少。透過層層霧氣,看那橘黃色的車燈,就像無數(shù)只可愛的小燈籠,閃著微弱的光。人行道旁的廣告牌上的字和畫,也漸漸模糊起來。這時,一位晨練的老爺爺與我擦肩而過,猛一回頭,卻發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)像神仙一般消失在大霧中。綠化帶里的樹木也披上了一件件水晶白紗,樹葉上還有許多未蒸發(fā)的小水珠,如同一顆顆水晶鉆石。
不知不覺地就走到了廊橋上,站在廊橋上,往外望去,原本看不見頭的小溪,卻覺得一下子縮短了不少。周圍蔥綠的山上,更是云霧迷蒙。∧侨綦[若現(xiàn)的綠樹,給霧增添的一番趣味。還有那小村莊也是“淹沒”在了濃濃的晨霧中。
當(dāng)太陽射出耀眼的光芒,晨霧就漸漸的散了。熟悉的`道路,廣告牌上的字和畫,蔥綠的山,看不到頭的小溪,還有被淹沒的小村莊都回來了!人們又恢復(fù)了正常的生活。
晨霧,雖然你不像春雨那樣輕細(xì)纏綿;雖然你不像夏日的驕陽那樣火辣、熱情;雖然你不像秋雨那樣給人們帶來豐收的喜悅;雖然你不像白雪那樣冷艷動人。但你卻給了我無比奇妙的感覺,讓我心曠神怡。
我愛你!晨霧!
初中的作文4
今天是十月一日國慶節(jié)。我睡到太陽公公曬屁股時才醒來,我揉了揉雙眼,忽然想到媽媽昨天“拜托”我的事:明天我和你爸爸要回爺爺家一趟,你要早點起來幫我們開店喲!
我趕緊坐起來,抓起鬧鐘一看,“10點啦!怎么辦。〉赀沒開咧!”我大叫道。妹妹被我的叫聲驚醒,回了我一句:“吵什么呀,別人還要睡覺呢。知道10點了,在那亂嚷嚷還不如趕快下去開店!”我急匆匆地跑下樓,洗漱完畢后,又跑回樓上把妹妹拉起來。
打開店門,就看見對面一家便利店,我立刻雄心萬丈,對妹妹說:“看見那家店沒?明知道這邊已經(jīng)有在做生意了,還跑過來跟我們搶生意,真討厭。所以,今天我們要做好生意,別讓他們搶光了!泵妹命c點頭說:“是,‘長官’!
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒”轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)十二點了,我們姐妹倆招攬了半天,還是沒有一個人來光顧我們家的生意。就在我們灰心喪氣時,終于有一位好心人來“救助”我家的生意啦!他一進(jìn)門,我就熱心的說:“請問需要些什么?”“額......我先隨便看看!边@位先生似乎被我的熱心驚到,語氣有些遲疑。不久,他挑好了東西,準(zhǔn)備付錢。這時候,妹妹擠了過來,面帶微笑著說:“一共20塊錢”,說著,還遞給那位先生一張貼紙,“這是我們送您的禮物,只要籌夠10張這種貼紙,可以換精美禮品。歡迎下次再來!”先生走后,我豎起大拇指,說:“真棒,干得好!”“哪有啦?姐,這個方法你跟媽說過,自己也想過,就是沒有實施,今天我?guī)湍銓嵤├,你得感謝我!泵妹谜f。
一會兒,來了很多人,尤其是小孩子,領(lǐng)著媽媽來買東西。我猜應(yīng)該是那位先生把我們的`服務(wù)告訴他們的吧。晚上,終于忙完了,我和妹妹開心的大笑起來,隨后又急忙捂住嘴巴偷笑,以免我們的笑聲在半夜里影響到別人。我走到窗戶旁,望著天上的星星,想:又過了一個繁忙而快樂的假期!
初中的作文5
童年是豐富多彩,值得回憶的;叵肫鹜甑娜な,我就會情不自禁地笑出聲來!
小時侯,一到豐收時節(jié),農(nóng)民伯伯們收割后,我和小伙伴門就會樂翻了天,準(zhǔn)備我們的年樂會。年樂會是什么呢?顧名思義,就是一年中的歡樂的聯(lián)歡會。每到這時,我和小伙伴們就會偷偷瞞著家人,把家里的地瓜和稻谷拿到稻田里,準(zhǔn)備我們的年樂!
年樂會要地瓜和稻谷干什么呢?別急,聽我細(xì)細(xì)道來。年樂會當(dāng)然要有吃的和玩的拉。我們的大餐就是它們拉!
我們先挖一個坑,在上面架一些小木棍,然后把地瓜架在上面,準(zhǔn)備烤地瓜。準(zhǔn)備好了,就由年齡最大的負(fù)責(zé)生火,我們這些小不點就負(fù)責(zé)遞稻草,一陣忙碌后,地瓜終于熟了,我們樂開了花。哈哈哈小伙伴們你看著我,我看著你,都西歐啊得合不攏嘴。原來,我們都快變成西歐啊花貓和小黑貓咯,臉像抹了鍋底灰似的。我們也顧不得那么多,拿起地瓜就想往嘴里送。好燙呀!好燙呀!小伙伴門放下滾燙的`地瓜,只能眼巴巴地看著它,盼望它能一下字涼到瓜心里。人們常說:心急吃不了熱豆腐,我們可是心急吃不了熱地瓜呀!好不容易涼了,我們猶如惡狼撲食一般,狼吞虎咽,三下無除二就吃完了!
接著,又把稻谷放入火中,隨著一陣陣的爆聲,我們的心也歡躍起來。因為香噴噴的爆米花就做好了,我們把它一個個從火堆里挑出來,吃得津津有味。雖說不太衛(wèi)生,但年幼的我們看到香噴噴的爆米花,哪還顧得了那么多。民以食為天嘛!
我們又做了稻草人,做繩索玩得可開心拉!回家總少不了父母的一頓教訓(xùn),可還覺得非常值得!
童年是多姿多彩,趣樂無窮的。同樣,童年的趣事也著實令人回憶呀!
初中的作文6
不要吝嗇于幫助別人,因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現(xiàn)實的社會里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上,沒有誰欠著誰的。所以,當(dāng)你給予別人幫助的時候,并不是出于你的責(zé)任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時,你會獲得一種快樂感。所以,在你幫助別人付出愛心的'時候,你自己也會收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時候,不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感,你也有可能結(jié)實一些對你有益朋友。所以,在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂,為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人,就是善待自己。
俗話說得好,種因得因種果得果。所以,當(dāng)你如何的對待別人時,別人就會怎么對待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時,就會得到別人的尊重,當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭吵時,就會得到別人的友好對待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒,擾亂你心中的寧靜,使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁,坐立不安。所以,當(dāng)這些出現(xiàn)的時候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火,因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒,就是對自己最大的幫助。
初中的作文7
我的語文老師姓張,她對每個同學(xué)都很公正,平時上課教我們也非常用心:該嚴(yán)就嚴(yán),該松就松。她就像金黃的太陽,給每個同學(xué)都帶來無限光亮,無限溫暖。
張老師是個非常有教學(xué)方法的老師,不像有的老師喜歡用拖堂延長教學(xué)時間,她善于利用點滴時間隨時施教。張老師不會用體罰學(xué)生來提高自己的威信,她總是笑容滿面的'。即使上課有人不專心聽講在玩,她也不會停止講課,只會默默地把別人玩的東西收起來,等講完了一部分后,才會悄悄的對那個同學(xué)伸出食指,說:“上課時不能玩!這次原諒你,下不為例!請記住!”
張老師很喜歡我,因為我上課經(jīng)常舉手,于是常常點我發(fā)言,每次我基本上也能回答對她的提問。
張老師不僅是我的語文老師,還是我的“心理老師”。為什么這么說呢?因為每當(dāng)我和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時,我就會到張老師辦公室去找她“評理”,這時張老師就會和藹地拉著我的手,跟我講道理,告訴我如何化解它,并學(xué)會怎么和同學(xué)和睦相處,這時的她就像一個知心姐姐一樣。
但張老師有時也很嚴(yán)格,特別是對作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰,心甘情愿的受罰。為什么呢?因為張老師每天都要檢查作業(yè),從她帶三年級的班開始,沒有一個人能騙得過她的眼睛。如果因為在家貪玩沒完成作業(yè),當(dāng)然要受罰呀!但常常也有同學(xué)因為聽寫沒過關(guān),放學(xué)后張老師就會把他們留下來重新講一遍,再繼續(xù)聽寫。
在我的眼里,張老師不僅是一位好的語文老師,而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她,她也非常愛我們,我們四(三)班就像一個大家庭,我們是孩子,老師就是媽媽。
我愛我的老師!
初中的作文8
學(xué)校里桂花飄香,我知道又到了一年之中的秋天了。對于這個季節(jié),我是十分喜愛的,因為我喜歡吃的番薯就是在秋天成熟的。
回到家中的時候,我又聞到了一股熟悉的味道。這時,媽媽走出廚房對我說:“楠楠,你奶奶已經(jīng)來過了,知道你喜歡吃番薯,特意給你帶了些,馬上就要煮熟了,你洗完手就來吃!笨粗@些正在電飯鍋中翻滾的番薯,我的思緒不由飄向了小時候。
小時候的我,因為父母工作忙,所以每個周末都會被送到爺爺奶奶家。每到金秋時節(jié),我就會和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。
九月中旬的時候,地里的番薯成熟了,爺爺就會番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后,趁著灶臺的柴火還沒燒完,各自拿一個小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟,所以每回總會拿著煤鉗將番薯推到柴火邊,在上面放一些碳灰。我有時有想這樣做,但哥哥怕我燙著,就一直不允許。
一般等到灶臺下最后一點火星都消失時,番薯就熟了。我就會用煤鉗迅速的將番薯掏出來,顧不得燙,用雙手撥開了皮?粗瘘S的顏色,聞著誘人的'香味,我的口水快速分泌了出來。我不由自主的大口吃起來,時不時還發(fā)出贊嘆的聲音,對哥哥說:“好好吃,好甜!”哥哥笑著點了點頭。每回我們吃完的時候,嘴邊總會有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù),就知道我們又去偷吃了。
媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了,我吃了一口,仍舊是那個熟悉的味道,但似乎沒有小時候的香甜。唉!我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺下碳灰里的吧!
初中的作文9
我們的初中班主任是一位女老師,姓岳,岳老師十分和藹可親,她有一頭烏黑的長發(fā),圓圓的臉上,總是帶著微笑,眼鏡后嵌著一雙會說話的眼睛。
岳老師講課的時候十分幽默風(fēng)趣,一次上課,我們正好講到了《世說新語》中“朗曰:幸尚寬……”讀的同學(xué)讀成了“曰朗”,正好是我們岳老師的名字,于是我們班哄堂大笑,亂成一團(tuán),老師也笑著說:“是我的名字啊!贝撕,我們就深深的把這篇文言文印在了心里,很久都沒有忘記。有一次班會,老師對我們說以后不能在學(xué)校里吃糖,于是就有人揭發(fā)了一個同學(xué),老師突然想出了一個好點子,說:誰揭發(fā)同學(xué),那同學(xué)就給誰買一斤糖,我們班頓時歡呼雀躍,立馬又抓出了好幾個偷吃糖的,然后,老師就讓這些人在以后慶祝會的時候,一人買一斤糖分給大家,給我們興奮壞了,個個手舞足蹈。
岳老師不但講課時十分幽默,下課時還和我們像朋友一樣。
一下課,就有好多同學(xué)圍著老師問東問西的,岳老師也笑呵呵的回答著他們的.每一個問題,好像就是一群好朋友在一起交談。有的時候,可能會一直聊到上課。還有一回,我班同學(xué)生病了,十分難受,面色蠟黃,而且上吐下瀉,老師看了看,非常不放心,關(guān)切的問了他幾句,可還不行,就給他的媽媽打了個電話,讓他的媽媽來接她,當(dāng)他要出教室門時,老師還不放心,又讓另一個同學(xué)把他護(hù)送出去。
雖然老師十分和藹可親,又很關(guān)心同學(xué),但對我們的要求還是很嚴(yán)格的。在走廊中不能跑,見到老師要問好,去食堂時要站隊,隊列要整齊,當(dāng)然除了這些還有好多。有時為了看我們有沒有認(rèn)真聽講,會偷偷的在后門“偷窺”。如果我們沒好好表現(xiàn)老師就會進(jìn)去,把那個人抓出來,適當(dāng)?shù)亍皯土P”他一下。
這就是我的老師,一位和藹、幽默、關(guān)心同學(xué),又有一點嚴(yán)格的老師,不過我很喜歡她。
初中的作文10
那是一個漆黑的夜晚,我又像往常一樣在姑姑家瘋玩。不知不覺已經(jīng)十點半多了,早該回家洗洗睡了,我深怕姑姑說我是個膽小鬼,就無心的拒絕了姑姑的好心的護(hù)送。一個人走夜路回家。
是實話,我還是第一次這么晚并且一個人走夜路。走空曠的路上,我又害怕又后悔。還好路邊有燈。可是,因為路上幾乎沒有行人,不過我還是有些害怕。前方的了扥被讀書擋住了,風(fēng)一吹,微弱的燈光在大樹的遮擋下若隱若現(xiàn),隨風(fēng)搖擺的大樹在地上投下了猙獰的影子。
突然風(fēng)聽了,路上一片寂靜,靜的讓人毛骨悚然。呀!前方好像出現(xiàn)了一個人,她的頭發(fā)披在肩上,白色的長群子拖著地上變形的影子,你女子像我幽幽的走過來……我緊張的連一口氣都不敢踹,心簡直要從嗓子眼里跳出來了。難道,難道這就是傳說中的白衣女鬼?我不由得想起了一個鬼故事,冷汗?jié)裢噶宋业囊路。我很想大叫,可是嗓子里卻發(fā)不出聲來;我很想拔退跑掉,可是雙腿像灌了鉛似得邁不動步子……那幽幽的腳步聲離我越來越近越來越近,我絕望的閉上了眼睛。在這個世界上真的有白衣女鬼嗎?在慌亂之中我想起了“魯迅踢鬼”的故事,對,在這個世界上根本就沒有什么白衣女鬼,只是一些騙小孩子的謠言。只是我的恐懼心理在作怪而已罷了。她離我越來越近了。我給可以壯著膽子,心理一直不斷的默念著“沒有鬼、沒有鬼……”“小朋友,已經(jīng)這么晚了,怎么還不回家呢?快回家吧,不然你的爸爸媽媽該著急了!边@聲音怎么這么的`清脆和藹可親,我慢慢的睜開眼睛,嗨,原來是個漂亮和善的阿姨!我嘆了口長氣,尷尬的說了一聲“謝謝”然后便飛快的跑了回家了。
自從經(jīng)過了這一次的“遇鬼事件”以后我再也不怕鬼,也不在害怕獨自一個人走夜路了,因為我堅定的相信在這個美麗的星球上沒有鬼!
初中的作文11
雨水從樹葉縫兒滑落,落在池中傳回的聲音,為何是那么的美妙?——題記
那天,我與雨水親密接觸。雨點不時輕輕地敲我的窗,一股風(fēng)吹來,似乎有一絲涼意,又有別于冬的寒,這是涼而舒服的感覺。打開我小屋的窗,一溜雨點倏地落在前額,我又慢慢地將窗合上了。正當(dāng)我合上時,我聽到了隱隱約約的滴水聲在雨聲中夾雜著,咦,這究竟從哪里傳來?
我好奇地走出了房門,走向客廳,我想更仔細(xì)聽聽這聲音,可卻又聽不著了。于是我又決定,穿上水鞋,拿上傘,出去院子里走一圈,看看這中間究竟有什么在作響著……
撐起傘,穿好水鞋,我大步大步地邁向大院,“叮咚,叮咚……”,近了,近了,這聲音越來越近了,我站在院中間,環(huán)視了四周一圈,噢!我發(fā)現(xiàn)了,原來在院墻角落,那棵小樹,還有樹下的那圓形小池子!
雨水滴落在樹葉縫兒中,接著輕而快地滑到樹葉尖頭上,樹葉被雨水的重量而壓至傾斜,因為葉兒傾斜,雨水就不由自主地落入池子中,接而就傳來了這美妙般的聲音——“叮咚”。
我走向那兒,聽得越來越清楚,越來越有震撼力了!又在“叮咚”這一聲的一瞬間,我突然回想起小學(xué)時與伙伴們在校內(nèi)那座假山下扔小石子進(jìn)水池的情景,也是“叮咚”那么一聲。我的心頓時像有一股暖流涌出,我微笑著回想著那段美好的'回憶……
可惜的是,美麗的東西再美也終究會消失的,而留下的可能就只是這美好的回憶罷了。
留不住美麗,但卻可以珍惜美麗。
我,會站在那兒,靜靜地聆聽著這聲音,我相信,這一次,我能夠珍惜得住。
初中的作文12
小學(xué)的生活是歡聲笑語的度過,迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時,回首望了望,充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來越緊張,本身小學(xué)就緊張,即將升入初中的我們就更緊張了,生怕作業(yè)會很多,課余時間會很少,考不好會被同學(xué)笑,回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。
初中三年我想應(yīng)該沒有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過的。就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因為我現(xiàn)在面對的是個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們在我面前左右晃蕩,讓我心里不自覺產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺,而我此時的.感覺就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會只有一種感受,它會隨著時間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。
想象著快放學(xué)時,老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停,而同學(xué)們再也不是一動不動了,有些有點心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說:“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了?粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……初中的生活更應(yīng)該是快樂無比的。
上體育課時,同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開開心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂,想說什么就說什么,自由自在,多好。
當(dāng)然快樂并不只局限與此,在上課時學(xué)習(xí)到了從前沒有看見過的知識,不也是一種快樂嗎?在老師的提點同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂嗎!
初中的生活雖然沒有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識,這樣才是最完美的,不是嗎?
初中的作文13
這個暑假,爸爸帶我去了我們國家的首都——北京,它就好像似中國的心臟一樣,一直為中國奉獻(xiàn)者。
那天,我們?nèi)c鐘就起了床?赐晟龂,參觀完天安門城樓后,我們就進(jìn)了故宮。
故宮位于北京市中心,也稱“紫禁城”。這里住過24個皇帝,是明清兩代(1368年——1911年)的皇宮,先辟為“故宮博物院”。故宮的整個建筑金碧輝煌、莊嚴(yán)絢麗,被譽為世界五大宮之一(北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮),并被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
一進(jìn)太跟門,一個大大的金殿映入眼簾,那就是皇上上朝的太跟殿。據(jù)說,太跟殿內(nèi)所有磚都是金磚,輝煌極了。我們手上的相機(jī)正準(zhǔn)備按下快門時,導(dǎo)游告訴我們,照不同的建筑有不同的'意義,而照太跟殿有不好的意義。看來故宮還有許多神秘之處。
游完太跟殿,就來到中跟殿。中跟殿有一特色:就是它四個角上各有十二只脊獸,這十二只獸由小到大排列著,十分有趣。我們一看里面,哇!好漂亮。一把龍椅放在正中間,左右各一個大花瓶,真是莊嚴(yán)而輝煌。
看完中跟殿后,我們還去了保跟殿、乾清宮、坤寧宮等多個景點,但是我最感興趣的是御花園。御花園里的花五顏六色,哪里的葉綠如碧水,那里的假山十分逼真。走進(jìn)去里面,無論是山的形狀,還是山上的裝飾,都足以讓人覺得自己身于大山之中。
游完御花園,我們便從神武門出來了。游完故宮,我感覺到了中華民族勞動人民的偉大,先輩們在科技那么落后的情況下把故宮修建得那么漂亮,我們一定要學(xué)習(xí)他們的這種精神。
初中的作文14
勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力,才能有收獲。
記得三年級時,我的數(shù)學(xué)還不是太好,總是90或91分。不是計算錯誤,就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去,爸爸給我買了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,要求我每天寫兩頁口算卡,做一道舉一反三題。除外,爸爸還經(jīng)常提問我,若是一個沒答對,就要做這個類型的.題十個。
爸爸說,學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅,就是多做題。于是,我主動要求爸爸給我買點卷子,見見題型。
又一次考試來了,這一次,由于好多題都在訓(xùn)練里做過,所以考得不錯,得了95分。
通過這次考試,我嘗到了勤奮的甜頭。這時,爸爸告訴我,雖然這次考得不錯,但是還要再接再厲,更加勤奮,下次才能取得更好的成績。
從此,我明白了只有付出努力,才能有收獲,開始積極行動起來。不用爸爸提醒,我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè),寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上,我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,加深記憶,若是有不會的,我就一定要把它搞明白,還要把這一類型的題都搞懂。同時,預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,把不會的問題做個記號,使第二天聽課輕松多了。慢慢地,我學(xué)的速度比老師講的速度還要快,許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人,在期末考試我考了一個好成績。而且,卷子上有道特難的題,全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。
這件事,讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅,要說有訣竅的話,那就是勤奮!
初中的作文15
趕路,不問終點,不知起點,生命的經(jīng)綸燃著青煙,卷著流年,生命的馬車向前。
趕路是人的急迫,情的真摯。入夜,伴隨著電臺的情歌。婉轉(zhuǎn)吟誦的是葉傾城的《1991年的.愛情》,起初,未沉有多熱烈動人,再聽,才猛然愛上那波瀾不驚的情,他,調(diào)入縣城工作,她,在市里等他的電話。一拔又一拔,未果,她找他,從未出過遠(yuǎn)門,口袋身無分文,只是茫然地趕著那抓不住一絲熟悉的路,想見他,僅此而己。舊鐵皮往南開,一路向?qū)⑾乱磺薪辜。星光不問趕路人。終于,緊攥著那真情,相視無言,并非淡薄,只是明了。
我感動于她趕著陌生的路,尋找熟悉的真情。你于世間負(fù)重前行,一路辛酸,趕著苦楚,只為找尋心許的愛意與真情。
浮世萬千,良辰幾許,匆忙的趕路人,在野蠻生長。趕路為了成長。太多紛擾是非,太多事要面對,太多星河要追,趕路醉倒在藉藉無名的懷。蛻變在岌岌可危的斷崖邊。一張紙疊成紙飛機(jī)就有如趕路的人成長為指路人。在翻折中趕著曲折紙痕路,在折疊中為了成為紙飛機(jī)趕著焦急,兜走無奈。只有不斷趕著,才有成長可待。是非,苦難,催促著趕路人長大,不再是問路的小孩。
你只有趕著這蒼茫的人生修途,才懂得悲歡可期。小蓑笠,放牛孩,甩牛鞭,唱山歌。這何嘗不是一種悲哀?一輩子只有一種心境——平淡。未經(jīng)歷大悲大慟,未知覺這人生凄苦。又何能稱為活過?“無謂的臉是一種矯情的姿態(tài),既然選擇活著,就要有所承擔(dān),平淡的人生怎么配得上生命的狂歡!庇喽笸,只有趕著未知的旅途,經(jīng)歷那些或感動或迷惘的巷口,才有悲歡可嘗。
趕路,趕著靈魂笨重的軀殼,釋放性靈的自在。我感動于韓寒的文字,偶然不經(jīng)意翻到,猝然絆倒:“我懷念某年空氣自由新鮮,我趕著未知旅途,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方,炊煙和狗,沉睡一夏天!蹦欠N自在的啟發(fā)莫不是趕著焦慮煎熬的釋然,性靈的空然所得經(jīng)卷。
趕著遠(yuǎn)方的路,懂得生命不歸途。
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